IMUNI
PED
VÝROČNÍ ZPRÁVA O Č I N N O S T I
P E D A G O G I C K É F A K U L T Y
M A S A R Y K O V Y U N I V E R Z I T Y
ZA ROK 2 0 2 0
I. Úvod
Událostí, která nejvíce zasáhla do života fakulty v roce 2020, byla bezpochyby pandemie
COVID-19, jejíž vývoj zaměstnanci fakulty s obavami sledovali již od počátku roku 2020. První
preventivní opatření v závěru února 2020 se týkala především pracovníků a studentů, kteří se
vraceli ze zemí, ve kterých v té době docházelo k explozivnímu šíření viru (zejména Čína, Itálie
a další). Avšak z důvodu zhoršující se epidemické situace bylo již 10. 3. 2020 vyhlášeno
rektorské volno (s platností do 24. 3. 2020). Na toto rektorské volno však navázal zákaz
prezenční výuky a zaměstnancům bylo doporučeno v nejvyšší možné míře využívat práci
z domova. Začátkem září se zdálo, že se situace stabilizovala, a proto byla umožněna výuka do
50 osob v místnosti. Od 19. 10. však došlo k opětovnému zákazu veškeré prezenční výuky
a tato situace trvala až do konce roku 2020.
Během tohoto období museli zaměstnanci i studenti velmi rychle přejít z prezenční výuky na
výuku online a bylo proto třeba, kromě metodických doporučení pro práci s nástroji online
výuky, zajistit i dostatečné množství výpočetnítechniky. Výrazné změny zasáhly téměř všechny
oblasti fakultního života včetně jednání fakultních orgánů, jako jsou Akademický senát PdF MU
a Vědecká rada PdF MU.
Po celou dobu pandemie se studenti i zaměstnanci fakulty ve velké míře zapojovali do
dobrovolnické pomoci, což bylo opakovaně pozitivně hodnoceno ve sdělovacích prostředcích,
vedením Masarykovy univerzity i širší veřejností. Významné bylo především zajištění výuky
a hlídání dětí pro děti pracovníků ve zdravotnictví a také doučování dětí, které v důsledku
přechodu na online výuku vZŠ a SŠ měly zhoršený přístup ke kvalitnímu vzdělávání. Katedra
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
anglického jazyka a literatury připravila sérii edukativních videí zaměřených na výuku
anglického jazyka pro děti na prvním stupni, které průběžně zveřejňovala na webu Youtube
pod názvem Q2Q English. Fakulta také od března 2020 podporuje výměnu zkušeností s online
výukou mezi učiteli ZŠ a SŠ v ČR prostřednictvím oficiální skupiny na síti Facebook a podpůrnou
skupinu k výuce německého jazyka připravila také Katedra německého jazyka a literatury
PdF MU.
2
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
. Studium
V roce 2020 studovalo na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity 4 945 studentů
(k31.10. 2020), z toho 2 966 v bakalářských, 663 v magisterských a 1 181 v navazujících
magisterských programech. V přijímacím řízení pro akademický rok 2020/2021 bylo evidováno
8 202 podaných přihlášek. Možnost prominutí přijímací zkoušky do bakalářských studijních
programů pro talentované studenty střední školy a nejlepší absolventy bakalářských programů
hlásící se do navazujícího magisterského studia se setkala opakovaně se zájmem uchazečů.
Mezifakultní studium se realizovalo ve vybraných kombinacích oborů ve spolupráci s ESF, FF,
FSpS, FSSa PřF MU.
DOKTORSKÉ STUDIUM NA PDF MU
K31. 10. 2020 studovalo v doktorském studiu 136 doktorandů v tradičních studijních
programech Speciální pedagogika, Pedagogika, Specializace v pedagogice, Filologie, nově byli
první uchazeči přijímání od září 2020 do programu Školní pedagogika, Školní pedagogika
(výuka vAJ) a Didaktika geografie. V přijímacím řízení pro akademický rok 2020 bylo
přihlášeno 29 uchazečů, přijato bylo 26 uchazečů a zapsáno 25 zájemců o doktorské studium.
Nejvíce uchazečů bylo z Jihomoravského kraje, ze zahraněních zájemců můžeme zmínit
2 uchazeče ze Slovenska, 1 z Nigérie. Doktorské studium ukončilo státní doktorskou zkouškou
a obhajobou disertační práce 16 absolventů, většina z nich - vzhledem k epidemiologické
situaci - v hybridním režimu (fyzicky na fakultě přítomen doktorand, předseda komise, max.
1-2 členové komise, ostatní členové komise připojeni přes aplikaci MS Teams). Jednalo se
o absolventy těchto oborů: Teorie výtvarné a galerijní pedagogiky - 1, Pedagogika - 5,
Didaktika cizího jazyka - 4, Hudební teorie a pedagogika - 2, Speciální pedagogika - 4.
Studium v doktorských studijních programech ukončilo neúspěšně 18 studentů, 8 z nich
zanechalo studia písemným oznámením, 10 studentům bylo studium ukončeno pro nesplnění
studijních povinností.
Ze stipendijního programu na Podporu talentovaných prezenčních doktorandů čerpalo
prostředky od ledna 2020 do března 2020 5 doktorandů, od dubna 2020 do září 2020
7 doktorandů, od října 2020 do prosince 2020 6 doktorandů.
V roce 2020 podaly přihlášku ke státní rigorózní zkoušce 2 uchazečky na obor Speciální
pedagogika; úspěšné byly obě. Současně se enormně zvýšil zájem o tuto formu řízení,
v následujícím období očekáváme poměrně značný počet přihlášených.
