1
č.j. MU-VR/7383/2018/639301/PdF-2
Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity
Zápis z jednání Vědecké rady Pedagogické fakulty MU
dne 27. února 2018
Přítomno: 27 členů VR (z celkového počtu 33)
Omluveni: 6 (prof. Derflerová Brázdová, doc. Pančocha, doc. Stehlíková Babyrádová,
prof. Steinmetz, doc. Svatoňová, prof. Šrámek)
Hosté: Garanti studijních programů – viz bod 1 programu.
Program:
1. Akreditační materiály
2. Aktualizace požadavků na uchazeče o habilitační a jmenovací řízení
3. Řízení ke jmenování profesorem: doc. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., obor: Pedagogika
4. Habilitační řízení: Mgr. Jakub Hladík, Ph.D., obor: Pedagogika
5. Habilitační řízení: PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D., obor: Speciální pedagogika
6. Doktorské studijní programy
7. Schválení odborníků pro SZZ
8. Různé
a. Projednání návrhu plánu realizace strategického záměru fakulty na rok 2018
b. Habilitační řízení: schválení komise nově zahájeného řízení
c. Termíny dalších zasedání VR PdF MU
Zasedání VR zahájil děkan fakulty, přivítal přítomné členy VR a ujal se řízení zasedání.
1. Akreditační materiály - schvalování návrhů přeměn studijních oborů na studijní
programy - § 30 odst. 1 písm. c)1
zákona o vysokých školách a o změně a doplnění
dalších zákonů v platném znění. VR PdF MU projednala návrh v souladu s čl. 23 odst. 62
vnitřního předpisu Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU za
účasti garantů studijních programů (viz prezenční listina).
Veškeré akreditační materiály, informaci proděkana doc. Richtera ke schvalování přeměny
studijních programů i zápis z jednání AS PdF MU byly členům VR předem k dispozici
prostřednictvím Inetu. Problematiku krátce představil děkan fakulty, podrobně ji popsal ve
svém vystoupení proděkan doc. Richter. Akreditační proces již v tomto termínu si
vyžádaly společné studijní programy s Přírodovědeckou fakultou a Fakultou sportovních
studií, jimž akreditace končí 31. 12. 2019 (programy PdF měly většinou platné akreditace
do r. 2021, 2022). Doc. Richter hovořil o kreditových dotací různých typů programů
(učitelské/neučitelské) a ve vztahu k regulovaným povoláním. Představil harmonogram
přeměny studijních oborů na studijní programy, který byl završen projednáním v AS PdF
MU dne 20. 2. 2018 a nynějším projednáváním ve VR PdF MU. Popsal průběh a závěry
z hodnotících schůzek (zodpovědné zpracování materiálů, kvalifikovaní hodnotitelé,
zasvěcené angažmá členů RVH, nastavení studijní zátěže ve vztahu ke kreditové hodnotě
předmětu, sylaby předmětů, publikační aktivity garantů a vyučujících, malá účast studentů
na mobilitních projektech, studijní neúspěšnost, specifika programů, propagace učitelských
studijních programů na středních školách). Celkově lze říci, že tento proces byl přínosem
v pohledu na vnímání kvality studia. Doc. Richter poděkoval všem, kteří se přípravy
1
Vědecká rada fakulty navrhuje rektorovi záměr předložit žádost o akreditaci, rozšíření akreditace nebo prodloužení doby platnosti
akreditace studijních programů, které se uskutečňují na fakultě.
2
Návrh přeměny na studijní program předkládá děkan k vyjádření AS fakulty a společně s tímto vyjádřením následně ke schválení VR
fakulty, která jej projedná za účasti navrženého garanta studijního oboru.
2
materiálů zúčastnili na jednotlivých pracovištích, ale i koordinátorce kvality Mgr. Lužné,
vedoucímu studijního oddělení Mgr. Šimíkovi, ocenil pomoc aplikace Garant v IS MU.
V diskusi vystoupili: prof. Rabušic (jako místopředseda RVH potvrdil informace
přednesené doc. Richterem, vyjádřil se k řešení vedení bakalářských prací DSP studenty,
k problematice studijních programů, dále jen SP, Speciální pedagogika a Logopedie), prof.
Vítková (reakce – popis vývoje a rozdílu SP Speciální pedagogika a Logopedie), doc.
Němec (postoj k SP Speciální pedagogika a Logopedie – připomínky byly zapracovány,
PdF SP Logopedie podporuje – je o ni mezi uchazeči velký zájem), doc. Richter (k řešení
problematiky vedení bakalářských prací doktorandy), prof. Rabušic (problémy SP
Výchova ke zdraví – personální zabezpečení, malý zájem studentů, internacionalizace),
doc. Němec (původně samostatné pracoviště se spojilo s katedrou tělesné výchovy, vznikla
katedra tělesné výchovy a výchovy ke zdraví, garantem SP doc. Mužík, pracuje na
optimalizaci), doc. Mužík (Výchova ke zdraví původně vložena do RVP se 4 hodinami
dotace, po navýšení dotací jiných předmětů má nyní jen 2 hodiny, uvažovali o realizace
formou 3. předmětu či doplňujícího studia; pro personální výpomoc se obrací na jiná
pracoviště a fakulty), doc. Richter (struktura SP různá – major/minor, ne vždy vyhovuje).
V následném hlasování VR byly všechny navržené přeměny studijních oborů na studijní
programy schváleny. Podrobný záznam o hlasování je přílohou č. 1 tohoto zápisu.
Závěr: VR PdF MU v souladu s čl. 23 odst. 73
vnitřního předpisu Schvalování, řízení a
hodnocení kvality studijních programů MU schválila návrh přeměny studijních oborů na
studijní programy dle seznamu v příloze 1 tohoto zápisu:
2. Aktualizace požadavků na uchazeče o habilitační a jmenovací řízení, nové znění
Zásad habilitačního řízení a řízení ke jmenování profesorem na PdF MU
V návaznosti na novelu vysokoškolského zákona vstoupily na MU v platnost a účinnost
nové interní předpisy pro kvalifikační řízení:
a) Řád habilitačního řízení a řízení ke jmenování profesorem na Masarykově univerzitě –
https://is.muni.cz/do/mu/Uredni_deska/Predpisy_MU/Masarykova_univerzita/Vnitrni_predpisy_MU/Rad_habilitacniho_rizeni_a_
rizeni_ke_jmenovani_profesorem/Rad_habilitacniho_rizeni_a_rizeni_ke_jmenovani_profesorem_na_Masarykove_univerzite__uc
inny_od_1._9._2017_.pdf?info
Platný je dnem registrace na MŠMT, tj. 22. 5. 2017, účinný je ode dne vyhlášení, tj. od
1. 9. 2017.
Řád upravuje obecný postup při předkládání návrhů na zahájení habilitačních řízení a
řízení ke jmenování profesorem a postup při jejich projednávání na MU.
b) Směrnice MU č. 7/2017 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem –
https://is.muni.cz/do/mu/Uredni_deska/Predpisy_MU/Masarykova_univerzita/Smernice_MU/SM07-
17/Smernice_MU_c.7_2017_-_Habilitacni_rizeni_a_rizeni_ke_jmenovani_profesorem.pdf?info
Směrnice nabyla platnosti dnem zveřejnění, tj. 30. 8. 2017, účinná je od 1. 9. 2017.
Upravuje podrobně předkládání návrhů na zahájení habilitačních řízení a řízení ke
jmenování profesorem, jejich náležitosti a postup při jejich projednávání na MU;
obsahuje potřebné formuláře.
c) Děkan fakulty uvedl, že v souvislosti se změnou výše uvedených předpisů připravila
fakulta úpravu fakultního předpisu – Zásad habilitačního řízení a řízení ke jmenován
profesorem na PdF MU, tj. směrnice děkana, která konkretizuje průběh habilitačních
řízení a řízení ke jmenování profesorem realizovaných na PdF MU. Vychází
z původního znění (směrnice děkana č. 1/2014), navazuje na výše uvedené předpisy
MU a především částečně upravuje požadavky na uchazeče v ní obsažené. Při úpravě
požadavků fakulta porovnala požadavky nově navrhované s požadavky fakult
obdobného zaměření. Navrhuje snížení požadovaného počtu některých aktivit, avšak
zvýšení jejich kvalitativní úrovně.
3
VR fakulty neschválí návrh přeměny na studijní program a vrátí jej k přepracování, jestliže není v souladu se strategií fakulty; své
rozhodnutí odůvodní. V opačném případě VR fakulty návrh schválí, čímž se má za to, že navrhuje RVH jeho schválení.
