PdF:SZ7BP_PdPx Ed. & Psych. Practice - Course Information
SZ7BP_PdPx Educational and Psychological Practice
Faculty of EducationSpring 2006
- Extent and Intensity
- 0/0/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
- Teacher(s)
- PaedDr. Jan Šťáva, CSc. (seminar tutor)
- Guaranteed by
- PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
Department of Education – Faculty of Education
Contact Person: Ludmila Bauerová - Course Enrolment Limitations
- The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
- fields of study / plans the course is directly associated with
- Upper Secondary School Teacher Training in English Language and Literature (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in English Language and Literature (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in English Language and Literature (programme PdF, M-ZS5)
- Lower Secondary School Teacher Training in Biology (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Biology (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Czech Language and Literature (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Czech Language and Literature (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Czech Language and Literature (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in History (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in History (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in History (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in French Language and Literature (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in French Language and Literature (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in French Language and Literature (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Physics (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Physics (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Physics (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Piano Interpretation (programme PdF, M-SS)
- Upper Secondary School Teacher Training in Organ Interpretation (programme PdF, M-SS)
- Upper Secondary School Teacher Training in Musical Studies (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Music (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Music (programme PdF, M-ZS5)
- Lower Secondary School Teacher Training in Chemistry (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Chemistry (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Mathematics (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Mathematics (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Mathematics (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in German Language and Literature (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in German Language and Literature (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in German Language and Literature (programme PdF, M-ZS5)
- Lower Secondary School Teacher Training in Civics (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Civics (programme PdF, M-ZS5)
- Lower Secondary School Teacher Training in Family Education (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Family Education (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Russian Language and Literature (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Russian Language and Literature (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Russian Language and Literature (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Choir Conducting (programme PdF, M-SS)
- Upper Secondary School Teacher Training in Solo Singing (programme PdF, M-SS)
- Upper Secondary School Teacher Training in Special Education (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Special Education (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Special Education (programme PdF, M-ZS5)
- Lower Secondary School Teacher Training in Technical Education (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Technical Education (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Physical Education (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Physical Education (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Visual Creative Work (programme PdF, M-SS)
- Upper Secondary School Teacher Training in Art (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Art (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Art (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Social Studies Basics (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Geography (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Geography (programme PdF, M-ZS5)
- Course objectives (in Czech)
- Tato praxe je jedinou komplexní pedagogicko-psychologickou praxí v tomto bakalářském programu. Podobně jako nepovinná individuální pedagogická praxe má především funkci získávání praktických zkušeností při pedagogické práci s dětmi v oblastech zájmové činnosti dětí a mládeže, případně v oblasti poradenské. Cílem předmětu je poskytnout studentům možnost utvářet si počáteční pravidelnou praktickou činností v práci s dětmi a mládeží základní pedagogické kompetence, jako je rozvoj pedagogických dovedností a schopností řešit konkrétní výchovně vzdělávací situace (zejména výcvik dovedností komunikativních, diagnostických, řídících a organizačních. Studenti zde mohou získat konkrétní podněty pro praktické zkoumání dětí a mládeže, a specifik dětského jednání, poznávání a učení prostřednictvím pozorování a vlastní praktické činnosti.
- Syllabus (in Czech)
- Tato praxe je jedinou komplexní pedagogicko-psychologickou praxí v tomto bakalářském programu. Podobně jako nepovinná individuální pedagogická praxe má především funkci získávání praktických zkušeností při pedagogické práci s dětmi v oblastech zájmové činnosti dětí a mládeže, případně v oblasti poradenské. Studenti v rámci této praxe získávají počáteční empirickou orientaci v práci s dětmi, což vede k pochopení a utvrzení jejich profesní orientace a motivace pro výchovu a vzdělávání a k vytváření komplexní (racionální, dovednostní) představy o učitelské (vychovatelské) profesi. Realizuje se vedením zájmových útvarů ve školách (vedoucí zájmového kroužku, vedoucí oddílů, cvičitel, trenér, vedoucí hudebního tělesa, aj.). Cílem předmětu je poskytnout studentům možnost utvářet si počáteční pravidelnou praktickou činností v práci s dětmi a mládeží základní pedagogické kompetence, jako je rozvoj pedagogických dovedností a schopností řešit konkrétní výchovně vzdělávací situace (zejména výcvik dovedností komunikativních, diagnostických, řídících a organizačních). Studenti zde mohou získat konkrétní podněty pro praktické zkoumání dětí a mládeže, a specifik dětského jednání, poznávání a učení prostřednictvím pozorování a vlastní praktické činnosti.
- Assessment methods (in Czech)
- Předmět je možno plnit v podzimním nebo jarním semestru - dle uvážení studujících. Předmět je ukončen zápočtem. K zápočtu je nutno předložit pedagogický deník, potvrzení o výkonu a rozsahu praxe od vedoucího zařízení, kde se praxe realizovala a splnění úkolů - viz pedagogický deník
- Language of instruction
- Czech
- Further comments (probably available only in Czech)
- Information on the extent and intensity of the course: 1 týden.
- Enrolment Statistics (Spring 2006, recent)
- Permalink: https://is.muni.cz/course/ped/spring2006/SZ7BP_PdPx