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
AKREDITACE STUDIJNÍCH PROGRAMŮ
V roce 2020 prošlo přeměnou ze studijního oboru na studijní program celkem 10 studijních
programů (2 bakalářské programy, 8 doktorských programů) a 1 navazující magisterský
program prošel procesem vzniku.
Bakalářské programy:
• Vychovatelství (bakalářský, kombinovaný) - garantka Mgr. et Mgr. Martina
Kurowski, Ph.D.
• Učitelství praktického vyučování (bakalářský, prezenční, kombinovaný) - garant
PhDr. Jan Válek, Ph.D.
Doktorské programy:
• Jazyková a literární komunikace (doktorský, prezenční, kombinovaný) - garantka
doc. PhDr. Milena Šubrtová, Ph.D.
• Didaktika cizího jazyka (doktorský, prezenční, kombinovaný) - garantka prof.
PhDr. Věra Janíkova, Ph.D.
• Didactics of Foreign Language (doktorský, prezenční, kombinovaný) - garantka
prof. PhDr. Věra Janíkova, Ph.D.
• Fremdsprachendidaktik (doktorský, prezenční, kombinovaný) - garantka prof.
PhDr. Věra Janíkova, Ph.D.
• Speciální pedagogika (doktorský, prezenční, kombinovaný) - garantka prof.
PhDr. Marie Vítková, CSc.
• Speciál Education (doktorský, prezenční, kombinovaný) - garantka prof. PhDr.
Marie Vítková, CSc.
• Teorie výtvarné a galerijní pedagogiky (doktorský, prezenční, kombinovaný) garant
prof. PaedDr. Radek Horáček, Ph.D.
• Theory of Art and Gallery Education (doktorský, prezenční, kombinovaný) garant
prof. PaedDr. Radek Horáček, Ph.D.
Vznik programu:
• Předškolní pedagogika (navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) garantka
doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D.
4
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
HODNOCENÍ STUDIJNÍCH PROGRAMŮ
V průběhu roku 2020 byly ustanoveny, schváleny a jmenovány programové rady pro
bakalářské a navazující magisterské studijní programy. První jednání programových rad
proběhla během jarního semestru 2020.
CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
Centrum celoživotního vzdělávání PdF MU v roce 2020 zajistilo získání celkem 9 akreditací
programů v rámci systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, z toho u 5 programů
byla akreditace prodloužena, 4 programům byla udělena akreditace nově.
V rámci přijímacího řízení bylo přijato celkem 412 uchazečům, z toho 362 uchazečů se
dostavilo na zápis a zahájilo své studium. Největší nárůst zájmu byl zaznamenán u oboru
Studium v oblasti pedagogických věd se zaměřením na přípravu učitelů na 2. stupni ZŠ a učitelů
SŠ, ve kterém si účastníci mohou doplnit učitelskou kvalifikaci.
V rámci kurzů pro veřejnost byly v období, kdy to epidemická situace dovolovala,
zorganizovány 4 kurzy pro veřejnost v kontaktní podobě, dalších 10 kurzů se realizovalo
v online formě.
Centrum celoživotního vzdělávání taktéž organizovalo kurzy pro zaměstnance fakulty.
V jarním semestru 2020 bylo nabídnuto 15 kurzů, realizovány byly 3 (2 kontaktně, 1 online),
zbytek kurzů nemohl být realizován z důvodu rozhodnutí o zrušení kontaktních forem výuky.
Vyučující se zaměřili na zajištění online výuky především pro studenty řádného studia.
V podzimním semestru 2020 bylo nabídnuto 6 jazykových kurzů, realizovány byly 4 a všechny
v online verzi.
5
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
III. Internacionalizace
V roce 2020 došlo k snížení počtu přijíždějících i vyjíždějících studentů v rámci mobilitních
výměn. Důvodem byla probíhající pandemie COVID-19. Někteří studenti své mobility
nerealizovali, případně byly mobility významným způsobem kráceny. Fakulta přijala
55 zahraničních studentů a snížil se i počet domácích studentů, kteří absolvovali zahraniční
studijní nebo pracovní pobyt, a to oproti roku 2019 o 34 studentů na 185. Fakulta však nadále
zkvalitňuje své internacionalizační prostředí a vytváří podmínky pro interakci a vzájemné
obohacování mezi domácími a zahraničními studenty, zejména prostřednictvím kurzů v online
nebo hybridní podobě za účasti zahraničních i domácích studentů. V souvislosti s restrikcemi
způsobenými epidemií COVID-19 však nebylo možné pokračovat v některých aktivitách,
nemohla se uskutečnit například akce Erasmus nights.
Fakulta nadále klade důraz na efektivnost a kvalitu spolupráce se zahraničními partnery: díky
bilaterálním dohodám s Chaoyang University of Technology na Tchaj-wanu, McLennan
University College v USA a Hong-Kong Educational University v Hong-Kongu, mají studenti naší
fakulty možnost vycestovat na výměnné pobyty mimo klasický program Erasmus+.
