Kód: Ch5cF1a000000k2251z
Tematický celek chemie: Ch5 Anorganické sloučeniny
Mikrocelek chemie: Ch5c Soli kyslíkaté a nekyslíkaté
Tematický celek fyziky: F1 Látky a tělesa
Mikrocelek fyziky: F1a Měřené veličiny
Typ úlohy: k Chemický kruh, hvězdovka
Obtížnost: 2
Časová náročnost: 25 minut
Interdisciplinarita: chemie – fyzika
44. ZBĚLENÍ MODRÝCH A ZELENÝCH KRYSTALŮ
Na zahájení hodiny si paní učitelka Tůmová zvolila dva jednoduché pokusy. Na první hodinové sklíčko
nasypala půl lžičky modrých krystalků. Podobně postupovala u druhého sklíčka, jen krystalky měly barvu zelenou.
Obě sklíčka opatrně zahřívala. Delším odpařováním na obou sklíčkách
postupně z barevných krystalů vznikaly bílé krystalky.
Řešením chemické hvězdovky a kruhu jsou triviální názvy dvou
krystalohydrátů, které paní učitelka ve svých pokusech použila.
Legenda hvězdovky:
1) Barva PbI2 (této látce se také říká „zlatý déšť“).
2) Chemický prvek s protonovým číslem 11.
3) Jedna z forem hmoty (pozpátku).
4) Historická jednotka délky (23 – 27 mm). Dodnes se běžně používá např.
v USA, kde má hodnotu 25,4 mm.
5) Roztok oxidu sírového v kyselině sírové.
6) Jedna ze základních veličin SI: elektrický ..... (její jednotkou je ampér).
Legenda chemického kruhu:
1) Jednotka času.
2) Přirozeně vzniklý mnohostěn, vyznačující se pravidelným geometrickým tvarem a rovinnými plochami.
3) Chemický prvek se značkou Sb.
4) Směs koncentrovaných kyselin (HNO3 a HCl), která rozpouští zlato (podstatné jméno z názvu).
5) Jádra se stejným počtem protonů a různým počtem neutronů.
6) Jednotka elektrického náboje.
7) Joule je kromě práce také jednotkou fyzikální veličiny, nazývané …….
8) Hladká plocha odrážející světlo.
9) Ethylalkohol.
10)Atomy nebo atomové skupiny, které se v koordinačních sloučeninách vážou na centrální atom, se nazývají
…….
11)Ethen.
12)Neutrální částice obsažená v atomovém jádře.
13)Vazba mezi dvěma prvky s rozdílem elektronegativit větším než 1,7 (pozpátku).
Nápověda: Ligandy
Úkoly:
1) Pokuste se vysvětlit podstatu obou prováděných pokusů.
2) Uveďte chemické názvy i vzorce obou reaktantů a obou produktů.
3) K čemu se používá skalice modrá? Uveďte alespoň 2 příklady.
7
1
2
3
4
5
6
8
9
10
11
12
13