Ukončení studia na Masarykově univerzitě – Ohlédnutí a perspektiva 2017 JAROSLAV NEKUDA ESF MU, ODBOR PRO STRATEGII RMU BRNO 2017 2 Obsah 1. ÚVODNÍ POZNÁMKY.................................................................................................................................................... 3 2. ČÁST VĚNOVANÁ ZAMĚSTNANOSTI ABSOLVENTŮ ................................................................................................... 6 2.1 TI, CO JIŽ PRÁCI MAJÍ, ANEBO VĚDÍ, KAM NASTOUPÍ .......................................................................................... 10 2.2 TI, CO PRÁCI ZATÍM JEŠTĚ NEMAJÍ ..................................................................................................................... 26 3. HODNOCENÍ VYBRANÝCH KOMPONENT STUDIA ..................................................................................................... 34 3.1 HODNOCENÍ STUDIA .......................................................................................................................................... 34 3.2 HODNOCENÍ PODPŮRNÝCH ČINNOSTÍ (STUDIJNÍ ODDĚLENÍ, KNIHOVNY)............................................................ 40 3.3 SILNÉ A SLABÉ STRÁNKY STUDIA NA MU.......................................................................................................... 42 3.4 PŘEKRAČOVÁNÍ STANDARDNÍ DOBY STUDIA ..................................................................................................... 43 3.5 PRACOVNÍ AKTIVITY BĚHEM STUDIA, STUDIJNÍ POBYTY, STÁŽE A PRAXE.......................................................... 44 3.6 OPAKOVÁNÍ STUDIJNÍ DRÁHY A CELKOVÁ SPOKOJENOST SE STUDIEM NA MU.................................................. 46 4. SOCIODEMOGRAFICKÉ CHARAKTERISTIKY SOUBORU RESPONDENTŮ ................................................................. 50 5. VYBRANÁ DATA ZE ŠETŘENÍ Z LET 2000–2017......................................................................................................... 54 6. VYBRANÉ STATISTIKY Z LET 2007–2017 JAKO STANDARDIZOVANÁ POŘADÍ FAKULT PODLE Z-SCORE*............... 55 7. ZÁVĚR....................................................................................................................................................................... 62 8. PŘÍLOHA Č. 1 – PRACOVNÍ AKTIVITY BĚHEM STUDIA A JEJICH VZTAH KE STUDOVANÉMU OBORU ...................... 63 3 1. Úvodní poznámky V průběhu letošního června až srpna (sběr dat probíhal od 22. 5. 2017 do 6. 8. 2017) se mezi čerstvými absolventy prezenčního magisterského studia na MU uskutečnil již dvacátý první průzkum, zaměřený na následující problémové okruhy: • vyhlídky absolventů MU na získání pracovních míst a strategie, se kterými vstupují na trh práce; • hodnocení studia a služeb poskytovaných MU posluchačům • a další vybrané informace. Výzkum se realizoval poprvé v roce 1994 a od této doby probíhal pravidelně se třemi výjimkami: nebyl realizován v letech 2001, 2003 a 2005, tedy době, kdy se s grantovou podporou FRVŠ uskutečnily rozsáhlé výzkumy uplatnění absolventů MU v praxi z let 1997–2000, 2001–2002 a 2003–2004. Základní pragmatika průzkumu byla ve vztahu k minulosti zachována, oproti loňskému šetření došlo v použitém dotazníku k drobným změnám; několik málo otázek bylo zjednodušeno a zpřesněno a nově bylo zařazeno několik otázek pro marketingové účely univerzity. Rozhodující část dotazníku byla zachována v nezměněné podobě, což dává i nadále možnost získávat představu o vývoji klíčových proměnných v čase. Ke sběru dat posloužil anonymně koncipovaný elektronický dotazník v prostředí IS, konstruovaný jako sada uzavřených formalizovaných otázek s několika otevřenými otázkami. Shromáždilo se 625 úplně vyplněných dotazníků, což při počtu 2 040 oslovených respondentů (studentů)1 znamená návratnost na úrovni 30,6 % a současně i pokles v návratnosti o 8,2 p. b. oproti průzkumu v roce 2016 (38,8 %). Mezi respondenty bylo 80,8 % se státní příslušností ČR, 19,2 % s příslušností SR. 1 Jedná se o množinu studentů, kteří absolvovali na MU SZZ v prezenčním dlouhém magisterském studiu a prezenčním navazujícím magisterském studiu v jarním semestru 2017. 4 Absolutní a relativní návratnosti byly diferencovány mezi jednotlivými fakultami podle následujícího grafu a tabulky hodnot. Graf 1: Návratnost dotazníků podle fakult v roce 2017 (absolutní počty, podíly návratnosti na vedlejší ose) Tabulka 1: Hodnoty návratnosti šetření v období 2000–2017 (seřazeno podle hodnot průměrné návratnosti, v %) Fakulta 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Průměr n = 672 822 822 789 1 122 1 081 1 123 1 120 1 150 1 277 1 389 1 035 939 853 625 * ESF 68,8 91,9 62,1 72,9 82,4 76,7 75,8 86,7 77,6 81,5 75,3 49,3 53,6 45,8 34,5 69,0 FI 82,5 85,4 98,9 48,1 64,9 62,1 69,5 57,6 63,3 77,6 73,6 52,6 55,6 48,4 52,5 66,2 FSS 10,0 46,3 54,4 30,5 84,4 56,3 52,9 42,4 55,0 59,2 52,3 47,0 42,8 41,4 34,2 47,3 FF 43,3 44,5 80,1 46,2 67,4 45,3 40,5 39,7 37,3 55,7 51,2 36,7 32,3 36,3 37,7 46,3 LF 68,3 96,3 23,3 24,1 36,5 52,7 43,3 69,6 36,2 38,3 41,7 31,5 21,3 29,4 26,2 42,6 PdF 33,1 38,8 62,0 56,0 61,1 60,4 56,3 44,6 43,9 51,8 50,2 34,9 34,7 35,0 20,2 45,5 PrF 22,5 48,1 55,3 48,1 61,2 65,3 63,0 51,0 51,0 62,8 68,0 47,2 42,0 37,5 24,5 49,8 PřF 15,9 46,4 48,8 51,8 68,3 68,9 60,6 55,2 70,8 64,1 63,5 47,7 50,0 52,6 34,9 53,3 FSpS - - - 25,0 59,4 34,0 54,7 32,7 35,3 42,9 38,2 32,8 18,6 19,7 17,7 34,3 MU 36,5 57,1 57,0 47,0 63,4 60,1 55,2 52,6 51,5 58,3 56,7 42,0 39,0 38,8 30,6 49,7 203 101 187 297 412 247 245 270 79 70 53 64 112 108 50 60 94 14 34,5% 52,5% 34,2% 37,7% 26,2% 20,2% 24,5% 34,8% 17,7% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 ESF FI FSS FF LF PdF PrF PřF FSpS Počty oslovených studentů 2017 Počty odpovědí Návratnost 5 Celý další výklad bude strukturován následovně. Podíváme se, jak jsou absolventi rozděleni do skupin podle toho, zda v období kolem promocí mají či nemají práci. Dále se budeme zabývat oběma skupinami odděleně, nejdříve již zaměstnanými (nebo osobami s příslibem práce), potom ještě nezaměstnanými absolventy. Dále navazuje společná část, která přibližuje postoje a hodnocení absolventů směrem ke studiu a službám poskytovaným Masarykovou univerzitou. V závěru jsme zařadili část, která grafickou formou rekapituluje hlavní zjištění ze šetření z let 1996–2017 za Masarykovu univerzitu jako celek. Stejně tak jako v přecházejících letech má celá prezentace dat – pro rychlejší orientaci – převážně grafickou podobu, grafy jsou zjednodušené, se sloučenými variantami a vynechanými variantami odpovědí nevím, event. jiná možnost všude, kde to bylo vhodné. V tomto výzkumu byly – jako proměnné – užity i číselníky studijních oborů podle IS MU. Pokud by si zástupci fakult chtěli udělat přehled o uplatnění svých absolventů podle programů, oborů nebo oborů sloučených do širších, organických skupin, je možné požádat o data z výzkumu ve formátu SPSS (*.sav) nebo Excel (*.xlsx) na Odboru pro strategii RMU. V souboru odpovědí je však jen 10 studijních oborů s deseti a více respondenty podle následujícího přehledu. Tabulka 2: Seznam studijních oborů, zastoupených v průzkumu deseti a více respondenty Obor n Všeobecné lékařství 78 Právo 57 Finance 23 Podniková ekonomika a management 21 Psychologie 21 Aplikovaná informatika 18 Služby - výzkum, řízení a inovace 17 Učitelství pro 1. stupeň základní školy 11 Hospodářská politika 10 Molekulární biologie a genetika 10 6 2. Část věnovaná zaměstnanosti absolventů Úvodní otázka dotazníku selektovala respondenty do skupin podle jejich vyhlídek na pracovní uplatnění. Každá skupina byla následně – podle svých specifik – dotazována na odlišné okruhy otázek. Úvodní otázka měla následující podobu: Víte už v současné době, jaká bude po ukončení tohoto navazujícího / dlouhého magisterského studia Vaše hlavní aktivita po stránce pracovního uplatnění? Rozložení hodnot za celou MU vidíme v následujícím grafu: Graf 2: Víte už v současné době, jaká bude po ukončení Vašeho magisterského studia Vaše hlavní aktivita po stránce pracovního uplatnění? (n = 621) Vidíme, že respondenti jsou rozděleni do tří velkých skupin, první s 62,5 % (2016 = 63,6 %, 2015 = 58,4 %, 2014 = 58,5 %, 2013 = 50,2 %, 2012 = 48,8 %) tvoří absolventi, kteří buďto už pracují (36,2 %), nebo vědí, kde budou pracovat (26,2 %), menší skupina – 22,1 % (2016 = 18,7 %, 2015 = 23,5 %, 2014 = 25,3 %, 2013 = 33,4 %, 2012 = 35,2 %) – chce pracovat, ale práci zatím nemá, a konečně je zde skupina s podílem 15,5 % (2016 = 17,7 %, 2015 = 18,1 %, 2014 = 16,2 %, 2013 = 16,4 %, 2012 = 16,0 %), která volí jiné možnosti; co je jejich obsahem se dozvíme dále. V meziročním srovnání jsou podíly jednotlivých kategorií podobné. v současné době jsem již v pracovním poměru, podnikám nebo jsem jinak ekonomicky aktivní 36,2% ano, vím, práci jsem již nalezl(a), zatím ale ještě nepracuji (nepodnikám ani nejsem jinak ekonomicky aktivní) 26,2% zatím ještě nevím, ale v dohledné době bych chtěl(a) najít stálé zaměstnání a pracovat, podnikat nebo být jinak ekonomicky aktivní 22,1% jiné možnosti než předchozí varianty, např. doktorské a jiné studium, rodičovská dovolená, cestování apod. 15,5% 7 Rozložení odpovědí na úvodní otázku – tříděné podle fakult – je patrné z následujícího grafu. Graf 3: Víte už v současné době, jaká bude po ukončení Vašeho magisterského studia Vaše hlavní aktivita po stránce pracovního uplatnění? (n = 621) Tabulka 3: Víte už v současné době, jaká bude po ukončení Vašeho magisterského studia Vaše hlavní aktivita po stránce pracovního uplatnění? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 70 53 64 14 110 106 50 60 94 621 v současné době jsem již v pracovním poměru, podnikám nebo jsem jinak ekonomicky aktivní 45,7 67,9 46,9 35,7 37,3 16,0 30,0 45,0 23,4 36,2 ano, vím, práci jsem již nalezl(a), zatím ale ještě nepracuji (nepodnikám ani nejsem jinak ekonomicky aktivní) 14,3 5,7 17,2 7,1 10,9 72,6 36,0 25,0 17,0 26,2 zatím ještě nevím, ale v dohledné době bych chtěl(a) najít stálé zaměstnání a pracovat, podnikat nebo být jinak ekonomicky aktivní 32,9 17,0 21,9 42,9 33,6 7,5 12,0 30,0 17,0 22,1 jiné možnosti než předchozí varianty, např. doktorské a jiné studium, rodičovská dovolená, cestování apod. 7,1 9,4 14,1 14,3 18,2 3,8 22,0 42,6 15,5 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Zhruba každý sedmý absolvent uvažuje o jiných možnostech. Aby byly tyto aktivity lépe zmapovány, jedna z otázek v dotazníku nepracovní aktivity absolventů zjišťovala. Výsledky zobrazuje následující tabulka, pro zajímavost jsou uvedeny i absolutní hodnoty. 45,7 67,9 46,9 35,7 37,3 16,0 30,0 45,0 23,4 36,2 14,3 5,7 17,2 7,1 10,9 72,6 36,0 25,0 17,0 26,2 32,9 17,0 21,9 42,9 33,6 7,5 12,0 30,0 17,0 22,1 7,1 9,4 14,1 14,3 18,2 3,8 22,0 42,6 15,5 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU jiné možnosti než předchozí varianty, např. doktorské a jiné studium, rodičovská dovolená, cestování apod. zatím ještě nevím, ale v dohledné době bych chtěl(a) najít stálé zaměstnání a pracovat, podnikat nebo být jinak ekonomic ano, vím, práci jsem již nalezl(a), zatím ale ještě nepracuji (nepodnikám ani nejsem jinak ekonomicky aktivní) v současné době jsem již v pracovním poměru, podnikám nebo jsem jinak ekonomicky aktivní 8 Tabulka 4: Z následujících variant vyberte, prosím, tu, která nejlépe odpovídá Vaší hlavní aktivitě po ukončení Vašeho magisterského studia na MU. (relativní a absolutní četnosti)* ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PřF MU doktorské studium na MU 20,0 % 40,0 % 33,3 % 45,0 % 50,0 % 18,2 % 61,5 % 45,3 % doktorské studium na jiné VŠ, než na MU 40,0 % 20,0 % 11,1 % 23,1 % 13,7 % další vysokoškolské studium na MU 20,0 % 22,2 % 5,0 % 27,3 % 7,7 % 10,5 % další vysokoškolské studium na jiné VŠ než na MU 11,1 % 9,1 % 2,6 % 3,2 % mateřská/rodičovská dovolená či jiné osobní důvody 20,0 % 5,0 % 25,0 % 9,1 % 2,6 % 5,3 % pobyt v zahraničí spojený se studiem či získáváním pracovních zkušeností 20,0 % 11,1 % 50,0 % 30,0 % 25,0 % 27,3 % 13,7 % nemám prozatím potřebu pracovat, chci si užít volno 50,0 % 5,0 % 9,1 % 3,2 % jiná aktivita – prosím, upřesněte: 20,0 % 11,1 % 10,0 % 2,6 % 5,3 % Celkem 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % doktorské studium na MU 1 2 3 0 9 2 2 24 43 doktorské studium na jiné VŠ, než na MU 2 1 1 0 0 0 0 9 13 další vysokoškolské studium na MU 1 0 2 0 1 0 3 3 10 další vysokoškolské studium na jiné VŠ než na MU 0 0 1 0 0 0 1 1 3 mateřská/rodičovská dovolená či jiné osobní důvody 0 1 0 0 1 1 1 1 5 pobyt v zahraničí spojený se studiem či získáváním pracovních zkušeností 0 1 1 1 6 1 3 0 13 nemám prozatím potřebu pracovat, chci si užít volno 0 0 0 1 1 0 1 0 3 jiná aktivita – prosím, upřesněte: 1 0 1 0 2 0 0 1 5 Celkem 5 5 9 2 20 4 11 39 95 * Z absolventů PrF nikdo nezvolil tuto variantu odpovědi na předchozí otázku. Zjišťována také byla motivace absolventů k doktorskému studiu na MU, neboť toto je nejčastěji zastoupená nepracovní aktivita po absolutoriu. Respondenti mohli volit i více odpovědí současně, údaje v tabulce jsou založeny na počtu odpovědí (celkem 172 odpovědí). Tabulka 5: Co je Vaší hlavní motivací k doktorskému studiu? (v %) Fakulta ESF FI FSS FF LF PdF PřF MU n = 9 9 12 34 3 4 101 172 chci se stát vědcem a vykonávat vědecko-výzkumnou činnost na univerzitě 22,2 11,1 16,7 23,5 25,0 18,8 19,2 chci se hlouběji zabývat tématem, které mne zajímá 11,1 11,1 8,3 26,5 33,3 18,8 18,6 vnímám doktorské studium jako otevření možností k získání zahraniční zkušenosti 22,2 11,1 16,7 11,8 17,8 15,7 chci se stát vědcem a vykonávat vědecko-výzkumnou činnost v soukromé sféře 11,1 33,3 8,3 