Introduction

Présenter le graphique :

• définir la nature, son thème/titre, la période concernée, la source

• précisez les unités, et ce qui est mesuré

" Il s'agit d'un graphique........ en ..... qui représente...... de tel pays....en telle annnée.... "

Développement

D'abord décrire puis expliquer/commenter.

Partir d'une vue d'ensemble puis aller vers le détail.

Utiliser les verbes augmenter, diminure, stagner. Pour compléter la description de la courbe, il faut ajouter le rythme de la progression: "lentement", "rapidement", "de plus en plus vite"... sans oublier de citer des chiffres issus du document. Mettre en évidence les chiffres extrêmes ou qui paraissent contradictoires.

Conclusion

Tirer une conclusion, en une ligne, de l'ensemble de la description précédente - passer de la description à l'analyse.

Exemple

Source

Ce tableau montre l’évolution de la proportion de bacheliers dans une génération en France depuis 170 ans. On constate que cette proportion n’a cessé d’augmenter, et ce quel que soit le bac considéré (on passe de 0,6 % d’une génération à 78,6 %). On observe en outre que, malgré la montée en force des bacs technologique et professionnel, le bac général concentre toujours la part la plus importante des bacheliers d’une génération (près de la moitié).

Exemple I

Ici, nous avons une courbe où l’axe des abscisses indique les années. Celui des ordonnées indique la part des dépenses pré-engagées dans le revenu des ménages français.

En France en 2017, les ménages français ont consacré 23 % de revenu à des dépenses liées à leur logement.

En France, entre 1959 et 2017, la part des dépenses contraintes progresse fortement, de 27 points de pourcentages soit 130 % (fiche méthode 6). Cela atteste le poids important des dépenses liées au logement dans le budget des ménages.

Source

Exemple II

Sondage CSA réalisé par Internet du 23 au 25 juin 2015 auprès de 1003 personnes âgées de 18 ans et plus

Ce graphique illustre les résultats d’une enquête, réalisée via Internet en 2015 auprès des jeunes adultes, concernant leurs activités préférées pendant les vacances.

D’après cette enquête, on constate tout d’abord que la majorité absolue des jeunes aiment les balades. On relève également un taux élevé chez les jeunes qui aiment se reposer ou bien visiter un site culturel. En fait, ces derniers chiffres s’élèvent à 15 %.

Puis, on observe que des activités telles qu’un bon repas ou le bronzage tiennent une place nettement inférieure aux précédentes activités des vacanciers.

De plus, on s’apperçoit que se rencontrer avec des amis ou faire la fête touchent seulement le 5 et le 4 % respectivement.

Enfin, en faisant l’analyse détaillée de ces chiffres on se rend compte que la lecture ou bien le sport atteignent juste le 3 et le 2 % alors que le shopping ou la télé figurent au dernier rang (1 %).

En conclusion, on peut affirmer que les jeunes durant leurs vacances préfèrent les promenades, le repos et les visites par rapport à toute autre activité.

https://www.lefleenfete.com/la-production-%C3%A9crite-au-b2/1-commenter-un-graphique

Exemple III

Suivez la structure du texte ainsi que les connecteurs logiques.

Ce graphique illustre les résultats d’une enquête, réalisée via Internet en 2015 auprès des jeunes adultes, concernant leurs activités préférées pendant les vacances.	Introduction
D’après cette enquête, on constate tout d’abord que la majorité absolue des jeunes aiment les balades. On relève également un taux élevé chez les jeunes qui aiment se reposer ou bien visiter un site culturel. En fait, ces derniers chiffres s’élèvent à 15 %. Puis, on observe que des activités telles qu’un bon repas ou le bronzage tiennent une place nettement inférieure aux précédentes activités des vacanciers. De plus, on s’apperçoit que se rencontrer avec des amis ou faire la fête touchent seulement le 5 et le 4 % respectivement. Enfin, en faisant l’analyse détaillée de ces chiffres on se rend compte que la lecture ou bien le sport atteignent juste le 3 et le 2 % alors que le shopping ou la télé figurent au dernier rang (1 %).	Développement
En conclusion, on peut affirmer que les jeunes durant leurs vacances préfèrent les promenades, le repos et les visites par rapport à toute autre activité.	Conclusion

Suivez l’utilisation des verbes en gras.

Ce graphique illustre les résultats d’une enquête, réalisée via Internet en 2015 auprès des jeunes adultes, concernant leurs activités préférées pendant les vacances.

D’après cette enquête, on constate tout d’abord que la majorité absolue des jeunes aiment les balades. On relève également un taux élevé chez les jeunes qui aiment se reposer ou bien visiter un site culturel. En fait, ces derniers chiffres s’élèvent à 15 %.

Puis, on observe que des activités telles qu’un bon repas ou le bronzage tiennent une place nettement inférieure aux précédentes activités des vacanciers.

De plus, on s’apperçoit que se rencontrer avec des amis ou faire la fête touchent seulement le 5 et le 4 % respectivement.

Enfin, en faisant l’analyse détaillée de ces chiffres on se rend compte que la lecture ou bien le sport atteignent juste le 3 et le 2 % alors que le shopping ou la télé figurent au dernier rang (1 %).

En conclusion, on peut affirmer que les jeunes durant leurs vacances préfèrent les promenades, le repos et les visites par rapport à toute autre activité.