3
Materiál okomentoval proděkan pro výzkum a akademické záležitosti doc. Janík. Uvedl,
že byl projednán na poradě vedoucích pracovníků, informace o něm zazněla i na AS PdF
MU. Vznesené připomínky byly zapracovány (možnost kompenzací uvedena).
V následné diskusi vystoupili: doc. Kaplánek (materiál považuje za kvalitní, upozornil
však na praxi v německy mluvících zemích v humanitních vědách, kde se nezaměřují na
evidenci textů v databázích), doc. Němec (požadavek na databáze není vysoký, Strategie
publikační činnosti PdF MU, který podporuje publikování, obsahuje široký seznam
časopisů evidovaných ve WoS a Scopus – dostatečný prostor k uplatnění textů),
doc. Janík (očekává se dynamický rozvoj v této oblasti), doc. Franiok (položil otázku, zda
u umělecky zaměřených oborů se předpokládá 50 % plnění odborných požadavků), doc.
Janík (50 % plnění odborných požadavků zváží garanti oborů, s uchazeči prodiskutují),
prof. Rabušic (germánská oblast nepracuje se scientometrií, reflektuje to i Metodika 17+,
za r. 2017 žádný český časopis pro humanitní vědy není bibliometrizovatelný,
rozhodující roli hraje posouzení kvality komisí), doc. Němec (potvrdil názor prof.
Rabušice, snažíme se tak ale čelit nekvalitním žádostem, uchazeči žádají počitatelnou
kvantitu požadavků, kvalitu hodnotí komise), doc. Janík (ke kompenzacím se v kontrolní
tabulce dole vyjadřuje garant, posuzuje komise, připomínku vlastně již nyní
reflektujeme), prof. Košut (50 % požadavek na odborné výstupy u uměleckých oborů se
týkají i monografie), doc. Janík (pouze položek, kde je to výslovně uvedeno – např. 15
vědeckých studií), prof. Košut (poukaz na řízení z Dějin hudby a estetiky na JAMU), doc.
Němec (umělecké habilitace nemůžeme realizovat), prof. Košut (zaměstnanci PdF –
umělci jsou požadavkem na 50 % znevýhodněni), doc. Němec (pokud přesáhne tvůrčí
činnost uchazeče 50 % uměleckých aktivit, jde o uměleckou habilitaci, kterou nelze konat
na PdF), dr. Klement (na PdF má převládat věda, chce-li se někdo habilitovat v oblasti
umění, musí tak učinit na umělecké VŠ), doc. Němec (% lze vypustit, použít jinou
formulaci, ale na umělecké habilitace nelze přistoupit), doc. Janík (navrhl formulaci „lze
v odpovídající míře kompenzovat“ – bez %), doc. Slavík (zkušenost ze školy v ostrém
konkurenčním vztahu s uměleckými školami), prof. Rabušic (návrh na vyřazení termínu
„skripta“ v pedagogických pracích).
VR hlasovala nejdříve o změnách v textu požadavků na uchazeče:
 vypuštění požadavku u umělecky zaměřených oborů na min. 50 % plnění
odborných požadavků a nahrazení formulací „lze v odpovídající míře
kompenzovat“.
 vypuštění termínu „skripta“ v požadavcích na pedagogické práce.
Výsledek hlasování VR (26 přítomných): 26 hlasů kladných, 0 záporných, 0 se zdrželo.
Hlasování o požadavcích na uchazeče kvalifikačních řízení jako celku se zapracovanými
změnami specifikovanými výše:
Výsledek hlasování VR (26 přítomných): 26 hlasů kladných, 0 záporných, 0 se zdrželo.
Závěr: VR PdF MU schválila nové znění požadavků na uchazeče o habilitační řízení a
řízení ke jmenování profesorem.
3. Přednáška a řízení ke jmenování profesorem: doc. PhDr. Tomáš JANÍK, Ph.D. –
vedoucí Institutu výzkumu školního vzdělávání a proděkan pro výzkum a akademické
záležitosti Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity.
4
Poněvadž jde o řízení člena VR PdF MU, uplatňuje se pro tento bod jednání čl. 5 odst. 5
Jednacího řádu VR PdF MU4
. VR tedy má pro hlasování v tomto bodu namísto 33 členů
jen 32.
Obor: Pedagogika
 Řízení bylo zahájeno na návrh uchazeče 20. 4. 2017, komisi schválila VR PdF MU na
zasedání 20. 6. 2017.
 Byla doložena doporučující stanoviska těchto profesorů:
 Univ. Prof. Dr. Eva VETTER, Universität Wien, Zentrum für LehrerInnenbildung
(Professorin für Fachdidaktik / Sprachlehr- und -lernforschung und Vize-Leiterin des Fachdidaktischen Zentrums
der Philologisch- Kulturwissenschaftlichen Fakultät)
 Prof. Dr. Manfred PRENZEL, Technische Universität München, School of Education,
Susanne Klatten-Stiftungslehrstuhl für Empirische Bildungsforschung (Professur für
Pädagogische Psychologie, Voristzender des Wissenschaftsrates Deutschlands)
 prof. PhDr. Beata KOSOVÁ, CSc., Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici,
Pedagogická fakulta, Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky (profesorka
pedagogiky, proděkanka pro vědu, výzkum a umění)
 prof. PhDr. Eliška WALTEROVÁ, CSc., Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická
fakulta, Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání (profesorka pedagogiky)
 Přednáška pro odbornou veřejnost se uskutečnila 12. února 2018 v 10.00 hod.
v konferenční a relaxační místnosti PdF MU na téma: Kvalita (ve) vzdělávání:
obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky.
Téma přednášky před VR PdF MU: Školní vzdělávání z pohledu výzkumu: problémy a
řešení
Komise: prof. PhDr. Milan POL, CSc., Filozofická fakulta MU, předseda
prof. PhDr. Milada RABUŠICOVÁ, Dr., Filozofická fakulta MU
prof. PhDr. Stanislav ŠTECH, CSc., Pedagogická fakulta UK v Praze
Prof. Dr. Michaela GLÄSER-ZIKUDA, Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie, FriedrichAlexander-Universität,
Erlangen-Nürnberg (Německo) – omluva
Prof. Dr. Hans-Ulrich GRUNDER, Institut für Bildungswissenschaften, Universität Basel (Švýcarsko) –
omluva
Předseda komise prof. Pol seznámil VR s kandidátem a přednesl stanovisko komise
s odůvodněním k jeho jmenování profesorem. Přednášku vyslechli členové vědecké rady,
přítomní členové komise a hosté z řad odborné veřejnosti. V úvodu přednášky uchazeč
začlenil své odborné zaměření do rámce didaktiky založené na teorii vzdělávání a odkázal k
vědeckým osobnostem (W. Klafki, J. Kotásek, J. Maňák), které uchazeče na jeho odborné
dráze ovlivnily. Následně představil výzkumný program jím vedeného pracoviště zahrnující
výzkum kurikula, výzkum výuky a výzkum učitelské profesionalizace. Poté rozebíral své
významnější projekty a jejich výsledky (např. výzkum kurikulární reformy, videostudie
výuky, tvorbu standardu učitelské profese). V závěru uchazeč v několika tezích nastínil
perspektivy svého dalšího odborného směřování.
V diskusi k přednášce vystoupili: prof. Švec (zná uchazeče od studentských let, vytváří
vědeckou školu nového typu – důraz na spolupracovníky a jejich odborný růst, výzkumné
aktivity směřující do praxe, mezioborovost, působení navenek i do zahraničí, neformální
vedení týmu), prof. Řehulka (kromě výhledu do budoucna by bylo třeba věnovat pozornost i
současnému stavu, cítí určité odtržení od školní praxe), prof. Spáčilová (zaujaly ji zahraniční
zkušenosti uchazeče – setkání s lidmi, materiály – položila dotaz, co jej nejvíce ovlivnilo),
prof. Rabušic (přiblížení konceptu design-based research, objasnění konceptu produktivní
kultura učení), doc. Slavík (míra abstrakce, jaké zkušenosti jsou se spojení s praxí – např.
videokluby), prof. Košut (největší problémy dnešních učitelů v praxi).
Výsledek hlasování VR (27-1=26 přítomných): 25 hlasů kladných, 0 záporných, 1 neplatný.