V souvislosti s epidemií Covidl9 však tyto mobility nebyly v podzimním semestru 2020
realizovány (realizoval se výměnný pobyt 5 studentů na Tchaj-wan a 3 do USA v jarním
semestru 2020). Ke zkvalitnění procesu internacionalizace v oblasti pedagogické přípravy
studentů přispívá nově uzavřená celofakultní dohoda s University of Applied Science Jyvaskyla
(Finsko) a nově uzavřené katedrové kontrakty s Agder University College (Norsko) a University
of Tartu (Estonsko). Zároveň byla zintenzívněna spolupráce se strategickými partnery PdF MU
- Kirchliche Padagogische Hochschule KPH (Rakousko), Bishop Grosseteste University (Velká
Británie), Hague University of Applied Sciences (Nizozemí) a JAMK (Finsko) - a to v oblasti
inovace internacionalizace oborů na fakultě a plánování a realizace krátkodobých výměnných
pobytů studentů i akademiků.
V rámci rozvoje internacionalizačních kompetencí zaměstnanců fakulty byl realizován cyklus
seminářů zahraničních odborníků zaměřený na různé oblasti internacionalizace ve vzdělávání
(mezi přednášející patřili např. Scott Waring, Matthias Hardt, Astrid Leithner, Stojan
Konstanjevec, Delphine Guillot a další). Proběhly také worshopy a online semináře v oblasti
internacionalizace vedené kolegy z The Hague University of Applied Science (THUAS). Tyto
workshopy vedli Paul Nixon, Leike Seijger, Michele Hogenes, Eveke se Louw a Len Middlebeek.
Dalšími lektory byla Luiza Czajkowsky a Eva Haug z Amsterdam University of Applied Sciences.
V rámci internacionalizace prostředí fakulty se realizovalo několik COIL (Collaborative Online
International Learning) kurzů. Nejvýznamnějším byla Virtuální mobilita studentů McLennan
Community College (MCC) z Texasu na PdF M U , které se zúčastnilo 15 studentů PdF MU
a 20 studentů z MCC. Dalšími aktivitami v rámci COIL kurzů byly virtuální mobility na téma
Child Well Being vedená Norou Doaud z THUAS (27 účastníků), školení pro studenty na téma
6
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
Kulturně citlivé vzdělávání, diverzita a mikroagrese ve školní třídě, které vedla Luiza
Czajkowska (17 účastníků), Primary Education Project vedený Pieterem Borremans z Karle de
Grote University of Applied Sciences (12 studentů) a Nutrition Education, vedený Stojanem
Konstanjevecem z University of Ljubljana (30 účastníků).
Prostřednictvím učitelských mobilit a prohlubování partnerské spolupráce navštívili
Pedagogickou fakultu MU Světlana Pavlenko a Tatiana Kopač (University of Gdaňsk), Patrizia
Sandri a Isabella Bennardi (University of Bologna), Justýna Pilarska (University of Wroclaw)
a Kateřina Šichová (University of Regensburg).
Mezinárodní konference organizace ETEN (The European Teacher Education Network),
naplánovaná v dubnu 2020 na University College South Denmark (UC SYD) v Dánsku, na kterou
se přihlásilo 8 akademiků fakulty, byla z důvodu epidemie COVID-19 přeložena na duben
2021.
7
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
IV. Věda a výzkum
VĚDECKÁ RADA PDF MU
Na prezenčním zasedání VR PdF MU 10. března 2020 proběhla úspěšně dvě habilitační řízení
odborných asistentek katedry pedagogiky PdF MU Mgr. Kateřiny Lojdové, Ph.D., a RNDr. Evy
Trnové, PhD., (obě řízení v oboru Pedagogika). Dále byl projednán návrh plánu realizace
strategického záměru fakulty na rok 2020, schválena školitelka pro nově přijatého
zahraničního doktoranda a odborníci pro státní závěrečné zkoušky. Další jednání VR PdF MU
proběhlo již z důvodu pandemie per rollam prostřednictvím k tomuto účelu nově připravené
aplikace v systému INET. V hlasování ve dnech 25. - 31. května 2020 byly projednány
a schváleny přeměny studijních oborů na studijní programy.
Dále byly schváleny změny ve složení oborových rad. Důvodem k přejmenování oborových rad
byla snaha sjednotit personální zabezpečení oborových rad dobíhajících doktorských oborů
s personálním zabezpečením jejich nově akreditovaných nástupnických doktorských
programů.
Oborová rada studijního oboru Didaktika geografie (dobíhající) - garant doc. Mgr. Petr Knecht,
Ph.D.
Společná oborová rada doktorských studijních programů Didaktika geografie a Geography
Education (nově akreditované) - garant doc. Mgr. Petr Knecht, Ph.D.
Oborová rada doktorského studijního oboru Hudebníteorie a pedagogika (dobíhající) - garant
doc. PhDr. Marek Sedláček, Ph.D.
VR PdF MU vzala na vědomí rezignaci předsedy oborové rady doktorského studijního oboru
Sociální pedagogika a Sociální pedagogika (angl.) doc. Mgr. Radima Šípa, Ph.D.
I následující jednání VR PdF MU proběhlo per rollam v termínu 23. října - 1. listopadu 2020.
Byly projednány a schváleny žádosti o rozšíření studijních programů o kombinovanou formu
(bakalářský studijní program Sociální pedagogika a volný čas a magisterský studijní program
Učitelství občanské výchovy pro ZŠ), změny ve složení oborových komisí a rad:
• Doktorský studijní obor Didaktika cizího jazyka, Didaktika cizího jazyka (angl.),
Didaktika cizího jazyka (něm.) náležející do doktorského studijního programu
Specializace v pedagogice (dobíhající)-garantka prof. PhDr. Věra Janíkova, Ph.D.
• Doktorský studijní obor Jazyková a literární komunikace, doktorský studijní
program Filologie (dobíhající) - garantka doc. PhDr. Milena Šubrtová, Ph.D.
