NJ3DC_2DID Didactics for High School Teachers 2

Faculty of Education
Spring 2009
Extent and Intensity
0/0/7. 8 credit(s). Type of Completion: k (colloquium).
Teacher(s)
prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D. (lecturer)
Guaranteed by
doc. Mgr. Tomáš Káňa, Ph.D.
Department of German Language and Literature – Faculty of Education
Contact Person: Helena Rytířová
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The main objective of the course is to develop the methodological and pedagogical skills for teaching German at the secondary level II.
Syllabus
  • Linguistic, lernpsychologische basics of vocabulary acquisition Learning in the FLT Reading Project in FLT Action-oriented FLT Intercultural Geography Autonomous learning
Literature
  • ZAJÍCOVÁ, Pavla. Didaktik der Fremdsprache Deutsch : Einführung in die Fachdidaktik des Deutschen als Fremdsprache. Vyd. 1. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Filozofická fakulta, 2005, 174 s. ISBN 8070426055. info
  • JANÍKOVÁ, Věra. Didaktik des Deutschen als Fremdsprache. Anmerkungen zu aktuellen Themen mit Aufgaben zum Selbststudium. (Methodology of German as Foreign Language. Modern Topics with Tasks for Self-regulated Learning.). Brno: Masarykova univerzita, 2005, 86 pp. x1. ISBN 80-210-3782-2. info
  • Englischunterricht : Grundlagen und Methoden einer handlungsorientierten Unterrichtspraxis. Edited by Gerhard Bach - Johannes-Peter Timm. 3., vollst. überarb. und ve. Tübingen [u.a.]: A. Francke, 2003, vi, 208. ISBN 3825215407. info
  • SCHART, Michael. Projektunterricht - subjektiv betrachtet : eine qualitative Studie mit Lehrenden für Deutsch als Fremdsprache. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2003, ix, 285. ISBN 3896766929. info
  • WESKAMP, Ralf. Fachdidaktik: Grundlagen und Konzepte : Anglistik, Amerikanistik. 1. Aufl. Berlin: Cornelsen, 2001, 240 s. ISBN 3464006352. info
  • Projektunterricht :ein praxisorientiertes Handbuch. Edited by Dagmar Hänsel. 2. Aufl. Weinheim: Beltz Verlag, 1999, 364 s. ISBN 3-407-83147-1. info
Assessment methods
Seminar; Class discussion.
Language of instruction
Czech
Further comments (probably available only in Czech)
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: konzulatace.
Teacher's information
http://moodlinka.ped.muni.cz
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2010.
  • Enrolment Statistics (Spring 2009, recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/ped/spring2009/NJ3DC_2DID