Co je odborný text 2
Definice odborného textu, postup psaní odborného textu
Struktura empirické stati
Základním cílem je ověření platnosti hypotézy nebo hypotéz.
Výsledky bádání se uveřejňují v odborné stati, která má tyto části:
► úvod (formulace problému + přehled o dané tematice)
► hypotézy a data (stanovení hypotézy + výběr metody + popis zkoumaných dat)
► analýza a její výsledek (vlastní výzkum + prezentace výsledků)
► diskuse a interpretace výsledků (verifikace / falsifikace hypotéz, podmínky platnosti hypotéz, interpretace výsledků)
►
Struktura neempirické stati
1. úvod (stanovení problému, přehled dosavadních řešení, informace o logice výkladu)
2. jádro (uvést odpovědi na tyto otázky: jak autor postupoval při ověřování odpovědi a proč se rozhodl pro takový postup; o jaké argumenty své tvrzení opírá + seznámení s hypotézami a daty, se kterými se pracuje)
3. závěr (stanovit podmínky, za jakých zjištěné odpovědi (hypotézy) platí, důležité je vždy formulovat takové závěry, k nimž lze v textu najít argumenty)
►
Základní typy odborných textů
□ kompilace
□ komparace
□ recenzní stať
□ přehledová stať
□ odborná esej
►
Kompilace
> Práce založená na přebírání a novém sestavování.
> Kvalitní kompilace je promyšlenou syntézou různých názorů na určitý problém.
> V úvodu:
> popsat problém
> zařazení do kontextu
> seznámení s daty, se kterými se pracuje
> Kompilace není montáž výpisků z četby.
►
Komparace
> Podává zprávu o průběhu a výsledcích porovnávání dvou nebo více textů, pojetí nebo přístupů
k řešení.
> Je nutné mít společná kritéria, která můžeme na zkoumané objekty aplikovat.
> Výsledkem je nějaký typ klasifikace.
> Uvod - charakteristika problému, popis použité metody, popis a zdůvodnění kritérií.
> Průběh a výsledky komparace je třeba doložit argumenty - citace, odkazy, parafráze.
> Závěr - diskuse (tj. úvaha o relevantnosti a užitečnosti klasifikace)
►
Recenzní stať (recenze)
- Rozsáhlejší hodnocení nějakého díla.
- Autor musí prokázat, že textu dobře rozumí a chápe jej v celém kontextu.
- Úvod - představení autora zkoumaného díla a zařazení díla do kontextu.
- Cíl - zjistit, jaké jsou přednosti a slabiny práce a zjištění jejího místa mezi ostatními texty.
- Jádrem je rozbor textu, nikoli pouze jeho převyprávění.
- K napsání dobré recenzní stati nestačí pouze četba analyzovaného textu, ale je třeba také široká znalost sekundární literatury.
►
Přehledová stať
> Pokud možno vyčerpávající přehled o dosavadním bádání v určitém směru s úplným seznamem stěžejní literatury.
> Publikace, o kterých stať pojednává, se musí nějakým způsobem uspořádat, klasifikovat.
> Přehledová stať je povinnou součástí větších vědeckých textů (včetně diplomových a doktorských prací).
> Důležité je nejdříve se důkladně seznámit s problematikou a s literaturou, a teprve potom vymezit konkrétní téma práce.
►
Odborná esej
Esej není jednoznačně formalizována (= neexistují přesná pravidla, jak psát esej).
- Klade na autora větší nároky než odborná stať.
Předpokládají se hluboké znalosti problematiky a přirozený literární talent.
- Více o odborné eseji později v tomto kurzu.
- Poznámka jazyková: slovo esej může být dvojího rodu. Mužský rod (č.j. esej, eseje, eseji, esej, eseji, esejem; č. mn. eseje, esejů, esejům, eseje, esejích, esej/), nebo ženský rod (č.j. esej, eseje, eseji, esej, eseji, esejí; č.mn. eseje, esejí, esejím, eseje, esejích, esejem/).
►
Publikační zásady
Několik poznámek ...
Každý odborný text musí vyhovět třem základním požadavkům:
a) Podat úplné a konzistentní informace o všech využitých zdrojích.
b) Odlišit vlastní myšlenky, formulace, fakta od těch, které jsou převzaté.
c) Co nejpřesněji reprodukovat použité texty.
►
PRAVIDLO:
Není třeba uvádět odkaz na obecně známá fakta a původní myšlenky autora textu.
Obecně známá fakta jsou:
- Neoddiskutovatelné události (tj. to, co se určitě stalo, nikdo o tom nepochybuje)
- Vše, co se považuje za součást všeobecného vzdělání (fakta vyučovaná na ZŠ a SŠ)
- Základní poznatky daného oboru.
►
► ČMEJRKOVÁ, S. DANEŠ, F. SVĚTLÁ, J. Jak napsat odborný text. Praha : LEDA, 1999. ISBN 80-85927-69-1.
► KULDANOVA, P. Útvary českého národního jazyka. [online] 2003. [cit. 20. 2. 2013] Dostupné z:
http://www.osu.cz/fpd/kcd/dokumenty/cestinapositi/igste mal.htm
► kol. autorů. Příruční mluvnice češtiny. Praha : Lidové noviny, 1995. ISBN 80-7106-134-4.
► ŠANDEROVÁ, J. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách. Praha : SLON, 2007. ISBN 978-80-86429-40-9.
►