• Doktorský studijní obor Teorie výtvarné a galerijní pedagogiky, Teorie výtvarné
a galerijní pedagogiky (angl.) náležející do doktorského studijního programu
8
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
Specializace v pedagogice (dobíhající) - garant prof. PaedDr. Radek Horáček,
Ph.D.
• Doktorský studijní program Teorie výtvarné a galerijní pedagogiky a Theory of
Art and Gallery Education (nově akreditovaný) - garant prof. PaedDr. Radek
Horáček, Ph.D.
Dále byly schváleny změny garantů, a to dobíhajícího doktorského studijního oboru Sociální
pedagogika a Sociální pedagogika (angl.) (doc. Mgr. et Mgr. Kateřina Vlčková, Ph.D.)
a bakalářského studijního programu Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání (Mgr. Anastasija
Sokolova, Ph.D.), schváleni školitelé doktorandů a komise pro nově zahájené habilitační řízení
Mgr. Dušana Klapka, Ph.D., v oboru Pedagogika.
Z důvodu nutnosti realizace kvalifikačních řízení i v době pandemie, kdy je omezeno
shromažďování osob a není tedy možné konat prezenční zasedání vědecké rady, byl připraven
nový Jednací řád VR PdF MU, který stanovil podmínky pro konání jednání vědecké rady online
v reálném čase. Toto znění Jednacího řádu VR PdF MU schválil AS PdF MU dne 6. října 2020
a AS MU 2. listopadu 2020. Po podpisu děkanem fakulty nabyl účinnost dne 12. listopadu
2020.
Poslední zasedání VR PdF MU v roce 2020 tak mohlo proběhnout již hybridní formou
s využitím online videokonference v aplikaci MS Teams. V zasedací místnosti byli v souladu
s novým ustanovením Jednacího řádu VR PdF MU prezenčně přítomni děkan, proděkan pro
výzkum a akademické záležitosti, předsedkyně habilitační komise a uchazeč o habilitaci
v oboru Speciální pedagogika Mgr. et Mgr. Karel Červenka, Ph.D., odborný asistent katedry
speciální a inkluzivní pedagogiky. Stream veřejného jednání VR PdF MU a formulář
k písemnému kladení otázek ze strany veřejnosti byly přístupné z webové stránky fakulty,
hlasování VR PdF MU proběhlo v aplikaci INET, která technicky zajišťuje tajné hlasování. Kromě
úspěšné realizace zmíněného habilitačního řízení VR schválila nové odborníky pro SZZ i velkou
skupinu již dříve schválených odborníků, a to z důvodu nutné aktualizace jejich dekretů
v souvislosti s přeměnou studijních oborů na studijní programy, projednala záměr rozvoje
doktorského studia na PdF MU a prodiskutovala možnost zahajování habilitačních řízení
v oboru, v němž uchazeč odborně působí, avšak tento obor není v úplném souladu s oborem
jeho vzdělání, a to na příkladu zamýšleného zahájení habilitace RNDr. Hany Svobodové, Ph.D.,
odborné asistentky katedry geografie. Členové VR vyjádřili podporu těmto typům habilitaci
zejména ve vztahu k oborovým didaktikám a mezioborovému výzkumu a souhlasili
se zahájením habilitace dr. Svobodové v oboru Pedagogika.
K 31.12. 2020 rezignoval ze zdravotních důvodů na členství ve VR PdF MU její dlouholetý člen
prof. Michal Košut, Ph.D.
9
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
PODPORA VĚDY A VÝZKUMU
V roce 2020 fakulta opět podpořila kvalitní publikování. Tentokrát je však rozšířila
i o financování některých aktivit souvisejících s výzkumem a vyhlásila dokument Strategie
podpory publikování a výzkumu na PdF MU obsahující následujících 8 programů:
I. program - Podpora publikování v renomovaných mezinárodních časopisech
evidovaných v databázích WoS či Scopus (bylo podpořeno vydání 7 článků),
II. program - Podpora vydání sborníků z konferencí odesílaných do databází WoS
či Scopus (1 sborník),
III. program - Podpora vydání mimořádně kvalitní / náročné odborné knihy
(2 publikace),
IV. program - Podpora vydání odborné knihy (5 knih),
V. program - Podpora vydání kvalitní publikace s vysokou společenskou relevancí
(2 knihy).
VI. program - Podpora přípravy výzkumných projektů předkládaných grantovým
agenturám
VII. program - Podpora vydání odborných periodik PdF MU evidovaných v databázích
WoS a/nebo Scopus (časopis Discourse and Interaction - ISSN 1802-9930, e-ISSN 1805-
952X-Scopus; a Czech-Polish Historical and Pedagogical Journal - ISSN 1803-6546, eISSN
2336-1654 - WoS)
VIII. program - Podpora spolupráce se zahraničním partnerem na výzkumu
S účinností od 1. září 2020 byla publikována nově připravená Směrnice děkana č. 4/2020
Vykazování a evidence tvůrčí činnosti pracovišť. Směrnice navazuje na Metodiku 17+
a poskytuje pracovištím pravidla tvůrčí činnosti pracovišť PdF MU, jejího vykazování
a evidence prostřednictvím Informačního systému Masarykovy univerzity v souvislosti
s vykazováním do národního rejstříku informací o výsledcích (RIV), s návodem pro dobrou
praxi vědeckého publikování a odkazy do dalších relevantních předpisů a dokumentů.
