Předložený učební text se zabývá současnými problematickými oblastmi ze specifických poruch učení.
V úvodních kapitolách seznamuje čtenáře s základními teoretickými východisky. Velká pozornost je
věnována osobnosti jedince se specifickou poruchou učení a jeho postavení v rodině. Nově je popsána
specifika výuky cizího jazyka ve vzdělávání jedinců se specifickými poruchami učení, reedukačními
metodami a postupy. Text je prokládán praktickými příklady a kazuistikami jednotlivých žáků.