KEY – Handout Class 1


Task 3: a) Hlavní myšlenka (HM): 1. věta, zbytek ji rozvíjí. b) HM: Suspending critical thinking
when reading and making notes is not an effective strategy in terms of time management. Věty 2 a 4
jsou příklady strategií a jejich výsledků. c) HM: key part of how the brain works and why it is so
efficient is thanks to the immediate activation of neuronal clusters. Případ antilopy a lva je
ilustrací HM. d) HM: Cheating at universities is an international problem and they are starting to
tackle it. Věta 1 přináší důkaz, věty 3-6 HM rozvíjejí a konkretizují. e) HM je 1. věta. Zbytek
popisuje možné příklady změn. f) HM: The comparative method is defined here as one of the basic
methods, one that discovers empirical relationships among variables – it is a method, not the only
one; not a technique, not focused on measurement. Vše ostatní jsou příklady a citace podporující
HM.