Zápis z porady 19.1.2016


Přítomni:

           Omluveni:

Beran

           Mareš

Fikarová


Kohoutek T.


Krása


Lukas


Masopustová


Škubalová


Žaloudíková








Informační část

·         Informace z porady vedoucích kateder: dochází ke změně financování kateder. Z UJAK se na
přijímací řízení chystá přibližně 70 studujících. Lze počítat s navýšením výukové zátěže ve jejich
zkráceném běhu studia. Na výuku u této skupiny jsou vyčleněny finanční prostředky.

·         Za katedru psychologie byl odevzdán standard závěrečných prací.

·         Dne 6.2. 2016 (sobota) bude Den otevřených dveří. Vedení očekává od katedry pedagogiky a
psychologie, že v součinnosti připraví představení oborů (poutavou formou) pro zájemce o studium.
Padly návrhy: ukázky prací studujících (postery). V úvahu připadají např. testy pozornosti,
osobnostní testy vyloučeny.

·         Informace k rozvrhu a výukové zátěži.

·         Informace o výběrovém řízení: novou kolegyní se od února stává  PhDr. Kateřina Bartošová,
Ph.D.. Po jejím vyrozumění o výsledku řízení, je třeba dojednat předměty a rozvrh (Škubalová).

·         (Žaloudíková) Informace k Erasmu - dohoda se Slovinskem bude končit. Nyní je tam jedna
studentka, která si bude pobyt prodlužovat. Potřebujeme další partnery v EU.

·         (Žaloudíková) Informace k revizi na katedře primární pedagogiky.

·         (Škubalová) Připomenutí  Pančocha & Viková v emailu z  7. ledna 2016 o tom, že by
"zahraniční studenti ocenili" výuku v AJ ve vyšší frekvenci minimálně 1x za dva týdny, případně o
krátkodobé intenzivní kurzy (např. týdenní, dvoutýdenní kurzy, které zajišťují zahraniční
lektoři).  Takové kurzy se mají co nejdříve nahlásit Vikové.  - Žaloudíková referuje o pobídkách
tohoto typu na schůzkách k Erasmu, které absolvovala.

Řešitelská část

·         Úkol (všichni): podílet se na vytvoření profilu absolventa na katedře primární pedagogiky
a podílet se na plánování změn v kurikulu. U studujících prvního stupně a předškolního vzdělávání
je třeba brát v potaz specifika cílové skupiny, a tomu přizpůsobit odchylky od již naplánovaných
změn společného základu. Pro učitelství prvního stupně přibudou 2 kredity, u učitelství pro
mateřské školy bude o jeden kredit méně. Je velký zájem o předměty z oblasti osobnostní a sociální
výchovy (sebepoznání, komunikace s rodiči, autodiagnostika, seberegulace...). Podobně jako u
společného základu, lze očekávat spojení pedagogiky a psychologie u předmětů s diagnostickou
tematikou. (Jaký proces, termíny?)

·         Úkol (vedení katedry): rozhodnutí ohledně výuky anglických předmětů - v jakém rozsahu,
kým. (Info: Smlouva s prof. Buckovou by měla být během tohoto týdne uzavřena - zahraničí =
předstih).

·         Úkol (všichni): vytvořit návrhy na spolupráci se zahraničními pracovišti v rámci Erasmu
(Žaloudíková dodá informace/odkazy, které lze poskytnout druhé straně).

·         Trvá úkol: vymyslet a navrhnout možné téma workshopu pro jarní semestr (lze i přednášku
ve Scale).