Plán rozvoje studijního programu
Identifikace hodnoceného studijního programu
Název Economics
Typ M: Magisterský
Profil Akademický
Forma Prezenční
Jazyk Anglický jazyk
Fakulta ECON: Ekonomicko-správní fakulta
Informace o hodnoticí schůzce
Datum a místo konání hodnoticí schůzky: Brno, 24. 4. 2023, 12:00, Malá zasedací místnost
Ekonomicko-správní fakulta
Jméno a příjmení účastníků Zařazení
doc. Ing. Ondřej Krčál, Ph.D. Garant studijního programu
prof. Ing. Zdeněk Tomeš, Ph.D. Vedoucí katedry ekonomie, člen Programové
rady
doc. Ing. Rostislav Staněk, Ph.D. Akademický pracovník z daného programu,
člen Programové rady
doc. Ing. Daniel Němec, Ph.D. Akademický pracovník z daného programu,
člen Programové rady
Mgr. Richard Priesol, Ph.D. Hodnotitel programu N-EKONA – zástupce
absolventů/zaměstnavatelů
Tomasso Reggiani, Ph.D. Hodnotitel programu N-EKONA – akademický
pracovník působící v daném nebo příbuzném
oboru
Amir Shikhaliyev Hodnotitel programu N-EKONA – zástupce
studentů programu
Mgr. Lukáš Lafférs, PhD Hodnotitel programu B-EKON– akademický
pracovník působící v daném nebo příbuzném
oboru
Bc. Barbora Tachezyová Hodnotitel N-EKON – zástupce studentů
doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D. Zástupkyně RVH
Mgr. et Mgr. Tereza Kunešová Koordinátorka pro kvalitu
Plán rozvoje studijního programu
Na základě výstupů sebehodnoticí zprávy a hodnoticí schůzky ze dne 24. 4. 2023 byly identifikovány a
formulovány následující cíle pro další rozvoj hodnoceného studijního programu (uveďte cíl rozvoje
studijního programu, navrhovaná opatření a předpokládaný termín implementace opatření):
Shrnující komentář:
Tommaso Reggiani ve svém hodnocení kladně hodnotí, jak je program koncipován. Konstatuje, že jsou
studenti v programu vystaveni mikroekonomickým a makroekonomickým analytickým perspektivám
a tento základní analytický rámec dobře informuje aplikovanější a politicky orientované moduly. Dále
uvádí, že jsou všechny různé zamýšlené výstupy z učení (ILO) dobře specifikovány a jasně formulovány
a odrážejí dovednosti, které jsou vyžadovány v široké škále analyticky založených profesí: doktorské
studium, politicky orientované organizace (národní i mezinárodní), korporace, veřejná správa. Chválí
také strukturu a obsah kurikula. Osnovy všech předmětů považuje za dobře navržené a založené na
literatuře v souladu s mezinárodními standardy.
Tommaso Reggiani doporučuje zmenšit rozsah závěrečné diplomové práce. Dále navrhuje častěji
přijímat týmová sumativní hodnocení. To může studentům pomoci zvyknout si na specifickou týmovou
dynamiku, která jim může pomoci lépe je připravit pro jejich budoucí práci.
Richard Priesol konstatuje, že studijní program poskytuje vyvážený úvod do základních ekonomických
předmětů Mikroekonomie, Makroekonomie a Ekonometrie a dále je rozšiřuje ve specializovanějších
předmětech, např. Behaviorální ekonomie a Industrial organization. Doporučuje se však více zaměřit
na identifikaci kauzálních vlivů a hodnocení veřejných politik s cílem poskytnout komplexnější
kurikulum, které by bylo orientováno na budoucí zaměstnání. V souladu s touto připomínkou navrhuje
přidat do kurikula anglickou verzi předmětu Aplikované identifikační strategie a doplnit následující
zamýšlený výstup z učení (ILO): Navrhnout strategii k identifikaci kauzálních účinků soukromých
a veřejných politik, aplikovat strategii pomocí vhodných kvantitativních nástrojů.
Dále by Richard Priesol ocenil větší zaměření na aplikaci teorií a metodik v budoucím zaměstnání. Toho
by bylo možné dosáhnout zvýšením podílu specializovaných kurzů pořádaných externími odborníky,
včetně některých praktických přednášek ke standardním kurzům, nebo podporou účasti na
výzkumných seminářích se zaměřením na praktické případové studie. Zavedení praktických přednášek
by také zlepšilo kooperaci s absolventy.
Amir Shikhaliyev konstatuje, že tento studijní program představuje komplexní a soudržnou strukturu,
která studentům usnadňuje dosažení daných výstupů učení. Využití ekonometrie a matematiky však
v některých předmětech může představovat problém pro studenty, kteří pocházejí z různých prostředí
nebo si neuchovali znalosti získané během vysokoškolského studia. Navrhuje, aby vyučující vkládali
nahrávky přednášek do studijních materiálů v ISu. To se již v některých předmětech děje, jako např.
v Mikroekonomii a Makroekonomii. Také by ocenil větší nabídku předmětů v anglickém jazyce. Jedná
se zejména o kurzy matematiky, kódování a ekonometrie. Tyto kurzy by mezinárodní studenty lépe
vybavily nástroji nezbytnými pro úspěch v oblasti ekonomie.
Cíl rozvoje studijního
programu*
Opatření vedoucí k cíli Implementace opatření, rok
nebo cyklus
Zvýšení atraktivnosti
programu.
Zvýšení nabídky předmětů
v anglickém jazyce. Snaha o
Závisí na rozšíření nabídky
předmětů vyučovaných v ANJ.
převedení MPE_APIS
Aplikované identifikační
strategie do angličtiny. Snaha
o tvorbu dalších předmětů
v angličtině.
Již od podzimu 2024 plánujeme
přidat do studijního plánu
předmět na výuku
programovacího jazyka R.
Zvýšení atraktivnosti
programu.
Organizovat pravidelná
setkání se stávajícími studenty
programu a se studenty
českého programu Ekonomie.
Pravidelně, alespoň jednou za
semestr
Upřesnění výstupů učení. Jakmile bude ve studijním
programu anglická verze
MPE_APIS, přidat následující
výstup učení: „Navrhnout
strategii k identifikaci
kauzálních účinků soukromých
a veřejných politik, aplikovat
strategii pomocí vhodných
kvantitativních nástrojů.“
Jakmile bude ve studijním
programu anglická verze
MPE_APIS.
Posílení týmové práce.
Zavedení týmového projektu
v rámci předmětu Behavioral
Economics.
Podzim 2023.
Využití odborníků z praxe ve
výuce.
Oslovování odborníků z praxe.
Větší propagace přednášek
zahraničních hostů v rámci
MUES.
Průběžně od akademického
roku 2023/2024.
Udržování kontaktu
s absolventy, využití jejich
profesních zkušeností pro
propagaci programu
a získávání zpětné vazby
k návrhům inovací ve skladbě
a formě předmětů studijního
plánu.
Oslovování a spolupráce na
výběrových přednáškách či
blocích přednášek s absolventy
(odborníky z praxe), případně
pak participace na
připravovaném širším
blokovém předmětu přednášek
absolventů programů Katedry
ekonomie.
Průběžně od akademického
roku 2023/2024.
* Doplňte řádky podle potřeby
Zpracoval: Ondřej Krčál
Datum: 23. 9. 2023