4
„Při projednávání návrhu, který se osobně týká člena VR PdF MU, je suspendováno jeho členství ve VR PdF MU na projednávání celého
tohoto bodu programu; počet členů VR PdF MU se pro toto hlasování snižuje o jeho osobu.“
5
Závěr: Vědecká rada PdF MU doporučila děkanovi fakulty postoupit rektorovi MU návrh na
jmenování pana doc. PhDr. Tomáše Janíka, Ph.D., profesorem v oboru Pedagogika.
4. Přednáška a habilitační řízení: Mgr. Jakub HLADÍK, Ph.D. – odborný asistent a
ředitel Ústavu pedagogických věd Fakulty humanitních studií Univerzity Tomáše Bati ve
Zlíně.
Obor: Pedagogika
 Řízení bylo zahájeno 22. 5. 2017, komisi schválila VR PdF MU na zasedání
20. 6. 2017.
 Přednáška pro odbornou veřejnost se uskutečnila 10. ledna 2018 ve 13.00 hod.
v konferenční a relaxační místnosti PdF MU na téma: Multikulturní škola: nutné zlo,
nebo příležitost k obohacení?
Název habilitační práce: Jako habilitační práce byla v souladu se zákonem č. 111/1998 Sb.,
o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů, jeho § 72 odst. 3 písm. a)
předložena písemná práce, která přináší nové vědecké poznatky: Multikulturní
kompetence ve vzdělávání studentů pomáhajících profesí: Modelování a měření
kompetencí v kulturně pluralitní společnosti.
Téma habilitační přednášky před VR PdF MU: Multikulturní kompetence studentů
pomáhajících profesí
Komise: prof. PhDr. Vlastimil ŠVEC, CSc., Pedagogická fakulta MU, předseda
prof. PhDr. Jolana HRONCOVÁ, PhD., Pedagogická fakulta UMB v B. Bystrici (Slovensko) - omluva
prof. PhDr. Blahoslav KRAUS, CSc., Pedagogická fakulta UHK – omluva
doc. PhDr. Dana KNOTOVÁ, Ph.D., Filozofická fakulta MU – omluva
doc. PaedDr. Ondrej KAŠČÁK, PhD., Pedagogická fakulta TU v Trnavě (Slovensko) – omluva
Oponenti: prof. PhDr. Ingrid EMMEROVÁ, PhD., Pedagogická fakulta UMB v Banské Bystrici (Slovensko)
- omluva
prof. PhDr. Erich MISTRÍK, CSc., Pedagogická fakulta UK v Bratislavě (Slovensko)
doc. PhDr. Miroslav CHRÁSKA, Ph.D., Pedagogická fakulta UP v Olomouci
Předseda habilitační komise prof. Švec představil kandidáta a přednesl návrh komise
s odůvodněním k jeho jmenování docentem. Přednáška byla zaměřena na problematiku
multikulturní kompetence vysokoškolských studentů tzv. pomáhajících profesí (studenti
v oborech pedagogických, psychologických, sociálních a zdravotnických). Pozornost byla
věnována vývoji a charakteristice nástroje pro měření multikulturní kompetence a výsledkům
výzkumů zaměřených na úroveň multikulturní kompetence studentů pomáhajících profesí
v národním kontextu a mezinárodním srovnání. V následné rozpravě vystoupili: prof. Košut
(proč pro mezinárodní srovnání vybral zrovna Gambii, nebylo by vhodnější provést výzkum
v některé zemi obdobné kulturní historie?), doc. Kaplánek (kauzální vazby mezi faktory), doc.
Franiok (konstrukce výzkumného vzorku), doc. Píšová (termíny x koncepty, interkulturní x
multikulturní kompetence), prof. Stuchlíková (pětifaktorové řešení), prof. Janíková (obtížná
měřitelnost multikulturních kompetencí, pojmy multikulturní vědomí, multikulturní aktivita),
prof. Košut (vnímali všichni respondenti pojem „multikulturní“ stejně?).
V úvodu obhajoby habilitační práce vystoupili s výtahem zásadních bodů z posudků oponenti:
prof. Mistrík, doc. Chráska, za nepřítomnou prof. Emmerovou přednesl její posudek doc.
Porubský. Následně uchazeč zodpověděl otázky formulované v posudcích. V diskusi dále
vystoupili: prof. Rabušic (regresní analýza, faktorová analýza), doc. Vitásková (své
komunikační kompetence sám respondent nemůže posoudit), prof. Stuchlíková (grafický
model multikulturní kompetence), doc. Kaplánek (metodologie výzkumu), prof. Janíková
(respondenti nemohou zjistit svou kompetenci, spíše by volila pojem „povědomí“ než
„vědomí“, multikulturní oblast je podmíněna jazykem, nutnost vyjasnit použití pojmů).
Výsledek hlasování VR (24 přítomných): 15 hlasů kladných, 7 záporných, 2 neplatné.
6
Závěr: Vědecká rada PdF MU nedoporučila děkanovi fakulty postoupit rektorovi MU návrh
na jmenování pana Mgr. Jakuba Hladíka, Ph.D., docentem v oboru Pedagogika a
v souladu s § 72 odst. 10 rozhodla řízení zastavit.
5. Přednáška a habilitační řízení: PhDr. Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Ph.D. – odborná
asistentka katedry speciální a inkluzivní pedagogiky Pedagogické fakulty Masarykovy
univerzity.
Obor: Speciální pedagogika
 Řízení bylo zahájeno 23. 8. 2017, komisi schválila VR PdF MU na zasedání
7. 11. 2017.
 Přednáška pro odbornou veřejnost se uskutečnila 23. ledna 2018 v zasedací místnosti
děkanátu PdF MU v 10.00 hod. na téma: Intervence u dítěte s opožděným vývojem řeči.
Název habilitační práce: Jako habilitační práce byla v souladu se zákonem č. 111/1998 Sb.,
o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů, jeho § 72 odst. 3 písm. c)
předložena tiskem vydaná monografie, která přináší nové vědecké poznatky:
Bytešníková, I. (2017) Interdisciplinární přístup v rané logopedické intervenci, 1.
vyd. Brno: Masarykova univerzita, 262 s., ISBN 978-80-210-8659-3.
Téma habilitační přednášky před VR PdF MU: Děti s identifikovatelným rizikem a
potenciálně identifikovatelným rizikem vývoje komunikační schopnosti v praxi
Komise: prof. PhDr. Marie VÍTKOVÁ, CSc., Pedagogická fakulta MU, předsedkyně
prof. PaedDr. Miroslava BARTOŇOVÁ, Ph.D., Pedagogická fakulta MU
doc. PaedDr. Terézia HARČARÍKOVÁ, PhD., Pedagogická fakulta UK v Bratislavě (Slovensko)
doc. PhDr. Lea KVĚTOŇOVÁ, Ph.D., Pedagogická fakulta UK v Praze
doc. PaedDr. Petr FRANIOK, Ph.D., Pedagogická fakulta OU v Ostravě
Oponenti: prof. PhDr. PaedDr. Miloň POTMĚŠIL, Ph.D., Pedagogická fakulta UP v Olomouci
Dr.h.c. prof. PhDr. Viktor LECHTA, PhD., Pedagogická fakulta Trnavské univerzity v Trnave
(Slovensko) - omluva
prof. MUDr. Ivo ŠLAPÁK, CSc., Lékařská fakulta MU
Předsedkyně habilitační komise prof. Vítková představila kandidátku a přednesla návrh
komise s odůvodněním k jejímu jmenování docentkou. V přednášce byla prezentována
problematika včasné identifikace a intervence pro děti od narození do tří let věku, které
vykazují zpoždění ve vývoji komunikační schopnosti nebo jsou ohroženy tímto zpožděním.
Bylo poukázáno na to, že v současné době dochází ke zvyšujícímu se počtu dětí s deficity ve
vývoji komunikační schopnosti v praxi. Habilitantka představila dvě kategorie dětí s rizikem
vývoje řeči a jazykových schopností. V první kategorii jsou zařazovány děti
s identifikovatelným rizikem narušeného vývoje řeči (děti s genetickou poruchou,
neurologickým postižením, vrozenou vadou, senzorickými deficity, atypickými vývojovými
poruchami a další). Do druhé kategorie patří děti s tzv. potenciálním rizikem, u nichž lze
předpokládat vývojové opoždění řeči. Jedná se o poměrně velkou skupinu dětí, která se stále
zvyšuje v závislosti na pokrocích v medicíně, společenských podmínkách a dalších faktorech.
Do této kategorie se řadí děti s nízkou porodní hmotností (pod 1500 g), předčasně narozené
děti, děti s nízkým Apgar skóre, děti z rodin s nízkým sociálně ekonomickým statutem, rodičů
s nízkým vzděláním, děti z rodin s chronicky narušenými rodinnými interakcemi a další.
