PdF:TI9002 Využití ICT k tvorbě didaktick - Informace o předmětu

TI9002 Využití ICT k tvorbě didaktických pomůcek

Rozsah

0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Ing. Martin Dosedla, Ph.D. (cvičící)

Garance

Ing. Martin Dosedla, Ph.D.
Katedra technické a informační výchovy – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Ing. Martin Dosedla, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra technické a informační výchovy – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

TI9002/01: Út 8:25–10:05 učebna 28, M. Dosedla

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Speciální pedagogika - komunikační techniky (program PdF, B-SPD)
• Speciální pedagogika (program PdF, B-SPD)
• Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání (něm.) (program PdF, B-SPE)
• Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-MA)
• Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-TV)

Cíle předmětu

Po absolvování předmětu budou studenti schopni: Orientovat se v možnostech a využití širšího spektra programového vybavení k tvorbě didaktických pomůcek na PC. Využívat grafický software k přípravě pracovních listů a dalších pomůcek. Efektivně využívat PC k tvorbě interaktivních didaktických pomůcek. Vytvořit samostatně didaktickou pomůcku s možností praktického využití v edukaci žáků.

Osnova

• 1. – 4. týden: Tvorba interaktivních didaktických pomůcek Využití software pro interaktivní tabule, specifického software Adobe Captivate a jiných programů pro tvorbu interaktivních prezentací a pomůcek. 5. – 8. týden: Tvorba didaktických pomůcek s využitím grafických aplikací na PC Využití vektorových (a rastrových) editorů k přípravě pracovních listů a dalších didaktických pomůcek pro cílovou skupinu dětí a žáků. 9. – 12. týden: Samostatné / skupinové projekty s využitím získaných znalostí Projekty specifické vzhledem ke studovanému oboru a specializaci. (speciální pedagogika – rozvoj komunikace, piktogramy, výměnný komunikační systém, nácvik specifických dovedností - pracovní listy a sešity, didaktické pomůcky)

Literatura

• http://wrack.ped.muni.cz/elearning

Výukové metody

cvičení, diskuze, projekt

Metody hodnocení

Zpracování projektu s cílem přípravy didaktické pomůcky pro nácvik dovedností žáků, vytvořené s využitím informačních a komunikačních technologií

Informace učitele

http://wrack.ped.muni.cz/elearning
Předmět bude otevřen při minimálním počtu 5 aktivních studentů.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2018/TI9002