Medicinska fakulteta Ljublana
Jan Novák, Nikola Tkáčová
Konference OptiMed, 25.9.2014

Histologie a embryologie
•Zkouška:
-40 mikroskopických preparátů
-test 100 otázek (1 správná odpověď)
-ústní část
•Výuka
-3. a 4. semestr (36 + 90 hodin)
-přednášky, semináře a praktická
 cvičení (mikroskopování)
OptiMed:
-výuka velice podobná naší
-navíc: přednášky během klinické výuky
-
Výzkum:
-diabetes mellitus (retinopatie,
nefropatie): imunohistochemie,
oxidační stres, SNP (RAAS, VEGF)

Anatomie
•Zkouška:
-písemný test (12 otázek formou eseje + ústní rozvaha nad otázkami)
-opravuje 5 různých vyučujících
-hodnotí se nejen faktografie, ale i logická návaznost a úhlednost
•Výuka
-topograficky
-přednášky, praktická cvičení, pitvy bez závěrečné zk (výuka odpoledne)
-1. a 2. semestr = Anatomie 1 (hrudník, břicho, pánev, HK, DK; 67 + 68 h)
-3. semestr = Anatomie 2 (neuroanatomie; 105 h)
OptiMed:
-přednášky (theatrum anatomicum)
-interaktivní pitevní stůl
Výzkum:
-nástřikové preparáty (zejména jater),
dopravní nehody, myopatie
http://www.toledoblade.com/image/2011/05/19/800x_b1_cCM_z/liver-blood-vessels.jpg

Fyziologie
•Zkouška:
-test 60 otázek (multiple choice) + ústní konzultace
-bez praktické zkoušky
•Výuka
-3. a 4. semestr (42 h + 128 h)
-fyziologie jednotlivých systémů včetně neurofyziologie (neurovědy zrušeny)
-přednášky, praktická cvičení (jednou za 2 týdny 8 hodin), semináře (přednášejí studenti, vyučující
před seminářem konzultuje se studentem)
OptiMed:
-literatura (jen anglická)
-semináře vedou studenti
-větší důraz na pochopení, méně praktičnost (např. měření tlaku)
-
Výzkum:
-autonomní nervový systém
-kardiovaskulární systém (echo)
-mikrocirkulace (kapilaroskopie)

Patologická fyziologie
•Zkouška:
-zkouška formou multiple choice testu (60 otázek, 90 minut)
-ústní (tahají si otázky, které si každý vyučující vytváří sám)
-bez praktické zkoušky
•Výuka
-5. a 6. semestr (95 h + 55 h)
-přednášky, praktická cvičení (čistě PC modely, potkany bohužel nelze), semináře (přednášejí
studenti)
-skripta (nepodkročitelné minimum) + Guyton/McPhee
OptiMed:
-ponechat potkany a měření na studentech
-
Výzkum:
-myopatie
-neuro-modely

Závěrem
¨výuka preklinických oborů v Ljubljani:
¤je podobná výuce na LF MU
¤využívá Boloňský systém (písemná + ústní zk)
¤
¨studenti se více zapojují v seminářích, ale pod kontrolou vyučujícího před seminářem
¨
¨vyučující mohou využívat anglické zdroje jako povinné
¨
¨výborné jsou přednášky preklinických oborů v klinické výuce

Děkujeme za pozornost!