SZ9MP_MDS Metodologie - přípravný kurz pro uchazeče o doktorské studium

Pedagogická fakulta
jaro 2016
Rozsah
0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
doc. Mgr. Petr Knecht, Ph.D. (cvičící)
prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed. (cvičící)
doc. Mgr. Petr Najvar, Ph.D. (cvičící)
doc. Mgr. František Tůma, Ph.D. (cvičící)
Garance
doc. Mgr. Petr Knecht, Ph.D.
Institut výzkumu školního vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. et Mgr. Michaela Spurná, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Institut výzkumu školního vzdělávání – Pedagogická fakulta
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 20 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/20, pouze zareg.: 0/20, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/20
Jiné omezení: Pouze pro studenty posledního ročníku magisterského studia
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem předmětu je vést studenty připravující se pro doktorské studium pedagogiky a dalších disciplín na PdF MU při návrhu doktorského (obvykle disertačního) projektu a zopakovat v rámci této přípravy metodologii z bakalářského a magisterského studia.
Na konci tohoto kurzu bude student schopen:
Utvořit si představu o výzkumné práci v rámci doktorského studia na PdF MU; porozumět základním principům pedagogické empirické metodologie; zvolit si a rozpracovat téma budoucí disertační práce; navrhnout vlastní projekt disertačního výzkumu, který je možné použít při přijímacím řízení do doktorského studia na PdF MU; zdůvodnit a prezentovat jasně a strukturovaně výzkumný problém.
Absolvování kurzu nepředstavuje podmínku pro přijetí do doktorského studia, ani přijetí ke studiu nezaručuje.
Osnova
  • Jak psát projekt doktorské práce. Výzkumný projekt, jeho náležitosti. Informační příprava.
  • Pedagogický výzkum. Co je to pedagogický výzkum, co nejčastěji zkoumá a co může přinést, kdo se jím zabývá, komu je určen. Specifika vědeckého výzkumu pedagogických jevů.
  • Informační příprava výzkumu. Typy textů. Rešerše, databáze, deskriptory. Bibliografické citace.
  • Stanovení výzkumného problému a výzkumné otázky a jejich zdůvodnění.
  • Pedagogická metodologie. Pedagogický výzkum. Typy výzkumu. Kvalitativní,kvantitativní, smíšený výzkum.Proměnné, hypotézy, výzkumný soubor.
  • Kvantitativní výzkum. Fáze výzkumu. Metody (pozorování, interview, dotazník, test, pokus, analýza textu). Reliabilita, validita a objektivita pedagogického výzkumu.
  • Kvalitativní výzkum. Fáze, metody (pozorování, interview). Validita a reabilita.
  • Smíšený výzkum. Druhy, výběr vzorku, problémy.
  • Závěrečná revize projektu výzkumu.
Literatura
  • GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. Translated by Vladimír Jůva - Vendula Hlavatá. Druhé, rozšířené česk. Brno: Paido, 2010, 261 stran. ISBN 9788073151850. info
  • ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Vydání první. Praha: Portál, 2007, 377 stran. ISBN 9788073673130. URL info
  • PELIKÁN, Jiří. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Praha: Karolinum, 2007, 270 s. ISBN 9788071845690. info
  • CHRÁSKA, Miroslav. Základy výzkumu v pedagogice. 2. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 1998, 257 s. ISBN 8070677988. info
Výukové metody
Informativní část, konzultace, skupinová diskuse, prezentace. Část výuky probíhá v přímé skupinové formě, hlavní část jako individuální příprava.
Metody hodnocení
POŽADAVKY K UKONČENÍ:
Odevzdání projektu doktorské disertační práce.
Znalost uvedených okruhů z metodologie.
Informace učitele
Výuka probíhá ve velké pracovně Institutu výzkumu školního vzdělávání (budova CVIDOS Poříčí 31a, 4. patro). Pokud výuka není uvedena v rozvrhu, doba konání bude studentům oznámena hromadným mailem nejpozději v prvním vyučovacím týdnu daného semestru. Výuka předmětu v roce 2016: úterý 23. 2. 2016, 14:00 - 15:30 (Úvodní setkání, garance P. Najvar) úterý 15. 3. 2016, 14:00 - 15:30 (Výběr tématu a cíle výzkumu, garance P. Knecht) úterý 29. 3. 2016, 14:00 - 15:30 (Mapování dosavadního stavu poznání, garance F. Tůma) úterý 12. 4. 2016, 14:00 - 15:30 (Individuální konzultace k metodologii, studenti osloví jednotlivé garanty)
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2010, jaro 2011, jaro 2012, jaro 2013, jaro 2014, jaro 2015, jaro 2017, jaro 2018.