Popisný odstavec
a) popis věci, místa, osoby
b) popis procesu
Popis věci, místa, osoby
 cílem je dát čtenáři co nejpřesnější představu o popisovaném objektu (s ohledem na to, co
potřebujeme zdůraznit)
 topic sentence: představí objekt, který chceme popsat, příp. náš vztah k němu, zaměření popisu
atd.
 podpůrné argumenty:
o přinášejí informace o kontextu
o detailněji popisují objekt
o příp. více objasňují vztah autora k popisovanému objektu, nebo důvod, proč je objekt (takto)
popisován
 závěrečná věta: shrnuje podstatné informace, příp. jinými slovy formuluje topic sentence
Důležité:
 přesnost vyjadřování → použití přídavných jmen – pomáhají přesně vyjádřit záměr autora
 předem si promyslet, co chci čtenářům sdělit (= cíl popisu) a podle toho vybrat informace o
popisovaném objektu
 jazyková poznámka: nepoužívat pouze sloveso být (XY je významný paleontolog – XY je považován za
významného paleontologa; v hlavní lodi kostela je několik plastik – hlavní loď kostela zdobí/člení/je
umístěno několik plastik)
Příklad:
Mozek i míchu kryjí tři vrstvy tkáně zvané pleny. Tyto pleny označujeme jako dura mater (tvrdá plena),
arachnoidea (tenká bezcévní blána, pavučnice) a pia mater (mozečnice). Tvrdá plena je tvořena dvěma
vrstvami, které jsou těsně spojeny s výjimkou míst, kde se oddělují a tvoří mozkové žilní splavy. Plynule
přechází v tvrdou plenu míchy, a prochází tedy bez přerušení foramen magnum. Tvrdá plena je složitě
zvrásněná a její řasy rozdělují obsah lebeční dutiny na různé části mozku. Hlavní řasy tvrdé pleny slouží
k tomu, aby chránily mozek před rotací. Splavy tvořené tvrdou plenou odvádějí krev z mozku a
prostřednictvím speciálních struktur zde dochází i ke vstřebávání mozkomíšního moku. Krev pak vytéká
žilními splavy do krční žíly.
Cvičení:
a) Vymyslete co nejvíce přídavných jmen vztahujících se k těmto pojmům:
kniha
třída (učebna)
stavba
zdroj informací
zkušenost
nároky
b) tvořte věty s těmito podstatnými a přídavnými jmény.
Popis procesu
 popisuje jednotlivé kroky/fáze procesu
 topic sentence: uvede proces, který autor bude popisovat (může zde být také uvedeno, kolik
kroků/fází proces má)
 podpůrné argumenty:
o v případě rozsáhlejšího popisu je nejdříve uveden přehled jednotlivých fází
o následuje pak jejich popis podle předem daných kritérií (u odborného textu často rozdělen do
několika odstavců, tzv. odstavcové skupiny)
o další uváděné informace: kontext (pokud je potřeba pro porozumění), nástroje, které se
používají (pokud se jedná např. o popis pracovního postupu)
 závěrečná věta/věty: shrnuje podstatné informace, příp. jinými slovy formuluje topic sentence; může
také upozorňovat na sporné body, slabá místa, nebo naopak upozorňovat na něco, co může být pro
čtenáře užitečné
Důležité:
 přesnost vyjadřování → kromě použití přídavných jmen jsou důležitá i slovesa – pomáhají přesně
vyjádřit záměr autora
 pro vyjádření jistotní modality se často používají modální (způsobová) slovesa (rozlišení úrovně
doporučení/rada, nutnost, zákaz)
(Musíte postupovat podle následujícího schématu. x Měli byste postupovat podle následujícího
schématu.)
 důležité je také použití časových orientátorů (nejdříve, následně, pak, později, nakonec…)
 předem si promyslet, co chci čtenářům sdělit (= cíl popisu) a podle toho vybrat informace o
popisovaném objektu
Příklad:
V dnešní uspěchané době je stále důležitější organizace času. Ti, kteří se chtějí opravdu naučit organizovat si
svůj čas, by měli dodržovat následující postup. Nejdříve musíte zjistit, jak vlastně trávíte svůj čas. Udělejte si
seznam všech svých aktivit během dne, včetně takových věcí jako telefonování nebo kupování kávy
v automatu. Následně pak najděte aktivity, které byste mohli eliminovat. Zpočátku bude asi těžké například
snížit počet soukromých telefonátů, ale půjde to, pokud opravdu budete chtít. Na druhou stranu tím získáte
více času na aktivity, které vynechat nemůžete. V dalším kroku si pak připravte denní plán. Buďte realističtí
a neplánujte si příliš mnoho aktivit a nechejte si tam také určitou časovou rezervu pro nepředvídatelné
události. Pokud budete dodržovat tento plán opravdu poctivě, budete se cítit lépe, budete mít pocit, že máte
svůj život více pod kontrolou.
Cvičení:
vyberte si některý z procesů/postupů a popište jej:
 fáze dětské řeči
 postup při psaní bakalářské práce
 zástava tepenného krvácení