OBSAH
ÚVOD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
1 TEORETICKÁ VÝCHODISKA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.1 CHARAKTERISTIKA PORUCH AUTISTICKÉHO SPEKTRA. . . . . . 11
1.1.1 Specifikace triády diagnostických kritérií . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.1.2 Nespecifické variabilní rysy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
1.2 KLASIFIKACE PORUCH AUTISTICKÉHO SPEKTRA . . . . . . . . . . . . 28
1.2.1 Deskripce jednotlivých poruch. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
1.2.2 Deskripce poruch dělených dle funkčnosti a adaptability. . . . . . . 40
1.3 PREVALENCE PORUCH AUTISTICKÉHO SPEKTRA . . . . . . . . . . . . 43
1.3.1 Celorepubliková epidemiologická studie,
důvody rapidního nárůstu PAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
1.3.2 Epidemilogická studie z Jihomoravského kraje . . . . . . . . . . . . . . . 51
1.4 ETIOLOGIE PORUCH AUTISTICKÉHO SPEKTRA
A MENTÁLNÍHO POSTIŽENÍ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
1.4.1 Etiologie mentálního postižení . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
1.4.2 Etiologie poruch autistického spektra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
1.5 KOMPLEXNÍ DIAGNOSTIKA PORUCH AUTISTICKÉHO
SPEKTRA V KONTEXTU PSYCHOPEDICKÉ DIAGNOSTIKY. . . . . 61
1.5.1 Obsahová a metodologická stránka
psychopedické diagnostiky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
1.5.2 Obsahová a metodologická stránka diagnostiky PAS . . . . . . . . . . 65
2 PORUCHY AUTISTICKÉHO SPEKTRA
V KONTEXTU PSYCHOPEDIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
2.1 FORMOVÁNÍ ČESKÉ PSYCHOPEDIE A SITUACE
V ZAHRANIČÍ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
2.1.1 Formování psychopedie v České republice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
2.1.2 Formování psychopedie v zahraničí. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
2.2 FORMOVÁNÍ PŘÍSTUPŮ K PORUCHÁM
AUTISTICKÉHO SPEKTRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
2.2.1 Historiografická východiska zkoumání poruch autistického
spektra v České republice. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
2.2.2 Historiografická východiska zkoumání poruch autistického
spektra v zahraničí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
2.3 TERMINOLOGIE A DEFINICE V PSYCHOPEDII. . . . . . . . . . . . . . . 107
2.3.1 Terminologie a definice v psychopedii v České republice. . . . . . 107
2.3.2 Terminologie v psychopedii v zahraničí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
2.4 TERMINOLOGIE PORUCH AUTISTICKÉHO SPEKTRA . . . . . . . . 116
2.4.1 Terminologie poruch autistického spektra v České republice . . 117
2.4.2 Terminologie poruch autistického spektra v zahraničí . . . . . . . . 119
2.5 VÝZKUM V ČESKÉ REPUBLICE A V ZAHRANIČÍ . . . . . . . . . . . . . 121
2.5.1 Výzkum v psychopedii v České republice a v zahraničí. . . . . . . . 122
2.5.2 Výzkum poruch autistického spektra v České republice
a v zahraničí. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
3 EDUKACE ŽÁKŮ S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA
V ČESKÉ REPUBLICE A V ZAHRANIČÍ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
3.1 INKLUZIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
3.1.1 Inkluzivní vzdělávání žáků s mentálním postižením. . . . . . . . . . 137
3.1.2 Inkluzivní vzdělávání žáků
s poruchami autistického spektra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
3.2 LEGISLATIVNÍ RÁMEC VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
3.2.1 Legislativní rámec v České republice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
3.2.2 Legislativní rámec v Evropské unii a Velké Británii. . . . . . . . . . . 152
3.3 PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADENSKÉ SLUŽBY
PRO ŽÁKY S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA
V ČESKÉ REPUBLICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
3.3.1 Speciálně pedagogická centra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
3.3.2 Krajští koordinátoři, nedostatky v koncepčním zajišťování
služeb pro klienty s poruchami autistického spektra . . . . . . . . . . 160
3.4 MOŽNOSTI EDUKACE ŽÁKŮ S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO
SPEKTRA V ČESKÉ REPUBLICE A V ZAHRANIČÍ . . . . . . . . . . . . . 163
3.4.1 Předškolní, základní, střední a vysokoškolské vzdělávání. . . . . . 166
3.4.2 Edukace žáků s poruchami autistického spektra v zahraničí . . . 177
3.5 VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ
V PROBLEMATICE PORUCH AUTISTICKÉHO SPEKTRA . . . . . . 184
3.5.1 Nabídka vzdělávání v České republice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
3.5.2 Strukturované učení jako základní přístup v edukaci –
nutnost proškolení pedagogů . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
4 INTERVENCE U PORUCH AUTISTICKÉHO SPEKTRA . . . . . . . . . . . 195
4.1 INTERVENCE UŽÍVANÉ V ČESKÉ REPUBLICE
A V ZAHRANIČÍ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
4.1.1 Behaviorální intervence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
4.1.2 Alternativní a augmentativní komunikace (AAK). . . . . . . . . . . . 196
4.1.3 Son-rise program . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
4.1.4 Handle, DIR/Floortime, RDI, Growing Minds, Higashi,
Holding Therapy, Senzorická integrace Ayersové, Zooterapie,
Arteterapie a další . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
4.1.5 GFCF dieta, potravinové intolerance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
4.2 INTERVENCE V OBLASTI SOCIÁLNÍCH SLUŽEB. . . . . . . . . . . . . . 205
4.2.1 Zákon o sociálních službách . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
4.2.2 Raná péče . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209
4.2.3 Možnosti bydlení osob s PAS v České a Slovenské republice . . . 211
4.2.4 Možnosti bydlení osob s PAS ve Velké Británii a Irsku . . . . . . . . 215
4.3 MOŽNOSTI PRACOVNÍHO UPLATNĚNÍ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
4.3.1 Možnosti pracovního uplatnění v České republice . . . . . . . . . . . 216
4.3.2 Možnosti pracovního uplatnění ve Velké Británii . . . . . . . . . . . . 218
4.4 NEVLÁDNÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
4.4.1 Nevládní neziskové organizace v České republice . . . . . . . . . . . . 219
4.4.2 Nevládní neziskové organizace ve vybraných zemích . . . . . . . . . 220
4.5 SPECIALISTÉ NA PROBLEMATIKU PORUCH
AUTISTICKÉHO SPEKTRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
4.5.1 Specialisté v České republice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
4.5.2 Specialisté ve vybraných zemích. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
ZÁVĚR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227
SUMMARY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
SEZNAM OBRÁZKŮ, SCHÉMAT, TABULEK A GRAFŮ . . . . . . . . . . . . . 231
JMENNÝ REJSTŘÍK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
VĚCNÝ REJSTŘÍK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
LITERATURA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253