2,9 14,9 12,2 dostal(a) jsem přímou nabídku k doktorskému studiu (od člena katedry/ústavu, budoucího školitele atp.), tak jsem ji přijal 11,1 5,9 50,0 14,9 11,6 chci se stát vysokoškolským pedagogem a učit 22,2 11,1 16,7 17,6 33,3 25,0 5,0 10,5 je to prestiž doktorského titulu (společenské postavení, profesní vzestup atp.) 11,1 25,0 11,8 33,3 7,9 9,9 nechci si ještě hledat práci, přemýšlím co dál 11,1 8,3 2,0 2,3 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 9 Dále bylo od absolventů, kteří volí jiné možnosti než zaměstnání, a zároveň si plánují dále zvyšovat svou kvalifikaci studiem (doktorským nebo jiným vysokoškolským) nebo budou na mateřské nebo rodičovské dovolené, zjišťováno, zda mají (nebo v nejbližší době budou mít) vedle své hlavní (studijní) aktivity i nějaké výdělečné pracovní aktivity. Tabulka 6: Máte (nebo budete mít v nejbližší době) vedle své hlavní aktivity i nějaké formy pracovních aktivit za účelem výdělku (resp. přivýdělku), a to v rámci MU nebo i jinde? (v %) Fakulta ESF FI FSS FF LF PdF PřF MU n = 5 4 8 12 3 7 39 78 ano – na MU 25,0 12,5 16,7 33,3 14,3 33,3 24,4 ano – mimo MU 60,0 50,0 50,0 58,3 66,7 71,4 30,8 44,9 ne 40,0 25,0 37,5 25,0 14,3 35,9 30,8 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 A konečně nás zajímal i měsíční rozsah pracovních aktivit výše zmiňované skupiny absolventů. Tabulka 7: Pokud máte nebo budete mít nějaké formy pracovních aktivit, na jaký rozsah měsíčního pracovního úvazku přibližně (v součtu) pracujete / budete pracovat, a to v rámci MU nebo i jinde? (v %) Fakulta ESF FI FSS FF LF PdF PřF MU n = 3 3 5 9 3 6 24 53 do 40 hodin 33,3 66,7 20,0 22,2 66,7 33,3 29,2 32,1 41–70 hodin 33,3 22,2 16,7 8,3 11,3 71–80 hodin měsíčně – poloviční úvazek 33,3 20,0 22,2 16,7 41,7 28,3 81–155 hodin 60,0 22,2 33,3 33,3 8,3 18,9 156–160 hodin a více měsíčně – plný úvazek 33,3 11,1 12,5 9,4 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 Od tohoto místa se text zprávy větví – následující část popisuje odpovědi absolventů, kteří již práci mají, na ni navazuje část pojednávající o zatím nezaměstnaných absolventech. 10 2.1 Ti, co již práci mají, anebo vědí, kam nastoupí Jak již bylo řečeno, jedná se celkově o 62,5 % respondentů, v absolutním vyjádření tedy dále popisujeme a interpretujeme odpovědi zhruba 388 osob2 s 65,2% podílem žen. Při úvahách nad dále prezentovanými informacemi je třeba zohledňovat absolutní počty odpovědí, viz např. poměrně malý počet odpovědí u FSpS (n = 6); různé odchylky u této fakulty nejsou v interpretacích komentovány. Tabulka 8: Rozložení pracujících podle fakult studia Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n 42 39 41 6 53 94 33 42 38 388 Z grafu – pro přehlednost slučujícího vždy dvě kladné a dvě záporné varianty a vynechávajícího varianty nevím, ev. jiná odpověď – vidíme rozložení odpovědí na první otázku v tomto bloku. Je patrné, že proces hledání zaměstnání byl relativně obtížnější pro čerstvé absolventy FF a PdF (stejně jako v loňském roce), nejsnáze práci získávali ekonomové a informatici. Celkový podíl nepříznivých odpovědí (velmi obtížně + poměrně obtížně) v meziročním srovnání klesl o 1 p. b. – na 15,6 % (2016 = 16,6 %, 2015 = 26,6 %, 2014 = 27,5 %, 2013 = 28,7 %, 2012 = 29,7 %). Velice malý podíl varianty odpovědi velice obtížné na úrovni 1,3 % pak zjevně odráží velmi pozitivní ekonomickou situaci v ČR v roce 2017 (míra nezaměstnanosti na úrovni 4 %). Graf 4: Bylo pro Vás obtížné získat Vaše hlavní zaměstnání (resp. zahájit podnikání nebo jinou ekonomickou aktivitu)? (sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena možnost nevím, ev. jiná odpověď; n = 371) Tabulka 9: Bylo pro Vás obtížné získat Vaše hlavní zaměstnání (resp. zahájit podnikání nebo jinou ekonomickou aktivitu)? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 42 39 41 6 52 94 33 42 38 387 velmi obtížné 7,7 1,1 1,3 poměrně obtížné 7,1 7,7 9,8 16,7 23,1 13,8 18,2 11,9 15,8 13,7 poměrně snadné 57,1 53,8 56,1 50,0 46,2 55,3 42,4 61,9 57,9 54,0 úplně snadné 35,7 33,3 29,3 15,4 27,7 33,3 26,2 21,1 26,9 nevím, příp. jiná odpověď 5,1 4,9 33,3 7,7 2,1 6,1 5,3 4,1 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 2 Údaje o počtech respondentů se mohou u jednotlivých otázek lišit, protože ne všichni respondenti zodpověděli všechny položené otázky. Hraniční případy představují například budoucí doktorandi s částečnými pracovními úvazky. 7,1 8,1 10,3 25,0 33,3 15,2 19,4 11,9 16,7 15,6 92,9 91,9 89,7 75,0 66,7 84,8 80,6 88,1 83,3 84,4 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU poměrně + úplně snadné velmi + poměrně obtížné 11 Následuje série otázek mapující strategie absolventů při vstupu na pracovní trh. Graf 5: Jakým způsobem probíhalo Vaše rozhodování o výběru Vašeho hlavního zaměstnání po absolutoriu? (n = 387) Čtyři z deseti zaměstnaných absolventů pokračují v zaměstnání, které získali již při studiu (stejně jako v loňském i předloňském roce), jen 3,1 % absolventů vzalo místo ne zcela odpovídající jejich požadavkům (vloni to bylo 5,4 %) a jen velmi malý podíl absolventů začal podnikat (0,5 %, všichni z FI). Tabulka 10: Jakým způsobem probíhalo Vaše rozhodování o výběru Vašeho hlavního zaměstnání po absolutoriu? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 42 39 41 6 52 94 33 42 38 387 pokračuji v zaměstnání (resp. podnikání nebo jiných ekonomických aktivitách), které jsem započal(a) již během studia 64,3 76,9 61,0 66,7 61,5 6,4 24,2 66,7 34,2 44,7 po prvním úspěšném přijímacím řízení (dostal(a) jsem první nabídku práce) jsem přijal(a) tuto nabídku zaměstnání, protože odpovídalo mým požadavkům 11,9 2,6 22,0 33,3 21,2 42,6 33,3 21,4 34,2 26,1 s úspěšným výsledkem jsem absolvoval(a) několik přijímacích řízení (nebo dostal(a) jsem několik nabídek k práci) a vybral(a) jsem si až to pracovní místo, které nejvíce odpovídalo mým požadavkům 21,4 12,8 14,6 5,8 44,7 27,3 11,9 18,4 22,2 bylo to jinak – prosím, upřesněte: 2,6 7,7 5,3 3,0 5,3 3,4 po prvním úspěšném přijímacím řízení (dostal(a) jsem první nabídku práce) jsem přijal(a) nabídku zaměstnání, i když ne zcela odpovídalo mým požadavkům 2,4 2,4 3,8 1,1 12,1 7,9 3,1 po absolutoriu jsem začal(a) podnikat 5,1 0,5 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 pokračuji v zaměstnání (resp. podnikání nebo jiných ekonomických aktivitách), které jsem započal(a) již během studia 44,7% po prvním úspěšném přijímacím řízení (dostal(a) jsem první nabídku práce) jsem přijal(a) tuto nabídku zaměstnání, protože odpovídalo mým požadavkům 26,1% s úspěšným výsledkem jsem absolvoval(a) několik přijímacích řízení (nebo dostal(a) jsem několik nabídek k práci) a vybral(a) jsem si až to pracovní místo, které nejvíce odpovídalo mým požadavkům 22,2% bylo to jinak – prosím, upřesněte: 3,4% po prvním úspěšném přijímacím řízení (dostal(a) jsem první nabídku práce) jsem přijal(a) nabídku zaměstnání, i když ne zcela odpovídalo mým požadavkům 3,1% po absolutoriu jsem začal(a) podnikat 0,5% 12 Pokud absolventi odpovídali, že pokračují v zaměstnání (podnikání apod.), které získali již během studia, upřesňovali ještě, jak dlouho před absolutoriem pracovali v tomto zaměstnání. Vidíme, že daná práce měla spíše dlouhodobější charakter. Tabulka 11: V případě, že pokračujete v zaměstnání (či podnikání nebo jiné ekonomické aktivitě), které jste započal(a) již během studia, jak dlouho před absolutoriem tohoto magisterského studia jste pracoval(a) na této pozici? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 27 31 25 4 35 7 8 28 15 180 méně jak měsíc 2,9 0,6 1–3 měsíce 3,7 4,0 17,1 14,3 12,5 3,6 26,7 8,3 4–6 měsíců 29,6 6,5 16,0 75,0 5,7 14,3 3,6 26,7 13,9 7–12 měsíců 11,1 19,4 44,0 14,3 14,3 12,5 28,6 40,0 22,8 1–2 roky 40,7 35,5 32,0 31,4 42,9 25,0 32,1 30,6 déle než 2 roky 14,8 38,7 4,0 25,0 28,6 14,3 50,0 32,1 6,7 23,9 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Práci nacházejí absolventi MU nejčastěji v Brně, Praze a JM kraji, jak je patrné z následující tabulky. Tabulka 12: V jakém regionu jste nalezl(a) své hlavní zaměstnání (resp. podnikáte nebo jste jinak ekonomicky aktivní)? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 42 39 41 6 52 92 33 42 37 384 Brno 64,3 89,7 46,3 50,0 48,1 44,6 36,4 50,0 54,1 52,9 Praha 14,3 2,6 36,6 9,6 3,3 3,0 14,3 5,4 10,2 Jihomoravský kraj (nikoli Brno) 7,1 4,9 33,3 5,8 9,8 15,2 16,2 7,8 Kraj Vysočina 4,8 13,5 6,5 12,1 2,4 8,1 6,0 Zlínský kraj 2,4 1,9 9,8 9,1 2,4 5,4 4,4 Moravskoslezský kraj 2,4 1,9 4,3 6,1 11,9 3,4 Slovensko 7,7 4,9 7,6 2,4 3,4 jinde v zahraničí 4,9 5,4 2,4 5,4 2,6 Pardubický kraj 4,8 16,7 5,8 1,1 3,0 2,4 2,3 Jihočeský kraj 3,8 3,3 3,0 4,8 2,1 Královéhradecký kraj 2,4 3,8 1,1 3,0 1,3 Středočeský kraj 6,1 4,8 1,0 Olomoucký kraj 2,2 2,7 0,8 místo výkonu práce není vázáno na konkrétní lokalitu 5,8 0,8 Karlovarský kraj 1,1 2,4 0,5 Liberecký kraj 3,0 0,3 Ústecký kraj 2,7 0,3 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Pokud bychom extrahovali data jen za absolventy se státním občanstvím SR (74 osob), vidíme, že 58,1 % jich našlo práci v Brně (vloni to bylo 47,1 %), dále pak 16,2 % na Slovensku (vloni 24,0 %), v Praze 9,5 % a jinde v zahraničí 5,4 %. 13 Poslední informace v tomto segmentu ukazuje, že více než polovina zaměstnaných absolventů našla práci ve městě, kde původně plánovali bydlet. Necelá jedna pětina absolventů (18,1 %) bude za prací dojíždět a 16,3 % se kvůli své práci plánuje přestěhovat. Proporce hlavních skupin se v meziročním srovnání změnily jen minimálně. Tabulka 13: Přizpůsobil(a) jste (budete v dohledné době muset přizpůsobit) místo svého bydliště svému hlavnímu zaměstnání (resp. podnikání nebo jiné ekonomické aktivitě)? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 42 39 41 6 51 94 33 42 38 386 ne, našel (našla) jsem práci ve městě, ve kterém jsem původně plánoval(a) bydlet 69,0 64,1 51,2 66,7 56,9 52,1 51,5 66,7 47,4 57,0 ne, budu za prací z místa svého bydliště dojíždět 7,1 5,1 14,6 33,3 17,6 19,1 36,4 14,3 31,6 18,1 ano, přestěhoval(a) jsem se (budu se stěhovat) do jiného města, než ve kterém jsem původně plánoval(a) bydlet 19,0 12,8 34,1 9,8 19,1 12,1 9,5 13,2 16,3 neplánoval (a) jsem si dosud žádné místo bydliště/ nezáleží mi na tom, kde budu bydlet 4,8 5,1 3,9 7,4 9,5 7,9 5,2 ne, místo výkonu mé práce není vázáno na konkrétní lokalitu / pracuji z domu 12,8 11,8 2,1 3,4 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 14 Rozložení odpovědí na otázku, ve kterém sektoru budou absolventi zaměstnáni, ukazuje, že instituce veřejného sektoru jsou tradičně doménou zejména lékařů, pedagogů, přírodovědců a absolventů FF, v českých soukromých firmách nacházejí práci zejména ekonomové a informatici. Graf 6: Kde pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání nebo jiné ekonomické aktivitě)? (n = 386) Tabulka 14: Kde pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání nebo jiné ekonomické aktivitě)? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 42 39 41 6 52 93 33 42 38 386 instituce veřejného sektoru 2,4 5,1 36,6 50,0 50,0 86,0 78,8 16,7 52,6 46,6 v české soukromé firmě/instituci (převážně český vlastník) 33,3 41,0 26,8 21,2 8,6 15,2 54,8 26,3 25,4 v zahraniční či nadnárodní firmě/instituci (převážně zahraniční vlastník) 59,5 43,6 17,1 16,7 13,5 3,2 3,0 14,3 18,4 19,2 soukromé podnikání 7,7 33,3 7,7 1,1 11,9 3,9 v neziskové organizaci 17,1 5,8 3,0 2,8 jinde – prosím, upřesněte: 4,8 2,6 2,4 1,9 1,1 2,4 2,6 2,1 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 2,4 5,1 36,6 50,0 50,0 86,0 78,8 16,7 52,6 46,6 33,3 41,0 26,8 21,2 8,6 15,2 54,8 26,3 25,4 59,5 43,6 17,1 16,7 13,5 3,2 3,0 14,3 18,4 19,2 7,7 33,3 7,7 1,1 11,9 3,9 17,1 5,8 3,0 2,84,8 2,6 2,4 1,9 2,4 2,6 2,1 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU jinde – prosím, upřesněte: v neziskové organizaci soukromé podnikání v zahraniční či nadnárodní firmě/instituci v české soukromé firmě/instituci v instituci veřejného sektoru 15 Další graf zobrazuje rozložení odpovědí na otázku, zda absolventi budou pracovat v oboru. Zde můžeme vidět, že nejvěrnější oboru jsou lékaři, právníci a informatici, podobně jako v loňském roce. Celkově můžeme konstatovat poměrně vysokou míru souladu mezi získaným vzděláním a uplatněním v daném oboru – součet variant určitě ano + spíše ano dává za celou MU 88,8 %, v meziročním srovnání došlo k nárůstu o 6,8 p. b. na maximum od roku 2010 (2016 = 82,0 %, 2015 = 84,6 %, 2014 = 84,7 %, 2013 = 86,6 %, 2012 = 83,3 %, 2011 = 84,4 %, 2010 = 87,2 %). Graf 7: Pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání či jiné ekonomické aktivitě) v oboru, pro který jste se během právě absolvovaného magisterského studia na Masarykově univerzitě připravoval(a)? (sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit; n = 384) Tabulka 15: Pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání či jiné ekonomické aktivitě) v oboru, pro který jste se během právě absolvovaného magisterského studia na Masarykově univerzitě připravoval(a)? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 42 39 41 6 52 93 33 42 38 386 určitě ano 40,5 87,2 31,7 50,0 53,8 97,8 81,8 78,6 55,3 69,2 spíše ano 40,5 2,6 48,8 16,7 23,1 1,1 6,1 19,0 31,6 19,2 spíše ne 14,3 10,3 7,3 16,7 17,3 1,1 6,1 2,4 7,9 7,8 určitě ne 4,8 12,2 3,8 6,1 5,3 3,4 nevím, nedovedu posoudit 16,7 1,9 0,5 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 81,0 89,7 80,5 80,0 78,4 98,9 87,9 97,6 86,8 88,8 19,0 10,3 19,5 20,0 21,6 1,1 12,1 2,4 13,2 11,2 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU určitě + spíše ne určitě + spíše ano 16 V jakých odvětvích absolventi působí (nebo v budoucnu budou působit), je patrné z následujícího přehledu. Ve čtyřech nejčastěji zastoupených odvětvích (stejná jako vloni, označena šedě) bude působit sedm absolventů z deseti (69,7 %). Tabulka 16: Uveďte, prosím, odvětví svého hlavního zaměstnání, podnikání nebo jiné ekonomické aktivity: (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 42 39 40 6 52 94 33 42 38 386 zdravotní a sociální péče 10,0 15,4 96,8 6,1 7,9 28,0 právní a účetnické činnosti (vč. auditorské činnosti, daňového poradenství aj.) 47,6 92,9 15,3 vzdělávání (předškolní, primární, sekundární a postsekundární vzdělávání, vč. podpůrné činnosti ve vzdělávání, činnosti autoškol aj.) 15,0 33,3 26,9 81,8 15,8 14,2 informační a komunikační činnosti (vč. vydavatelské činnosti, tvorby programů a vysílání, činnosti v oblasti informačních technologií jako programování, poradenství, správa počítačového vybavení aj.) 7,1 87,2 12,5 5,8 5,3 12,2 jiné – prosím, upřesněte: 28,6 17,5 16,7 13,5 1,1 3,0 10,5 8,5 administrativní a podpůrné činnosti (vč. činnosti agentur zprostředkujících zaměstnání, činnosti cestovních agentur a kanceláří, činnosti související se stavbami a úpravou krajiny, bezpečnostní a pátrací činnosti aj.) 2,4 2,6 17,5 15,4 6,1 23,7 7,3 výzkum a vývoj 10,3 7,5 1,9 1,1 31,6 5,4 kulturní, zábavní a rekreační činnosti (vč. činnosti knihoven, archivů, muzeí a jiných kulturních zařízení, sportovní činnosti, tvůrčí a umělecké činnosti aj.) 2,4 50,0 15,4 3,1 veřejná správa a obrana (vč. činnosti v oblasti spravedlnosti a soudnictví, protipožární ochrany aj.); povinné sociální zabezpečení 20,0 4,8 2,6 2,8 peněžnictví a pojišťovnictví 9,5 2,4 1,3 ostatní profesní a technické činnosti (vč. architektonické a inženýrské činnosti, reklamy a průzkumu trhu, fotografické činnosti, veterinární činnosti aj.) 2,4 1,1 2,6 0,8 překladatelské a tlumočnické činnosti 5,8 0,8 ostatní činnosti (vč. opravy počítačů a výrobků pro osobní potřebu, činnosti organizací sdružující osoby za účelem prosazování společných zájmů, poskytování ostatních osobních služeb aj.) 3,0 0,3 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 17 Zjišťovali jsme také, jaké jsou současné (budoucí) oficiální pracovní úvazky absolventů. Průměrné hodnoty se blíží standardní pracovní době, tj. 40 hodinám za týden. Největší podíl zkrácených úvazků vidíme na PdF a PřF. Tabulka 17: Jaký je Váš současný / budoucí oficiální pracovní úvazek ve Vašem hlavním zaměstnání (resp. podnikání či jiné ekonomické aktivitě)? Váš pracovní úvazek je/bude: (seřazeno dle průměrného počtu hodin úvazku za týden) Fakulta Průměr v hod. za týden n Podíl úvazků ≤ 20 hod. v % Podíl úvazků 21–30 hod. v % ESF 40,0 42 2,4 LF 39,9 90 2,2 1,1 PrF 39,8 42 4,8 FI 37,8 39 7,7 10,3 MU 37,5 376 9,8 5,6 FF 35,6 51 19,6 5,9 FSS 35,0 39 20,5 5,1 PdF 34,6 30 16,7 10,0 PřF 34,1 37 18,9 13,5 FSpS 33,3 6 33,3 Z dalšího grafu je patrné, jaký kdo dostal (nebo má přislíbený) hrubý nástupní plat3, údaje jsou přepočtené na celé úvazky (40 hodin za týden). Jako doplňující informaci uvádíme i tzv. 5% useknutý průměr4. Nejvyšší hrubé nástupní platy dostali, tak jako (téměř) každý rok, informatici. Druhé nejvyšší hrubé platy uváděli absolventi ESF a LF. Naopak průměrně nejnižší hodnoty se objevovaly u absolventů FF a PrF. Graf 8: Průměrné hrubé nástupní platy absolventů MU 2017 (v Kč; seřazeno sestupně podle průměrné výše platů; n = 350) 3 Ve zprávě používáme termín nástupní platy, technicky vzato se jedná o nástupní platy jen pro šest absolventů z deseti, kteří práci již mají nebo vědí, kam nastoupí. U zbývajících absolventů, kteří pokračují v zaměstnání, které získali již během studia, se jedná o jejich hrubý měsíční výdělek v době realizace průzkumu. 4 Při podobných hodnoceních se jako doplňující informace obvykle uvádí i tzv. 5% useknutý průměr. Useknutý průměr (trimmed mean), který je jednoduchou robustní mírou úrovně, totiž „osvobozuje“ jednotlivá pozorování od extrémních hodnot, z výpočtu je vyloučeno 5 % nejnižších a 5 % nejvyšších hodnot. 46747 28224 28076 27984 27899 26500 25259 23991 23333 22277 41352 27662 26124 25973 24094 26611 24959 23526 22913 21667 0 Kč 5 000 Kč 10 000 Kč 15 000 Kč 20 000 Kč 25 000 Kč 30 000 Kč 35 000 Kč 40 000 Kč 45 000 Kč 50 000 Kč FI ESF MU LF PřF FSpS FSS PdF FF PrF Prům. hrubý nást. plat 5% useknutý průměr 18 Tabulka 18: Hrubé nástupní platy absolventů podle fakult jejich studia (seřazeno podle výše hrubých nástupních platů) Vystudovaná fakulta Hrubý nástupní plat 5% useknutý průměr Medián Počet odpovědí FI 46 747 41 352 39 000 37 ESF 28 224 27 662 27 250 40 MU 28 076 26 124 26 000 350 LF 27 984 25 973 27 500 82 PřF 27 899 24 094 22 250 34 FSpS 26 500 26 611 27 500 4 FSS 25 259 24 959 25 250 38 PdF 23 991 23 526 22 500 27 FF 23 333 22 913 21 800 48 PrF 22 277 21 667 20 000 40 Průměrné hrubé nástupní platy přepočítané na celý úvazek si také můžeme zobrazit pomocí tzv. krabičkových grafů – boxplotů (pro přehlednost bylo z grafu vyloučeno několik málo hodnot nad 70 tis. Kč). Graf 9: Hrubé nástupní platy absolventů přepočtené na plný úvazek (v Kč) Průměrný hrubý nástupní plat za MU (přepočítaný na plný úvazek) činí 28 076 Kč (2016 = 28 358 Kč, 2015 = 26 005 Kč, 2014 = 25 444 Kč, 2013 = 23 136 Kč, 2012 = 22 244 Kč, 2011 = 22 887 Kč), což oproti roku 2016 představuje mírný pokles o 282 Kč. Absolventi MU-muži dostali v průměru 34 819 Kč (2016 = 31 652 Kč), ženy-absolventky pak 24 690 Kč (2016 = 26 341 Kč), což představuje rozdíl mezi oběma pohlavími ve výši 10 130 Kč (2016 = 5 311 Kč). Vliv na rozdíly v platech může mít také nerovnoměrné zastoupení mužů a žen na jednotlivých fakultách: na FI, kde jsou nejvyšší platy, je podíl žen mezi absolventy jen 18,9 %, naopak na PdF, kde jsou platy relativně nízké, je podíl žen 84,0 %. 19 Pokud bychom se na data podívali ještě podrobněji, je vidět podcenění práce žen i ve stejném sektoru podle následujícího přehledu. Tabulka 19: Kde pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání nebo jiné ekonomické aktivitě)? (hrubé nástupní platy v Kč podle pohlaví) Muži Ženy Celkem Rozdíl n v instituci veřejného sektoru (školství, zdravotnictví, veřejná a státní správa, obrana, bezpečnost, soudnictví, sociální zabezpečení apod.) 29 861 23 571 25 016 -6 290 161 v neziskové organizaci 28 333 20 241 21 050 -8 093 10 v české soukromé firmě/instituci (převážně český vlastník společnosti) 29 196 24 720 26 542 -4 475 86 v zahraniční či nadnárodní firmě/instituci (převážně zahraniční vlastník společnosti) 40 845 29 038 34 450 -11 808 72 soukromé podnikání 66 274 27 071 46 673 -39 203 14 jinde – prosím, upřesněte: 26 750 21 667 24 571 -5 083 7 Celkem 34 819 24 690 28 076 -10 130 350 Dále můžeme vidět graf zobrazující vývoj průměrných nástupních platů absolventů MU od roku 2006 až do letoška. Výrazné kolísání hodnot u FSpS je dáno malým počtem respondentů. V tabulce pod grafem vidíme, že v dlouhodobějším horizontu si od roku 2006 relativně nejvíc polepšili absolventi LF (index 2,01) a přírodovědci (index 1,93). Graf 10: Průměrné hrubé nástupní platy absolventů MU 2006–2017 (v Kč; seřazeno sestupně podle výše platu v r. 2017) 0 Kč 5 000 Kč 10 000 Kč 15 000 Kč 20 000 Kč 25 000 Kč 30 000 Kč 35 000 Kč 40 000 Kč 45 000 Kč 50 000 Kč FI ESF LF PřF FSpS FSS PdF FF PrF 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 20 Tabulka 20: Průměrné hrubé nástupní platy absolventů MU v letech 2006–2017 (v Kč; seřazeno sestupně podle výše platu v r. 2017) Fakulta 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Index5 2006/17 FI 25 111 29 073 31 711 30 574 31 011 29 462 29 992 32 938 41 467 45 162 45 587 46 747 1,86 ESF 21 635 23 187 27 646 26 744 24 786 26 390 29 557 27 163 25 822 27 742 29 305 28 224 1,30 LF 13 915 15 063 16 903 18 696 19 956 23 309 22 119 23 217 27 476 26 892 28 205 27 984 2,01 PřF 14 436 17 044 18 417 16 538 17 632 19 315 20 929 21 178 22 724 24 864 28 083 27 899 1,93 FSpS 16 200 26 982 16 800 15 031 12 000 25 125 14 900 20 400 21 131 19 600 28 336 26 500 1,64 FSS 16 313 20 303 23 412 23 421 20 012 21 024 22 295 21 214 23 700 24 398 29 925 25 259 1,55 PdF 15 891 14 590 15 590 14 736 15 579 17 790 17 587 18 102 20 737 23 710 24 286 23 991 1,51 FF 15 160 17 720 16 992 16 959 17 967 20 116 18 100 17 956 23 253 20 863 24 631 23 333 1,54 PrF 16 884 19 982 18 640 19 926 19 040 24 804 18 174 18 888 18 655 18 480 20 169 22 277 1,32 5 Tento index je vypočítán jako poměr hrubého nástupního platu z roku 2017 ku hrubému nástupnímu platu z roku 2006. Vyjadřuje tedy kolikatinásobně absolventům jednotlivých fakult vzrostly platy od roku 2006 do roku 2017 (index 1,00 = žádný nárůst platu, index 2,00 = dvojnásobný nárůst platu). Není zde zohledněna inflace, jde pouze o hodnoty hrubého nástupního platu tak, jak je uváděli respondenti průzkumu v dotazníku. 21 Další z grafů ukazuje, do jaké míry vidí respondenti své současné pracovní místo jako perspektivní. Hodnoty v grafu jsou pro větší přehlednost sloučeny do dvou kategorií. Celkově u všech absolventů vysoce převažuje hodnocení současného zaměstnání jako perspektivního; relativně méně optimističtí jsou absolventi PřF a ESF – viz graf a připojenou tabulku hodnot. Celkové meziroční změny hodnot jsou minimální. Graf 11: Vaše současné/budoucí hlavní zaměstnání (resp. podnikání nebo jiná ekonomická aktivita), o němž je řeč, je pro Vás: (sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena možnost nevím, nedovedu posoudit; n = 374) Tabulka 21: Vaše současné/budoucí hlavní zaměstnání (resp. podnikání nebo jiná ekonomická aktivita), o němž je řeč, je pro Vás: (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 42 39 41 6 52 91 33 42 37 383 velmi perspektivní 45,2 51,3 17,1 16,7 25,0 59,3 39,4 42,9 32,4 41,0 spíše perspektivní 40,5 41,0 70,7 66,7 59,6 38,5 54,5 52,4 48,6 49,6 spíše není perspektivní 11,9 5,1 4,9 16,7 3,8 6,1 2,4 16,2 5,5 vůbec není perspektivní 4,9 5,8 2,7 1,6 nevím, nedovedu posoudit 2,4 2,6 2,4 5,8 2,2 2,4 2,3 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 87,8 94,7 90,0 83,3 89,8 100 93,9 97,6 81,1 92,8 12,2 5,3 10,0 16,7 10,2 6,1 2,4 18,9 7,2 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU spíše + vůbec není perspektivní velmi + spíše perspektivní 22 Pokud budeme uvažovat o hodnocení perspektivnosti zaměstnání za celou univerzitu, můžeme konstatovat, že podíly jednotlivých odpovědí jsou ve srovnání s minulými roky poměrně stabilní. Součet odpovědí velmi perspektivní a spíše perspektivní se v posledních sedmi letech ustálil nad hranicí 85 % a letos dosáhnul nejvyšší naměřené hodnoty. Graf 12: Perspektivnost zaměstnání absolventů MU 1996–2017 (sloučené hodnoty, vyloučena možnost nevím, nedovedu posoudit) Tabulka 22: Perspektivnost zaměstnání absolventů MU 2000–2017 (v %) 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 n = 261 301 318 395 542 535 553 495 496 627 699 598 499 533 383 velmi perspektivní 20,3 19,3 20,8 30,9 28,6 27,9 28,2 32,5 34,3 36,7 37,6 32,1 39,3 43,2 41,0 spíše perspektivní 55,2 59,5 59,1 57,0 55,5 53,5 53,9 54,5 52,0 49,0 48,2 54,2 48,1 44,8 49,6 spíše není perspektivní 10,3 13,3 15,1 8,4 10,3 12,9 12,7 7,3 8,7 11,2 8,7 9,0 9,6 8,6 5,5 vůbec není perspektivní 2,7 0,3 1,6 1,0 2,0 1,3 1,6 1,6 1,8 1,4 1,7 2,2 1,0 1,3 1,6 nevím, nedovedu posoudit 11,5 7,6 3,5 2,8 3,5 4,5 3,6 4,0 3,2 1,8 3,7 2,5 2,0 2,1 2,3 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 72,8 74,0 71,5 78,9 75,5 78,8 79,9 87,8 84,1 81,3 82,1 87,1 86,3 85,6 85,8 86,3 87,4 88,0 90,6 15,7 17,9 20,4 14,7 13,0 13,6 16,7 9,4 12,4 14,2 14,3 8,9 10,5 12,6 10,4 11,2 10,6 9,9 7,1 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% MU 96 MU 97 MU 98 MU 99 MU 00 MU 02 MU 04 MU 06 MU 07 MU 08 MU 09 MU 10 MU 11 MU 12 MU 13 MU 14 MU 15 MU 16 MU 17 velmi + spíše perspektivní spíše není + vůbec není perspektivní 23 K získání zaměstnání absolventům nejvíce pomohlo odpovídání na inzeráty a absolvování konkurzů, případně aktivní oslovování zaměstnavatelů. Graf 13: Co Vám nejvíce pomohlo při získání Vašeho hlavního zaměstnání (resp. při zahájení podnikání nebo jiných ekonomických aktivit)? (n = 386) Tabulka 23: Co Vám nejvíce pomohlo při získání Vašeho hlavního zaměstnání (resp. při zahájení podnikání nebo jiných ekonomických aktivit)? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 42 39 41 6 52 93 33 42 38 386 odpovídání na inzeráty a absolvování konkursů 45,2 23,1 39,0 26,9 18,3 21,2 28,6 15,8 25,9 aktivní oslovování zaměstnavatelů 11,9 12,8 4,9 16,7 15,4 44,1 39,4 19,0 34,2 24,9 byla mi učiněna nabídka, aniž jsem musel(a) hledat 14,3 17,9 14,6 50,0 26,9 7,5 18,2 19,0 18,4 16,6 absolvovaná odborná praxe nebo pracovní stáž 2,4 20,5 22,0 15,4 19,4 3,0 14,3 7,9 14,0 bylo to jinak – prosím, upřesněte: 9,5 15,4 12,2 3,8 3,2 6,1 4,8 13,2 7,5 pomohli mi rodiče či známí 9,5 2,6 4,9 16,7 7,7 4,3 12,1 11,9 5,3 7,0 jiný způsob vlastního přičinění (nápad na zahájení podnikání aj.) 2,4 5,1 16,7 3,8 3,2 2,4 2,6 2,8 Kariérní a/nebo Poradenské centrum Masarykovy univerzity 2,6 2,4 0,5 personální agentury 2,4 0,3 veletrh práce 2,4 0,3 úřad práce 2,6 0,3 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 odpovídání na inzeráty a absolvování konkursů 25,9% aktivní oslovování zaměstnavatelů 24,9% byla mi učiněna nabídka, aniž jsem musel(a) hledat 16,6% absolvovaná odborná praxe nebo pracovní stáž 14,0% bylo to jinak – prosím, upřesněte: 7,5% pomohli mi rodiče či známí 7,0% jiný způsob vlastního přičinění (nápad na zahájení podnikání aj.) 2,8% Kariérní a/nebo Poradenské centrum Masarykovy univerzity 0,5% personální agentury 0,3% veletrh práce 0,3% úřad práce 0,3% Jiné 4,1% 24 Další otázka sledovala celkovou spokojenost absolventů se zaměstnáním. Z grafu i tabulky hodnot vidíme vysokou míru spokojenosti prakticky u všech absolventů. Graf 14: Jak jste celkově spokojen(a) se svým současným/budoucím hlavním zaměstnáním (resp. podnikáním nebo jinými ekonomickými aktivitami)? (n = 383) Tabulka 24: Jak jste celkově spokojen(a) se svým současným/budoucím hlavním zaměstnáním (resp. podnikáním nebo jinými ekonomickými aktivitami)? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 42 39 41 6 52 91 33 42 37 383 velmi spokojen(a) 47,6 53,8 48,8 33,3 34,6 52,7 60,6 42,9 35,1 47,0 spíše spokojen(a) 42,9 41,0 43,9 66,7 53,8 41,8 36,4 47,6 59,5 46,0 spíše nespokojen(a) 4,8 2,6 5,8 1,1 4,8 5,4 2,9 velmi nespokojen(a) 4,9 1,9 0,8 nevím, nedovedu posoudit 4,8 2,6 2,4 3,8 4,4 3,0 4,8 3,4 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 47,6 53,8 48,8 33,3 34,6 52,7 60,6 42,9 35,1 47,0 42,9 41,0 43,9 66,7 53,8 41,8 36,4 47,6 59,5 46,0 4,8 2,6 5,8 1,1 4,8 5,4 2,94,9 1,9 4,8 2,6 2,4 3,8 4,4 3,0 4,8 3,4 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU nevím, nedovedu posoudit velmi nespokojen(a) spíše nespokojen(a) spíše spokojen(a) velmi spokojen(a) 25 Dále bylo zjišťováno, jaká úroveň a typ vzdělání jsou vyžadovány na místech, na která absolventi nastupují. Na místa, kde je předpokládáno vysokoškolské vzdělání vystudovaného zaměření, nastupují – již tradičně – výrazně častěji absolventi LF a PrF, naopak méně často je tomu tak u absolventů FSS, ESF a FF. Meziročně došlo ke zvýšení podílu varianty VŠ vzdělání Vámi získaného zaměření o 3,3 p. b., podobně jako v loňském roce, kdy došlo také ke zvýšení tohoto podílu o 3,6 p. b. Graf 15: Pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání či jiné ekonomické aktivitě) na pozici, která vyžaduje: (n = 380) Tabulka 25: Pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání či jiné ekonomické aktivitě) na pozici, která vyžaduje: (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 42 38 40 6 51 92 32 42 37 380 vysokoškolské vzdělání Vámi získaného zaměření 47,6 63,2 27,5 50,0 49,0 97,8 84,4 90,5 54,1 67,9 vysokoškolské vzdělání podobného zaměření 21,4 13,2 45,0 16,7 19,6 6,3 7,1 37,8 16,3 vysokoškolské vzdělání zcela odlišného zaměření 2,4 7,5 7,8 6,3 2,4 2,9 středoškolské vzdělání s maturitou 14,3 7,9 5,0 15,7 3,1 8,1 6,1 nevyžaduje ani středoškolské vzdělání s maturitou 7,9 2,5 1,1 1,3 jiná odpověď – prosím, upřesněte: 14,3 7,9 12,5 33,3 7,8 1,1 5,5 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 47,6 63,2 27,5 50,0 49,0 97,8 84,4 90,5 54,1 67,9 21,4 13,2 45,0 16,7 19,6 6,3 7,1 37,8 16,3 2,4 7,5 7,8 6,3 2,4 2,9 14,3 7,9 5,0 15,7 3,1 8,1 6,1 7,9 2,5 1,314,3 7,9 12,5 33,3 7,8 5,5 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU jiná odpověď – prosím, upřesněte: nevyžaduje ani středoškolské vzdělání s maturitou středoškolské vzdělání s maturitou vysokoškolské vzdělání zcela odlišného zaměření vysokoškolské vzdělání podobného zaměření vysokoškolské vzdělání Vámi získaného zaměření 26 2.2 Ti, co práci zatím ještě nemají Dále se budeme zabývat skupinou absolventů, kteří práci v období šetření (tj. období kolem promocí) prozatím neměli, ale měli zájem v dohledné době pracovat. Celkem se jednalo o 22,1 % absolventů (2016 = 18,7 %, 2015 = 23,5 %, 2014 = 25,3 %, 2013 = 33,4 %, 2012 = 35,2 %), což je v absolutních údajích 137 respondentů. Tabulka 26: Rozložení nepracujících podle fakult studia Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n 23 9 14 6 37 8 6 18 16 137 Podíl absolventů, kteří v době ukončení studia zatím práci nehledali, se meziročně zvýšil o 16,8 procentních bodů (z loňských 34 % na letošních 50,8 %). Graf 16: Pokud v současné době nevíte, kam nastoupíte (resp. kde budete podnikat nebo budete jinak ekonomicky aktivní), je tomu tak proto, že: (n = 132) Tabulka 27: Pokud v současné době nevíte, kam nastoupíte (resp. kde budete podnikat nebo budete jinak ekonomicky aktivní), je tomu tak proto, že: (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 23 8 13 6 37 7 6 16 16 132 o budoucí práci jsem se zatím nezajímal(a) a nehledal(a) ji – tedy ani jsem nesledoval(a) inzerované nabídky práce apod. 65,2 62,5 30,8 83,3 40,5 42,9 33,3 68,8 43,8 50,8 zaměstnání jsem už hledal(a), ale práci jsem zatím nesehnal(a) 34,8 37,5 69,2 16,7 59,5 57,1 66,7 31,3 56,3 49,2 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Absolventi, kteří zatím práci nemají, ale hledali ji, také odpovídali na otázku, proč zatím nepracují, ačkoli práci hledali. Celkem 16,4 % (2016 = 20,4 %) z nich už nějakou pracovní nabídku obdrželo, ale zatím ji nepřijali. Tabulka 28: Z jakého důvodu zatím nepracujete, ačkoli jste práci hledal(a)? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 8 4 9 1 22 4 4 6 9 67 zatím mne nikam nepřijali 25,0 50,0 44,4 72,7 100 25,0 16,7 66,7 53,7 dostala jsem nabídku(y) práce, ale zatím jsem žádnou nepřijal(a) 50,0 33,3 100 9,1 33,3 11,1 16,4 bylo to jinak – prosím, upřesněte: 75,0 22,2 18,2 75,0 50,0 22,2 29,9 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 65,2 62,5 30,8 83,3 40,5 42,9 33,3 68,8 43,8 50,8 34,8 37,5 69,2 16,7 59,5 57,1 66,7 31,3 56,3 49,2 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU zaměstnání jsem už hledal(a), ale práci jsem zatím nesehnal(a) o budoucí práci jsem se zatím nezajímal(a) a nehledal(a) ji – tedy ani jsem nesledoval(a) inzerované nabídky práce apod. 27 Z jiného úhlu pohledu vypovídá o stavu trhu práce následující graf. Je z něj patrné, že největší úsilí při hledání zaměstnání vyvinuli zejména pedagogové a přírodovědci – podobně jako v loňském roce. V grafu jsou sloučeny varianty velice a spíše intenzivní do jedné a vynechána varianta nevím, nedovedu posoudit (viz legendu ke grafu). Intenzita hledání práce byla letos podobná jako vloni. V meziročním srovnání je vidět pokles „intenzivního“ hledání práce o 10,7 p. b. Graf 17: Pokud byste měl(a) možnost ohodnotit své dosavadní úsilí při hledání práce, myslíte, že bylo: (sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena možnost nevím, nedovedu posoudit; n = 65) Tabulka 29: Pokud byste měl(a) možnost ohodnotit své dosavadní úsilí při hledání práce, myslíte, že bylo: (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 8 4 9 1 22 4 4 5 9 66 velice intenzivní 12,5 22,2 13,6 11,1 10,6 spíše intenzívní 37,5 25,0 33,3 36,4 25,0 75,0 60,0 55,6 40,9 nebylo intenzivní 50,0 75,0 44,4 100 50,0 75,0 25,0 40,0 22,2 47,0 nevím, nedovedu posoudit 11,1 1,5 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Celkem 14,2 % (2016 = 26,1 %) z těch, kteří zatím nemají práci, je již registrováno na úřadech práce a 47,8 % (2016 = 51,6 %) to v nejbližší době plánuje. Viz následující přehled, včetně absolutních údajů ve spodní části tabulky. Tabulka 30: Máte v plánu registrovat se (nebo jste se již registroval(a)) po absolutoriu na úřadu práce? ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU ano, už jsem na ÚP registrován(a) 17,4 % 22,2 % 23,1 % 33,3 % 10,8 % 12,5 % 20,0 % 14,2 % zatím ne, ale v nejbližší době to plánuji 56,5 % 11,1 % 38,5 % 50,0 % 54,1 % 25,0 % 100 % 41,2 % 46,7 % 47,8 % ne a ani to v nejbližší době neplánuji 26,1 % 66,7 % 38,5 % 16,7 % 35,1 % 62,5 % 58,8 % 33,3 % 38,1 % Celkem 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % ano, už jsem na ÚP registrován(a) 4 2 3 2 4 1 0 0 3 19 zatím ne, ale v nejbližší době to plánuji 13 1 5 3 20 2 6 7 7 64 ne a ani to v nejbližší době neplánuji 6 6 5 1 13 5 0 10 5 51 Celkem 23 9 13 6 37 8 6 17 15 134 50,0 25,0 55,6 50,0 25,0 75,0 60,0 75,0 52,3 50,0 75,0 44,4 100 50,0 75,0 25,0 40,0 25,0 47,7 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU nebylo intenzivní velice + spíše intenzivní 28 Zatím nezaměstnaní absolventi budou hledat práci „všude“, napříč sektory (40,3 %), do soukromého sektoru směřují zejména informatici a ekonomové, do veřejného sektoru pak pedagogové, lékaři a právníci (podobně jako v minulém šetření). Graf 18: Kde asi budete hledat / hledáte zaměstnání? (n = 134) Tabulka 31: Kde asi budete hledat / hledáte zaměstnání? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 23 9 13 6 37 7 6 17 16 134 v instituci veřejného sektoru (školství, zdravotnictví, veřejná a státní správa, obrana, bezpečnost, soudnictví, sociální zabezpečení apod.) 15,4 33,3 24,3 42,9 66,7 41,2 18,8 22,4 v neziskové organizaci 7,7 2,7 1,5 v soukromé firmě 56,5 77,8 7,7 50,0 29,7 42,9 16,7 17,6 37,5 35,8 kombinace možností („budu hledat všude“) 43,5 22,2 69,2 16,7 43,2 14,3 16,7 41,2 43,8 40,3 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 43,5 22,2 69,2 16,7 43,2 14,3 16,7 41,2 43,8 40,3 56,5 77,8 7,7 50,0 29,7 42,9 16,7 17,6 37,5 35,8 15,4 33,3 24,3 42,9 66,7 41,2 18,8 22,4 7,7 2,7 1,5 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU v neziskové organizaci v instituci veřejného sektoru v soukromé firmě kombinace možností („budu hledat všude“) 29 Zajímavý obraz představuje komparace očekávání stran ceny vlastní práce. Zatím nezaměstnaní absolventi odpovídali na otázku, pod jakou částku by nešli – V souvislosti s nástupem do zaměstnání budete také uvažovat o výši nástupního platu. Zaměstnání byste nepřijal(a), kdyby nabízený hrubý měsíční plat byl nižší než:. V meziročním srovnání nároky těchto absolventů stouply z loňských 17 451 Kč na sumu 20 125 Kč, tedy o 2 674 Kč. Ženy jsou v průměru za celou MU ochotny nastoupit za plat zhruba o 4 922 Kč nižší než muži (ženy = 18 950 Kč, muži = 23 872 Kč). U absolventů všech fakult jsou průměrné přijatelné platy nižší, než skutečné nástupní platy již zaměstnaných kolegů. Graf 19: Představy zatím nezaměstnaných absolventů o ceně své práce a realita (v Kč; seřazeno podle výše nástupních platů zaměstnaných absolventů z jednotlivých fakult; n = 134–350) Tabulka 32: Představy zatím nezaměstnaných absolventů o ceně své práce a realita (seřazeno podle výše nástupních platů zaměstnaných absolventů z jednotlivých fakult) 46747 28224 28076 27984 27899 26500 25259 23991 23333 22277 26813 25957 20125 20938 19025 19000 18808 20000 17024 179410 Kč 5 000 Kč 10 000 Kč 15 000 Kč 20 000 Kč 25 000 Kč 30 000 Kč 35 000 Kč 40 000 Kč 45 000 Kč 50 000 Kč FI ESF MU LF PřF FSpS FSS PdF FF PrF zaměstnaní v průměru dostali nezaměstnaní "by nešli pod" Vystudovaná fakulta Zaměstnaní v průměru dostali n (zaměstnaní) Nezaměstnaní by nešli pod … n (nezaměstnaní) Rozdíl = realita−očekávání FI 46 747 37 26 813 8 19 935 ESF 28 224 40 25 957 23 2 267 MU 28 076 350 20 125 134 7 950 LF 27 984 82 20 938 8 7 047 PřF 27 899 34 19 025 16 8 874 FSpS 26 500 4 19 000 6 7 500 FSS 25 259 38 18 808 13 6 451 PdF 23 991 27 20 000 6 3 991 FF 23 333 48 17 024 37 6 309 PrF 22 277 40 17 941 17 4 336 30 Z doposud nezaměstnaných bude v oboru hledat práci většina, tj. 88,7 % (2016 = 86,9 %, 2015 = 92,2 %, 2014 = 89,4 %, 2013 = 91,4 %, 2012 = 92,7 %) – v grafu byly pro přehlednost sloučeny kategorie (viz jeho legendu) a varianta nevím, nedovedu posoudit vyloučena. I v tomto případě vyznívá rozložení hodnot pro MU příznivě. Graf 20: Budete hledat práci v oboru, pro který jste se během právě absolvovaného magisterského studia na Masarykově univerzitě připravoval(a)? (sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit; n = 133) Tabulka 33: Budete hledat práci v oboru, pro který jste se během právě absolvovaného magisterského studia na Masarykově univerzitě připravoval(a)? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 23 9 13 6 37 8 6 17 16 135 určitě ano 21,7 88,9 46,2 16,7 32,4 87,5 50,0 52,9 50,0 43,7 spíše ano 60,9 11,1 46,2 66,7 43,2 12,5 50,0 47,1 37,5 43,7 spíše ne 13,0 7,7 16,7 18,9 6,3 9,6 určitě ne 2,7 6,3 1,5 nevím, nedovedu posoudit 4,3 2,7 1,5 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 86,4 100 92,3 83,3 77,8 100 100 100 87,5 88,7 13,6 7,7 16,7 22,2 12,5 11,3 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU spíše ne + určitě ne určitě ano + spíše ano 31 Z dalšího grafu je patrné, jak zatím nezaměstnaní absolventi hodnotí své šance na získání pracovního místa; pro přehlednost byly opět sloučeny varianty podle legendy v grafu a vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit. Celkově převládá optimistické hodnocení budoucích šancí na získání pracovního místa. Graf 21: Pokud byste měl(a) posoudit své budoucí šance na získání pracovního místa, pak byste své šance hodnotil(a) jako: (sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit; n = 112) Tabulka 34: Pokud byste měl(a) posoudit své budoucí šance na získání pracovního místa, pak byste své šance hodnotil(a) jako: (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 23 9 13 6 37 8 6 17 16 135 velmi vysoké 4,3 7,7 16,7 5,4 25,0 16,7 5,9 6,3 7,4 spíše vysoké 69,6 88,9 38,5 83,3 54,1 62,5 33,3 70,6 56,3 60,7 spíše nízké 23,1 18,9 12,5 33,3 11,8 18,8 13,3 velmi nízké 7,7 2,7 1,5 nevím, nedovedu posoudit 26,1 11,1 23,1 18,9 16,7 11,8 18,8 17,0 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 60,0 100 73,3 87,5 60,0 86,7 76,9 82,1 40,0 26,7 12,5 40,0 13,3 23,1 17,9 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU spíše + velmi nízké velmi + spíše vysoké 32 Očekávání nezaměstnaných absolventů ve vztahu k trhu pracovních sil dokresluje také následující graf, který opět ve sloučených variantách (s vyloučením varianty nevím, nedovedu posoudit) zobrazuje obavy absolventů z nezaměstnanosti; relativně vyšší hodnoty vidíme u absolventů PdF a FSS. Celkově však převládá optimismus odrážející aktuální ekonomickou konjunkturu, negativní varianty se meziročně snížily o 11,6 p. b, tedy z 24,4 % (2016) na letošních 12,8 % (2015 = 30,7 %, 2014 = 36,5 %, 2013 = 41,0 %, 2012 = 40,7 %, 2011 = 31,0 %, 2010 = 33,1 %). Graf 22: Myslíte, že Vám hrozí nezaměstnanost? (sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit; n = 125) Tabulka 35: Myslíte, že Vám hrozí nezaměstnanost? