PdF:SP1S_SPUR Therapy for Students with L.D.

SP1S_SPUR Therapy for Students with Learning Disabilities

Faculty of Education
Spring 2007

Extent and Intensity

0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Guaranteed by

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

Primary School Teacher Training (programme PdF, M-ZS4, specialization Special Pedagogy)

Course objectives

Possibilities of care and support at the pupils with specific learning disabilities. The basic problematics of reeducation, alternative methods.

Syllabus (in Czech)

Formy vzdělávání žáků se SPU v ČR; organizace reedukační péče v jednotlivých formách. Počáteční čtení a psaní. Metody rozvíjení oslabených funkcí u dětí předškolního věku a dětí s odkladem nástupu školní docházky. Metody reedukace řeči, sluchového a zrakového vnímání, koncentrace pozornosti, rozvíjení hrubé a jemné motoriky, motivace a vůle. Metody zaměřené na reedukaci jednotlivých poruch: dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie. Rozvoj osobnosti žáka se SPU. Přístupy k žákům se SPU v základní a střední škole, možnosti reedukace a kompenzace

Literature

BARTOŇOVÁ, Miroslava. Kapitoly ze specifických poruch učení II. Reedukace specifických poruch učení (ed). Brno. Brno: MU, 2005, 152 pp. Paido. ISBN 80-210-3613-3. info
BARTOŇOVÁ, Miroslava. Kapitoly ze specifických poruch učení I. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2004, 128 pp. ISBN 80-210-3613-3. info

Assessment methods (in Czech)

účast na semináři, vypracování reedukační pomůcky

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

The course is taught annually.
The course is taught: every week.