PdF:UPVK_0012 Inf. a kom. tech. 4 - Informace o předmětu

UPVK_0012 Informační a komunikační technologie 4

Rozsah

0/0/.5. 6 hodin. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PhDr. Jan Válek, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Renáta Bednárová (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Rozvrh

So 19. 3. 11:10–12:50 učebna 5, So 21. 5. 9:20–11:00 učebna 60

Předpoklady

Předmět navazuje na povinný předmět Komunikační technologie

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Doplňující pedagogické studium pro učitele odborných předmětů na středních školách (program PdF, C-CV)
• DPS Učitel odborných předmětů na středních školách (program PdF, C-CV)
• DPS Učitelství odborného výcviku a praxe (program PdF, C-CV)
• Studium pro pracovníky v dopravní výchově a státní správě pro dopravu (program PdF, C-CV)
• Učitelství odborných předmětů pro střední školy (program PdF, C-CV)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE) (3)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, C-CV)
• Učitelství praktického vyučování se zaměřením na dopravní výchovu (program PdF, C-CV)
• Učitelství praktického vyučování se zaměřením na obchod a služby (program PdF, C-CV)
• Učitelství praktického vyučování se zaměřením na technické obory (program PdF, C-CV)
• Učitelství praktického vyučování se zaměřením na zdravotnictví (program PdF, C-CV)

Cíle předmětu

Student po úspěšném absolvování předmětu dokáže vytvořit vlastní výukový kurz v systému LMS Moodle;
Ovládá zásady tvorby distančních opor;
Je schopen vytvořit náplň kurzu podle zásad tvorby distančních opor;
Umí prakticky vytvořit výukovou prezentaci;
Zná možnosti a nástroje interaktivní tabule a přídavných zařízení (hlasovací zařízení);
Dokáže vytvořit výukovou hodinu na interaktivní tabuli s využitím dostupných nástrojů;
Při tvorbě výukových materiálů používá vlastní upravené multimediální materiály.

Osnova

• Předmět je nyní průběžně inovován v období řešení projektu (2011-2013) > CZ.1.07/2.2.00/15.0205 "Inovace akreditovaného bakalářského studijního oboru Učitelství praktického vyučování".
• Zásady tvorby distančních studijních opor.
• Autorské prostředí LMS Moodle, vytváření testů a ovládání dalších nástrojů Moodlu.
• Tvorba výukových prezentací dle zásad tvorby distančních studijních opor.
• Práce s interaktivní tabulí a vytváření výukových hodin pro interaktivní tabule.
• Využívání elektronických hlasovacích zařízení.

Literatura

• SAK, Petr, Jiří MAREŠ, Hana NOVÁ, Vít RICHTER, Karolína KOLESÁROVÁ a Jarmila SKALKOVÁ. Člověk a vzdělání v informační společnosti. Vydání 1. Praha: Portál, 2007, 290 stran. ISBN 9788073672300. info

Výukové metody

praktická cvičení na počítači s potřebným software, distanční vzdělávání

Metody hodnocení

V rámci výuky vytvoří kompletní výukovou oporu ve Wordu, v PowerPointu - multimediální podobu. V Excelu zpracují zadaný úkol podle parametrů Termín odevzdání 31. 5. 2015

Informace učitele

http://wrack.ped.muni.cz/vyuka_moodle

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (jaro 2016, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2016/UPVK_0012