Fakulta společně s rektorátem MU připravili sebeevaluační zprávu a podklady pro komplexní
pětileté hodnocení MŠMT za období let 2014-2018 v modulech M3-M5 dle Metodiky 17+, na
jejichž základě proběhlo na podzim její hodnocení Mezinárodním evaluačním panelem MU.
K hodnocení v modulu 3 proběhla se zástupci vedení fakulty a některými akademiky online
evaluační schůzka se členy mezinárodního evaluačního panelu a následně byla vypracována
evaluační zpráva, která byla předána na MŠMT.
10
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
KONFERENCE
V kalendářním roce 2020 fakulta (spolu)pořádala 7 vědeckých konferencí. Z důvodů omezení
kontaktů kvůli pandemii COVID-19 byla většina z nich (6) uspořádána virtuálně v online
prostředí (Teams, Zoom, Skype), pouze jedna v lednu se uskutečnila prezenčně.
Všech uvedených 7 konferencí bylo s mezinárodní účastí a 4 z nich s počtem více než
60 účastníků. Šlo o tyto konference:
• M e x K f l y H a p o f l H a f l KOHc^epei-mkifl "AKTya/ibHbie npoĎ/iewibi o Ď y n e H n a pyccKOwiy
fl3biKyXIV" ( k a t e d r a r u s k é h o jazyka)
• TpaHa^opMauJT neflaroriHHnx cj)aKy/ibTeTÍB ia yHiBepcuTeiiB Ha XXI CT.
CTO/IÍTTA (katedra sociální pedagogiky)
• Doctoral studies: Current situation a challenges (katedra sociální pedagogiky)
• Drama in Education Days 2020 (katedra anglického jazyka)
• Tribute to Kurt Gódel 2020 (TKG2020) (katedra matematiky)
• Virtual Academie Conference for Educators and Beginning Scientists: Higher
Education (katedra sociální pedagogiky)
• Cooperation among young scientists as a perspective for the development of the
university environment (katedra sociální pedagogiky)
Dále PdF MU (spolu)uspořádala 9 konferencí studentských / doktorandských či určených pro
odbornou veřejnost:
• BeIN - Výzvy inkluze a jak na ně - dobrá praxe v inkluzivním vzdělávání & Sumář
dobré praxe (institut výzkumu inkluzivního vzdělávání)
• Doktorandská konference studentů pedagogické fakulty MU 2020 (institut
výzkumu školního vzdělávání)
• Finanční gramotnost a podnikání v soustavě českého základního a středního
školství (katedra občanské výchovy)
• Gender a sexualita ve vzdělávání (institut výzkumu inkluzivního vzdělávání)
• Inkluze dětí se sluchovým postižením v Česku očima zahraničních
expertů (katedra speciální pedagogiky a inkluzivní pedagogiky)
• Rozvoj společenství praxe (katedra pedagogiky)
• XII. studentská vědecká konference katedry českého jazyka a literatury (katedra
českého jazyka a literatury)
11
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
• XIV. Konference studentů doktorského studijního programu Speciální
pedagogika - Školní a sociální inkluze osob se zdravotním postižením
2020 (institut výzkumu inkluzivního vzdělávání)
• XVII. Studentská konference s biologickou, ekologickou a geologickou
tématikou (katedra biologie)
12
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
V. Ocenění zaměstnanců a studentů fakulty
Grantová agentura Masarykovy univerzity poprvé na podzim roku 2020 udělila ocenění v nové
soutěži MUNI Scientist, která oceňuje vědce za špičkové výsledky a významné počiny v oblasti
výzkumu. Získala je doc. Mgr. Kateřina Lojdová, Ph.D., za článek Socialization of a student
teacher on teaching practice into the discursive community ofthe classroom: Between
a teacher-centered and a learner-centered approach. Learning, Culture and Sociál Interaction.
(Elsevier, 2019, roč. 22, č. 3, s. 1-11. ISSN 2210-6561. doi:10.1016/j.lcsi.2019.05.001) a prof.
PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed., za vedení mezinárodního týmu a autorství textu odborné
knihy Curriculum changes in Visegrád four: three decades after the fall of communism vydané
u nakladatelství Waxmann (162 s., ISBN 978-3-8309-4162-0).
Cenu rektora za významný umělecký počin obdržel MgA. Marek Olbrzymek, Ph.D., za ztvárnění
trojrole Lucifera-Intelektuála-Autora v šestnáctinotónové opeře Přijď království tvé Aloise
Háby, která byla uvedena ve světové premiéře v rámci festivalu Dny nové opery Ostrava 2018
a kladně přijata u publika i odborné kritiky. Spolu s Cenou rektora MU získal dr. Olbrzymek i
Bronzovou medaili MU.
Diplomová práce Mgr. Tomáše Malečka na téma Padesátiletá historie Divadla Járy Cimrmana
(vedoucí práce: Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D., katedra historie, obhájena dne 8. června 2020)
získala Cenu Edvarda Beneše v oboru dějin 20. století 2. stupně, udělovanou městem Sezimovo
Ústí, které je úzce spjato s postavou našeho druhého prezidenta. T. Maleček se svou prací
Normalizační stíny na duši Divadla Járy Cimrmana, která vychází z oceněné diplomové práce,
se umístil na celkovém 3.-4. místě v Celostátní studentské vědecké konferenci v oboru
Historie, která se v r. 2020 uskutečnila mimořádně v online podobě pod pořadatelstvím
Katedry pomocných věd historických a archivního studia Filozofické fakulty Karlovy univerzity.
