Na stope univerzitným znalostiam
ING. MICHAL HRIVNÁK, DOC. ING. MÁRIA FÁZIKOVÁ, PHD.
ŠTRUKTÚRA PREZENTÁCIE
1. ÚVOD (Tretia úloha univerzít, formálne a neformálne šírenie ich znalostí)
2. SKÚMANIE ZANLOSTÍ UNIVERZÍT AKO TRADIČNÝCH EXTERNALÍT
3. SKÚMANIE DIFÚZNYCH PROCESOV PROSTREDNÍCTVOM PATENTOVÝCH CITÁCIÍ
4. DYNAMIKA TVORBY VÝSKUMNÝCH SPOLUPRÁC (DIFÚZIA V RÁMCI AKAD. OBCE)
5. ZÁVER A NÁVRHY NA ĎALŠÍ VÝSKUM
Ako univerzita ovplyvňuje miestnu a
regionálnu ekonomiku?
UNIVERZITA
EFEKTY DOPYTU
EFEKTY PONUKY
MIESTNE FIRMY: vplyv na
tvorbu start-upov, prímy
podnikov
MIESTNA SAMOSPRÁVA:
platby miestnych daní
MIESTNI OBYVATELIA: príjmy
domácností a zamestnanosť
ĽUDSKÝ KAPITÁL: vzdelanie,
schopnosti, študentské
podnikanie, mobility
PRODUKCIA ZNALOSTÍ:
výsledky VV projektov, služby,
siete so súkromným sektorom
LOKALIZAČNÉ FAKTORY:
atrakcia zahraničných
investícií, high-tech firmy
EFEKTY VÝDAVKOV EFEKTY ZNALOSTÍ
ŠÍRENIE
ZNALOSTÍ
UNIVERZÍT
Zmluvný výskum,
služby,
poradenstvo
Neformálny
zmluvný výskum
Neformálne
poradenstvo
Vlastné podnikanie
so znalosťami
vytvorenými na
univerzite
Publikačná
činnosť
Spin-off firmy
Predaj licencií
FORMÁLNE KANÁLY NEFORMÁLNE KANÁLY
FORMÁLNE A NEFORMÁLNE KANÁLY DIFÚZIE
UNIVERZITNÝCH ZNALOSTÍ
Cesta k vytvoreniu mapy spotreby
univerzitných znalostí..
„Toky znalostí sú neviditeľné. Nenechávajú nám papierovú stopu, po ktorej by mohli byť merané a
mapované a teda neexistuje nič, čo by mohlo teoretikovi zabrániť písať si o nich čo sa mu zapáči“.
(KRUGMAN, 1991)
FORMULÁCA PROBLÉMU:
Ako sa priesaky znalostí šíria v priestore? Sú dostupné predovšetkým okolitým firmám, firmám v regióne,
štáte, či sa dokonca voľne šíria globálnym éterom?
Hodnotenie významu
univerzitných znalostí ako
tradičných externalít
• Pozri napr: Acs and
Plummer (2005),
Audretsch a Keilbach
(2007), Acs, Armington a
Zhang (2006), Korosteleva
(2012), Calcagni a kol.
(2014), Åstebro a kol.
(2012), Backes-Gellner a
kol. (2002)
Hodnotenie difúzie
publikácií prostredníctvom
patentovývh citácií
• Pozri napr: Belenzon a
Schankerman (2012),
Maggioni a Novelli (2006),
Fritch a Slatchev (2006),
Fischer a Varga (2003),
Douglas (2015)
Hodnotenie difúzie znalostí
prostredníctvom publikácií
a výskumných projektov
• Pozri napr: Katz (1994),
Fernandéz a kol. (2016),
Weterings a Ponds (2009),
Ponds, Oort, a Frenken
(2007), Hoekman, Frenken,
a Tijssen (2010), AutantBernard
a kol. (2007),
Broekel a Boschma (2012)
AKO DIFÚZNE PROCESY STPOVAŤ?
Hodnotenie významu univerzitných
znalostí ako tradičných externalít
Autor, názov, rok Geografická úroveň skúmania Nezávislé/závislé premenné Použité metódy spracovania dát
AUDRETSCH a KEILBACH:
Lokalizácia podnikateľského
kapitálu (2007)
440 NUTS IV regiónov v Nemecku
Objem podnikateľského kapitálu
Priestorový autoregresný model.
Analýza medziregionálnych
externalít prostredníctvom
priestorovej autokorelácie.
 Rast HDP
 Intenzita výskumu a vývoja
 Hustota populácie
 Dotácie na výskum na 1 obyvateľa
 Miera nezamestnanosti
 Miera dane z príjmu PO
ACS, ARMINGTON A ZHANG:
Determinanty prežitia nových
firiem v regionálnych ekonomikách
(2007)
394 Amerických oblastí trhu práce
Miera prežitia nových firiem (po 3
rokoch) Model geografickej variácie v
početnosti vzniku nových firiem. Počet obyvateľov s III. stupňom vzdelania
 Regionálne kontrolné premenné
CALCAGNINIHO a kol.: Úloha
univerzít v lokalizácií inovatívnych
start-upov
Taliansko
Vzdialenosť start-upu od najbližšej
univerzity
Priestorový autoregresný model.