Těmto dětem je třeba věnovat odpovídající pozornost z logopedického aspektu. Aktuální
otázkou je včasné podchycení rizikových dětí, odhalení opoždění ve vývoji řeči a jazykových
schopností a nastolení odpovídající stimulace. V přednášce byl představen standardizovaný
screeningový diagnostický nástroj Stručný dotazník dětského slovníku (SDDS 16-42, Smolík,
Bytešníková, 2017) určený k prvotní identifikaci dětí s potenciálně opožděným a narušeným
vývojem. V následné diskusi vystoupili: prof. Košut (přednáška zaujala, opravdu se zvyšuje
počet dětí ohrožených zpožděným vývojem komunikační schopnosti?), prof. Spáčilová (může
péče rodičů překonat tento problém, kdy je třeba péče logopeda?), prof. Šlapák (jeho
pracoviště – ORL Dětské nemocnice dlouhodobě spolupracuje s uchazečkou; velký vliv
7
sluchu dítěte na rozvoj řeči, problémy i na straně péče rodičů), prof. Janíková (slova použitá
v dotazníku pro rodiče), doc. Píšová (diagnostika prostřednictvím rodičů).
V úvodu obhajoby habilitační práce vystoupili s výtahem zásadních bodů z posudků oponenti:
prof. Potměšil, prof. Šlapák, za nepřítomného prof. Lechtu přednesl výtah z posudku doc.
Franiok. Následně uchazečka odpověděla na otázky formulované v posudcích. V rozpravě
vystoupili: prof. Rabušic (přednáška zajímavá, copyright na prezentovaný dotazník, validita
odpovědí rodičů – nechtějí, aby jejich dítě vypadalo lépe?).
Výsledek hlasování VR (24 přítomných): 23 hlasů kladných, 1 záporný, 0 neplatných.
Závěr: Vědecká rada PdF MU doporučila děkanovi fakulty postoupit rektorovi MU návrh na
jmenování paní PhDr. Ilony Bytešníkové, Ph.D., docentkou v oboru Speciální pedagogika.
6. Problematika doktorských studijních programů
 Schválení školitelů studentů doktorských studijních programů - školitele schvaluje
vědecká rada dle Studijního a zkušebního řádu MU – čl. 28 odst. 35
.
 Školitelé nově přijatých studentů doktorských studijních programů pro akademický
rok 2017/2018, zahájení studia jaro 2018
OBOR PRACOVIŠTĚ DOKTORAND
Didaktika cizího jazyka:
doc. PhDr. Mgr. Simona Koryčánková, Ph.D. KRJL PdF MU Mgr. Tatiana Savchenko
Didaktika geografie
doc. Mgr. Petr Knecht, Ph.D. KGe PdF MU Mgr. Jana Petráková
Sociální pedagogika:
doc. Mgr. Radim Šíp, Ph.D. KSoP PdF MU RNDr. Michal Černý
doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc. KPd PdF MU Mgr. Lenka Ďulíková
Speciální pedagogika:
doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D. KSpIP PdF MU Mgr. Viktor Cina
Teorie výtvarné a galerijní pedagogiky:
prof. PaedDr. Radek Horáček, Ph.D. KVV PdF MU Mgr. Adam Franc*
doc. PaedDr. Hana Stehlíková Babyrádová, Ph.D. KVV PdF MU Mgr. Jana Ovčáčková*
Mgr. Dieter Schallner
Mgr. Petra Vichrová*
doc. ak. soch. Jiří Sobotka KVV PdF MU Mgr. Anna Königová
doc. Mgr.A. Pavel Noga, ArtD. KVV PdF MU Mgr. Ing. Diana Elfmarková
* Studenti 3letého programu Specializace v pedagogice, obor Výtvarná výchova, podali přihlášku znovu do nově akreditovaného 4letého
oboru Teorie výtvarné a galerijní pedagogiky.
Výsledek hlasování VR (22 přítomných): 22 hlasů kladných, 0 záporných, 0 se zdrželo.
Závěr: VR PdF MU schválila navržené školitele nově přijatých studentů DSP se zahájením
studia od jarního semestru 2018.
 Změna školitele: Oborová rada DSP Pedagogika, obor Pedagogika schválila dne
30. ledna 2018 změnu školitele studentky Mgr. Kateřiny Ševčíkové (7. ročník), téma
práce: Jasnost a strukturovanost jako aspekt kvality výuky v biologii.
Původní školitel: doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
Nový školitel doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc.
5
Školitele jmenuje a odvolává děkan na základě návrhu oborové rady nebo z vlastního rozhodnutí po projednání s předsedou oborové rady.
Návrh na jmenování nebo odvolání školitele schvaluje vědecká rada fakulty, pokud fakulta předpisem nestanoví jinak.
8
Důvodem je úmrtí původního školitele.
Výsledek hlasování VR (22 přítomných): 22 hlasů kladných, 0 záporných, 0 se zdrželo.
Závěr: VR PdF MU schválila navrženou změnu školitele.
 Rozšíření oborové rady Specializace v pedagogice, obor Hudební teorie a pedagogika složení
oborových rad DSP schvaluje VR fakulty dle dokumentu Schvalování, řízení a
hodnocení kvality studijních programů Masarykovy univerzity – čl. 10 odst. 2-36
.
Oborová rada DSP Specializace v pedagogice, obor Hudební teorie a pedagogika
schválila dne 24. ledna 2018 své rozšíření o doc. PhDr. Juditu Kučerovou, Ph.D.
Výsledek hlasování VR (22 přítomných): 22 hlasů kladných, 0 záporných, 0 se zdrželo.
Závěr: VR PdF MU schválila navržené rozšíření OR DSP Specializace v pedagogice, obor
Hudební teorie a pedagogika.
7. Schválení odborníků pro státní závěrečné zkoušky – dle sdělení vedoucího studijního
oddělení Mgr. Šimíka se na toto zasedání VR odborníci pro SZZ nepředkládají; s ohledem
na nutnost schválení většího množství osob v souvislosti s nově akreditovanými programy
(obory) s novými názvy, bude tento bod připraven na následující zasedání VR.
8. Různé:
 Zahájení habilitačního řízení – VR schvaluje složení komise dle § 72 odst. 5 zákona č.
111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů7
, resp. Směrnice
MU č. 7/2017 Habilitační a řízení a řízení ke jmenování profesorem na MU – čl. 7 odst.
18
, 29
, 310
a 411
.
Mgr. Petr NAJVAR, Ph.D. – odborný asistent katedry primární pedagogiky a Institutu
výzkumu školního vzdělávání Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity.
 Obor: Pedagogika
 Habilitační práce – soubor uveřejněných prací doplněný komentářem: Dva způsoby nahlížení na
kvalitu výuky
 Návrh složení habilitační komise:
předseda: prof. PhDr. Vlastimil ŠVEC, CSc. – IVŠV PdF MU, člen VR PdF MU.
6
(2) Oborová rada je nejméně sedmičlenná a sestává z:
a) garanta studijního programu;
b) alespoň tří akademických pracovníků MU, kteří na MU působí na základě pracovního poměru;
c) alespoň dvou odborníků v dané oblasti výzkumu, kteří na MU nepůsobí na základě pracovního poměru.
(3) Členy oborové rady podle odstavce 2 písm. b) a c) jmenuje a odvolává děkan na návrh garanta studijního programu a akademických
pracovníků s příslušnou kompetencí, jejichž kategorie děkan stanoví. Odůvodněný návrh na jmenování členů oborové rady schvaluje VR
fakulty. Návrh na změnu ve složení již ustanovené oborové rady předkládá děkanovi garant studijního programu po schválení oborovou
radou, která o návrhu rozhoduje nadpoloviční většinou hlasů všech členů. Návrh na změnu ve složení již ustanovené oborové rady může
děkan předložit VR fakulty i z vlastní iniciativy, po předchozím projednání s garantem studijního programu. ...
7
Pokud nedojde k zastavení habilitačního řízení podle odst. 4, předloží děkan … věc vědecké radě fakulty … spolu s návrhem na složení
pětičlenné habilitační komise. Habilitační komise se skládá z profesorů, docentů a dalších významných představitelů daného nebo příbuzného
oboru. Předsedou komise musí být profesor a nejméně tři členové musí být odborníci z jiného pracoviště než z vysoké školy, na které se
habilitační řízení koná.