Tato práce obdržela i zvláštní ocenění pro rok 2020 udělené Sdružením historiků ČR Historický
klub 1872 v rámci udělování Ceny Josefa Šusty.
Pod vedením doc. Ing. Jiřího Hrbáčka, Ph.D., uspěli studenti naší fakulty i na Olympiádě
techniky Plzeň 2020: Bc. Jakub Knopp získal Cenu za Nejlepší didaktickou práci - Plasty a jejich
použití ve výuce pracovních činností na ZŠ a Robert Glézl Cena za nejzajímavější video - Práca
s epoxidovou živicou - prstene.
CENA DĚKANA PEDAGOGICKÉ FAKULTY MASARYKOVY UNIVERZITY
Cenu za významný tvůrčí čin zaměstnanců získali
• prof. PaedDr. Radek Horáček (Katedra výtvarné výchovy)
Za odbornou přehledovou knihu Sochařské Brno 1989-2019 / Sculpture in Brno
1989-2019.
13
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
• PhDr. David Kroča, Ph.D. (Katedra českého jazyka a literatury)
Za monografii Česká problémová dramatika šedesátých let 20. století
Cenu děkana za humanitární a sociální činnost získal kolektiv autorů
• Mgr. Pavel Sochor, Ph.D., Mgr. Bc. Jitka Novotná, Mgr. et Mgr. et Mgr. Bc. Lucie
Hájková, Mgr. Tereza Mikulova, Mgr. Jana Baniariová za vytvoření kreativního
prostředí, tzv. Open Art Studia, které podporuje umělecké aktivity a sociální
inkluzi umělců s jinakostí.
Cenu děkana za významný sportovní výkon získala
• Alena Dvořáková, která se umístila na druhém místě v kategorii dvojic, na třetím
místě v kategorii družstev a na devátém místě v kategorii žen na mistrovství světa
v minigolfu, které se konalo v Číně v říjnu roku 2019.
Cena děkana za významný umělecký čin byla udělena
• Mgr. Lucii Jarkovské, Ph.D., a doc. Kateřině Liškové, Ph.D., které se ve své
vědecké práci zabývají tématy genderu a sexuality a výsledky svého bádání
zprostředkovávají veřejnosti skrze jevištní formu stand-upu.
Cenu děkana za příkladnou pedagogickou práci, výjimečný projekt 2019/2020 získala
• Mgr. et Mgr. et Mgr. Soňa Křížová, Ph.D., která jako výstupem svého výzkumu
připravila průvodce pro mladé lidi odcházející z institucionální výchovy, v níž
strávili významnou část svého života.
Cenu děkana za významný tvůrčí čin studentů získali
• PhDr. Simona Kalová, Ph.D., za disertační práci Accuracy Matters: Exploring the
Accuracy of Advanced Learner English in Czech Tertiary Education | Na přesnosti
záleží: zkoumání přesnosti žákovského jazyka u pokročilých studentů angličtiny v
českém terciálním vzdělávání. Práce zkoumá přesnost žákovského jazyka u
pokročilých studentů anglické filologie a zabývá se i možnostmi, jak ji zvýšit.
• Mgr. Radka Nedelčevová za diplomovou práci, ve které se rozhodla přeložit
básně Dona Patersona s názvem Rain. Rozbory propojují prozodické a formální
aspekty překladu poezie s aspekty sociolingvistickými a toto propojení přístupů
autorka velmi citlivě spojila do inspirativní a čtivé, ale přitom nijak
nezjednodušující moderní analýzy poezie z pozice moderního ekvivalentního
překladu.
14
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
• Mgr. et Mgr. Eva Rozinajová za diplomovou práci Taktilní kniha jako prostředek
k edukaci žáků se zrakovým postižením s vytvořenou autorskou pomůckou taktilní
pentalogií s názvem Vánočnítrampoty. Mgr. Rozinajová v tomto projektu
zrealizovala nápad vyrobit několik hmatových knih doprovázených výzkumným
šetřením, ve kterém se zaměřila na práci žáků s vyrobenými hmatovými knihami.
• Bc. Barbora Veselá která kromě své bakalářské práce vytvořila i samostatnou
učebnici anglické výslovnosti Pronunciation with Jack: Say NO to Czech accent
pro jakékoli české uživatele angličtiny jako cizího jazyka.
• Mgr. Bc. Sarah Dobiášová za bakalářskou práci Deutsche nomina instrumenti auf
-er und ihre Áquivalente im Englischen und Tschechischen, ve které nebývale
precizním způsobem popsala jednu sémantickou kategorii jmen v němčině
(nomina instrumenti končící na sufix -er), vyhledala k nim české a anglické
ekvivalenty a analyzovala jejich strukturu.
15
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
VI. Projektová činnost
V roce 2020 bylo na Pedagogické fakultě řešeno celkem 109 projektů v celkovém objemu cca
70 milionů CZK, z toho bylo 38 projektů výzkumných a 71 rozvojových. Z pohledu realizace
projektových záměrů byl rok 2020 atypický. Z důvodu pandemie onemocnění COVID-19 (a s ní
spojených mimořádných vládních opatření vyhlašovaných k zamezení šíření koronavirové
infekce) docházelo v průběhu roku ke změnám v řešení plánovaných projektových aktivit.
Dotčeny byly zejména projekty s meziregionální spoluprací, tj. projekty postavené na
mobilitách a společných setkáváních řešitelských týmů a cílových skupin. Některé musely být
zcela zrušeny (projekt česko-rakouské spolupráce Aktion), u jiných docházelo v jejich realizaci
k podstatným změnám spočívajícím v nahrazení prezenční formy setkání týmů online semináři
(OP VVV, Erasmus+, FRMU, projekt České rozvojové agentury).
