Ústředním tématem publikace jsou aktuální vztahy mezi českými školami a rodiči. Rodiče jsou v ní
chápáni jako neopominutelní aktéři výchovy a vzdělávání vlastních dětí, a to i v případě, že svou
úlohu delegují na školu. Publikace má dvě části. V první z nich jsou prezentována zjištění, k nimž
autoři dospívali v průběhu řešení tříletého výzkumného projektu o rodičích a školách, druhá část je
tvořena čtyřmi případovými studiemi zaměřenými opět na téma rodičů a škol.