8
Nedojde-li k zastavení řízení z důvodu neodstranění případných formálních nedostatků v určené lhůtě podle čl. 4 odst. 3, předkládá děkan
návrh na zahájení habilitačního řízení vědecké radě fakulty spolu s návrhem na složení habilitační komise. Habilitační komise je pětičlenná.
Jejími členy jsou profesoři, docenti a další významní odborníci v daném oboru nebo oborech příbuzných. Předsedou habilitační komise je
profesor, zpravidla pracovník MU. Členy habilitační komise a jejího předsedu jmenuje děkan po schválení složení komise vědeckou radou
fakulty.
9
Nejméně tři členové komise jsou odborníci z jiného pracoviště než MU. Jedná se o odborníky, kteří nemají na MU uzavřen pracovněprávní
vztah formou pracovního úvazku nebo dohody o pracovní činnosti. Za externího člena habilitační komise není považován emeritní profesor
MU, přestože jeho pracovní vztah k univerzitě již netrvá.
10
Nejméně jeden člen komise je ze zahraničí (od požadavku lze upustit pouze v případě, že ze zahraničí je alespoň jeden z oponentů
habilitační práce). Odborníkem ze zahraničí se rozumí osoba s cizí státní příslušností, která nepůsobí trvale v ČR. Ve výjimečných případech
může být za zahraničního odborníka považována také osoba s českou státní příslušností, která více než 10 let nepůsobí v ČR.
11
Členem habilitační komise nemůže být spoluautor díla nebo v případě souboru uveřejněných vědeckých prací či inženýrských prací
spoluautor části díla, které je uchazečem předkládáno jako habilitační práce. Členem habilitační komise nemůže být častý spoluautor
uchazeče – povoluje se u max. 30 % výsledků, které uchazeč vykazuje podle čl. 5 odst. 2 písm. d) a e) Směrnice.
9
členové: doc. PaedDr. Petr URBÁNEK, Dr., – katedra pedagogiky a psychologie Fakulty
přírodovědně-humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci. Jeho zájmovou oblastí je
teorie učitelské profese, obecná didaktika, metodologie pedagogického výzkumu, vzdělávací
politika. V těchto oblastech uskutečnil několik výzkumů, např. longitudinální kvalitativní
výzkum české základní školy na Ústavu výzkumu a rozvoje školství PdF UK. Je členem
odborných společností a několika vědeckých rad.
doc. PhDr. Ondřej HNÍK, Ph.D. – vedoucí katedry české literatury a kontaktní osoba pro
studenty se speciálními potřebami PdF UK v Praze, docent v oboru Pedagogika. Odborné
zaměření: didaktika literární výchovy, pojetí vzdělávacího předmětu, tvůrčí literární proces,
interpretace a interpretační aktivity v literární výchově. Je autorem řady publikací v oblasti
svého odborného zájmu. Byl hlavním řešitelem několika významných projektů, např. Rozvoj
čtenářských kompetencí v prostředí inkluzivní školy, LIFT-2 (Comenius). Je recenzentem
MŠMT pro oblast český jazyk a literatura, odbor středního vzdělávání, člen redakční rady
recenzovaného časopisu Český jazyk a literatura.
doc. Mgr. Klára ŠEĎOVÁ, Ph.D. – Ústav pedagogických věd FF MU. Je docentkou v oboru
Pedagogika. Její odborná a výzkumná činnost je zaměřena na kvalitativní výzkum, sociální a
pedagogickou komunikaci, sociologii výchovy, vzdělání a školy, sociologii rodiny. Byla
řešitelkou či spoluřešitelkou řady projektů GAČR - Informační a komunikační technologie v
každodenní práci učitele, Komunikace ve školní třídě, Učitel a žáci v dialogickém vyučování,
Vztah mezi charakteristikami výukové komunikace a vzdělávacími výsledky žáků a dalších
projektů. Je členkou OR DSP Pedagogika na PdF UK v Praze. Od roku 2008 zastává funkci
výkonné redaktorky časopisu Studia paedagogica. Za své publikace získala dvakrát ocenění
České asociace pedagogického výzkumu. Absolvovala stáže ve Velké Británii a v Dánsku.
Assoc. Prof. Mag. Dr. Stefan ZEHETMEIER – Institut für Unterrichts- und
Schulentwicklung (IUS), Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Rakousko. Na uvedeném
pracovišti působí od roku 2004 a absolvoval zde i doktorské studium; v roce 2015 se habilitoval
- Venia Docendi für das Nominalfach LehrerInnenbildung. Dříve působil také na univerzitě v
Regensburgu a ve Vídni. Profesně se zajímá především o výzkum učitele a učitelského
vzdělávání a didaktiku matematiky.
Výsledek hlasování VR (22 přítomných): 22 hlasů kladných, 0 záporných, 0 se zdrželo.
Závěr: VR PdF MU schválila návrh na složení komise pro habilitační řízení dr. Najvara.
 Projednání Návrhu plánu realizace strategického záměru fakulty na rok 2018 - § 30
odst. 1 písm. a)12
zákona o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů
v platném znění (dříve Dlouhodobý záměr).
Jednotlivé body návrhu plánu realizace strategického záměru na letošní rok představil
děkan fakulty doc. Němec (problematika stipendií, mobility – péče koordinátorům,
motivace studentů k odjezdu, usnadnění návratu – neklást překážky, výstavba kavárny
v budově Poříčí 31, příprava výstavby menzy). V rozpravě vystoupil doc. Mužík –
připomněl nutnost řešení zrušení tělocvičny kvůli výstavbě menzy.
Závěr: VR PdF MU projednala Návrh plánu realizace strategického záměru fakulty na
rok 2018.
 Termíny dalších zasedání VR PdF MU (vždy po dvou kvalifikačních řízeních):
o 24. dubna 2018
o 22. května 2018
o 12. června 2018 – pouze v případě nutnosti.
V Brně dne 5. března 2018
doc. PhDr. Jiří Němec, Ph.D.
děkan
Zapsala: D. Nesnídalová
Četl: T. Janík, proděkan
12
Vědecká rada fakulty projednává návrh strategického záměru vzdělávací a tvůrčí činnosti fakulty vypracovaný v souladu se strategickým
záměrem veřejné vysoké školy a návrhy každoročního plánu realizace strategického záměru fakulty.
1
Schvalování návrhů přeměny studijních oborů na studijní programy
Použité zkratky: Bc. – bakalářský, nMgr. – navazující magisterský, P – prezenční, K – kombinovaný.
BAKALÁŘSKÉ STUDIJNÍ PROGRAMY:
Studijní obory Studijní program Garant
Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P,K;
Lektorství cizího jazyka – anglický jazyk, Bc.,P,K;
Pedagogické asistentství anglického jazyka pro základní
školy, Bc.,P,K;
Lower Secondary School Teacher Training in English
Language and Literature, Bc.,P,K;
Teacher Training in Foreign Languages - English Language,
Bc.,P,K;
English Language for Education, Bc.,P,K
Anglický jazyk se
zaměřením na vzdělávání,
Bc.,P,K
Martin Adam,
doc. Mgr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční, kombinovaný; Lektorství cizího jazyka –
anglický jazyk, bakalářský, prezenční, kombinovaný; Pedagogické asistentství anglického jazyka pro základní
školy, bakalářský, prezenční, kombinovaný; Lower Secondary School Teacher Training in English Language and
Literature, bakalářský, prezenční, kombinovaný; Teacher Training in Foreign Languages - English Language,
bakalářský, prezenční, kombinovaný; English Language for Education, bakalářský, prezenční, kombinovaný ) na
studijní program (Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční, kombinovaný)
předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem doc.
Mgr. Martinem Adamem, Ph.D.
Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P Český jazyk a literatura se
zaměřením na vzdělávání,
Bc.,P
Jana Marie Tušková,
doc. PhDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční) na studijní program (Český jazyk a
literatura se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou doc. PhDr. Janou Marií Tuškovou, Ph.D.
Dějepis se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P;
Pedagogické asistentství dějepisu pro základní školy, Bc.,P
Dějepis se zaměřením na
vzdělávání, Bc.,P
Jaroslav Vaculík,
prof. PhDr., CSc.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Dějepis se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční; Pedagogické asistentství dějepisu pro základní
školy, bakalářský, prezenční) na studijní program (Dějepis se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční)
předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem prof.
PhDr. Jaroslavem Vaculíkem, CSc.