V rámci národních projektů byly z pohledu podpory vědy a výzkumu na PdF MU hlavními
poskytovateli Grantová agentura ČR v oblasti základního výzkumu (sedm projektů z oblasti
vzdělávání, pedagogiky a přípravy učitelů na profesi) a Technologická agentura ČR v oblasti
výzkumu aplikovaného (devět projektů TA ČR z programu ÉTA). Rok 2020 byl pro fakultu velice
úspěšný, z pěti podaných návrhů projektů GAČR a sedmi návrhů TAČR bylo přijato a započalo
řešení po třech projektech od každého investora.
Dalším významným zdrojem prostředků pro zvýšení konkurenceschopnosti formou rozvoje
lidských zdrojů v oblasti vzdělávání a podpory kvalitního výzkumu byl Operační program
Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV). Jedná se o víceletý tematický program v gesci
Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, který umožňuje v programovém období 2014-
2020 čerpat finanční prostředky z Evropských strukturálních a investičních fondů. V roce 2020
byla fakulta zapojena do 14 projektů OP VVV (z toho šest realizovala v prioritní ose 2 - Rozvoj
vysokých škol a osm v prioritní ose 3 - Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu
a sekundárnímu vzdělávání). Rok 2020 byl pro pedagogickou fakultu prvním rokem řešení
projektu Rozvoj lidských zdrojů a dalších strategických oblastí pro podporu výzkumu na MU,
kterýsi klade za cíl vytvořit prostředí otevřené pro příchod a dlouhodobé působení špičkových
domácích i zahraničních vědeckých pracovníků a získat tím od Evropské komise certifikaci HR
Award.
Mezinárodní projekty byly na pedagogické fakultě reprezentovány zejména programy
Erasmus+. Konkrétně se jednalo o jedenáct projektů podprogramu Strategická partnerství,
který se zaměřuje na sdílení a výměnu zkušeností a inovací mezi organizacemi působícími v
oblasti vzdělávání, a o jeden projekt podprogramu Podpora politických reforem, který má
za cíl zvýšit účast nedostatečně zastoupených skupin na mobilitních programech Erasmus+
sociální integrací studentů ze znevýhodněných prostředí.
Pedagogická fakulta se zapojila do mezinárodní spolupráce i při řešení bilaterálních projektů.
Rok 2020 byl závěrečným rokem přeshraniční spolupráce se Slovenskem v rámci programu
16
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
INTERREG a druhým rokem zahraniční rozvojové spolupráce s ukrajinskými univerzitami
realizované za dotační podpory České rozvojové agentury.
Interní projekty byly v roce 2020 zastoupeny větším počtem projektů získaných v univerzitních
grantových soutěžích. Realizováno bylo 16 projektů specifického vysokoškolského výzkumu
(14 v kategorii Podpora studentských projektů specifického výzkumu a dva projekty na
podporu organizace studentských vědeckých konferencí) a 37 projektů Fondu rozvoje
Masarykovy univerzity (FRMU).
Struktura projektového portfolia PdF MU v roce 2020
P O M Ě R POCTU PROJEKTU
M U -
FRMU
34%
P O M Ě R F I N A N Č N Í C H Z D R O J Ů
Z Í S K A N Ý C H Z P R O J E K T Ů
EU -
ERASMUS
ČRA +
3 % 6%
Ukazatel I
8%
,CR
6%
Ostatní y
4% i
T O P
V V
M U -
%
w
S P E C . W g g í p
U M ^ f f l
10%
M U - <É
FRMU
4%
GA CR
1 1 %
7A
¥
M S M T O P
VVV
47%
17
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
VII. Knihovna a ediční centrum
ÚSTŘEDNÍ KNIHOVNA PDF MU
Knihovna v roce 2020 poskytovala profesionální knihovnické služby a informační podporu
pro studijní, pedagogickou, vědecko-výzkumnou činnost.
Knihovna v roce 2020 v číslech
• Přírůstky: 4 525
• Počet předplácených periodik: 110
• Počet aktivních uživatelů knihovny: 4 634
• Počet registrovaných externistů a veřejnosti: 297
• Počet knihovních jednotek: 135 842
• Celkový počet výpůjček: 97 424
• Počet prvních výpůjček: 36 332
• Počet prodloužení: 61 092
V oblasti vzdělávání knihovna nabízí, kromě předmětu Seminář informačních dovedností,
různé vzdělávací semináře zaměřené zejména na práci s elektronickými informačními zdroji,
a citacemi.
Knihovna byla zapojena do projektu Obalkyknih.cz a projektu Moravské zemské knihovny
Česká knihovna. Dále knihovna spolupracovala na projektu Revize a harmonizace lokálních
záhlaví v Souborném katalogu MU s bází Národních autorit ČR a jejich kooperativní tvorba.
V roce 2020 se zintenzívnila spolupráce v oblasti tzv. e-prezenčky (tj. služby pro online přístup
studijní literatury z knihoven Masarykovy univerzity). Knihovna také ve spolupráci s fakultním
centrem informačních technologií zajišťuje licence k softwaru Grammarly (nástroji na
korekturu písemného projevu v anglickém jazyce).
ÚSEK EDIČNÍCH ČINNOSTÍ PDF MU
Úsek edičních činností fakulty v roce 2020 realizoval vydávání odborných monografií (v rámci
edičních řad či jednotlivě mimo edice), publikací a sborníků v tištěné i v elektronické podobě.
