UJ_91 Ukrainian Fairy Tale

Faculty of Arts
Autumn 2014
Extent and Intensity
1/1. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
Mgr. Krystyna Kuzněcova, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. Halyna Myronova, CSc.
Department of Slavonic Studies – Faculty of Arts
Contact Person: PhDr. Petr Kalina, Ph.D.
Prerequisites (in Czech)
UJA103 Practical Ukrainian II
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The seminar is aimed at getting acquainted with the development of a Ukrainian fairy tale setting. Overview of the Ukrainian folk literature will be given to students from the beginning of the birth of fairy tales to the present. Another aim of the course will help the comparative method (for example západoslovanského and východoslovanského environment) talk about the differences and hits Czech and Ukrainian fairy tale. At the end of this course students based on their own reading and interpretation will learn the specifics of Ukrainian fairy tales will be familiar with the development of this literary genre and understand the ways of analyzing fairy tales in general.
Syllabus (in Czech)
  • 1. Definice žánru. Teorie o vzniku pohádek. 2. Rozdělení pohádek a jejich stavba, metody analýzy. 3. Pohádka západoslovanská a východoslovanská. 4. Studium lidové pohádky na Ukrajině. 5. Pohádkové postavy, charakteristika stylu východoslovanských pohádek. 6. Specifické rysy ukrajinských pohádek – postavy, zápletky, formální prvky. 7. Ukrajinská autorská pohádka: minulost vs současnost. 8. Překlady ukrajinských pohádek v slovanském prostředí a ve světě.
Literature
    recommended literature
  • «Казки верховини», Ужгород: Карпати, 1976
  • «Українська народна казка», Київ: Веселка,1992.
  • Bettelheim, B. Za tajemstvím pohádek: proč a jak je číst v dnešní době. Praha: Lidové noviny, 2000.
  • Cesty současné literatury pro děti a mládež : Nová jména v české a slovenské literatuře pro děti a mládež. Slavkov u Brna: BM Typo, 2008.
  • Erben, K. J. Slovanské pohádky. V Praze: Melantrich, 1940.
  • Horálek, K. Pohádkoslovné studie. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1964.
  • Mandát, J. Lidová pohádka v ruském vývoji literárním. Praha: SPN, 1960.
  • Propp, V. J. Morfologie pohádky a jiné studie. Praha: Nakladatelství H&H, 1999.
  • Винничук, Ю. Зачароване місце. Українська літературна казка. Львів: Піраміда, 2006.
  • Грушевський, М Історія української літератури в 6-ти томах. К.: Либідь, 1993-1995.
  • Демедюк М. В. Національна специфіка української народної казки. АКД, спец. 10.01.07 “Фольклористика”, Львів, 2010.
  • Демедюк М. Національна специфіка персонажної системи українських народних ка-зок : образ богатиря-добротворця. Народознавчі зошити. – 2009. – № 1–2. С. 139-142.
  • Дунаєвська Л. Ф. Українська народна казка, К.: Видавництво при Київському державному університеті видавничого об’єднання “Вища школа”, 1987.
  • Зінчук, М. Українські народні казки. Зібрання казок Закарпаття, Галичини, Поділля, Буковини, Наддніпрянщини, Полтавщини та ін. у 40 книгах. Ч.: Букрек, 2003-2012.
  • Качмар М. Метаморфоза в українських чарівних казках (за матеріалами “галицьких народних казок” в упорядкуванні Івана Франка та “народных южнорусских сказок” Івана Рудченка). Вісник Львівського університету. Серія філологічна. 2011. Випуск 55. С. 136
  • Пропп В. Морфология сказки / Гос. ин-т истории искусств. Л.: Academia, 1928.
  • Пропп В. Я. Исторические корни волшебной сказки. Л.: Изд. Ленингр. У-та, 1986.
  • Руснак, І.Є. Український фольклор. Київ: Видавничий центр "Академія", 2010.
  • Сокіл В. Українські історико-героїчні перекази: структурно-семантичний та поетич-ний аспекти. – Львів: Інститут народознавства, 2003.
  • Франко, І. Коли ще звірі говорили. Казки. Харків: Промінь, 2009.
  • Ящуржинский Х. П. О превращениях в малорусских сказках //In: Українці : народні вірування, повір’я, демонологія / упор., прим. та біогр. нари¬си А. П. Пономарьова, Т. В. Косміної, О. О. Боряка. К. : Либідь, 1991. С. 554-575.
Teaching methods (in Czech)
přednáška, aktivní učast studentů
Assessment methods (in Czech)
aktivní účast studentů, samostatné přečtení min. 5 pohádek, písemní práce (esej) v rozsahu cca 2 stránky
Language of instruction
Czech
Further Comments
Study Materials
The course is taught annually.
The course is taught: every week.
The course is also listed under the following terms Autumn 2015, Autumn 2016, Autumn 2023.
  • Enrolment Statistics (Autumn 2014, recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/autumn2014/UJ_91