Studijní text se zabývá možnostmi podpory u jedinců s hybným postižením. Skripta jsou členěna do
čtyř základních okruhů, kde čtenář najde metodické postupy a praktické rady z pohledu speciálně
pedagogické intervence vzhledem k cílové skupině. Každý okruh má definovaný cíl, jsou uvedena
klíčová slova, hlavní stať textu, příklady a otázky k opakování, otázky vedoucí k diskusi,
popřípadě k samostatné práci. Autorky se zabývaly možnou podporou v oblasti hrubé motoriky, jemné
motoriky, využití podpory v rámci ergoterapie a soběstačnosti.