Lower Secondary School Teacher Training in English
Language and Literature, Bc.,P,K;
Teacher Training in Foreign Languages - English
Language, Bc.,P,K;
English Language for Education, Bc.,P,K;
Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P,K;
Lektorství cizího jazyka – anglický jazyk, Bc.,P,K;
Pedagogické asistentství anglického jazyka pro základní
školy, Bc.,P,K
English Language for
Education,
Bc.,P,K
Martin Adam,
doc. Mgr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Lower Secondary School Teacher Training in English Language and Literature, bakalářský, prezenční,
kombinovaný; Teacher Training in Foreign Languages - English Language, bakalářský, prezenční, kombinovaný;
English Language for Education, bakalářský, prezenční, kombinovaný; Anglický jazyk se zaměřením na
vzdělávání, bakalářský, prezenční, kombinovaný; Lektorství cizího jazyka – anglický jazyk, bakalářský,
2
prezenční, kombinovaný; Pedagogické asistentství anglického jazyka pro základní školy, bakalářský, prezenční,
kombinovaný) na studijní program (English Language for Education, bakalářský, prezenční, kombinovaný;)
předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem doc.
Mgr. Martinem Adamem, Ph.D.
Francouzský jazyk pro hospodářskou činnost, Bc.,P Francouzský jazyk pro
hospodářskou činnost,
Bc.,P
Marcela Poučová,
Mgr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Francouzský jazyk pro hospodářskou činnost, bakalářský, prezenční) na studijní program (Francouzský jazyk
pro hospodářskou činnost, bakalářský, prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty
Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou Mgr. Marcelou Poučovou, Ph.D.
Francouzský jazyk se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P;
Pedagogické asistentství francouzského jazyka, Bc.,P;
Lektorství francouzského jazyka, Bc.,P
Francouzský jazyk se
zaměřením na vzdělávání
Bc.,P
Václava Bakešová,
doc. Mgr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Francouzský jazyk se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční; Pedagogické asistentství francouzského
jazyka, bakalářský, prezenční; Lektorství francouzského jazyka, bakalářský, prezenční) na studijní program
(Francouzský jazyk se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou doc. Mgr. Václavou Bakešovou, Ph.D.
Fyzika se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P;
Pedagogické asistentství fyziky pro základní a střední školy,
Bc.,P
Fyzika se zaměřením na
vzdělávání,
Bc.,P
Tomáš Miléř,
Mgr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční; Pedagogické asistentství fyziky pro základní a
střední školy, bakalářský, prezenční) na studijní program (Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářský,
prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným
garantem Mgr. Tomášem Miléřem, Ph.D.
Hlasová výchova se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P Hlasová výchova se
zaměřením na vzdělávání,
Bc.,P
Vladimír Richter,
doc. Mgr.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Hlasová výchova se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční) na studijní program (Hlasová výchova se
zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty
Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem doc. Mgr. Vladimírem Richterem.
Hra na klavír se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P Hra na klavír se
zaměřením na vzdělávání,
Bc.,P
Petr Hala,
doc. Mgr., Ph.D. et
Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Hra na klavír se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční) na studijní program (Hra na klavír se
zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty
Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem doc. Mgr. Petrem Halou, Ph.D. et Ph.D.
Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P Hudební výchova se
zaměřením na vzdělávání,
Bc.,P
Judita Kučerová,
doc. PhDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční) na studijní program (Hudební výchova
se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty
Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou doc. PhDr. Juditou Kučerovou, Ph.D.
Chemie se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P; Chemie se zaměřením na Hana Cídlová,
3
Pedagogické asistentství chemie pro základní školy, Bc.,P vzdělávání, Bc.,P doc. Mgr., Dr.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Chemie se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční; Pedagogické asistentství chemie pro základní
školy, bakalářský, prezenční) na studijní program (Chemie se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční)
předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou doc.
Mgr. Hanou Cídlovou, Dr.
Speciální pedagogika – komunikační techniky, Bc.,P,K Logopedie,
Bc.,P,K
Marie Vítková,
prof. PhDr., CSc.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 25 záporné: 1 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Speciální pedagogika – komunikační techniky, bakalářský, prezenční, kombinovaný) na studijní program
(Logopedie, bakalářský, prezenční, kombinovaný) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty
Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou prof. PhDr. Marií Vítkovou, CSc.
Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P;
Pedagogické asistentství matematiky pro základní školy,
Bc.,P
Jaroslav Beránek,
doc. RNDr., CSc.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční; Pedagogické asistentství matematiky pro
základní školy, bakalářský, prezenční) na studijní program (Matematika se zaměřením na vzdělávání,
bakalářský, prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity,
s navrhovaným garantem doc. RNDr. Jaroslavem Beránkem, CSc.
Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P,K;
Pedagogické asistentství německého jazyka pro základní
školy, Bc.,P,K;
Lektorství cizího jazyka – německý jazyk, Bc.,P,K
Německý jazyk se
zaměřením na vzdělávání,
Bc.,P,K
Hana Peloušková,
PhDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční, kombinovaný; Pedagogické asistentství
německého jazyka pro základní školy, bakalářský, prezenční, kombinovaný; Lektorství cizího jazyka – německý
jazyk, bakalářský, prezenční, kombinovaný) na studijní program (Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání,
bakalářský, prezenční, kombinovaný) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy
univerzity, s navrhovanou garantkou PhDr. Hanou Pelouškovou, Ph.D.
Občanská výchova a základy společenských věd se
zaměřením na vzdělávání, Bc.,P;
Pedagogické asistentství občanské výchovy pro základní
školy, Bc.,P;
Základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání,
Bc.,P
Občanská výchova a
základy společenských věd
se zaměřením na
vzdělávání,
Bc.,P
Petr Jemelka,
prof. PhDr., Dr.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Občanská výchova a základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční;
Pedagogické asistentství občanské výchovy pro základní školy, bakalářský, prezenční; Základy společenských
věd se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční) na studijní program (Občanská výchova a základy
společenských věd se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem prof. PhDr. Petrem Jemelkou, Dr.
Přírodopis se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P Přírodopis se zaměřením
na vzdělávání, Bc.,P
Alena Žákovská,
doc. RNDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Přírodopis se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční) na studijní program (Přírodopis se zaměřením
na vzdělávání, bakalářský, prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy
univerzity, s navrhovanou garantkou doc. RNDr. Alenou Žákovskou. Ph.D.
Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P,K; Ruský jazyk se zaměřením Simona Koryčánková,
4
Pedagogické asistentství ruského jazyka pro základní školy,
Bc.,P,K;
Lektorství cizího jazyka – ruský jazyk, Bc.,P,K
na vzdělávání,
Bc.,P,K
doc. PhDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční, kombinovaný; Pedagogické asistentství
ruského jazyka pro základní školy, bakalářský, prezenční, kombinovaný; Lektorství cizího jazyka – ruský jazyk,
bakalářský, prezenční, kombinovaný) na studijní program (Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání,
bakalářský, prezenční, kombinovaný) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy
univerzity, s navrhovanou garantkou doc. PhDr. Simonou Koryčánkovou, Ph.D.
Speciální pedagogika/ Special Education, Bc.,P,K Special Education,
Bc.,P,K
Věra Vojtová,
doc. PhDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Speciální pedagogika/ Special Education, bakalářský, prezenční, kombinovaný) na studijní program (Special
Education, bakalářský, prezenční, kombinovaný) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty
Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou doc. PhDr. Věrou Vojtovou, Ph.D.
Speciální pedagogika/ Special Education, Bc.,P,K Speciální pedagogika,
Bc.,P,K
Věra Vojtová,
doc. PhDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Speciální pedagogika/ Special Education, bakalářský, prezenční, kombinovaný) na studijní program (Speciální
pedagogika, bakalářský, prezenční, kombinovaný) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty
Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou doc. PhDr. Věrou Vojtovou, Ph.D.
Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P,K;
Pedagogické asistentství speciální pedagogiky pro základní
školy, Bc.,P,K
Speciální pedagogika se
zaměřením na vzdělávání,
Bc.,P,K
Dagmar Opatřilová
doc. PhDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční, kombinovaný; Pedagogické
asistentství speciální pedagogiky pro základní školy, bakalářský, prezenční, kombinovaný) na studijní program
(Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční, kombinovaný) předložený dne
27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou doc. PhDr. Dagmar
Opatřilovou, Ph.D.