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 23 9 13 6 37 8 6 17 16 135 určitě ano 15,4 5,4 3,0 spíše ano 8,7 15,4 8,1 33,3 5,9 12,5 8,9 spíše ne 65,2 55,6 38,5 83,3 62,2 50,0 50,0 70,6 62,5 60,7 určitě ne 17 33 15 17 19 50 18 19 20 nevím, nedovedu posoudit 8,7 11,1 15,4 5,4 16,7 5,9 6,3 7,4 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 9,5 36,4 14,3 40,0 6,3 13,3 12,8 90,5 100 63,6 100 85,7 100 60,0 93,8 86,7 87,2 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU spíše ne + určitě ne určitě ano + spíše ano 33 Zajímali jsme se také o to, kde (v jaké lokalitě) budou aktuálně nezaměstnaní absolventi hledat primárně práci. Tabulka 36: V jaké lokalitě se primárně chystáte hledat práci? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 23 9 13 6 37 7 6 17 16 134 Brno 34,8 77,8 38,5 33,3 59,5 28,6 33,3 29,4 62,5 47,0 jinde v zahraničí 21,7 30,8 8,1 14,3 6,3 10,4 Slovensko 13,0 22,2 7,7 5,4 14,3 12,5 8,2 Praha 4,3 7,7 29,4 5,2 Jihomoravský kraj (nikoli Brno) 8,1 14,3 16,7 5,9 6,3 5,2 Kraj Vysočina 4,3 5,4 16,7 5,9 3,7 Královéhradecký kraj 8,7 2,7 16,7 3,0 Moravskoslezský kraj 7,7 2,7 5,9 6,3 3,0 Olomoucký kraj 8,7 7,7 16,7 3,0 nevím, nezáleží mi na tom 16,7 2,7 5,9 6,3 3,0 Jihočeský kraj 5,4 14,3 2,2 Pardubický kraj 4,3 14,3 5,9 2,2 Zlínský kraj 16,7 16,7 1,5 Liberecký kraj 5,9 0,7 Plzeňský kraj 5,9 0,7 Středočeský kraj 16,7 0,7 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Pokud bychom extrahovali data jen za absolventy se státním občanstvím SR (25 osob), vidíme, že 10 z nich by chtělo hledat práci na Slovensku, 8 v Brně, 6 jinde v zahraničí a 1 v Praze. Na závěr nezaměstnaní absolventi odpovídali, zda by byli ochotni v případě obdržení relevantní pracovní nabídky změnit kvůli práci své původně plánované místo bydliště. Tabulka 37: Jste ochoten (ochotna) v případě obdržení relevantní pracovní nabídky změnit kvůli práci své původně plánované místo bydliště? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 23 9 13 6 37 8 6 17 16 135 ne, ale jsem ochoten (ochotna) za prací z místa bydliště dojíždět 30,4 22,2 15,4 16,7 40,5 25,0 50,0 17,6 6,3 26,7 ne, chci najít práci v místě svého současného nebo plánovaného bydliště 21,7 22,2 7,7 16,7 29,7 16,7 23,5 37,5 23,0 ano, jsem ochoten (ochotna) se za prací přestěhovat do jiného města v České republice 13,0 22,2 23,1 33,3 10,8 37,5 33,3 41,2 18,8 21,5 ano, jsem ochoten (ochotna) se za prací přestěhovat do zahraničí 26,1 33,3 38,5 16,7 13,5 25,0 11,8 25,0 20,7 při hledání práce nezohledňuji lokalitu (nejsem vázán(a) na konkrétní město) 8,7 15,4 5,4 5,9 6,3 5,9 ano, jsem ochoten (ochotna) se za prací přestěhovat do jiného města na Slovensku 16,7 12,5 6,3 2,2 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 34 3. Hodnocení vybraných komponent studia 3.1 Hodnocení studia V následující části odpovídají všichni absolventi. Zajímalo nás, zda absolvované studium bylo podle jejich názoru orientováno příliš teoreticky, příliš prakticky či vyváženě. Studium se zdá být nejvíce teoretické zejména absolventům LF, ESF a FSS (podobně jako v loňském průzkumu); relativně spokojenější jsou v tomto ohledu zejména informatici a přírodovědci. Graf 23: Domníváte se, že suma znalostí a dovedností, kterou jste si během vysokoškolského studia na MU osvojil(a), byla z hlediska Vašich dalších potřeb pro pracovní uplatnění: (přepočítané hodnoty, vyloučena varianta jiná odpověď; n = 580) Tabulka 38: Domníváte se, že suma znalostí a dovedností, kterou jste si během vysokoškolského studia na MU osvojil(a), byla z hlediska Vašich dalších potřeb pro pracovní uplatnění: (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 70 50 64 14 110 106 49 60 92 615 orientována až příliš prakticky 7,1 0,2 správně vyvážena s ohledem na teoretickou a praktickou složku 21,4 58,0 28,1 50,0 28,2 12,3 34,7 48,3 31,5 30,6 orientována až příliš teoreticky 65,7 34,0 68,8 42,9 60,9 74,5 44,9 48,3 51,1 58,0 nevím, nedovedu posoudit 7,1 4,0 1,6 4,5 5,7 8,2 12,0 5,5 jiná odpověď – prosím, upřesněte: 5,7 4,0 1,6 6,4 7,5 12,2 3,3 5,4 5,7 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 7,1 22,7 60,4 28,6 50,0 30,1 13,3 39,5 50,0 33,3 32,4 69,7 35,4 69,8 42,9 65,0 80,6 51,2 50,0 54,0 61,6 7,6 4,2 1,6 4,9 6,1 9,3 12,6 5,9 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU nevím, nedovedu posoudit orientována až příliš teoreticky správně vyvážena s ohledem na teoretickou a praktickou složku orientována až příliš prakticky 35 Pro hrubou a rychlejší orientaci jsme propočítali spokojenost s vyvážením komponent studia pomocí Z-score6 od fakult s převahou teoretické složky (LF, ESF – shora, kladné hodnoty) k fakultám s relativně vyváženějším poměrem těchto složek (PrF, FI – dole, záporné hodnoty) – viz následující tabulku: Tabulka 39: Spokojenost s vyvážením studia (seřazeno podle hodnot Z-score) Vystudovaná fakulta Z-score Počet odpovědí LF 0,43 92 ESF 0,21 61 FSS 0,12 62 FF 0,07 98 PřF -0,07 76 PdF -0,18 39 PrF -0,32 58 FI -0,59 46 FSpS -0,61 14 Čerství absolventi také hodnotili, jak je univerzita připravila v následujících patnácti oblastech kompetencí na stupnici 1 = výborně až 5 = nedostatečně. Nejlépe hodnotili absolventi samostatnost a odborné teoretické znalosti, nejméně příznivě pak praktické zkušenosti a dovednosti; pořadí jednotlivých faktorů zůstalo prakticky stejné jako v loňském roce. Meziroční srovnání hodnot také ukazuje mírné zlepšení u všech faktorů, viz poslední sloupec následující tabulky. Vloni došlo ke zlepšení u třinácti z patnácti faktorů (ve srovnání s rokem 2015). Tabulka 40: Hodnocení vybavení kompetencemi ze strany MU, srovnání s rokem 2016, seřazeno podle výsledků „průměr 2017“ sestupně průměr 2017 n (2017) průměr 2016 n (2016) rozdíl r. 16–17 Samostatnost 1,63 582 1,66 787 0,03 Odborné teoretické znalosti 1,68 586 1,70 792 0,02 Schopnost orientovat se v informacích a osvojovat si nové poznatky 1,69 582 1,79 783 0,10 Tolerance, uznání odlišných názorů 1,97 558 2,04 742 0,07 Všeobecné znalosti a rozhled 2,10 583 2,15 788 0,04 Schopnost argumentovat a kriticky myslet 2,18 577 2,26 779 0,09 Komunikační dovednosti 2,23 575 2,33 780 0,10 Koncepční a analytické myšlení 2,24 553 2,30 755 0,06 Schopnost týmové práce 2,41 579 2,53 777 0,12 Organizační schopnosti a dovednosti 2,42 570 2,57 765 0,15 Schopnost sebeprezentace 2,44 579 2,53 774 0,09 Počítačová gramotnost 2,85 563 2,88 750 0,03 Znalost cizích jazyků 2,88 574 2,97 776 0,09 Kreativita 2,92 557 2,96 757 0,04 Praktické zkušenosti a dovednosti 3,04 578 3,21 783 0,17 6 Standardizovaná proměnná s průměrem = 0 a směrodatnou odchylkou = 1. 36 Dále vidíme sérii žebříčků seřazených vždy podle daného kritéria shora dolů od nejlepších po nejhorší, známkování je stejné, jak bylo zmíněno výše, tj. jako ve škole. Tabulka 41: Jak MU vybavila studenty jednotlivými kompetencemi Praktické zkušenosti a dovednosti Všeobecné znalosti a rozhled Odborné teoretické znalosti Počítačová gramotnost PřF 2,6 FI 1,7 PřF 1,5 FI 1,7 FI 2,6 FSS 1,8 LF 1,6 PřF 2,5 PdF 2,7 PrF 2,0 PrF 1,6 PdF 2,7 FSpS 2,8 PdF 2,0 FSS 1,7 FSpS 2,8 PrF 2,8 ESF 2,1 PdF 1,7 MU 2,9 MU 3,0 FSpS 2,1 MU 1,7 PrF 2,9 FF 3,1 MU 2,1 ESF 1,7 ESF 3,0 ESF 3,2 FF 2,1 FI 1,8 FF 3,0 FSS 3,3 PřF 2,1 FF 1,8 FSS 3,1 LF 3,5 LF 2,5 FSpS 1,9 LF 3,4 Schopnost sebeprezentace Organizační schopnosti a dovednosti Kreativita Koncepční a analytické myšlení FSpS 2,1 FSpS 2,1 PdF 2,2 FSS 1,7 FSS 2,2 PdF 2,2 FSpS 2,5 FI 1,9 PřF 2,2 ESF 2,3 FSS 2,7 PřF 2,1 PdF 2,3 FSS 2,3 PřF 2,8 PrF 2,1 ESF 2,3 PřF 2,4 FF 2,8 FSpS 2,2 MU 2,4 MU 2,4 FI 2,9 MU 2,2 FI 2,5 FF 2,4 MU 2,9 PdF 2,3 LF 2,6 FI 2,6 PrF 3,1 ESF 2,3 FF 2,6 PrF 2,6 ESF 3,3 FF 2,5 PrF 2,7 LF 2,7 LF 3,5 LF 2,6 Schopnost orientace a osvojování poznatků Schopnost týmové práce Samostatnost Tolerance, uznání odlišných názorů FSS 1,5 FSpS 1,6 FSS 1,4 FSpS 1,8 PřF 1,6 PdF 2,0 PdF 1,5 PrF 1,8 PrF 1,6 FSS 2,2 FF 1,6 PdF 1,8 ESF 1,6 PřF 2,3 MU 1,6 FSS 1,8 FI 1,6 ESF 2,3 ESF 1,6 FF 1,9 MU 1,7 MU 2,4 PřF 1,7 PřF 2,0 PdF 1,7 LF 2,5 FI 1,7 MU 2,0 FF 1,8 FI 2,6 PrF 1,7 FI 2,0 LF 1,9 FF 2,6 FSpS 1,8 ESF 2,1 FSpS 1,9 PrF 2,9 LF 1,8 LF 2,3 Komunikační dovednosti Schopnost argumentovat a kriticky myslet Znalost cizích jazyků FSpS 1,8 FSS 1,7 ESF 1,7 PdF 1,9 FSpS 1,8 PdF 2,3 FSS 2,1 PrF 1,9 FF 2,7 PrF 2,2 FI 2,0 PrF 2,9 MU 2,2 PřF 2,1 MU 2,9 FF 2,2 PdF 2,1 PřF 3,0 LF 2,3 MU 2,2 FI 3,0 PřF 2,3 FF 2,2 FSS 3,2 ESF 2,3 ESF 2,3 LF 3,7 FI 2,5 LF 2,6 FSpS 3,8 37 Náročnost studia na MU zobrazuje následující graf a tabulka hodnot; nejnáročnější je již tradičně studium medicíny (z grafu byla vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit). Graf 24: Domníváte se, že absolvování vysokoškolského studia na MU bylo z hlediska úsilí, které jste musel(a) během studia vynaložit: (přepočítané hodnoty, vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit; n = 605) Tabulka 42: Domníváte se, že absolvování vysokoškolského studia na MU bylo z hlediska úsilí, které jste musel(a) během studia vynaložit: (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 69 50 64 13 110 106 49 60 94 615 velice náročné 2,9 6,0 18,8 7,7 5,5 41,5 6,1 5,0 10,6 13,7 poměrně náročné 76,8 66,0 59,4 30,8 59,1 52,8 65,3 68,3 61,7 61,8 nebylo příliš náročné 14,5 20,0 17,2 38,5 31,8 4,7 22,4 25,0 23,4 20,2 nebylo vůbec náročné 5,8 6,0 3,1 15,4 2,7 2,0 1,7 1,1 2,8 nevím, nemohu posoudit 2,0 1,6 7,7 0,9 0,9 4,1 3,2 1,6 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Tabulka standardizovaných hodnot podle Z-score, fakulty jsou shora dolů seřazeny od nejnáročnějších LF a FSS k méně náročným – FF. Tabulka 43: Pořadí fakult MU dle vnímané náročnosti studia (Z-score) Vystudovaná fakulta Z-score Počet odpovědí LF -0,74 105 FSS -0,11 63 PřF 0,05 91 PdF 0,14 47 ESF 0,16 69 PrF 0,17 60 FI 0,22 49 FF 0,30 109 FSpS 0,82 12 5,8 6,1 3,2 16,7 2,8 2,1 2,8 14,5 20,4 17,5 41,7 32,1 4,8 23,4 25,0 24,2 20,5 76,8 67,3 60,3 33,3 59,6 53,3 68,1 68,3 63,7 62,8 2,9 6,1 19,0 8,3 5,5 41,9 6,4 5,0 11,0 13,9 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU velice náročné poměrně náročné nebylo příliš náročné nebylo vůbec náročné 38 Čerství absolventi také hodnotili rozsah výuky cizích jazyků pro nefilologické obory s ohledem na své pracovní uplatnění. Výsledky zobrazuje následující graf (sloučené hodnoty, vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit). V meziročním srovnání došlo k mírnému poklesu podílu odpovědí spíše + naprosto nedostatečný (2017 = 48,5 %, 2016 = 51,1 %). Graf 25: Rozsah výuky cizích jazyků na své fakultě byste – s ohledem na své pracovní uplatnění – ohodnotil(a) jako: (sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena možnost nevím, nedovedu posoudit; n = 532) Tabulka 44: Rozsah výuky cizích jazyků na své fakultě byste – s ohledem na své pracovní uplatnění – ohodnotil(a) jako: (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 68 48 61 14 66 103 40 58 90 548 příliš velký 10,3 1,6 1,5 7,5 1,7 2,2 2,7 přiměřený 80,9 43,8 32,8 28,6 43,9 26,2 75,0 60,3 42,2 47,3 spíše nedostatečný 5,9 35,4 39,3 28,6 36,4 37,9 15,0 31,0 37,8 31,0 naprosto nedostatečný 10,4 24,6 42,9 16,7 33,0 2,5 5,2 14,4 16,1 nevím, nedovedu posoudit 2,9 10,4 1,6 1,5 2,9 1,7 3,3 2,9 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Pro rychlejší orientaci jsme propočítali stupeň saturace výukou cizích jazyků pomocí Z-score od relativně „nejsaturovanějších“ (ESF, PdF) po nejméně „saturované“ (FSS a LF), podobně jako v loňském roce – viz následující tabulku: 93,9 48,8 35,0 28,6 46,2 27,0 82,5 63,2 46,0 51,5 6,1 51,2 65,0 71,4 53,8 73,0 17,5 36,8 54,0 48,5 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU spíše + naprosto nedostatečný příliš velký + přiměřený 39 Tabulka 45: Pořadí fakult MU dle vnímaného rozsahu výuky cizích jazyků (Z-score) Vystudovaná fakulta Z-score Počet odpovědí ESF -0,85 66 PdF -0,63 40 PrF -0,28 57 FI 0,01 43 PřF 0,06 87 FF 0,09 65 FSS 0,33 60 LF 0,57 100 FSpS 0,66 14 40 3.2 Hodnocení podpůrných činností (studijní oddělení, knihovny) Dále jsme na jednotlivých fakultách mapovali hodnocení služeb studijních oddělení. S jejich službami jsou studenti spokojení, kladné hodnoty dávají v 92,4 %, meziroční srovnání by – vzhledem ke změněným variantám odpovědí – nebylo zcela korektní. Graf 26: Jak jste byl(a) spokojen(a) se službami studijního oddělení své fakulty? (přepočítané hodnoty, vyloučena možnost nevím, nedovedu posoudit; n = 593) Tabulka 46: Jak jste byl(a) spokojen(a) se službami studijního oddělení své fakulty? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 68 49 62 14 104 104 48 58 90 597 velmi spokojen(a) 64,7 93,9 40,3 78,6 20,2 75,0 29,2 36,2 80,0 55,6 spíše spokojen(a) 33,8 6,1 50,0 21,4 55,8 22,1 50,0 58,6 18,9 36,2 spíše nespokojen(a) 1,5 4,8 18,3 2,9 16,7 3,4 1,1 6,2 velmi nespokojen(a) 3,2 5,8 1,3 nevím, nedovedu posoudit 1,6 4,2 1,7 0,7 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Standardizované pořadí fakult podle spokojenosti se službami studijního oddělení je v následující tabulce – od spokojenějších (FI, PřF, LF) po relativně méně spokojené (PdF, FF); prostřednictvím tabulky vidíme podobné pořadí jako vloni. Tabulka 47: Pořadí fakult MU dle spokojenosti se službami studijního oddělení (Z-score) Vystudovaná fakulta Z-score Počet odpovědí FI -0,69 49 PřF -0,47 90 FSpS -0,47 14 LF -0,37 104 ESF -0,24 68 PrF 0,20 57 FSS 0,26 61 PdF 0,50 46 FF 0,84 104 64,7 93,9 41,0 78,6 20,2 75,0 30,4 36,8 80,0 56,0 33,8 6,1 50,8 21,4 55,8 22,1 52,2 59,6 18,9 36,4 1,5 4,9 18,3 2,9 17,4 3,5 1,1 6,2 3,3 5,8 1,3 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU velmi nespokojen(a) spíše nespokojen(a) spíše spokojen(a) velmi spokojen(a) 41 Respondenti také hodnotili celkovou spokojenost se službami fakultních knihoven. Celkově panuje vysoká spokojenost se službami, vidíme téměř nulový podíl variant nespokojenosti a kladné hodnoty se blíží 100 % (99,3 %); meziroční srovnání by – vzhledem ke změněným variantám odpovědí – nebylo zcela korektní. Graf 27: Jak jste byl(a) spokojen(a) se službami fakultní knihovny? (přepočítané hodnoty, vyloučena možnost nevím, nedovedu posoudit; n = 571) Tabulka 48: Jak jste byl(a) spokojen(a) se službami fakultní knihovny? (v %) Knihovna ESF FI FSS FF PdF PrF PřF Knihovna kampusu Bohunice jiná knihovna MU n = 68 18 60 98 46 56 38 171 30 585 velmi spokojen(a) 61,8 61,1 80,0 71,4 63,0 71,4 52,6 64,3 46,7 65,6 spíše spokojen(a) 36,8 27,8 20,0 28,6 34,8 23,2 47,4 35,1 20,0 31,3 spíše nespokojen(a) 2,2 3,6 3,3 0,7 nevím, nedovedu posoudit 1,5 11,1 1,8 0,6 30,0 2,4 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Pro rychlejší orientaci jsme propočítali spokojenost se službami knihoven pomocí Z-score od knihoven, s jejichž službami převládá relativně vyšší spokojenost (shora FSS, FF – podobně jako v loňském roce) po nižší spokojenost (PdF, PřF) – viz následující tabulku. Tabulka 49: Pořadí knihoven MU dle spokojenosti s jejich službami (Z-score) Kterou knihovnu jste využívali? Z-score n FSS -0,28 60 FF -0,10 98 PrF -0,05 55 FI -0,05 16 Knihovna kampusu Bohunice 0,04 170 ESF 0,08 67 jiná knihovna 0,09 21 PdF 0,11 46 PřF 0,28 38 62,7 68,8 80,0 71,4 63,0 72,7 52,6 64,7 66,7 67,3 37,3 31,3 20,0 28,6 34,8 23,6 47,4 35,3 28,6 32,0 2,2 3,6 4,8 0,7 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FF PdF PrF PřF knihovna UKB jiná knihovna MU spíše nespokojen(a) spíše spokojen(a) velmi spokojen(a) 42 3.3 Silné a slabé stránky studia na MU V další části jsme se zajímali o hodnocení důležitých oblastí studia Masarykovy univerzity reprezentovaných baterií proměnných v dotazníku. Absolventi na sedmistupňové škále (1 = slabá stránka; 4 = ani silná, ani slabá; 7 = silná stránka) hodnotili, do jaké míry každý z uvedených faktorů představuje silnou nebo slabou stránku. Za silné stránky studia na MU označují studenti zejména nabídku studijních oborů (hodnota 6,0), informační systém (5,8) a vybavení knihoven (5,7), relativně hůře pak hodnotí zvládnutelnost obsahu studia (4,6), studentský život (4,6) a možnosti ubytování na kolejích (3,8). Tabulka 50: Které jsou podle Vašeho názoru a zkušeností slabé a které silné stránky studia na Masarykově univerzitě? Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n Nabídka studijních oborů 5,8 6,3 5,8 6,4 6,2 5,9 6,0 6,2 5,9 6,0 495 Informační systém (IS MU) 6,1 6,3 5,8 5,8 5,5 5,7 5,3 6,1 5,9 5,8 567 Vybavenost knihoven 5,4 5,4 5,8 5,8 5,7 5,8 5,8 5,8 5,5 5,7 556 Přístup k elektronickým informačním zdrojům 5,8 6,2 5,8 5,8 5,6 5,5 5,1 5,7 5,6 5,6 564 Nabídka předmětů 5,5 6,2 4,8 5,3 5,5 5,5 5,6 6,1 5,7 5,6 567 Kvalita technického vybavení 5,1 6,0 5,5 6,2 5,3 5,5 5,6 5,4 5,5 5,5 566 Mezinárodní charakter školy (studium v cizím jazyce, výměnné pobyty aj.) 5,3 5,7 5,4 6,0 5,3 5,1 5,8 5,7 5,4 5,4 559 Dostupnost studijních materiálů 5,7 6,0 5,5 5,8 5,1 5,0 5,1 5,5 5,3 5,4 566 Prestiž školy 5,6 5,2 5,5 5,4 5,1 5,0 5,5 5,9 4,8 5,3 625 Přístup studijního oddělení 5,5 6,6 4,7 6,4 4,3 5,8 4,5 4,6 5,9 5,2 570 Kvalita výzkumu 4,6 5,4 5,2 4,9 5,2 5,5 5,0 5,0 5,8 5,2 543 Možnosti profesního uplatnění po studiu 5,2 6,2 4,8 4,6 4,7 5,6 5,3 5,5 4,9 5,2 559 Umístění školy (v rámci ČR, z hlediska dopravní dostupnosti, dislokace ve městě atd.) 5,3 5,2 5,7 5,6 5,1 5,0 5,6 5,5 4,7 5,2 625 Informace k průběhu studia 5,5 6,2 5,0 5,9 4,4 5,2 4,6 5,6 5,3 5,2 565 Dostupnost studoven a učeben pro samostudium 5,2 5,5 5,6 5,8 4,8 5,2 5,3 5,4 4,9 5,2 560 Možnosti zapojit se do tvůrčích aktivit nad rámec studia (např. projekt, odborná soutěž) 4,9 5,6 4,8 5,5 5,1 5,3 5,0 5,7 5,0 5,2 552 Kvalita výuky 5,1 5,5 5,0 5,5 5,1 4,7 5,1 5,5 5,4 5,1 567 Atraktivní a příjemné prostředí školy/fakulty 5,4 4,9 5,5 5,5 4,5 4,9 4,7 5,2 4,9 5,0 625 Přátelská atmosféra 5,3 5,2 4,9 6,2 5,0 4,4 5,1 5,1 4,6 4,9 625 Možnosti absolvovat praxi nebo stáž 4,5 5,4 4,9 4,5 4,9 4,8 5,1 5,2 4,8 4,9 549 Osobní přístup vyučujících 4,7 5,3 4,7 5,4 5,0 3,9 5,4 4,6 5,3 4,8 565 Studijní podmínky (časový rozvrh výuky, studijní řád, poradenské služby a servis atd.) 5,4 5,1 5,1 4,4 4,5 4,3 4,4 5,7 4,4 4,8 625 Zvládnutelnost obsahu studia (pravděpodobnost, že obor úspěšně dokončím) 4,9 4,7 4,8 5,9 4,6 4,1 4,9 5,2 4,3 4,6 625 Studentský život (nabídka mimostudijních aktivit v rámci školy/fakulty, kulturní a sportovní akce) 4,6 4,2 4,9 5,4 4,7 4,4 4,8 4,8 4,2 4,6 625 Možnosti ubytování na kolejích 4,1 3,6 4,1 3,8 3,7 3,7 4,0 3,9 3,5 3,8 625 43 3.4 Překračování standardní doby studia Tři otázky v dotazníku mapovaly frekvenci překračování standardní doby studia, délku překročení a jeho důvody. Necelá jedna třetina absolventů uvedla, že standardní dobu studia překročila (31,2 %, 2016 = 28,3 %). Studium bylo nejčastěji překračováno o 2 semestry (72,9 %, 2016 = 66,8 %) a nejčetnějšími důvody jsou, stejně jako v loňském roce, studijní pobyty v zahraničí (23,5 %, 2016 = 21,3 %), pracovní vytížení (18,9 %, 2016 = 14,5 %) nebo problémy se závěrečnou prací (16,6 %, 2016 = 13,2 %). Tabulka 51: Studoval(a) jste své právě absolvované magisterské studium na MU déle, než je jeho standardní doba? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 67 50 63 14 101 102 48 58 90 593 ano 35,8 60,0 52,4 28,6 43,6 13,7 31,3 19,0 11,1 31,2 ne 64,2 40,0 47,6 71,4 56,4 86,3 68,8 81,0 88,9 68,8 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Tabulka 52: V případě, že jste překročil(a) standardní dobu svého magisterského studia, o kolik semestrů jste studium prodloužil(a)? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 23 27 31 4 46 13 13 10 10 177 o 1 semestr 4,3 14,8 41,9 25,0 17,4 15,4 10,0 16,9 o 2 semestry 95,7 77,8 51,6 50,0 73,9 84,6 38,5 100 80,0 72,9 o 3 semestry 3,7 25,0 2,2 7,7 7,7 2,8 o 4 semestry 3,7 6,5 6,5 7,7 38,5 10,0 7,3 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Tabulka 53: Z jakého důvodu jste své magisterské studium na MU prodloužil(a) o daný počet semestrů?* (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 42 43 50 14 81 20 17 24 16 307 studijní pobyt v zahraničí 33,3 23,3 26,0 21,4 25,9 10,0 11,8 12,5 25,0 23,5 nedostatek času z důvodu pracovního vytížení 19,0 25,6 22,0 21,0 5,0 11,8 25,0 12,5 18,9 problémy se závěrečnou prací 21,4 14,0 16,0 7,1 22,2 17,6 12,5 18,8 16,6 opakování předmětu 2,4 7,0 4,0 7,1 1,2 55,0 23,5 12,5 6,3 8,8 jiné vysokoškolské studium 12 10,0 9,9 10,0 11,8 8,3 6,3 8,1 prodloužení si „studentského života“ 2,4 9,3 10,0 14,3 4,9 5,0 5,9 4,2 12,5 6,8 zdravotní nebo osobní důvody 2,4 7,0 2,0 7,1 7,4 15,0 5,9 4,2 6,3 5,9 čerpání studentských výhod 4,8 9,3 2,0 21,4 4,9 6,3 4,9 opakování některé části státní závěrečné zkoušky 2,3 6,0 7,1 1,2 11,8 20,8 6,3 4,6 cílené oddálení vstupu na pracovní trh 2,4 2,3 2,0 14,3 1,6 nedostatek kreditů 1,2 0,3 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 *Studenti mohli volit až 3 varianty odpovědí současně, tabulka je založena na počtu odpovědí (celkem 307 odpovědí). 44 3.5 Pracovní aktivity během studia, studijní pobyty, stáže a praxe Dále byly zařazeny otázky, které mapovaly mimoškolní pracovní aktivity posluchačů MU. Souhrnné výsledky opět zobrazuje následující graf. Detailnější informace o rozsahu pracovních aktivit studentů během studia podle fakult jsou uvedeny v příloze č. 1. Graf 28: Zajímalo by nás, zda jste během vysokoškolského studia pracoval(a) nebo si přivydělával(a) vlastní prací. Během daného ročníku studia jste: (n = 272–559) Z grafu je patrný růst podílu ekonomicky aktivních studentů v průběhu studia. Součty variant poměrně často a pravidelně dosahují nejvyšších hodnot v pátém ročníku – 59,0 % (2016 = 59,8 %, 2015 = 58,7 %, 2014 = 54,2 %, 2013 = 55,1 %, 2012 = 54,0 %, 2011 = 56,0 %); šestý ročník můžeme v různých ohledech chápat jako specifický s ohledem na pravděpodobné soustředění se na zdárné ukončení studia či dokončování diplomové práce. Tabulka 54: Zajímalo by nás, zda jste během vysokoškolského studia pracoval(a) nebo si přivydělával(a) vlastní prací. Během daného ročníku studia jste: (v %) ročník 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník n = 553 559 533 536 535 272 nikde nepracoval(a) 39,6 28,3 23,6 16,2 15,7 29,0 pracoval(a) pouze zřídka, práce měla příležitostný charakter (brigády, dohody o provedení práce apod.) 39,6 39,2 33,8 28,4 25,2 18,4 pracoval(a) poměrně často, práce měla spíše příležitostný charakter (brigády, dohody o provedení práce apod.) 15,2 22,5 26,8 29,3 23,9 17,6 pravidelně pracoval(a) 5,6 10,0 15,8 26,1 35,1 34,9 Celkem 100 100 100 100 100 100 39,6 28,3 23,6 16,2 15,7 29,0 39,6 39,2 33,8 28,4 25,2 18,4 15,2 22,5 26,8 29,3 23,9 17,6 5,6 10,0 15,8 26,1 35,1 34,9 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník pravidelně pracoval(a) pracoval(a) poměrně často, práce měla spíše příležitostný charakter (brigády, dohody o provedení práce apod.) pracoval(a) pouze zřídka, práce měla příležitostný charakter (brigády, dohody o provedení práce apod.) nikde nepracoval(a) 45 Konečně poslední otázka v této oblasti zjišťovala, zda pracovní aktivity studentů během studia měly v posledních dvou ročnících nějakou vazbu na studovaný obor. Detailnější informace o vztahu pracovních aktivit studentů během studia ke studovanému oboru jsou uvedeny v příloze č. 1. Graf 29: Označte, zda se Vaše pracovní aktivity v daném ročníku vztahovaly k oboru, který jste studoval(a). (n = 552–558) Tabulka 55: Označte, zda se Vaše pracovní aktivity v daném ročníku vztahovaly k oboru, který jste studoval(a). (v %) ročník předposlední ročník poslední ročník n = 558 552 ano 34,8 42,4 převážně ano 19,4 17,4 převážně ne 11,1 8,9 ne 25,8 19,4 nepracoval(a) jsem 9,0 12,0 Celkem 100 100 Dále se sledovalo, jaké další zkušenosti studenti během studia získávali. Tabulka 56: Uveďte, zda jste během studia na MU absolvoval(a) některou z následujících možností:* (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 88 56 95 14 137 128 54 85 94 751 pracovní praxe v ČR – související se studiem 29,5 32,1 38,9 21,4 35,8 46,9 51,9 52,9 39,4 40,3 nic z výše uvedeného 21,6 32,1 5,3 42,9 21,9 17,2 22,2 4,7 31,9 19,4 studium v zahraničí 25,0 25,0 26,3 28,6 24,1 7,0 18,5 22,4 8,5 19,2 pracovní praxe v zahraničí – související se studiem 8,0 7,1 13,7 6,6 19,5 1,9 3,5 14,9 10,1 pracovní praxe v ČR – bez souvislosti se studem 9,1 11,6 7,1 9,5 6,3 5,6 10,6 4,3 7,6 pracovní praxe v zahraničí – bez souvislosti se studem 6,8 3,6 4,2 2,2 3,1 5,9 1,1 3,3 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 *Možnost volit více variant odpovědí, založeno na počtu odpovědí (celkem 751 odpovědí). 34,8 42,4 19,4 17,4 11,1 8,9 25,8 19,4 9,0 12,0 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% předposlední ročník poslední ročník nepracoval(a) jsem ne převážně ne převážně ano ano 46 3.6 Opakování studijní dráhy a celková spokojenost se studiem na MU Z výsledků další otázky je patrné, že největší věrnost stejnému oboru na stejné fakultě MU deklarují absolventi PrF a FI (podobně jako v loňském roce). V loňském roce by stejný obor na stejné fakultě studovalo 64,5 % respondentů, letos se jejich podíl zvýšil o 3,5 p. b. na 68,0 %. Graf 30: Pokud byste mohl(a) znovu opakovat volbu své vzdělávací dráhy, zvolil(a) byste pro své studium: (n = 609) Tabulka 57: Pokud byste mohl(a) znovu opakovat volbu své vzdělávací dráhy, zvolil(a) byste pro své studium: (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 69 50 63 14 108 104 48 59 94 609 stejný obor na stejné fakultě MU, který jsem vystudoval(a) 65,2 84,0 55,6 71,4 63,0 64,4 62,5 88,1 69,1 68,0 jiný obor na stejné fakultě MU, kterou jsem vystudoval(a) 13,0 8,0 11,1 14,3 10,2 4,8 14,6 10,6 9,0 jinou fakultu v rámci MU 14,5 15,9 7,1 13,9 2,9 4,2 6,8 5,3 8,2 jiná odpověď – prosím, upřesněte: 2,9 6,0 9,5 6,5 9,6 6,3 1,7 2,1 5,6 stejný obor na jiné VŠ 2,9 2,0 4,8 3,7 10,6 6,3 2,1 4,3 jiný obor na jiné VŠ 1,4 3,2 0,9 5,8 4,2 3,4 10,6 3,9 jiný způsob dalšího vzdělávání, než je vysoká škola (různé kvalifikační kurzy, vyšší odborná škola, jazyková škola apod. 7,1 0,9 1,9 0,7 po absolvování střední školy bych odešel(odešla) přímo do praxe 0,9 2,1 0,3 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 65,2 84,0 55,6 71,4 63,0 64,4 62,5 88,1 69,1 68,0 13,0 8,0 11,1 14,3 10,2 4,8 14,6 10,6 9,0 14,5 15,9 7,1 13,9 2,9 4,2 6,8 5,3 8,2 2,9 6,0 9,5 6,5 9,6 6,3 1,7 2,1 5,6 2,9 2,0 4,8 3,7 10,6 6,3 2,1 4,3 1,4 3,2 5,8 4,2 3,4 10,6 3,97,1 1,9 2,1 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU po absolvování střední školy bych odešel(odešla) přímo do praxe jiný způsob dalšího vzdělávání, než je vysoká škola jiný obor na jiné VŠ stejný obor na jiné VŠ jiná odpověď – prosím, upřesněte: jinou fakultu v rámci MU jiný obor na stejné fakultě MU, kterou jsem vystudoval(a) stejný obor na stejné fakultě MU, který jsem vystudoval(a) 47 Celkovou spokojenost s tím, co jednotlivé fakulty daly svým absolventům do života, sledovala další z otázek. Všeobecně převládá spokojenost, součet kladných hodnot dává 89,9 %; meziroční srovnání by – vzhledem ke změněným variantám odpovědí – nebylo zcela korektní. Graf 31: Jak jste v současné době celkově spokojen(a) s tím, co Vám Vaše fakulta (Masarykova univerzita) během vysokoškolského studia „do života“ poskytla? (přepočítané hodnoty, vyloučena možnost nevím, nedovedu posoudit; n = 603) Tabulka 58: Jak jste v současné době celkově spokojen(a) s tím, co Vám Vaše fakulta (Masarykova univerzita) během vysokoškolského studia „do života“ poskytla? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 70 50 63 14 110 107 49 60 94 617 velmi spokojen(a) 22,9 42,0 30,2 28,6 21,8 19,6 26,5 30,0 31,9 26,9 spíše spokojen(a) 65,7 54,0 57,1 64,3 64,5 60,7 61,2 66,7 55,3 60,9 spíše nespokojen(a) 7,1 2,0 6,3 7,1 12,7 12,1 10,2 3,3 7,4 8,4 velmi nespokojen(a) 1,4 3,2 0,9 4,7 1,5 nevím 2,9 2,0 3,2 2,8 2,0 5,3 2,3 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Následuje tabulka standardizovaných hodnot podle Z-score – shora dolů od relativně nejvíce spokojených (FI, PrF a PřF) po relativně méně spokojené absolventy (FF a LF). Negativní varianty odpovědí za MU dávají dohromady jen 10,1 % a – i u posledního v řadě (LF) – vysoce převažují kladné varianty odpovědí nad zápornými. 23,5 42,9 31,1 28,6 21,8 20,2 27,1 30,0 33,7 27,5 67,6 55,1 59,0 64,3 64,5 62,5 62,5 66,7 58,4 62,4 7,4 2,0 6,6 7,1 12,7 12,5 10,4 3,3 7,9 8,6 1,5 3,3 0,9 4,8 1,5 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU velmi nespokojen(a) spíše nespokojen(a) spíše spokojen(a) velmi spokojen(a) 48 Tabulka 59: Pořadí fakult MU podle spokojenosti absolventů s tím, co jim škola poskytla (Z-score) Vystudovaná fakulta Z-score Počet odpovědí FI -0,40 49 PrF -0,17 60 PřF -0,16 89 FSpS -0,09 14 FSS -0,03 61 PdF -0,01 48 ESF 0,04 68 FF 0,14 110 LF 0,28 104 Pokud absolventi odpovídali, že nebyli spokojeni s tím, co jim MU dala do života, následně ještě v textových odpovědích upřesňovali hlavní příčiny nespokojenosti. V letošním roce byla nově zařazena následující otázka: Nyní, prosím, na základě své zkušenosti s Masarykovou univerzitou určete, zda byste doporučil(a) Masarykovu univerzitu svým přátelům nebo kolegům. Použitá škála měření: 0 = určitě nedoporučil, 10 = určitě doporučil. Takto formulovaná otázka se používá pro měření tzv. zákaznické spokojenosti nebo loajality. Vlastní hodnoty tzv. Net Promoter Score7 (zkráceně NPS) se vypočítají tak, že procentuální podíl těch, kteří odpověděli 0 až 6 (neloajální) se odečte od procenta těch, kteří odpověděli 9 nebo 10 (loajální klienti). Výsledný rozdíl je NPS. Hodnoty NPS nižší než nula se obvykle vykládají jako příznak potíží s loajalitou, naopak hodnoty větší než +50 jsou považovány za výborné, hodnota NPS za MU dává 50,2 %. Graf 32: MU podle Net Promoter Score (n = 625) 7 Viz https://cs.wikipedia.org/wiki/Net_Promoter_Score. 49 Pokud bychom sledovali vztah celkové spokojenosti s MU s patnácti hodnocenými kompetencemi, pak zjišťujeme, že spokojenější jsou absolventi, kteří současně příznivěji hodnotí i to, jak je MU vybavila odbornými praktickými zkušenostmi a dovednostmi, viz následující grafiku. Vidíme, že v celé skupině bylo 28 % velmi spokojených absolventů (horní box). Ve skupině, která ocenila nabyté praktické zkušenosti a dovednosti nejlépe (box vlevo dole), byl podíl velmi spokojených 50 %. A naopak ti, kteří tento faktor hodnotili nejhůře (box vpravo, označený „>dobře“) je podíl velmi spokojených jen 11 %. Graf 33: Vztah mezi tím, jak respondenti vnímají, že je MU vybavila odbornými praktickými zkušenostmi a dovednostmi a celkovou spokojeností respondentů s MU 50 4. Sociodemografické charakteristiky souboru respondentů Tabulka 60: Pohlaví (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 70 53 64 14 112 108 50 60 94 625 muž 28,6 81,1 28,1 57,1 14,3 26,9 16,0 50,0 33,0 32,5 žena 71,4 18,9 71,9 42,9 85,7 73,1 84,0 50,0 67,0 67,5 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Tabulka 61: Věk (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 70 53 64 14 112 108 50 60 94 625 22 1,4 5,7 0,9 0,9 1,0 23 24,3 32,1 18,8 14,3 13,4 15,7 18,0 43,3 42,6 24,8 24 44,3 30,2 34,4 14,3 32,1 39,8 42,0 31,7 42,6 36,8 25 25,7 22,6 29,7 28,6 29,5 33,3 18,0 10,0 8,5 23,2 26 2,9 5,7 14,1 35,7 15,2 5,6 10,0 5,0 5,3 8,8 27 1,4 1,9 3,1 7,1 3,6 1,9 8,0 5,0 2,9 28 3,6 1,9 4,0 1,3 29 1,9 1,8 0,9 5,0 1,1 1,3 30 let a více 1,4 5,7 0,9 0,9 1,0 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Tabulka 62: Státní občanství (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 70 53 64 14 112 108 50 60 94 625 ČR 72,9 49,1 89,1 78,6 84,8 70,4 100 96,7 86,2 80,8 SR 27,1 50,9 10,9 21,4 15,2 29,6 3,3 13,8 19,2 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 51 Tabulka 63: Trvalé bydliště při zahájení studia na MU (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 67 48 62 14 104 99 48 58 88 588 Slovensko 28,4 54,2 9,7 21,4 16,3 30,3 3,4 13,6 19,6 Jihomoravský kraj (nikoli Brno) 19 4 13 7 13 14 25 12 22 15,1 Brno 11,9 16,7 9,7 14,3 14,4 10,1 12,5 8,6 10,2 11,7 Moravskoslezský kraj 7,5 6,3 19,4 2,9 12,1 12,5 24,1 13,6 11,4 Zlínský kraj 7,5 6,3 9,7 14,3 8,7 13,1 16,7 10,3 12,5 10,7 Kraj Vysočina 4,5 2,1 8,1 17,3 8,1 10,4 8,6 10,2 9,2 Olomoucký kraj 9,0 6,3 4,8 14,3 4,8 5,1 2,1 6,9 3,4 5,4 Pardubický kraj 6,0 4,2 3,2 21,4 3,8 3,0 2,1 3,4 3,4 4,1 Královéhradecký kraj 3,0 1,6 9,6 6,3 1,7 3,4 3,4 Jihočeský kraj 1,5 4,8 3,8 2,0 3,4 3,4 2,6 Liberecký kraj 3,2 1,9 1,0 2,1 3,4 2,3 1,7 Středočeský kraj 1,5 1,6 7,1 1,0 6,3 5,2 1,7 Praha 4,8 1,0 3,4 1,0 Plzeňský kraj 3,2 1,9 2,1 1,7 1,0 Ústecký kraj 3,2 1,0 1,7 1,1 0,9 Karlovarský kraj 2,1 1,7 1,1 0,5 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Tabulka 64: Jaký typ studijního programu jste právě absolvoval(a)? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 70 52 64 14 108 106 48 60 91 613 dlouhý magisterský studijní program 10,0 3,1 19,4 82,1 27,1 98,3 1,1 31,0 navazující magisterský studijní program 90,0 100 96,9 100 80,6 17,9 72,9 1,7 98,9 69,0 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 52 Tabulka 65: Na které vysoké škole jste získal(a) svůj bakalářský titul, který předcházel tomuto Vašemu navazujícímu magisterskému studiu? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 63 53 62 14 90 19 36 1 93 431 Masarykova univerzita 74,6 81,1 88,7 71,4 88,9 68,4 86,1 100 98,9 86,3 Vysoké učení technické v Brně 1,6 13,2 1,9 Mendelova univerzita v Brně 6,3 1,9 7,1 2,8 1,6 Univerzita Palackého v Olomouci 1,9 3,2 2,2 5,3 2,8 1,6 Univerzita Pardubice 1,6 1,1 10,5 2,8 1,1 1,4 Zahraniční VŠ – na Slovensku 4,8 7,1 1,1 1,2 Univerzita Karlova v Praze 1,6 4,4 1,2 Vysoká škola polytechnická Jihlava 7,9 1,2 Univerzita Hradec Králové 1,6 7,1 1,1 0,7 Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích 1,1 2,8 0,5 Slezská univerzita v Opavě 1,6 5,3 0,5 Západočeská univerzita v Plzni 5,3 2,8 0,5 České vysoké učení technické v Praze 1,9 0,2 Ostravská univerzita v Ostravě 1,6 0,2 Soukr. vysoká škola ekonomická Znojmo 1,6 0,2 Technická univerzita v Liberci 5,3 0,2 Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem 1,6 0,2 Univerzita obrany v Brně 1,6 0,2 Vysoká škola těl. vých. a sportu Palestra 7,1 0,2 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Tabulka 66: Přál(a) byste si zůstat s univerzitou v kontaktu i po skončení studia? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 64 47 62 14 101 97 46 56 80 567 ano 81,3 89,4 93,5 85,7 83,2 80,4 82,6 91,1 90,0 85,9 ne 18,8 10,6 6,5 14,3 16,8 19,6 17,4 8,9 10,0 14,1 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Tabulka 67: Jaká forma kontaktu s MU by Vám nejvíce vyhovovala? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 106 79 134 31 185 146 81 128 129 1 019* chci udržovat kontakt prostřednictvím pravidelné elektronické komunikace (newsletter, web, absolventská síť a sociální sítě) 38,7 38,0 36,6 22,6 30,8 36,3 28,4 34,4 38,0 34,6 chci využívat možnosti dalšího vzdělávání na MU 10,4 13,9 16,4 19,4 22,2 17,8 24,7 21,9 22,5 19,0 uvítal(a) bych příležitost pravidelného setkávání na akcích společenského i odborného charakteru 22,6 15,2 17,9 22,6 12,4 20,5 14,8 18,0 17,8 17,5 plánuji využívat univerzitních benefitů navázaných na Kartu absolventa 20,8 13,9 14,9 19,4 20,5 12,3 19,8 14,8 11,6 16,2 rád(a) bych participoval(a) na vybraných aktivitách MU 7,5 19,0 14,2 16,1 14,1 13,0 12,3 10,9 10,1 12,7 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 *Respondenti mohli volit i více odpovědí současně, údaje v tabulce jsou založeny na počtu odpovědí. 53 Tabulka 68: Pokud by Vám vyhovoval kontakt prostřednictvím elektronické komunikace, jaký druh informací byste jejím prostřednictvím rád(a) dostával(a)? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 156 111 206 39 286 246 125 172 225 1 566* pozvánky na akce, workshopy, konference, semináře, přednášky na vybrané fakultě 17,9 23,4 18,4 20,5 16,8 25,2 20,0 20,3 20,4 20,2 informace o dění na vybrané fakultě 21,8 20,7 18,9 17,9 11,5 16,3 14,4 25,6 18,7 17,9 informace týkající se vybraného studijního programu (vývoj, aktuální trendy, významní absolventi a jiné osobnosti) 12,8 16,2 16,5 15,4 20,6 20,3 16,8 14,0 17,8 17,4 nabídky dalšího vzdělávání (nabídky kurzů CŽV a komerčních workshopů) 10,9 12,6 13,6 20,5 16,4 16,7 20,8 16,3 16,4 15,7 informace o dění na MU 17,9 14,4 15,5 7,7 12,2 8,9 7,2 10,5 10,7 11,9 informace a pozvánky z Kariérního centra MU 8,3 7,2 9,2 12,8 12,2 6,1 9,6 9,9 10,7 9,5 pozvánky na akce, workshopy, konference, semináře, přednášky na celé univerzitě 10,3 5,4 7,8 5,1 10,1 6,5 11,2 3,5 5,3 7,5 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 *Respondenti mohli volit i více odpovědí současně, údaje v tabulce jsou založeny na počtu odpovědí. Tabulka 69: Měl(a) byste zájem navázat užší spolupráci s MU v některé z níže nabízených oblastí? (v %) Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 60 44 81 10 88 70 40 61 77 531* nemám zájem o užší spolupráci s univerzitou 41,7 54,5 16,0 33,0 48,6 45,0 29,5 40,3 36,2 uvítal(a) bych možnost participovat na univerzitních projektech … 20,0 15,9 25,9 70,0 23,9 15,7 22,5 26,2 28,6 23,7 chtěl(a) bych se zapojit do hodnocení kvality studijních programů za účelem zvýšení jejich kvality 18,3 13,6 21,0 20,0 20,5 14,3 10,0 23,0 16,9 17,9 chtěl(a) bych se stát ambasadorem/ambasadorkou vybraného oboru ..., předávat své know-how ze studia uchazečům o studium … 11,7 11,4 22,2 10,0 19,3 15,7 17,5 14,8 10,4 15,6 chtěl(a) bych se angažovat v některém ze studentských spolků či Spolku absolventů a přátel MU 8,3 4,5 14,8 3,4 5,7 5,0 6,6 3,9 6,6 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 *Respondenti mohli volit i více odpovědí současně, údaje v tabulce jsou založeny na počtu odpovědí. 54 5. Vybraná data ze šetření z let 2000–2017 Z předchozích šetření jsme vybrali některé zajímavé a v čase srovnatelné údaje, které mohou zachytit určité tendence v oblasti aktuálního uplatnění absolventů MU a jejich retrospektivní hodnocení studia na MU. Zobrazené údaje jsou v %. Všichni absolventi 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Podíl osob, které už mají zaměstnání v době kolem promoci (ví kam nastoupí + již pracují) 43,8 37,4 38,6 50,1 48,8 49,6 48,1 44,4 43,7 48,8 50,2 58,5 58,4 63,6 62,5 Podíl osob, které v budoucnu chtějí pracovat, ale zatím práci nemají 34,2 34,0 39,5 31,9 33,2 31,9 32,8 37,2 38,0 35,2 33,4 25,3 23,5 18,7 22,1 Podíl osob volících jinou možnost (doktorské studium, jiné studium, pobyty v zahraničí apod.) 22,0 28,6 21,9 18,0 18,0 18,6 19,0 18,5 18,4 16,0 16,4 16,2 18,1 17,7 15,5 Zaměstnaní absolventi (pracují nebo již vědí, kam nastoupí) 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Bylo pro Vás obtížné sehnat práci (velmi obtížné + poměrně obtížné)? 24,6 19,6 24,8 23,5 25,4 19,7 24,1 24,3 27,6 29,7 28,7 27,5 26,6 16,6 15,6 Budete pracovat v oboru, pro který jste se připravoval(a) (určitě ano + spíše ano)? 89,7 93,1 90,2 85,3 86,1 84,7 87,3 87,2 84,1 82,6 86,6 84,7 84,6 82,0 88,8 Je Vaše zaměstnání perspektivní (určitě ano + spíše ano)? 75,5 78,8 79,9 87,8 84,1 81,3 82,1 87,1 86,3 85,7 85,8 86,3 87,4 88,0 90,6 Podíl abs., kteří budou pracovat na místech vyžad. VŠ vzdělání vystudovaného zaměření - - - - - - 69,4 66,9 62,0 63,7 66,9 67,1 61,0 64,6 67,9 Nezaměstnaní absolventi (kteří v době ukončení studia ještě nemají místo) 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Zaměstnání jsem hledal(a), ale zatím nesehnal(a) 55,1 47,0 46,8 50,4 40,6 47,2 53,2 57,2 60,6 64,8 66,7 73,3 60,8 66,0 49,2 Jak intenzivně jste hledal(a) zaměstnání (velice intenzivně + spíše intenzivně)? 46,8 43,2 25,2 52,8 43,1 34,9 48,7 48,7 48,1 53,1 50,8 60,7 62,2 60,6 51,5 Budete hledat práci v oboru (určitě ano + spíše ano)? 89,9 89,4 90,8 82,5 82,2 84,7 78,4 88,4 84,9 88,4 84,9 86,9 86,7 84,7 87,4 Šance na získání místa jsou (velmi vysoké + spíše vysoké) 26,3 31,5 32,9 37,7 36,6 37,9 29,3 33,2 32,5 26,5 26,5 25,4 29,0 37,0 68,18 Hrozí Vám nezaměstnanost (určitě ano + spíše ano)? 30,7 20,1 27,7 15,1 15,0 10,7 21,9 28,9 26,5 34,8 34,5 30,6 24,9 20,9 11,9 Hodnocení studia – všichni absolventi 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Studium bylo „orientováno až příliš teoreticky“ 76,3 76,5 76,5 71,2 74,0 71,8 65,4 65,1 66,3 67,5 64,2 64,2 65,9 66,0 61,6 Z hlediska vynaloženého úsilí bylo studium (velice náročné + poměrně náročné) 50,5 49,8 45,1 50,3 54,2 51,6 52,0 55,4 54,4 55,9 59,9 54,7 56,4 58,4 76,79 Jak jste spokojen s tím, co Vám MU dala do života (velmi spokojen(a) + spíše spokojen(a))? 59,9 55,1 56,2 66,4 67,6 65,6 67,9 71,0 73,4 72,6 72,7 68,4 70,3 71,3 89,910 Přivydělávali si studenti vlastní prací během studia (pracoval(a) pravidelně + poměrně často)?11 53,5 52,6 61,2 44,2 57,1 59,3 56,2 57,7 55,9 54,0 55,1 54,2 58,7 59,8 59,0 8 V roce 2017 byla vyřazena varianta „něco mezi“, údaje tak nejsou s rokem 2016 a dřívějšími plně srovnatelné. 9 V roce 2017 byla vyřazena varianta „něco mezi“, údaje tak nejsou s rokem 2016 a dřívějšími plně srovnatelné. 10 V roce 2017 byla vyřazena varianta „něco mezi“, údaje tak nejsou s rokem 2016 a dřívějšími plně srovnatelné. 11 Od roku 2006 včetně se jedná o podíl pracujících pravidelně + poměrně často v 5. ročníku, předchozí údaje byly zjišťovány částečně odlišně. 