D. Sofisté — učitelé |
Jestliže je první a nejzákladnější charakteristikou sofistů učitelská činnost, bude užitečné se jí věnovat podrobněji, i když to příliš nesouvisí s dějinami filosofie. Nicméně si tím vytvoříme pozadí pro úvahu o Sókratových postupech v příštím tématu, které už vykazují podstatný vztah k myšlenkovému obsahu.
Proto se v následujících oddílech seznámíme nejprve s lukrativností sofistického zaměstnání (D. a.), pak s metodami sofistické výuky (D. b.) a na závěr s reakcemi athénské veřejnosti, jež byla vzhledem ke kulturním, historicko-politickým i hospodářským okolnostem hlavním „trhem“ sofistů (D. c.).