Novinky a zajímavosti ze světa IS MU - Blogy

Krátké kvízy pro podporu pozornosti studentů na hodinách už slouží vyučujícím více než dva roky (více v novince KvIS – krátké kvízy pro zpestření výuky nebo podporu pozornosti studentů na hodinách). Za tu dobu se Vývojovému týmu Informačního systému Masarykovy univerzity (IS MU) sešlo množství podnětů na vylepšení této aktivizační aplikace. Nejvýraznější změna se týká připojování studentů do kvízů.

Nově IS MU ví, který předmětový kvíz je pro studenty připravený a rovnou jim ho nabídne na stránce is.muni.cz/kvis. Pokud se studentům z nějakého důvodu nedaří naskenovat QR kód nebo přepsat adresu kvízu, stačí, když je učitel nasměruje na tuto stránku. Uvidí tam svůj předmětový kvíz a přihlásí se do něj.

Obr. 1: Studenti vidí přehled jejich předmětových probíhajících kvízů

Častý problém vyučujícím působili studenti, kteří přišli na přednášku či na cvičení pozdě. Kvíz už měl učitel spuštěný a studenti se již do běžící akce připojit nemohli. Nově vývojáři přidali nastavení „Povolit pozdní připojení“, které učitel zapíná přesně ve chvíli před spuštěním kvízu.

Obr. 1: Možnost povolení pozdního připojení

Studenti, kteří se opozdili, na adrese is.muni.cz/kvis uvidí připojení do právě probíhajícího předmětového kvízu. Nová možnost se také hodí pro všechny studenty, kteří někdy měli třeba technický problém se svým zařízením (vybil se jim notebook, řešili problém s mobilním telefonem apod.) a nestihli se do kvízu připojit na začátku. Do kvízu s povoleným pozdním připojením se totiž mohou přihlásit hned, jak se jim podaří technický problém vyřešit.

O aplikaci KvIS jsme informovali také v novince Osm měsíců s aplikací KvIS.

Univerzitní e-learningový portál Masarykovy univerzity, Elportál, zveřejnil další publikace, které jsou určeny studentům univerzity, budoucím učitelům, ale mohou být zajímavé i pro širší veřejnost. Tentokrát si představíme dvě publikace v anglickém jazyce a jedno doplněné druhé vydání.

• BE-Learning – Course of Business English for the Workplace at B2 Level

  Multimediální učebnice se zaměřuje na praktické získání základní slovní zásoby z oblasti obchodní angličtiny. V jednotlivých kapitolách čtenáři najdou interaktivní aktivity, které podporují především dovednosti čtení a poslech. Publikace je určena studentům předmětů ESF a zároveň je navržena tak, aby byla podpůrným materiálem pro kohokoliv, kdo má zájem o získání, prohloubení a procvičení odborné slovní zásoby běžně využívané v každodenní praxi napříč různými pracovními pozicemi. Publikace je v anglickém jazyce.

  
  Obr. 1: Ukázky z publikace BE-Learning – Course of Business English for the Workplace at B2 Level
  Více informací naleznete v publikaci.

• Instructor’s Guide for Collaborative Online International Learning

  Výuková publikace představuje stručný, přehledný elektronický návod, jak vytvořit COIL (mezinárodní online kolaborativní učení) od hledání partnerů až po hodnocení dopadu COIL na studenty. Opírá se o nejnovější literaturu a autorovy zkušenosti v mezinárodním online kolaborativním učení. Příručka pomůže učitelům při posilování jazykových, interkulturních a digitálních kompetencí studentů a je v anglickém jazyce.

  
  Obr. 2: Ukázky z publikace Instructor’s Guide for Collaborative Online International Learning
  Více informací naleznete v publikaci.

• Pedagogika volného času

  Elektronická multimediální učebnice přináší moderní pohled na stále dynamicky se rozvíjející oblast, jejímž předmětem je výchova ve volném čase. Jedná se již o druhé vydání, publikace byla doplněna o vysvětlující videa k jednotlivým kapitolám. Učebnice je určena studentům PdF, ale i budoucím vychovatelům či pedagogům volného času, animátorům, sociálním pedagogům a učitelům, kteří se rádi zamýšlí nad tím, jak smysluplně a atraktivně rozvíjet osobnost svých svěřenců.

  
  Obr. 3: Ukázky z publikace Pedagogika volného času
  Více informací naleznete v publikaci.

Další elektronické publikace najdete v sekci Výukové publikace a e-knihy Elportálu.

Vývojový tým Informačního systému Masarykovy univerzity (IS MU) reaguje na nový Studijní a zkušební řád Masarykovy univerzity (SZŘ), platný od 1. 9. 2024, úpravami existujících nástrojů i vytvářením nových. Zejména pro studijní oddělení připravuje nástroje, které umožní provádět kontroly i další úkony tak, jak je nový SZŘ vyžaduje. Novinky se týkají především následujících bodů:

Omezení pro zápis předmětů v kreditové hodnotě nejvýše 60 kreditů pro každé studium v jednom semestru (čl. 11 odst. 3).

Tato změna se týká studujících, nevyžaduje od nich však žádnou aktivitu. Systém bude pouze nově hlídat hranici 60 kreditů nejen pro registrace, ale i pro zápis předmětů. Nad tuto hranici neumožní předměty ani zapsat, ani zaregistrovat. To zjednoduší a zpřehlední situaci při tvorbě rozvrhu. Změna se bude týkat poprvé období jaro 2025.

