OVp123 Politische Bildung: Theorie und Praxis

Pedagogická fakulta
jaro 2018
Rozsah
0/2/0. 4 kr. Ukončení: z.
Garance
PhDr. Mgr. Radim Štěrba, Ph.D., DiS.
Katedra občanské výchovy – Pedagogická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Katedra občanské výchovy – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
OVp123/01: Po 12. 3. 14:50–20:10 učebna 75, Po 9. 4. 14:50–20:10 učebna 75, Po 23. 4. 14:50–20:10 učebna 75
Předpoklady
PREDMET V OBDOBI JARO 2018 NEBUDE VYUCOVAN.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 1 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/1, pouze zareg.: 0/1
Jiné omezení: PŘEDMĚT v semestru JARO 2018 NEBUDE VYUČOVÁN
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Die Studierenden entwickeln ein grundlegendes Verständnis für das System der politischen Bildung in Deutschland, seine Prinzipien und Gestaltung. Sie lernen die historischen Wurzeln sowie die praktische Umsetzung der politischen Bildung in Deutschland kennen. Weiterhin erwerben sie praktische Kompetenzen für den formalen Unterricht der politischen Bildung (Methoden der politischen Bildung, Ausarbeitung von Modell-Lehrstunden) sowie die außerschulische politische Bildung (Best Practise, Schreiben von einem Projektvorschlag). Die Studierenden sollten ihre sprachlichen Kompetenzen auf Sprachniveau B1 haben.
Osnova
  • 1. Historische Wurzeln und Geschichte der Politischen Bildung in Deutschland 2. System der politischen Bildung in Deutschland – Prinzipien, Typen, Akteure und Finanzierung der politischen Bildung 3. Kenntnisse und Kompetenzen eines politisch gebildeten Bürgers; Methoden der politischen Bildung 4. Politische Bildung in der Schule - staatliche Rahmenbedingungen, Vorbereitung der Lehrer und Umsetzung 5. Praktische Umsetzung der Methoden der politischen Bildung im Unterricht 6. Politische Bildung außerhalb der Schule: Werteneutrale und Werteorientierte politische Bildung 7. Praktische Umsetzung der außerschulischen politischen Bildung – Entwicklung von einem Projektvorschlag 8. Erziehung nach Auschwitz – Aufarbeitung des Nationalsozialismus 9. Aktuelle Best Practice in der Aufarbeitung der totalitären Vergangenheit
Literatura
  • Gemeinsame Erklärung zur staatlichen Finanzierung der Politischen Stiftungen. 6. November 1998. Quelle: http://www.fes.de/intro/finan.html
  • HUFER, Klaus-Peter, Politische Erwachsenenbildung. Bundeszentrale für politische Bildung. Bonn 2017.
  • WEHLING, Hans-Georg. Konsens à la Beutelsbach? Nachlese zu einem Expertengespräch, in: SCHIELE, Siegfried/SCHNEIDER, Herbert (Hrsg.): Das Konsensproblem in der politischen Bildung, Stuttgart 1977, S. 173–184, hier S. 178 ff. Quelle: https://www.lpb-bw.de
  • SANDER, Wolfgang. Politik in der Schule. Kleine Geschichte der politischen Bildung, Bonn 2003.
  • PURVES, Gillian. Damit wir nicht vergessen. Erinnerung an den Totalitarismus in Europa. Prag 2016.
  • KALINA, Ondřej, MATĚJKA, Ondřej. Vyplatí se rozumět politice? Praha 2013. Zdroj: http://www.kas.de/wf/doc/kas_36319-1522-26-30.pdf?131210145922
  • Der Kanzlersimulator. Quelle: http://www.planet-schule.de/demokratie/kanzlersimulator/
  • Urteil des Zweiten Senats vom 14. Juli 1986. BVerfGE 73, 1 - Politische Stiftungen. Quelle: http://www.servat.unibe.ch/dfr/bv073001.html#Rn002
  • SANDER, Wolfgang, STEINBACH, Peter. Politische Bildung in Deutschland. Bundeszentrale für politische Bildung. Bonn 2014
  • SCHOLZ, Lothar. Methoden-Kiste. Bundeszentrale für politische Bildung. Bonn 2016
Výukové metody
Vorlesung, Diskussion, Gruppenarbeit, Lernen durch Handeln, Projektarbeit, digitale Präsentation, Textanalyse, Spiel
Metody hodnocení
Aktive Teilnahme und Vorbereitung, Ausarbeitung von einer Modellunterrichtseinheit, Ausarbeitung vom Projektvorschlag.
Vyučovací jazyk
Němčina
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každý semestr.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2017.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2018/OVp123