Pokyny pro odbornou praxi souvislou studentů 4. semestru bakalářského studia speciální pedagogiky –
                                       komunikační techniky

                               (SPpK12_Speciálněpedagogická praxe),



  * Speciálněpedagogická praxe proběhne v jarním semestru dle harmonogramu praxí (časová dotace
v rozsahu 40 hodin)


Speciálněpedagogickou praxi budou studenti vykonávat v zařízeních dle individuální dohody
s vyučujícími, ideálně v místě bydliště. Nepodaří-li se studentovi samostatně v místě bydliště
praxi zajistit, oznámí to na počátku semestru vyučující/mu a ve spolupráci s ní/ním naleznou řešení
situace.



Povinnosti studentů:

·         asistentské práce na pracovišti;

·         sledování diagnostických metod práce speciálního pedagoga;

·         seznámení se s dokumentací pracoviště;
  * chronologické zaznamenávání údajů o vlastních aktivitách s žáky a jejich hodnocení;
  * vést deník o pedagogické praxi, na podkladě deníku zpracovat zprávu o průběhu praxe;

·        odevzdat 2x originál dohody o platbě za praxi cvičnému učiteli (viz Manuál k dohodě o
platbě za praxi pro poskytovatele praxe –

https://www.ped.muni.cz/wsedu/zdroj_mat/pedag_praxe/dohody/manual_pro_poskytovatele_praxe_k_dohode_
o_platbe_za_praxi.docx)

v případě samostatných výstupů studentů;
  * deník a potvrzení o absolvování praxe, které potvrdí pracoviště, na němž praxe probíhala,
odevzdat vyučující/mu specializace dle dohody.


Cílem předmětu je seznámit se se základními diagnostickými postupy v zařízeních v místě bydliště a
dle zvolené specializace.

                             Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity

                             Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky



Vážená paní kolegyně, vážený pane kolego,



děkujeme Vám, že jste přijal(a) na pedagogickou praxi studenta/studentku 2. ročníku bakalářského
studijního programu oboru speciální pedagogika – komunikační techniky.


Zapojením do této spolupráce se stáváte naším partnerem:


  * stanete se průvodcem studenta a jeho supervizorem v období realizace praxe;
  * budete řídit asistentské práce studenta s dětmi (žáky, klienty);
  * poskytnete, laskavě, studentovi informace a materiály, které jsou nezbytné pro porozumění chodu
Vaší školy (školského zařízení)
  * umožníte studentovi účastnit se pedagogické práce s dětmi/žáky, orientovat se ve vedení
dokumentace;
  * umožnit studentovi sledovat diagnostické metody a postupy;
  * máte možnost sledovat deník praxe, který si student povinně vede;
  * máte možnost sledovat a zhodnotit závěrečnou zprávu z praxe studenta.



Vaším právem je
  * spolurozhodovat o udělení či neudělení zápočtu studentovi za vykonanou praxi;
  * konzultovat potíže vzniklé v průběhu praxe s metodikem a žádat od něho účinnou pomoc
  * být za svoji odpovědnou práci honorován na základě řádně vyplněné a odevzdané dohody v případě
studentů, kteří mají samostatné výstupy pod supervizí učitele v rozsahu 5 hodin.


Povinností studenta je být na pracovišti 4 hodiny denně.



Děkujeme za Vaši ochotu věnovat se přípravě budoucích speciálních pedagogů.

Těšíme se na další spolupráci.




                                                                              PhDr. Petr Kopečný,
Ph.D.

                                                                              e-mail:
kopecny@ped.muni.cz

                                                                              Katedra speciální a
inkluzivní pedagogiky

                                                                              Pedagogická fakulta
MU

                                                                              Poříčí 9

                                                                              603 00 Brno

                                                                              tel. 549493508