Ukončení studia v souvislosti s neplacením poplatku za studium (čl. 12 odst. 1) a v situaci, kdy už student nemůže splnit podmínky postupu do dalšího semestru (čl. 12 odst. 7).

Pro potřeby studijních oddělení vznikají hromadné výběry, které umožní provádět relevantní kontroly. Také jsou upravovány existující a připravovány nové agendy v Úřadovně tak, aby reflektovaly aktuální SZŘ. Jedná se především o agendy vztahující se k ukončování studia.

Ústní zkoušení bez přítomnosti třetí osoby a jeho administrace (čl. 16 odst. 2).

Připravena je nová aplikace v Záznamníku učitele, určená pro ukládání záznamu ze zkoušení bez přítomnosti třetí osoby. K dispozici tak bude již pro ukončování předmětů v semestru podzim 2024.

Hodnocení státní závěrečné zkoušky (SZZ) a řádně ukončeného studia, tzv. červený diplom (čl. 26).

Systém automaticky vyhodnocuje, jaký studijní průměr je pro daný akademický rok potřeba na tzv. červený diplom (nově Summa cum laude). Studenti tuto informaci naleznou v aplikaci Student. Studijní oddělení pak mají k dispozici novou značku pro hromadné výběry těchto studentů.

Obr. 1: Nový údaj v aplikaci Student

Změnila se rovněž také hodnotící škála pro státní závěrečné a doktorské zkoušky. Aplikace Termíny SZZ automaticky vybere pro konkrétního studenta, kterou škálu hodnocení má použít.

V souvislosti s novým studijním a zkušebním řádem byla rozšířena a aktualizována nápověda – nyní obsahuje komplexní výklad nového SZŘ i v angličtině. Výklad SZŘ je k dispozici na adrese https://is.muni.cz/napoveda/szr.

Spolu s novou verzí agendy Odpovědníky se od Vývojového týmu Informačního systému Masarykovy univerzity (IS MU) dočkaly své úpravy a převedení do responzivního vzhledu hned tři aplikace, a to Zkontrolovat odpovědníky, Přepočítání bodů a Korekce odpovědí v hodnoticí části. První dvě aplikace jsou v přepracované podobě k dispozici také pro starou verzi odpovědníků, přepracovaná aplikace Korekce odpovědí je součástí pouze nové verze agendy.

Tyto tři aplikace využijí všichni ti, kdo se účastní vytváření testů, tedy především vyučující. Aplikace Zkontrolovat odpovědníky se nyní stala zastřešujícím místem pro různé typy kontrol, jejichž velká část se prováděla již dříve. Stala se rozcestníkem, který u nalezených chyb přehledně uvádí, o jaký typ chyby se jedná, co může způsobit nebo jakým způsobem ji opravit. Předmětem kontrol je například to, zda se obrázky a další soubory používané v sadách správně zobrazí studentům v testu, zda nebyla ze studijních materiálů odstraněna sada otázek, kterou některý odpovědník využívá, nebo třeba to, zda byla sada importovaná vyučujícím vytvořena ve správném formátu. Dále jde například o kontrolu, zda test tvořený z více sad neobsahuje stejné otázky. Vyučující zde dostávají k ruce praktický a ucelený nástroj, který jim umožní vyřešit nejrůznější typy komplikací ještě předtím, než by se s nimi střetli studenti při vyplňování testu.

Obr. 1: Kontrola odpovědníku po provedení kontroly

Aplikace Přepočítání bodů odpovědníků a Korekce odpovědí v hodnoticí části vyučující využijí ve chvíli, když zjistí, že svoje původní nastavení potřebují změnit i poté, kdy již studenti začali odpovědník vyplňovat. V obou aplikacích je nyní například k dispozici zobrazení historie jejich použití včetně záznamu o dopadu provedených změn. Vyučující mohou spouštět přepočty bodů i korekce opakovaně. Tím dojde k přepočtu bodů u všech průchodů a výsledky se případně propíší do odpovědníkového bloku s body. Studenti tak u tohoto bloku v nové verzi odpovědníků vždy rovnou vidí správné počty bodů, aniž by se navyšoval počet bloků v předmětu.

V aplikaci Korekce odpovědí v hodnoticí části jsou vyučujícím pro novou verzi k dispozici rozšířené možnosti, mezi které patří třeba výběr otázek ke korekci dle vyhledávaného výrazu. Vyučující také může nastavit více různých podmínek korekce jedné otázky a v grafickém přehledu pak ještě před vlastním spuštěním korekce vidí, jak přesně se změní bodování každé opravované otázky. Provedená korekce se pak studentům propíše do všech průchodů odpovědníkem, které již proběhly, i do těch, které teprve proběhnou. Díky tomu v případě, že mají studenti na vyplňování odpovědníku delší interval, může vyučující korekci provést už v jeho průběhu. Studenti zároveň korekci uvidí, jen pokud se jich skutečně dotkne, tedy nikoli pokud třeba na otázku odpovídali až po provedení korekce.

Obr. 2: Jak se korekcí změní vyhodnocení

O nové verzi aplikace Odpovědníky jsou bližší informace dostupné v novince Nové Odpovědníky – milník na cestě k responzivnímu vzhledu i dalším možnostem vývoje.