Technická a informační výchova se zaměřením na
vzdělávání, Bc.,P;
Pedagogické asistentství technické a informační výchovy
pro základní školy, Bc.,P
Technická a informační
výchova se zaměřením na
vzdělávání,
Bc.,P
Jiří Hrbáček,
doc. Ing., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Technická a informační výchova se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční; Pedagogické asistentství
technické a informační výchovy pro základní školy, bakalářský, prezenční) na studijní program (Technická a
informační výchova se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem doc. Ing. Jiřím Hrbáčkem, Ph.D.
Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P,K Výchova ke zdraví se
zaměřením na vzdělávání,
Bc.,P,K
Vladislav Mužík,
doc. PaedDr., CSc.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 25 záporné: 1 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční, kombinovaný) na studijní program
(Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční, kombinovaný) předložený dne
27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem doc. PaedDr.
Vladislavem Mužíkem, CSc.
Výtvarná výchova se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P;
Vizuální tvorba se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P;
Výtvarná výchova a
vizuální tvorba se
Ondřej Navrátil,
Mgr. et Mgr. MgA.,
5
Pedagogické asistentství výtvarné výchovy pro základní
školy, Bc.,P
zaměřením na vzdělávání,
Bc.,P
Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Výtvarná výchova se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční; Vizuální tvorba se zaměřením na
vzdělávání, bakalářský, prezenční; Pedagogické asistentství výtvarné výchovy pro základní školy, bakalářský,
prezenční) na studijní program (Výtvarná výchova a vizuální tvorba se zaměřením na vzdělávání, bakalářský,
prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným
garantem Mgr. et Mgr. MgA. Ondřejem Navrátilem, Ph.D.
Zeměpis se zaměřením na vzdělávání, Bc.,P;
Pedagogické asistentství zeměpisu pro základní školy, Bc.,P
Zeměpis se zaměřením na
vzdělávání, Bc.,P
Hana Svobodová,
RNDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Zeměpis se zaměřením na vzdělávání, bakalářský, prezenční; Pedagogické asistentství zeměpisu pro základní
školy, bakalářský, prezenční) na studijní program (Zeměpis se zaměřením na vzdělávání, bakalářský,
prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou
garantkou RNDr. Hanou Svobodovou, Ph.D.
NAVAZUJÍCÍ MAGISTERSKÉ STUDIJNÍ PROGRAMY:
Galerijní pedagogika a zprostředkování umění, nMgr.,P Galerijní pedagogika a
zprostředkování umění,
nMgr.,P
Radek Horáček,
prof. PaedDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Galerijní pedagogika a zprostředkování umění, navazující magisterský, prezenční) na studijní program
(Galerijní pedagogika a zprostředkování umění, navazující magisterský, prezenční) předložený dne
27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem prof. PaedDr.
Radkem Horáčkem, Ph.D.
Hlasová výchova, nMgr.,P Hlasová výchova,
nMgr.,P
Vladimír Richter,
doc. Mgr.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Hlasová výchova, navazující magisterský, prezenční) na studijní program (Hlasová výchova, navazující
magisterský, prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity,
s navrhovaným garantem doc. Mgr. Vladimírem Richterem.
Hra na klavír, nMgr.,P Hra na klavír,
nMgr.,P
Petr Hala
doc. Mgr., Ph.D. et
Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Hra na klavír, navazující magisterský, prezenční) na studijní program (Hra na klavír, navazující magisterský,
prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným
garantem doc. Mgr. Petrem Halou, Ph.D. et Ph.D.
Speciální pedagogika – komunikační techniky, nMgr.,P,K Logopedie,
nMgr.,P,K
Marie Vítková,
prof. PhDr., CSc.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 25 záporné: 1 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Speciální pedagogika – komunikační techniky, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) na studijní
program (Logopedie, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou prof. PhDr. Marií Vítkovou, CSc.
Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy,
nMgr.,P,K;
Lower Secondary School English Language Teacher
Training, nMgr.,P,K;
Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy,
Lower Secondary School
English Language Teacher
Training,
nMgr.,P,K
Světlana Hanušová,
doc. Mgr., Ph.D.
6
nMgr.,P,K;
Učitelství anglického a jazyka pro základní školy,
nMgr.,P,K;
Lower Secondary School and Language School English
Language Teacher Training, nMgr.,P,K
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný;
Lower Secondary School English Language Teacher Training, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný;
Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný;
Učitelství anglického a jazyka pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný; Lower
Secondary School and Language School English Language Teacher Training, navazující magisterský, prezenční,
kombinovaný) na studijní program (Lower Secondary School English Language Teacher Training, navazující
magisterský, prezenční, kombinovaný) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy
univerzity, s navrhovanou garantkou doc. Mgr. Světlanou Hanušovou, Ph.D.
Special Education, nMgr.,P,K;
Speciální pedagogika, nMgr.,P,K;
Speciální pedagogika pro učitele, nMgr.,P,K;
Speciální andragogika, nMgr.,P,K
Special Education,
nMgr.,P,K
Miroslava Bartoňová,
prof. PaedDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Special Education, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný; Speciální pedagogika, navazující
magisterský, prezenční, kombinovaný; Speciální pedagogika pro učitele, navazující magisterský, prezenční,
kombinovaný; Speciální andragogika, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) na studijní program
(Special Education, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou prof. PaedDr. Miroslavou
Bartoňovou, Ph.D.
Speciální pedagogika, nMgr.,P,K;
Special Education, nMgr.,P,K;
Speciální pedagogika pro učitele, nMgr.,P,K;
Speciální andragogika, nMgr.,P,K
Speciální pedagogika,
nMgr.,P,K
Miroslava Bartoňová,
prof. PaedDr.,
Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Speciální pedagogika, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný; Special Education, navazující
magisterský, prezenční, kombinovaný; Speciální pedagogika pro učitele, navazující magisterský, prezenční,
kombinovaný; Speciální andragogika, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) na studijní program
(Speciální pedagogika, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou prof. PaedDr. Miroslavou
Bartoňovou, Ph.D.
Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy,
nMgr.,P,K;
Lower Secondary School English Language Teacher
Training, nMgr.,P,K;
Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy,
nMgr.,P,K;
Učitelství anglického a jazyka pro základní školy,
nMgr.,P,K;
Lower Secondary School and Language School English
Language Teacher Training, nMgr.,P,K
Učitelství anglického
jazyka pro základní školy,
nMgr.,P,K
Světlana Hanušová,
doc. Mgr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný;
Lower Secondary School English Language Teacher Training, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný;
Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný;
Učitelství anglického a jazyka pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný; Lower
Secondary School and Language School English Language Teacher Training, navazující magisterský, prezenční,
kombinovaný) na studijní program (Učitelství anglického jazyka pro základní školy, navazující magisterský,
prezenční, kombinovaný) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity,
7
s navrhovanou garantkou doc. Mgr. Světlanou Hanušovou, Ph.D.
Učitelství českého jazyka a literatury pro základní a střední
školy, nMgr.,P
Učitelství českého jazyka a
literatury pro základní a
střední školy, nMgr.,P
Jiří Poláček,
doc. PhDr., CSc.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Učitelství českého jazyka a literatury pro základní a střední školy, navazující magisterský, prezenční) na studijní
program (Učitelství českého jazyka a literatury pro základní a střední školy, navazující magisterský,
prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným
garantem doc. PhDr. Jiřím Poláčkem, CSc.
Učitelství českého jazyka a literatury pro základní školy,
nMgr.,P
Učitelství českého jazyka a
literatury pro základní
školy, nMgr.,P
Jana Marie Tušková,
doc. PhDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Učitelství českého jazyka a literatury pro základní školy, navazující magisterský, prezenční) na studijní program
(Učitelství českého jazyka a literatury pro základní školy, navazující magisterský, prezenční) předložený dne
27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou doc. PhDr. Janou
Marií Tuškovou, Ph.D.
Učitelství českého jazyka a literatury se zaměřením na žáky
s odlišným mateřským jazykem, nMgr.,P
Učitelství českého jazyka a
literatury se zaměřením na
žáky s odlišným
mateřským jazykem,
nMgr.,P
Milena Šubrtová,
doc. PhDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Učitelství českého jazyka a literatury se zaměřením na žáky s odlišným mateřským jazykem, navazující
magisterský, prezenční) na studijní program (Učitelství českého jazyka a literatury se zaměřením na žáky s
odlišným mateřským jazykem, navazující magisterský, prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou doc. PhDr. Milenou Šubrtovou, Ph.D.
Učitelství dějepisu pro základní školy, nMgr.,P,K Učitelství dějepisu pro
základní školy, nMgr.,P,K
Jaroslav Vaculík,
prof. PhDr., CSc.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Učitelství dějepisu pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) na studijní program
(Učitelství dějepisu pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) předložený dne
27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem prof. PhDr.
