MUNI ISIMU
MED
Jak efektivně sbírat a pracovat se zpětnou vazbou z výuky a kurzů
Tereza Vafková
SIMPO 11. 9. 2024
revize
posudek ,
hodnoceni
předmětová anketa
assessment I online formulář
eya u a ce
dotazník   i j_
spokojenost
výzkumfeedback
analýza
IUI U N I I S I M U
MED
Implementací nově připravené výuky práce zdaleka nekončí.
Evaluace není synonymem pro distribuci dotazníku spokojenosti účastníka s výukou na konci lekce.
3 SIMPO2024
Klíčové otázky
9
SIMPO2024
	Proč?	^>
	Pro koho?	
	Koho se ptát?	
v™	Co zjišťovat?	
	Jak získat?	
	Jak často?	
	Jak zpracovat?	
	Co s výstupy?	
i si
E D
Evaluace programu
Jejím cílem je zjistit, zda výukový program funguje, jak bylo plánováno a
zda nevede k nějakým nechtěným výsledkům.
,1,   Zaměřuje se na strukturu, aktivity a organizaci programu, hodnotí dosažení cílů a výstupů a hodnotí jeho dopad, náročnost a proveditelnost.
5    SIMPO 2024
m u ni |simu
ED
V praxi může být rozdíl mezi
intended curriculum
•jT\    taught curriculum
learned curriculum
SIMPO2024
Funguje výukový program, jak bylo plánováno?
Tematické okruhy	Výstupy z učení	Výuková metoda	Metoda hodnocení
	Student ovláda techniku kardiopulmonální resuscitace (KPR).	Skill training, simulace	OSCE
	Student dokáže provádět umělé vdechy.	Skill training simulace	OSCE
KPR dospělého	Student zná význam časné defibrilace při srdeční zástavě.	E-learning	Test
	Student zná základní informace týkající se patofyziologie NZO.	E-learning	Test
7 SIMPO2024
m u ni I s i m u
MED
Proč?
8 SIMPO2024
Zlepšování v
rámci implementace
Vnitřní hodnocení
Rozvoj zapojených lektorů
Management limitovaných zdrojů
Podklad pro budoucí změny nebo nové aktivity
Nastavení dlouhodobé strategie
Podklad pro financování programu
Nastavení podpůrných opatření
Výzkum
Podklad pro ohodnocení týmů
Akreditace
Logistika, organizace, technické zajištění
m u n i I s i m u
ED
Psychologické bezpečí
Klima, v němž se lidé cítí bezpečně natolik, aby se nebáli ozvat se a sdílet své myšlenky, otázky nebo nápady.
9 SIMPO2024
n u r j 11 s i m u
MED
Pro koho? - 3 přístupy k evaluaci programu
Decision-oriented       Outcomes-oriented Expertise-oriented approach approach approach
10 SIMPO2024
muni I s i m u
ED
Kirkpatrick's hierarchy
11 SIMPO2024
muni
MED
simu
Koho se ptát? A na co?
- K čemu bude evaluace sloužit?
- K čemu nám bude tato konkrétní informace, kterou zjistíme?
-Jak s ní naložíme?
SIMPO2024
Zpracování
- pečlivé zvážení metody evaluace
r
bezprostřední (v rámci výuky) dotazníky rozhovory focus groups náhledy v hodinách / hospitace administrativní záznamy (docházka apod.) skupinové metody výstupy ze závěrečného hodnocení
13 SIMPO2024
m u ni |s i m u
ED
Zpracování
- pečlivé zvážení metody evaluace
- povinná vs. dobrovolná
- množství získaných informací
- možnosti zpracování (lidské zdroje, technické možnosti)
- faktor času
- využití AI
14 SIMPO2024
m u ni |s i m u
MED
Co může přispět k dobré evaluaci?
01		02		03		04		05
culture of evidence		kritický pohled kolegy		podpora cyklu reflexe a následné akce		kultivace komunity (growth mindset, feedback culture)		příklady dobré praxe systémová podpora
SIMPO2024
n u r j 11 siM
MED
MUNI|SIMU
MED
Take home message
Not to prove but to improve!
16 SIMPO2024