PdF:SZ7BP_ZVZ2 Introduction to Health Educati - Course Information
SZ7BP_ZVZ2 Introduction to Health Education 2
Faculty of EducationSpring 2007
- Extent and Intensity
- 1/0/0. 2 credit(s). Type of Completion: k (colloquium).
- Teacher(s)
- RNDr. Mgr. Alice Prokopová, Ph.D. (lecturer)
PhDr. Mgr. et Mgr. Jitka Reissmannová, Ph.D. (lecturer)
PhDr. Ing. Jana Sladká Ševčíková (lecturer) - Guaranteed by
- RNDr. Mgr. Alice Prokopová, Ph.D.
Department of Health Education – Faculty of Education
Contact Person: Miloslava Marková - Timetable
- Wed 15:15–16:00 učebna 50
- Course Enrolment Limitations
- The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
- fields of study / plans the course is directly associated with
- Upper Secondary School Teacher Training in English Language and Literature (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in English Language and Literature (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in English Language and Literature (programme PdF, M-ZS5)
- Lower Secondary School Teacher Training in Biology (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Biology (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Czech Language and Literature (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Czech Language and Literature (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Czech Language and Literature (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in History (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in History (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in History (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in French Language and Literature (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in French Language and Literature (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in French Language and Literature (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Physics (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Physics (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Physics (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Piano Interpretation (programme PdF, M-SS)
- Upper Secondary School Teacher Training in Organ Interpretation (programme PdF, M-SS)
- Upper Secondary School Teacher Training in Musical Studies (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Music (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Music (programme PdF, M-ZS5)
- Lower Secondary School Teacher Training in Chemistry (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Chemistry (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Mathematics (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Mathematics (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Mathematics (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in German Language and Literature (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in German Language and Literature (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in German Language and Literature (programme PdF, M-ZS5)
- Lower Secondary School Teacher Training in Civics (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Civics (programme PdF, M-ZS5)
- Lower Secondary School Teacher Training in Family Education (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Family Education (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Russian Language and Literature (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Russian Language and Literature (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Russian Language and Literature (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Choir Conducting (programme PdF, M-SS)
- Upper Secondary School Teacher Training in Solo Singing (programme PdF, M-SS)
- Upper Secondary School Teacher Training in Special Education (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Special Education (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Special Education (programme PdF, M-ZS5)
- Lower Secondary School Teacher Training in Technical Education (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Technical Education (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Physical Education (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Physical Education (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Visual Creative Work (programme PdF, M-SS)
- Upper Secondary School Teacher Training in Art (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Art (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Art (programme PdF, M-ZS5)
- Upper Secondary School Teacher Training in Social Studies Basics (programme PdF, M-SS)
- Lower Secondary School Teacher Training in Geography (programme PdF, M-ZS4)
- Lower Secondary School Teacher Training in Geography (programme PdF, M-ZS5)
- Course objectives
- Cílem předmětu je získání základních vědomostí, vztahujících se k problematice zdraví člověka, ochrany, podpory zdraví a prevence psychických onemocnění. Posluchači se v tomto předmětu seznámí s významnými psychosociálními faktory ovlivňujícími zdraví jedince i populace. Podrobněji bude probrána oblast zátěžových, ohrožujících a krizových situací, strategie jejich řešení; v souvislosti s maladaptivními vzorci reakcí na zátěžové situace budou probrány psychologické souvislosti destruktivního a autodestruktivního chování člověka, včetně možnosti prevence (event. reparace).
- Syllabus
- 1. psychosociální aspekty stravování 1.1. podpora zdravého stravování, stravovací návyky… 1.2. poruchy příjmu potravy (mentální bulimie, mentální anorexie aj.) a jejich prevence 2. náročné životní situace z psychologického hlediska 2.1. zátěž, stres, ohrožení, krize, krizové situace, základy laické krizové intervence 2.2. osobnost v zátěži, strategie řešení zátěžových situací 2.3. protektivní a rizikové faktory psychické zdraví, některé psychické poruchy a jejich etiologie, posttraumatická stresová porucha, depresivní porucha, syndrom vyhoření u pomáhajících profesí (vč. učitelské) atd. 3. návykové chování a závislost příklady z praxe, event. nějaká další dosud neprobíraná související témata, např. „fenomen co-alkoholismu“, psychopatologické souvislosti závislostí atp. 3.1. závislost na legálních návykových látkách (alkohol aj.) 3.1.1. vznik a vývoj (alk.) závislosti 3.1.2. různé formy a typy (alk.) závislosti 3.1.3. psychosoc. důsledky (alk.) závislosti, závislý člověk v rodině 3.2. závislost na nelegálních návykových látkách 3.2.1. vznik a vývoj drog. závislosti 3.2.2. různé formy a typy drog. závislosti 3.2.3. psychosoc. důsledky drog. závislosti, závislý člověk v rodině 3.3. jiné druhy závislosti („virtuální“ drogy, gambling atd. …) 4. sexuální výchova 4.1. zásady sexuální výchovy 4.2. prevence STD (včetně problematiky AIDS) 4.3. antikoncepce – výběr, účinnost, bezpečný sex 5. podpora zdraví ve škole 5.1. výchova ke zdraví v systému škol 5.2. metody výchovy ke zdraví 5.3. poradenská činnost mimoškolních organizací, poradenská centra 5.4. minimální programy prevence sociálně patologických jevů pro školy, metodici prevence soc. pat. jevů na školách 6. asymetrická agrese ve školním prostředí 7. asymetrická agrese v prostředí rodiny (syndrom týraného a zneužívaného dítěte
- Language of instruction
- Czech
- Further comments (probably available only in Czech)
- Study Materials
The course is taught annually.
- Enrolment Statistics (Spring 2007, recent)
- Permalink: https://is.muni.cz/course/ped/spring2007/SZ7BP_ZVZ2