PdF:AJ1404 Základy didaktiky angličtiny 4 - Informace o předmětu

AJ1404 Základy didaktiky angličtiny 4

Rozsah

0/2/0. kombinované studium: výuka v blocích. 3 kr. Ukončení: k.

Vyučující

Mgr. Jana Chocholatá, Ph.D. (cvičící)

Garance

PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D.
Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Popelková
Dodavatelské pracoviště: Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

AJ1404/01: Po 13:00–15:50 učebna 51, J. Chocholatá

Předpoklady

SOUHLAS

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání (angl.) (program PdF, B-SPE) (2)
• Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE) (2)
• Lektorství cizího jazyka - anglický jazyk (angl.) (program PdF, B-SPE) (2)
• Lektorství cizího jazyka - anglický jazyk (program PdF, B-SPE) (2)

Cíle předmětu

Students will have hands-on experience in using various methods and techniques of TEFL.They will cover the basic principles of teaching and developing language skills and systems, they will consider the differences in teaching various levels and age groups, they will choose and evaluate materials for their lessons and they will learn how to give feedback to their prospective students and peers. The participants will be expected to reflect on their teaching and learning experience based on the EPOSTL (European Portfolio for Student Teachers of Languages) and they will react to some issues in writing. The course will be closely connected with the Practical language course and some tasks will be integrated.
Course objectives:
to raise students awareness of basic principles in TEFL
to develop their teaching skills
to make them reflect on their teaching and learning

Osnova

• 1. Assessment
• 2. Teaching different age groups
• 3. Teaching heterogenious classes
• 4. Lesson planning
• 5. Classroom language

Literatura

• HARMER, Jeremy. How to teach English : new edition. Harlow: Longman, 2007, 288 s. ISBN 9781405853026. info
• UR, Penny. A course in language teaching : practice and theory. Cambridge: Cambridge University Press, 1996, xiii, 375. ISBN 0-521-44994-4. info
• HARMER, Jeremy. The practice of English language teaching. New edition. London: Longman, 1991, 296 s. ISBN 0582046564. info

Výukové metody

Learning centres, dialogue journals, discussions

Metody hodnocení

Assessment for this course is based on a 100 point scale:
Participation 20 points
Journal 20 points
Facilitator 20 points
One assignment for PL 20 points
One assignment for Methodology 20 points TOTAL 100 points
A minimum achievement of 70% of the total 100 points is needed to get the credit.

Vyučovací jazyk

Angličtina

Informace učitele

http://moodlinka.ped.muni.cz/mod/resource/view.php?id=51386

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (jaro 2019, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2019/AJ1404