Jaroslavem Vaculíkem, CSc.
Učitelství francouzského jazyka pro základní školy,
nMgr.,P,K;
Učitelství francouzského jazyka pro základní a jazykové
školy, nMgr.,P,K
Učitelství francouzského
jazyka pro základní školy,
nMgr.,P,K
Václava Bakešová,
doc. Mgr., Ph.D
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Učitelství francouzského jazyka pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný; Učitelství
francouzského jazyka pro základní a jazykové školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) na
studijní program (Učitelství francouzského jazyka pro základní školy, navazující magisterský, prezenční,
kombinovaný) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou
garantkou doc. Mgr. Václavou Bakešovou, Ph.D.
Učitelství fyziky pro základní školy, nMgr.,P,K Učitelství fyziky pro
základní školy, nMgr.,P,K
Petr Sládek,
doc. RNDr., CSc.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Učitelství fyziky pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) na studijní program
(Učitelství fyziky pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) předložený dne
8
27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem doc. RNDr. Petrem
Sládkem, CSc.
Učitelství hudební výchovy pro základní a střední školy,
nMgr.,P
Učitelství hudební
výchovy pro základní a
střední školy, nMgr.,P
Marek Sedláček,
doc. PhDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Učitelství hudební výchovy pro základní a střední školy, navazující magisterský, prezenční) na studijní program
(Učitelství hudební výchovy pro základní a střední školy, navazující magisterský, prezenční) předložený dne
27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem doc. PhDr. Markem
Sedláčkem, Ph.D.
Učitelství chemie pro základní školy, nMgr.,P,K Učitelství chemie pro
základní školy, nMgr.,P,K
Hana Cídlová,
doc. Mgr., Dr.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Učitelství chemie pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) na studijní program
(Učitelství chemie pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) předložený dne
27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou doc. Mgr. Hanou
Cídlovou, Dr.
Učitelství matematiky pro základní školy, nMgr.,P Učitelství matematiky pro
základní školy, nMgr.,P
Jaroslav Beránek,
doc. RNDr., CSc.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Učitelství matematiky pro základní školy, navazující magisterský, prezenční) na studijní program (Učitelství
matematiky pro základní školy, navazující magisterský, prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem doc. RNDr. Jaroslavem Beránkem, CSc.
Učitelství německého jazyka pro základní školy, nMgr.,P,K;
Učitelství německého jazyka pro základní a jazykové školy,
nMgr.,P,K;
Učitelství německého jazyka a literatury pro základní školy,
nMgr.,P,K
Učitelství německého
jazyka pro základní školy,
nMgr.,P,K
Věra Janíková,
prof. PhDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Učitelství německého jazyka pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný; Učitelství
německého jazyka pro základní a jazykové školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný; Učitelství
německého jazyka a literatury pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) na studijní
program (Učitelství německého jazyka pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný)
předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou prof.
PhDr. Věrou Janíkovou, Ph.D.
Učitelství občanské výchovy pro základní školy, nMgr.,P Učitelství občanské
výchovy pro základní
školy, nMgr.,P
Petr Jemelka,
prof. PhDr., Dr.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Učitelství občanské výchovy pro základní školy, navazující magisterský, prezenční) na studijní program
(Učitelství občanské výchovy pro základní školy, navazující magisterský, prezenční) předložený dne
27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem prof. PhDr. Petrem
Jemelkou, Dr.
Učitelství přírodopisu pro základní školy, nMgr.,P Učitelství přírodopisu pro
základní školy, nMgr.,P
Alena Žákovská,
doc. RNDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Učitelství přírodopisu pro základní školy, navazující magisterský, prezenční) na studijní program (Učitelství
přírodopisu pro základní školy, navazující magisterský, prezenční) předložený dne 27. 2. 2018 děkanem
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou doc. RNDr. Alenou Žákovskou, Ph.D.
9
Učitelství ruského jazyka pro základní školy, nMgr.,P,K;
Učitelství ruského jazyka pro základní a jazykové školy,
nMgr.,P,K;
Učitelství ruského jazyka a literatury pro základní školy,
nMgr.,P,K
Učitelství ruského jazyka
pro základní školy,
nMgr.,P,K
Simona Koryčánková,
doc. PhDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Učitelství ruského jazyka pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný; Učitelství
ruského jazyka pro základní a jazykové školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný; Učitelství
ruského jazyka a literatury pro základní školy, navazující magisterský, prezenčním, kombinovaný) na studijní
program (Učitelství ruského jazyka pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný)
předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou doc.
PhDr. Simonou Koryčánkovou, Ph.D.
Učitelství speciální pedagogiky pro základní školy,
nMgr.,P,
Učitelství speciální
pedagogiky pro základní
školy, nMgr.,P,K
Dagmar Opatřilová
doc. PhDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Učitelství speciální pedagogiky pro základní školy, navazující magisterský, prezenční) na studijní program
(Učitelství speciální pedagogiky pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný)
předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou doc.
PhDr. Dagmar Opatřilovou, Ph.D.
Učitelství speciální pedagogiky pro střední školy,
nMgr.,P,K;
Učitelství speciální pedagogiky se zaměřením na odborné
vzdělávání, nMgr.,K
Učitelství speciální
pedagogiky pro střední
školy, nMgr.,P,K
Věra Vojtová,
doc. PhDr., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Učitelství speciální pedagogiky pro střední školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný; Učitelství
speciální pedagogiky se zaměřením na odborné vzdělávání, navazující magisterský, kombinovaný) na studijní
program (Učitelství speciální pedagogiky pro střední školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný)
předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou doc.
PhDr. Věrou Vojtovou, Ph.D.
Učitelství technické a informační výchovy pro základní
školy, nMgr.,P
Učitelství technické a
informační výchovy pro
základní školy,
nMgr.,P
Jiří Hrbáček,
doc. Ing., Ph.D.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Učitelství technické a informační výchovy pro základní školy, navazující magisterský, prezenční) na studijní
program (Učitelství technické a informační výchovy pro základní školy, navazující magisterský, prezenční)
předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem doc.
Ing. Jiřím Hrbáčkem, Ph.D.
Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy, nMgr.,P,K Učitelství výchovy ke
zdraví pro základní školy,
nMgr.,P,K
Vladislav Mužík,
doc. PaedDr., CSc.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 25 záporné: 1 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) na studijní
program (Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný)
předložený dne 27. 2. 2018 děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem doc.
PaedDr. Vladislavem Mužíkem, CSc.
Učitelství výtvarné výchovy pro základní školy, nMgr.,P;
Učitelství výtvarné výchovy pro základní a střední školy,
nMgr.,P;
Výtvarná výchova, nMgr.,P;
Učitelství výtvarné
výchovy a vizuální tvorby
pro základní a střední
školy,
Hana Stehlíková
Babyrádová,
doc. PaedDr., Ph.D.
10
Vizuální tvorba, nMgr.,P nMgr.,P
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijních oborů
(Učitelství výtvarné výchovy pro základní školy, navazující magisterský, prezenční; Učitelství výtvarné výchovy
pro základní a střední školy, navazující magisterský, prezenční; Výtvarná výchova, navazující magisterský,
prezenční; Vizuální tvorba, navazující magisterský, prezenční) na studijní program (Učitelství výtvarné výchovy
a vizuální tvorby pro základní a střední školy, navazující magisterský, prezenční) předložený dne 27. 2. 2018
děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovanou garantkou doc. PaedDr. Hanou
Stehlíkovou Babyrádovou, Ph.D.
Učitelství zeměpisu pro základní školy, nMgr.,P,K Učitelství zeměpisu pro
základní školy, nMgr.,P
Eduard Hofmann,
doc. PaedDr., CSc.
HLASOVÁNÍ: přítomno: 26 kladné: 26 záporné: 0 zdrželi se: 0
Vědecká rada Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v souladu s čl. 23 odst. 7 vnitřního předpisu
Schvalování, řízení a hodnocení kvality studijních programů MU schvaluje návrh přeměny studijního oboru
(Učitelství zeměpisu pro základní školy, navazující magisterský, prezenční, kombinovaný) na studijní program
(Učitelství zeměpisu pro základní školy, navazující magisterský, prezenční) předložený dne 27. 2. 2018
děkanem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s navrhovaným garantem doc. PaedDr. Eduardem
Hofmannem, CSc.