 premenné vo vzťahu k akademickému
výskumu
 premenné vo vzťahu k aktivitám „tretej
misie univerzít“
 premenné vo vzťahu k ľudskému kapitálu
 Kontrolné premenné
VÝSLEDKY: Hodnotenie významu univerzitných
znalostí ako tradičných externalít
- prevažne merania vplyvu univerzít na vznik mladých inovatívnych podnikov MIP, či MSP
- prevažujúce metódy: priestorová autokorelácia
ČO UŽ VIEME:
 Prítomnosť inštitúcií produkujúcich znalosti je významným lokalizačným faktorom pre MIP a MSP
 Existuje vzťah medzi početnosťou produkovaných absolventov a založených start-upov
 Lokalizáciu start-upu v blízkosti univerzity ovplyvňuje druh dostupných priesakov znalostí (a možné
mechanizmy transferu znalostí
 Prítomnosť univerzity v lokalite pozitívne vplýva na prežitie start-upov
 Obzvlášť významný vplyv na rozvoj podnikania majú absolventi MBA programu
VÝSLEDKY: analýza sietí patentových citácií
Autor, názov, rok
Geografická úroveň
skúmania
Nezávislé premenné Závislé premenné
Použité metódy
spracovania dát
FRITSCH A SLAVTCHEV:
Univerzity a inovácie v
priestore (2006)
327 NUTS III regiónov v
Nemecku
Počet patentov na NUTS III
úrovni
 Zamestnanosť v súkromnom
sektore VaV
 Zamestnanosť na univerzitách
 Bežné príjmy univerzít
 Externé zdroje financovania
univerzít
 Kontrolné premenné
Negatívna, binomická,
panelová regresia
JAFFE a kol.: Geografická
lokalizácia priesakov
znalostí, ako ich evidujú
patentové citácie (1993)
Štáty USA
Geografická zhoda/nezhoda
medzi originálnym
(univerzitným) a citovaným
(súkromným) patentom
 Doba medzi registráciou patentu a
jeho citovaním
 Množstvo dummy premenných Regresia (probyt typ).
DOUGLAS: Medzinárodné
toky znalostí a
technologický pokrok:
úloha migrácie (2015)
109 NUTS2
euroregiónov z
Talianska, Francúzska,
Nemecka, Španielska a
UK
Počet citácií amerického
patentu unikátnym
patentom z určitej krajiny v
určitom roku
 Počet imigrantov v tisícoch, ktorý
pracovali v USA v danom roku
 Počet imigrantov v tisícoch, ktorý
pracovali v USA v danom roku
 Počet v zahraničí narodených
obyvateľov podľa krajiny
 Počet v zahraničí narodenej
pracovnej sily podľa krajiny
Priestorový autoregresný
model.
VÝSLEDKY: analýza sietí patentových citácií
Univerzita registruje patent citácia súkromnej firmy nová, trhovo využiteľná technológia
ČO UŽ VIEME:
Priesaky univerzitných znalostí sú geograficky lokalizované
Ich priestorový „dosah“ sa rozširuje v priebehu času
Významný vplyv hraníc na difúziu priesakov znalostí patentmi
Na vznik samotných patentov na univerzitách nevplýva rast ich bežných výdavkov ani veľkosť univerzity, ale
najmä projektové financovanie VaV
 Bol potvrdený vplyv mobility výskumníkov na rast počtu forward citácií v hosťujúcej i domácej krajine
VÝSLEDKY: difúzia znalostí prostredníctvom publikácií a výsk.
projektov
ŠÍRENIE PUBLIKOVANÝCH ZNALOSTÍ VRÁMCI
AKADEMICKEJ OBCE
ŠÍRENIE PUBLIKOVANÝCH ZNALOSTÍ DO
SÚKROMNÝCH FIRIEM
VYDANIE PUBLIKÁCIE JEJ ZÍSKANIE FIRMOU
PROBLÉM ZNALOSTNÉHO FILTRA APLIKÁCIA
POZNATKOV
AUTOR
objekt
skúmania
územie/oblasť GEO SOC ORG INŠ KOGN
Aldieri (2011) patenty Európa, USA, Japonsko + +
Autant-Bernard a kol.
(2007)
projekty v 6.
rámcovom programe
EU/nanotechnológie + +
Balland (2012)
projekty v 6.
rámcovom programe
EU/satelitné navigácie + +
Bouba-Olga, Ferru a
Pépin (2012)
vedecko-podnikové
aliancie
Francúzsko + +
Broekel a Boschma
(2012)
inovačná výkonnosť
(interview)
Holandsko + + Cantner
a Meder (2007) patenty Nemecko +
Cunningham a Werker
(2012)
publikácie EU/nanotechnológie + + +
Hoekman, Frenken, a
Tijssen (2010)
publikácie EU +
Ponds, Oort, a Frenken
(2007)
publikácie
8 vedných oblastí v
Holandsku
+ + + Wal
(2009) patenty
Nemecko/biotechnológi
e
+ +
Weterings a Ponds
(2009)
výmena znalostí
(prieskum)
Holandsko/prírodné
vedy
+
Fernandéz a kol. (2016) publikácie EÚ + + + +
Závery pre ďalší výskum
1. Potreba skúmania diseminácie znalostí prostredníctvom študentov
2. Potreba analýzy vplyvu neformálneho prenosu znalostí na rast podnikov a ich príjmov.
3. Potreba zhodnotenia schopnosti aktérov súkromného sektora využívať publikované výsledky
výskumu.
Možnosti využitia sieťovej analýzy:
 Priestorová identifikácia tokov znalostí do praxe
 Možnosť merania sily väzieb, centrality, hustoty sietí,
zhlukovania a.i.
ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ 