PdF:BIp043 Didaktika terénní výuky - Informace o předmětu

BIp043 Didaktika terénní výuky

Rozsah

0/0/2. 3 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Iva Frýzová, Ph.D. (cvičící)

Garance

Mgr. Iva Frýzová, Ph.D.
Katedra biologie – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Iva Frýzová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra biologie – Pedagogická fakulta

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Pedagogické asistentství přírodopisu pro základní školy (program PdF, B-SPE)
• Pedagogické asistentství přírodopisu pro základní školy (program PdF, B-TV)
• Přírodopis se zaměřením na vzdělávání (na dostudování hlavní) (program PdF, B-PR3S)
• Přírodopis se zaměřením na vzdělávání (na dostudování vedlejší) (program PdF, B-PR3S)
• Přírodopis se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-PR3S) (2)
• Přírodopis se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Učitelství biologie pro střední školy (program PřF, N-EB)
• Učitelství biologie pro střední školy (program PřF, N-CH)
• Učitelství biologie pro střední školy (program PřF, N-UCB) (2)
• Učitelství přírodopisu pro základní školy (na dostudování hlavní) (program PdF, N-PR2)
• Učitelství přírodopisu pro základní školy (na dostudování vedlejší) (program PdF, N-PR2)
• Učitelství přírodopisu pro základní školy (program PdF, N-PR2) (2)
• Učitelství přírodopisu pro základní školy (program PdF, N-TV)
• Učitelství přírodopisu pro základní školy (program PdF, N-ZS)

Cíle předmětu

Pro výuku přírodovědy a přírodopisu je charakteristické využívání venkovního prostředí, ať již v biotopech městských či mimoměstských, tedy terénní výuky. Využívání této výukové strategie je typické především pro výuku přírodovědných předmětů.
Na konci tohoto kurzu bude student schopen:
- vyhodnotit možnosti daného prostředí pro potřeby výuky vybraných témat pomocí terénní výuky
- připravit a se žáky 1. či 2. stupně realizovat terénní výuku na vybraných biotopech
- reflektovat práci svou jako učitele, ale také práci žáků
- zdůvodnit rozdíly ve výuce ve třídě a terénní výuce

Osnova

• Předmět bude realizován blokově, přičemž studenti v průběhu semestru navštíví několik prostředí vhodných pro využívání terénní výuky a v jednom z nich budou realizovat praktickou výuku se žáky 1. nebo 2. stupně základní školy.
• 1. Školní dvůr 2. Biotopy městské (park, nábřeží) 3. Biotopy blízké přirozeným - les 4. Biotopy umělé - pole, louka, rybník

Literatura

• Řehák, Bohuslav: Vycházky do přírody. Praha, SPN 1968

Výukové metody

Terénní výuka

Metody hodnocení

závěrečný skupinový projekt

Další komentáře

Studijní materiály

• Statistika zápisu (jaro 2018, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2018/BIp043