Úsek edičních činností se také podílí na spolupráci časopisů vydávaných PdF MU. Na vydávání
knižních titulů úsek spolupracuje s univerzitním Nakladatelstvím MUNIPRESS. V roce 2020
vydala PdF MU celkem 65 knižních titulů v tištěné i elektronické podobě.
Tituly v roce 2020 v číslech:
• Monografie: 21 (16 tisk; 5 e-publikace)
18
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
• Sborníky: 15 (6 tisk; 8 e-publikace; 1 CD)
• Učebních texty: 22 (8 tisk; 14 e-publikace)
• Atlasy: 2 (1 tisk; 1 e-publikace)
• Slovník: 1 (e-publikace)
• Publikace pro širší veřejnost: 2 (2 tisk)
• Účelové publikace: 2 (1 tisk; 1 e-publikace)
• Odborné časopisy vydávané fakultou: 7
Úsek edičních činností podporoval v roce 2020 rozvoj vědy a výzkumu na PdF MU také
poskytováním pomoci při zakládání a správě identifikátoru ORCID a DOI.
19
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
VIII. Akademický senát PdF MU
Akademický senát zasedal v roce 2020 celkem šestkrát. Předsedou akademického senátu byl
doc. Martin Adam z katedry anglického jazyka a literatury. Předsedkyní komory akademických
pracovníků byla Mgr. Helena Durnová, Ph.D., a předsedkyní studentské komory byla
Mgr. Zuzana Szabó Lenhartová.
AS PdF MU zasedal v roce 2020 v následujícím složení:
Komora akademických pracovníků
doc. Mgr. Martin Adam, Ph.D.
Mgr. Helena Durnová, Ph.D.
Mgr. Iva Frýzová
doc. Mgr. Petr Hala, Ph.D. et Ph.D.
Mgr. et Mgr. Marek Lollok, Ph.D.
doc. Mgr. Petr Najvar, Ph.D.
PhDr. Hana Peloušková, Ph.D.
Mgr. Marcela Poučová, Ph.D.
RNDr. Hana Svobodová, Ph.D.
Mgr. JiříŠibor, Ph.D.
Mgr. Jaroslav Vrbas, Ph.D.
Mgr. Martin Vrubel, Ph.D.
Studentská komora
Bc. Miroslav Babiček
Bc. Tereza Břicháčková
Bc. Petr Dušek
Mgr. Bc. Eliška Hegerová
Bc. Kateřina Kochová
Bc. Petr Ostrý
Terezie Otrubová
Bc. Veronika Pšenáková
Mgr. Zuzana Szabó Lenhartová
Bc. Anna Šnajdarová
Mgr. Ondřej Zabloudil Pechník
20
Výroční zpráva o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok 2020
IX. Významné akce
Pandemie COVID-19 výrazně ovlivnila i organizaci fakultních akcí, většina akcí v období od
března do konce roku 2020, proto proběhla výhradně online. Z fakultních akcí se podařilo
prezenčně zrealizovat diskuzi k environmentálním tématům, kterou 2. 3. 2020 pod názvem
"Bude jednotná celosvětová uhlíková daň řešením klimatického rozvratu?" pořádala fakulta
ve spolupráci s Divadlem Husa na provázku.
Pedagogická fakulta se prostřednictvím katedry výtvarné výchovy zapojila jako spolupořadatel
do akce Brno Art Week ve dnech 2. - 8. 11. 2020, která představila veřejnosti různé podoby
moderního výtvarného umění. Ve dnech 22. 12. 2020 se uskutečnil prostřednictvím živého
přenosu Adventní koncert Pedagogické fakulty MU, který připravila Katedra hudební výchovy
PdF MU.
Řada dalších akcí byla během roku organizována jednotlivými katedrami. Z těchto událostí lze
zmínit například následující akce.
Prezenčně se za organizace katedry speciální a inkluzivní pedagogiky uskutečnila debata
s názvem Inkluze dětí se sluchovým postižením v Česku očima zahraničních expertů, během
které 9. ledna 2020 mezinárodní odborníci zhodnotili inkluzi žáků se sluchovým postižením v
Česku a popsali klíčové oblasti, kterým je potřeba věnovat nejvíce pozornosti.
Katedra německého jazyka zorganizovala akci Setkání vyučujících německého jazyka „Němčina
nás spojuje", která se uskutečnila 29. ledna 2020 a jejímž hlavním cílem bylo
prohloubit vzájemnou spolupráci mezi katedrou a školami.
6. března 2020 se uskutečnila přednáška psychologa, psychoterapeuta a pedagoga PhDr. Jana
Svobody, kterou připravila katedra speciální a inkluzivní pedagogiky. Přednáška byla zaměřena
na témata: práce učitele v heterogenní (inkluzivní) třídě, podpora žáka, motivace, vztahy;
práce učitele s rodiči.
Dne 28. srpna 2020 se na Brněnské přehradě uskutečnilo Akademické mistrovství ČR
v paddleboardingu, které organizovala katedra tělesné výchovy a výchovy ke zdraví. Jednalo
se o vůbec první akademické mistrovství Česka v tomto sportu.
Online se 25. listopadu 2020 uskutečnila panelová diskuze Jak připravit žáky na měnící se svět?
Akci připravila katedra pedagogiky a o tématu podnikavosti během ní debatovali zástupci
školství, neziskového i komerčního sektoru.
21