Příloha 7: Posudek oponenta habilitační práce
Masarykova univerzita
Fakulta Fakulta sociálních studií
Habilitační obor Sociální psychologie
Uchazeč Dr. Zuzana Dankulincová
Pracoviště Ústav veřejného zdravotnictví, Lékařská fakulta University
Pavla Jozefa Šafárika v Košicích
Habilitační práce Skúmanie zdravia a subjektívnej životnej pohody slovenských
adolescentov vo vzťahu k so zdravím súvisiacemu správaniu: od
kvantitatívneho ku kvalitatívnemu prístupu
Oponent Doc. PhDr. František Baumgartner, CSc.
Pracoviště Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě
Text posudku (rozsah dle zvážení oponenta)
Predložená habilitačná práca Dr. Dankulincovej sa vzťahuje k obdobiu adolescencie a je
venovaná téme zdravia, životnej pohody a správania, ktoré súvisí so zdravím podporne alebo
naopak ohrozujúco. Autorka sa vo svojej vedecko-výskumnej činnosti dlhodobo venuje tejto
téme, čo dokumentuje aj jej rozsiahla publikačná činnosť.
V práci sú v prvých troch kapitolách charakterizované základné pojmy a okruhy. V prvej
kapitole je venovaná pozornosť teoretickému chápaniu zdravia a subjektívnej životnej
pohody. Koncepty, ktoré sa týkajú správania súvisiaceho so zdravím sú obsahom druhej
kapitoly. Rizikové správanie je ponímané ako forma reakcie na vývinové úlohy v období
adolescencie. Tretia kapitola o adolescencii poukazuje na zmeny, ktoré sú s ňou spojené a
vzťahujú sa k biologickej a psychologickej sfére fungovania jednotlivca. Hoci teoretická časť
nie je rozsiahla, predstavuje dobré východisko pre empirickú časť práce. Autorka prezentuje
viaceré modely, ktoré sa usilujú zachytiť vzťah medzi zdravím a správaním, ktoré má vzťah
ku zdraviu a ktoré sú overované vo výskume. Istú výhradu mám voči tomu, že nie vždy obsah
uvedený v určitej časti zodpovedá nadpisu (napr. pod nadpisom „Podpora zdravého životného
štýlu a vplyv na zdravie a subjektívnu životnú pohodu“ je o podpore len málo, skôr sa tu píše
o rozličných prejavoch rizikového správania).
Podstatnú časť textu tvorí prezentácia výsledkov výskumu realizovaného v rámci dlhodobého
medzinárodného projektu HBSC (Health Behaviour in School Aged Children) a
orientovaného na skúmanie zdravia a so zdravím súvisiaceho správania v období ranej a
strednej adolescencie. Autorka je členkou slovenského výskumného tímu. Zbery dát sú
realizované na reprezentatívnych súboroch respondentov, umožňujú tak zovšeobecňovanie na
adolescentnú populáciu, sledovanie vývinových trendov, ako aj komparáciu výsledkov v
rôznych krajinách. Dr. Dankulincová približuje výsledky štúdie HBSC na Slovensku z vlny
zberu dát z rokov 2009/10. Popisuje spôsob výberu vzorky a obsah dotazníka pre získavanie
dát. Zistenia sú prehľadne prezentované s využitím tabuliek a grafov a dokumentujú šírku
záberu skúmania. Dáta sú adekvátne štatisticky spracované. Porovnávané sú najmä súbory 11,
13 a 15 ročných respondentov a výsledky dievčat a chlapcov. Sledovanie vzťahov medzi
rizikovým správaním a posudzovaním svojho zdravia a subjektívnej životnej pohody dosť
presvedčivo ukazujú, že vyšší výskyt foriem rizikového správania je spojený s negatívnejším
hodnotením svojho zdravia a životnej spokojnosti. Nasledujúci text je zameraný na
interpretáciu a vlastne aj diskusiu zistení (hoci explicitne neuvedenú). Výsledky sú
posudzované v kontexte teoretických modelov aj porovnávaním s výsledkami iných
výskumov. Očakával som, že sa autorka viacej vyjadrí k otázke rozdielov medzi dievčatami a
chlapcami v posudzovaní zdravia a životnej pohody, ktoré sú v neprospech dievčat.
Autorka pred sumarizujúcim záverom práce pridáva ešte dve kratšie kapitoly. V prvej z nich
poukazuje na špecifiká výskumu u zdravotne znevýhodnených adolescentov. V druhej
naznačuje možnosti skúmania zdravia a subjektívnej životnej pohody s využitím
kvalitatívneho prístupu. Podľa autorky to môže byť obohacujúce pre danú oblasť a konkrétne
to ukazuje na príklade participatívneho prístupu.
Upozorniť by som chcel na niektoré nedostatky týkajúce sa formálnej a jazykovej stránky
práce. Vyskytujú sa štylistické neobratnosti, príkladom môže byť samotný názov práce.
Vhodnejšou väzbou by bolo (v názve aj ďalej v texte) „správanie súvisiace so zdravím“ než
„so zdravím súvisiace správanie“. Dosť často sa v texte používa slovo skrze, vhodnejšie by
bolo používať iné výrazy, ako napr. prostredníctvom.
Moje celkové hodnotenie predloženej habilitačnej práce je pozitívne. Práca rieši aktuálne
otázky súčasného psychologického výskumu a naviac má relevantné konzekvencie do praxe.
Uchádzačka predkladanou habilitačnou prácou, ale tiež svojím doterajším vedeckopedagogickým
pôsobením a publikačnou činnosťou, presvedčivo preukazuje svoju
kompetentnosť a erudovanosť.
Dotazy oponenta k obhajobě habilitační práce (počet dotazů dle zvážení oponenta)
1. Ako autorka interpretuje viaceré rozdiely medzi dievčatami a chlapcami týkajúce sa
posudzovania vlastného zdravia, zdravotných ťažkostí, životnej spokojnosti?
2. Plánuje autorka v blízkej perspektíve využiť vo výskume správania súvisiaceho so zdravím
participatívny výskum (prípadne inú formu kvalitatívneho výskumu)?
Závěr
Habilitační práce Zuzany Dankulincové „Skúmanie zdravia a subjektívnej životnej pohody
slovenských adolescentov vo vzťahu k so zdravím súvisiacemu správaniu: od kvantitatívneho
ku kvalitatívnemu prístupu“ splňuje požadavky standardně kladené na habilitační práce
v oboru Sociální psychologie.
Ostrava, dne 12. 1. 2016 ………