55 6. Vybrané statistiky z let 2007–2017 jako standardizovaná pořadí fakult podle Z-score* *FSpS není v tabulkách zařazena pro malý počet odpovědí i nízkou míru vyplnění dotazníků. Teoretičnost studia Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Vysoká ↑ ESF 0,2 ESF 0,3 LF 0,2 LF 0,3 ESF 0,2 LF 0,29 LF 0,43 LF 0,39 LF 0,30 LF 0,31 LF 0,43 PrF 0,1 LF 0,2 PrF 0,1 FSS 0,1 LF 0,1 ESF 0,12 ESF 0,32 ESF 0,20 ESF 0,30 FSS 0,19 ESF 0,21 FF 0,1 PrF 0,1 FF 0,1 FF 0,1 FF 0,1 FF 0,09 FSS 0,13 PdF 0,11 PdF 0,03 PdF 0,17 FSS 0,12 LF 0,1 FF 0,1 ESF 0,1 PrF 0 FSS 0 PdF 0,07 FF -0,05 FF 0,06 FSS -0,03 FF 0,04 FF 0,07 FSS 0,0 PdF 0 PdF 0,1 PdF 0 PrF 0 FSS -0,05 PdF -0,07 FSS 0,01 FF -0,04 ESF -0,04 PřF -0,07 PdF -0,1 FSS -0,2 FSS 0 ESF 0 PřF -0,1 PrF -0,07 PrF -0,11 PrF -0,12 PrF -0,09 PrF -0,15 PdF -0,18 PřF -0,2 PřF -0,3 PřF -0,2 PřF -0,1 PdF -0,1 PřF -0,11 PřF -0,27 PřF -0,21 PřF -0,26 PřF -0,21 PrF -0,32 Nízká ↓ FI -0,6 FI -0,6 FI -0,4 FI -0,4 FI -0,7 FI -0,44 FI -0,31 FI -0,61 FI -0,30 FI -0,25 FI -0,59 Náročnost studia Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Náročné ↑ LF -0,4 LF -0,8 LF -0,6 LF -0,8 LF -0,8 LF -0,82 LF -0,82 LF -0,92 LF -0,87 LF -0,73 LF -0,74 PřF -0,2 PřF -0,1 FI -0,2 FI -0,2 FSS -0,2 PřF -0,13 PřF -0,11 PřF -0,05 PřF -0,19 FSS -0,13 FSS -0,11 ESF -0,1 ESF -0,1 PřF -0,2 ESF -0,1 PřF -0,1 FSS -0,11 FSS 0,03 FSS -0,05 ESF 0,01 FI -0,03 PřF 0,05 PrF -0,1 FSS 0 FSS -0,1 PřF -0,1 ESF 0,0 ESF 0,09 FI 0,07 ESF 0,01 FSS 0,01 PřF 0,00 PdF 0,14 FSS 0,0 PrF 0,1 ESF 0 PrF 0,1 FI 0,0 FI 0,13 PdF 0,14 FI 0,17 PdF 0,06 PdF 0,05 ESF 0,16 FF 0,1 FI 0,2 PrF 0,2 FSS 0,2 PdF 0,2 PdF 0,21 PrF 0,17 PrF 0,19 PrF 0,14 PrF 0,18 PrF 0,17 FI 0,1 FF 0,2 FF 0,3 PdF 0,2 PrF 0,3 FF 0,25 FF 0,18 PdF 0,20 FI 0,24 ESF 0,25 FI 0,22 Nenáročné ↓ PdF 0,2 PdF 0,3 PdF 0,3 FF 0,5 FF 0,4 PrF 0,27 ESF 0,18 FF 0,32 FF 0,33 FF 0,33 FF 0,30 Celková spokojenost Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Více spokojení ↑ FI -0,4 FI -0,4 FI -0,4 FI -0,5 FI -0,4 PrF -0,40 PrF -0,40 PrF -0,37 FI -0,26 PrF -0,43 FI -0,40 FSS -0,3 FSS -0,4 PrF -0,3 PrF -0,3 PrF -0,2 FI -0,27 FI -0,22 FI -0,22 PrF -0,26 PřF -0,29 PrF -0,17 PrF -0,2 PřF -0,2 FSS -0,2 ESF -0,2 FSS -0,1 FSS -0,08 FSS -0,12 PřF -0,14 PřF -0,21 FI -0,29 PřF -0,16 ESF 0,0 PrF -0,2 ESF -0,2 PřF 0 PřF 0,0 PřF -0,02 FF -0,05 FSS -0,11 FSS -0,07 FSS 0,07 FSS -0,03 PřF 0,0 LF -0,1 PřF -0,1 FSS 0,1 ESF 0,1 ESF 0,07 PřF 0,14 ESF 0,02 FF 0,09 FF 0,08 PdF -0,01 LF 0,1 ESF 0,1 LF 0,2 FF 0,1 LF 0,1 PdF 0,15 PdF 0,17 FF 0,21 ESF 0,09 ESF 0,12 ESF 0,04 PdF 0,1 FF 0,1 FF 0,2 LF 0,3 PdF 0,2 FF 0,19 ESF 0,17 PdF 0,29 PdF 0,33 LF 0,30 FF 0,14 Méně spokojení ↓ FF 0,2 PdF 0,4 PdF 0,4 PdF 0,3 FF 0,2 LF 0,24 LF 0,25 LF 0,35 LF 0,44 PdF 0,51 LF 0,28 20122007 2008 2009 2010 2011 2007 2008 2009 2010 2011 2016 2017 2013 2014 2015 2016 2017 2012 2012 2013 2014 2015 2007 2008 2009 2010 2011 2013 2014 2015 2016 2017 56 Grafy s retrospektivními údaji 1996–2017 Grafy s retrospektivními údaji jsou založeny na následujících počtech respondentů. Kde není explicitně uvedeno jinak, jsou odpovědi prezentovány za všechny absolventy-respondenty průzkumu. Tabulka 70: Počty respondentů průzkumu v jednotlivých letech Rok 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 n 708 666 1 488 822 789 1 122 1 081 1 123 1 120 1 150 1 294 1 389 1 035 939 853 625 Graf 34: Bylo pro Vás obtížné sehnat práci? (velmi obtížné + poměrně obtížné) Graf 35: Budete pracovat v oboru, pro který jste se připravoval(a)? (zaměstnaní absolventi; určitě ano + spíše ano) 38,4 35,9 43,2 38,9 24,6 19,6 24,8 23,5 25,4 19,7 24,1 24,3 27,6 29,7 28,7 27,5 26,6 16,6 15,6 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 88,6 87,9 84,3 87,4 89,7 92,1 90,2 85,3 86,1 84,7 87,3 87,2 84,1 82,6 85,5 84,7 84,6 82,0 88,8 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 57 Graf 36: Je Vaše zaměstnání perspektivní? (zaměstnaní absolventi; určitě ano + spíše ano) Graf 37: Zaměstnání jsem hledal(a), ale zatím nesehnal(a) (dosud nezaměstnaní absolventi) 72,8 72,8 71,5 78,9 75,5 78,8 79,9 87,8 84,1 81,3 82,1 87,1 86,3 85,7 85,8 86,3 87,4 88,0 90,6 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 50,7 43,1 60,2 62,5 55,1 47 46,8 49,6 40,6 47,2 53,2 57,2 60,6 64,8 66,7 73,3 60,8 66,0 49,2 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 58 Graf 38: Jak intenzivně jste hledal(a) zaměstnání? (dosud nezaměstnaní absolventi; velice intenzivně + spíše intenzivně) Graf 39: Budete hledat práci v oboru? (dosud nezaměstnaní absolventi; určitě ano + spíše ano) 50,5 43,1 57,7 49,1 46,8 43,2 25,2 52,8 43,1 34,9 48,7 48,7 48,1 53,1 50,8 60,7 62,2 60,6 51,5 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 86,0 85,4 78,6 88,6 89,9 89,4 90,8 82,5 82,2 84,7 78,4 88,4 84,9 88,4 84,9 86,9 86,7 84,7 87,4 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 59 Graf 40: Šance na získání místa jsou... (dosud nezaměstnaní absolventi; velmi vysoké + spíše vysoké) *V roce 2017 byla vyřazena varianta „něco mezi“, údaje tak nejsou s rokem 2016 a dřívějšími plně srovnatelné. Graf 41: Hrozí Vám nezaměstnanost? (dosud nezamaměstnaní absolventi; určitě ano + spíše ano) 43,4 48,8 35,5 16,5 26,3 31,5 32,9 37,7 36,6 37,9 29,3 33,2 32,5 26,5 26,5 25,4 29,0 37,0 68,1* 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 22 16,1 29,9 31,9 30,7 20,1 27,7 15,1 15,0 10,7 21,9 28,9 26,5 34,8 34,5 30,6 24,9 20,9 11,9 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 60 Graf 42: Studium bylo z hlediska dalších potřeb pro pracovní uplatnění... (orientováno až příliš teoreticky) Graf 43: Z hlediska vynaloženého úsilí bylo studium na MU... (velice náročné + poměrně náročné) *V roce 2017 byla vyřazena varianta „něco mezi“, údaje tak nejsou s rokem 2016 a dřívějšími plně srovnatelné. 72,2 70,8 71,7 74,3 76,3 76,5 76,5 71,2 74,0 71,8 65,4 65,1 66,3 67,5 64,2 64,2 65,9 66,0 61,6 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 66,1 65,2 66,0 42,9 50,5 49,8 45,1 50,3 54,2 51,6 52,0 55,4 54,4 55,9 59,9 54,7 56,4 58,4 76,7* 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 61 Graf 44: Jak jste celkově spokojen(a) s tím co Vám MU dala „do života“? (velmi spokojen + spíše spokojen) *V roce 2017 byla vyřazena varianta „něco mezi“, údaje tak nejsou s rokem 2016 a dřívějšími plně srovnatelné. 44,1 59,9 55,1 56,2 66,4 67,6 65,6 67,9 71,0 73,4 72,6 72,7 68,4 70,3 71,3 89,9* 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 62 7. Závěr V pořadí již dvacátý první průzkum Ukončení studia na Masarykově univerzitě – Ohlédnutí a perspektiva 2017 proběhl rutinním způsobem, struktura dotazníku doznala mírných změn spočívajících zejména v redukci některých – obtížněji využitelných – otázek. Letošní účast absolventů dosáhla podprůměrné úrovně, výzkumu se aktivně zúčastnilo celkem 30,6 % ze všech oslovených českých a slovenských absolventů prezenčního magisterského a prezenčního magisterského navazujícího studia; to představuje pokles v návratnosti o 8,2 p. b. oproti průzkumu v roce 2016 (38,8 %). Hrubou optikou nahlíženo je možné konstatovat řadu pozitivních trendů daných zejména zlepšujícím se stavem trhu práce a velmi nízkou mírou nezaměstnanosti v ČR v roce 2017. Z hlediska zpětného hodnocení studia na MU jsou viditelné drobné, pozitivní změny prakticky u většiny měřených proměnných (viz např. část Vybraná data ze šetření z let 2000– 2017). Vybrané výsledky jsou následující: V oblasti pracovních aktivit:  téměř dvě třetiny absolventů (62,5 %) v období šetření již pracují nebo ví, kam nastoupí; to je zhruba stejný podíl jako v roce 2016 (63,6 %);  44,7 % z absolventů, kteří už aktuálně pracují nebo vědí, kam nastoupí, pokračuje v zaměstnání, které získali již během studia; v pátém ročníku pracuje poměrně často a pravidelně 59 % studentů a tento podíl je i dlouhodobě stálý;  podíl absolventů, kteří hodnotili proces hledání práce jako velmi a poměrně obtížný, v meziročním srovnání klesl o 1 p. b. – na 15,6 % (2016 = 16,6 %, 2015 = 26,6 %, 2014 = 27,5 %, 2013 = 28,7 %, 2012 = 29,7 %), celkově bylo možné pozorovat růst hodnot této proměnné od roku 2009 do roku 2012, což koresponduje s nástupem a průběhem hospodářské krize;  podíl absolventů, kteří budou pracovat ve vystudovaném oboru, se meziročně zvýšil o 6,8 p. b. na hodnotu 88,8 %, což je mírně nad průměrem posledních patnácti měření (86,5 %);  celkem 90,6 % absolventů, kteří už aktuálně pracují nebo vědí, kam nastoupí, hodnotí aktuální zaměstnání jako perspektivní, což představuje nejvyšší hodnotu za celou dobu realizace toho šetření;  nezaměstnanosti se obává jen 11,9 % z dosud nepracujících absolventů, tento podíl je nejnižší od roku 2000;  nástupní platy dosáhly 28 076 Kč, tedy zhruba stejné hodnoty jako v loňském roce (28 358 Kč). V oblasti hodnocení studia na MU:  míra spokojenosti absolventů s tím, co jim univerzita dala do života, není meziročně srovnatelná, jelikož byla modifikována škála měření; je však možné konstatovat, že podíl velmi spokojených je 27,5 % a spíše spokojených 62,4 %, což je téměř 90 % celkem;  hodnota Net Promoter Score za celou MU dává 50,2 %, hodnoty nad 50 % jsou obecně považovány za výborné;  při hodnocení patnácti kompetencí, kterými MU vybavila absolventy, došlo u všech ke zlepšení v rozmezí 0,02–0,17 známky (škála 1–5);  podíl studentů, kteří hodnotí studium na MU jako příliš teoretické, byl letos o 4,4 p. b. nižší než v loňském roce (2017 = 61,6%, 2016 = 66,0 %);  za silné stránky studia na MU označují studenti zejména nabídku studijních oborů (hodnota 6,0), informační systém (5,8) a vybavení knihoven (5,7), relativně hůře pak hodnotí zvládnutelnost obsahu studia (4,6), studentský život (4,6) a možnosti ubytování na kolejích (3,8);  podíl absolventů, kteří by studovali stejný obor na stejné fakultě, se meziročně zvýšil o 3,5 p. b. z hodnoty 64,5 % na letošních 68,0 %;  absolventi také velmi příznivě hodnotí služby poskytované knihovnami (kladné varianty se dokonce blíží 100 % v podobě 99,3 %) i studijními odděleními (kladné hodnoty dosáhly 92,4 %). Při čtení této zprávy je třeba vzít v úvahu diferencovanou míru návratnosti dotazníků podle fakult. 63 8. Příloha č. 1 – Pracovní aktivity během studia a jejich vztah ke studovanému oboru Práce v 1. ročníku (v %) ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 65 46 61 12 102 88 44 54 81 553 nepracoval 33,8 52,2 27,9 16,7 35,3 60,2 29,5 42,6 35,8 39,6 velmi zřídka 47,7 32,6 41,0 41,7 36,3 33,0 50,0 38,9 42,0 39,6 poměrně často 18,5 10,9 26,2 25,0 14,7 5,7 15,9 11,1 18,5 15,2 pracoval pravidelně 4,3 4,9 16,7 13,7 1,1 4,5 7,4 3,7 5,6 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Práce ve 2. ročníku (v %) ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 65 46 60 13 102 90 45 56 82 559 nepracoval 24,6 45,7 15,0 7,7 18,6 57,8 24,4 16,1 24,4 28,3 velmi zřídka 40,0 26,1 41,7 30,8 38,2 32,2 42,2 46,4 47,6 39,2 poměrně často 27,7 17,4 31,7 38,5 28,4 6,7 24,4 23,2 20,7 22,5 pracoval pravidelně 7,7 10,9 11,7 23,1 14,7 3,3 8,9 14,3 7,3 10,0 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Práce v 3. ročníku (v %) ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 57 42 54 13 99 89 43 57 79 533 nepracoval 24,6 38,1 13,0 7,7 15,2 43,8 16,3 8,8 27,8 23,6 velmi zřídka 24,6 23,8 33,3 23,1 34,3 41,6 39,5 31,6 36,7 33,8 poměrně často 29,8 16,7 35,2 46,2 33,3 11,2 30,2 28,1 27,8 26,8 pracoval pravidelně 21,1 21,4 18,5 23,1 17,2 3,4 14,0 31,6 7,6 15,8 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Práce ve 4. ročníku (v %) ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 56 43 54 12 99 90 45 57 80 536 nepracoval 14,3 18,6 11,1 8,3 8,1 32,2 13,3 7,0 21,3 16,2 velmi zřídka 25,0 14,0 29,6 8,3 33,3 42,2 35,6 12,3 26,3 28,4 poměrně často 25,0 27,9 31,5 58,3 31,3 21,1 26,7 22,8 40,0 29,3 pracoval pravidelně 35,7 39,5 27,8 25,0 27,3 4,4 24,4 57,9 12,5 26,1 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Práce v 5. ročníku (v %) ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 56 40 53 12 97 92 44 57 84 535 nepracoval 16,1 12,5 9,4 8,3 6,2 34,8 13,6 8,8 17,9 15,7 velmi zřídka 7,1 12,5 22,6 8,3 32,0 46,7 25,0 8,8 27,4 25,2 poměrně často 25,0 25,0 30,2 33,3 27,8 10,9 22,7 19,3 31,0 23,9 pracoval pravidelně 51,8 50,0 37,7 50,0 34,0 7,6 38,6 63,2 23,8 35,1 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Práce v 6. ročníku (v %) ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 23 26 33 8 59 70 18 10 25 272 nepracoval 17,4 19,2 18,2 11,9 64,3 27,8 10,0 24,0 29,0 velmi zřídka 8,7 11,5 18,2 25,0 16,9 18,6 27,8 20,0 28,0 18,4 poměrně často 8,7 11,5 24,2 25,0 28,8 7,1 11,1 10,0 32,0 17,6 pracoval pravidelně 65,2 57,7 39,4 50,0 42,4 10,0 33,3 60,0 16,0 34,9 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 64 Vztah k oboru v předposledním ročníku (v %) ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 66 49 61 13 99 87 45 57 81 558 ano 31,8 63,3 27,9 23,1 31,3 26,4 28,9 59,6 25,9 34,8 převážně ano 21,2 18,4 19,7 30,8 26,3 16,1 15,6 17,5 14,8 19,4 převážně ne 18,2 4,1 8,2 30,8 13,1 9,2 15,6 8,8 7,4 11,1 ne 15,2 8,2 39,3 15,4 26,3 25,3 33,3 10,5 43,2 25,8 nepracoval(a) jsem 13,6 6,1 4,9 3,0 23,0 6,7 3,5 8,6 9,0 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Vztah k oboru v posledním ročníku (v %) ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n = 66 49 60 13 100 82 45 57 80 552 ano 37,9 71,4 36,7 30,8 42,0 24,4 40,0 70,2 35,0 42,4 převážně ano 25,8 12,2 15,0 30,8 17,0 14,6 20,0 14,0 17,5 17,4 převážně ne 13,6 4,1 6,7 23,1 14,0 6,1 8,9 3,5 7,5 8,9 ne 12,1 4,1 31,7 15,4 22,0 22,0 22,2 8,8 26,3 19,4 nepracoval(a) jsem 10,6 8,2 10,0 5,0 32,9 8,9 3,5 13,8 12,0 Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100