Hodnocení seminárních prací

Hodnocení probíhá ve čtyřech hlavních oblastech:

●        obsahové náležitosti (max. 40 bodů),

●        metodologie (max. 40 bodů),

●        citace a literatura (max. 10 bodů),

●        formální úprava (max. 10 bodů).


Bodové hodnocení je jen pro vaši představu, jak budou práce hodnoceny vyučujícím při odevzdání
kompletní verze práce, vy sami ve zpětné vazbě body nerozdělujete.


V každé oblasti lze práci udělit hodnocení:

a)      splňuje (hodnocená oblast práce ve všech bodech odpovídá nárokům),

b)      částečně splňuje (práce v některých bodech neodpovídá požadavkům),

c)      nesplňuje (práce ve většině bodů nesplňuje nároky)

d)      není relevantní (některé obsahové náležitosti se vztahují pouze ke kvalitativním a
kvantitativním šetřením, v případě systematické literární rešerše tak mohou být nerelevantní,
typicky např. popis výsledků šetření)


V případě, že je uděleno hodnocení částečně splněno nebo nesplněno, je nutné své hodnocení stručně
zdůvodnit uvedením problematických bodů, včetně shrnutí chyb a jejich příkladů. U literárních
rešerší mohou být některé náležitosti nerelevantní. Konkrétnější připomínky lze uvádět jako
komentář přímo do textu práce.


Kritéria hodnocení projektů:

1) Obsahové náležitosti a metodologie

a) Abstrakt

·        Představuje motivaci k psaní článku, jeho aktuálnost?

·        Je v něm popsán vzorek, výsledky a použité metody řešení?

·        Odpovídá jeho délka požadovanému standardu?

b) Úvod

·        Je napsán čtivě, dokáže čtenáře zaujmout?

·        Motivuje čtenáře pokračovat ve čtení dále?

·        Jsou v něm představeni klíčoví autoři publikující v dané oblasti?

·        Představuje výzkumné oblasti, výzkumný problém v dostatečné podobě?

c) Teoretická východiska

·        Jsou všechny pojmy v textu jasně definovány?

·        Navazují (tematicky) na sebe představované studie a odborné články?

·        Obsahuje článek jasně definovaný teoretický rámec?

·        Je jasná logika vytvoření výzkumných otázek/hypotéz? Navazují na představenou teorii?

·        Jde teorie dostatečně do hloubky, poskytuje přehled o většině dostupných, relevantních
studií?

d)   Metodologie

·          Je vzorek vhodně zvolen vzhledem k položeným výzkumným otázkám, stanoveným hypotézám?

·          Definoval autor jasně všechny proměnné? Je zřetelné propojení k výzkumným otázkám?

·          Shoduje se způsob sběru dat se zamýšleným analytickým postupem při jejich vyhodnocení?

·          Jsou techniky analýzy dat vhodně zvoleny?

·          Je zřetelná provázanost mezi přednesenou teorií, výzkumnými otázkami a způsobem jejich
odpovídání?

·          Pokud jsou v práci použity rozhovory/dotazníky, zdůvodnil autor způsob jejich tvorby?
Proč pokládá právě dané otázky?

e)      Výsledky

·          Prezentuje autor výsledky jasně a přehledně? Využívá grafů, tabulek?

·          Jsou všechny tabulky/grafy/výpočty komentovány a zdůvodňovány?

·          Jsou zmíněny limity výzkumu či předpoklady, se kterými bylo při zpracování dat počítáno?

f)        Diskuze

·          Diskutuje autor svá zjištění z různých úhlů pohledu?

·          Snaží se zdůvodnit, proč dospěl k právě těmto výsledkům?

·          Podkládá svá tvrzení představenou teorií?

·          Bere v úvahu omezení výzkumu?

·          Navrhuje další možnosti pro budoucí výzkum?

·          Podporuje autor další diskuzi, pokládá si otázky?

·          Přináší článek nová zjištění, přidanou hodnotu?

g)      Závěr

·          Shrnuje stručně, jasně a výstižně hlavní zjištění článku?

·          Obsahuje přehled nejpodstatnějších výsledků?

·          Jsou v něm zahrnuty i hlavní výstupy z diskuze?

·          Nastiňuje možné budoucí témata pro další výzkum?

h)      Logická struktura textu

·           Je napsán čtivě, dokáže čtenáře zaujmout?

·           Navazují na sebe jednotlivé pasáže plynule?

·           Pracuje text pouze s pojmy, které už byly v textu vysvětleny?

·           Existuje provázanost mezi teorií, metodologií, výsledky a diskuzí?

i)        Srozumitelnost pro čtenáře

●           Nedochází k rozporům v definici různých pojmů na odlišných místech v textu?

●           Je z textu zřejmý smysl řešení a způsob jeho realizace?

●           Je text článku psán jazykem, kterému čtenář rozumí (věty dávají smysl, text neobsahuje
obecné, nic neříkající fráze apod., všechny myšlenky jsou řádně citovány)?

j)        Naplnění výzkumného záměru

●           Odpovídá článek na všechny položené otázky?

●           Vychází ze zadaných informací, neodchyluje se od tématu?


2) Formální náležitosti

●      Splňuje práce min. rozsah?

●      Využívají autoři doporučenou šablonu?

●      Je formátování textu jednotné? (využívání jednoho typu písma, zarovnání do bloků, stejné
odsazení nových odstavců, stejné mezery za a před nadpisy, číslování na sebe navazuje, stejné
řádkování)

●      Je práce psána spisovným, odborným jazykem, bez gramatických chyb?

●      Dodržují autoři jednotu jazyka v textu projektu? (čeština/slovenština/angličtina)


3) Citace a literatura

a) použití citační normy v textu i v závěrečném seznamu literatury

●      Dodržují autoři pokyny pro citace monografie, sborníku, článku, elektronických zdrojů,
apod.?

●      Je v celém textu používán pouze jeden styl citování?

●      Je dodržen jednotný formát citování – uvádí autoři v citacích veškeré potřebné údaje?
Nechybí např. místa vydání, číslo vydání, u sborníku názvy a autoři článku, u elektronických zdrojů
datum citování?

b) rozmanitý a relevantní výběr zdrojů

●        Dosahuje odbornost zdrojů patřičné úrovně?

·        Využívají autoři české i zahraniční odborné články a monografie (ať už v originále nebo
překladu)?

·        Jsou používané zdroje relevantní (lze považovat zdroje za důvěryhodné, není použito webů
jako např. novinky.cz)?

·        Je použito i aktuálních studií a článků (max. 3-4 roky staré)?

·        Kombinují autoři různé typy zdrojů (monografie, časopisecké články, výzkumné studie,
sborníky, apod.)

c) míra využití literatury v textu

●        Je veškerá literatura použitá v závěrečném seznamu literatury citována i v textu?

●        Je citování zdrojů relevantní nebo pouze účelově navyšuje počet zdrojů?

●      Dodávají odkazované informace argumentaci kredibilitu a jsou přínosné z pohledu argumentace
doporučení (např. autoři neodkazují na obecné informace z literatury)?

●      Je každý odkaz na odborný zdroj relevantní řešenému problému?

                                          Hodnotící arch


1.      Obsahové náležitosti

                                                                                 Hodnocení

                                                                             (S/ČS/N/NR)^^[1]

a)      abstrakt


b)      úvod


c)      teoretická východiska


d)      metodologie


e)      výsledky


f)       diskuze


g)      závěr


h)      logická struktura textu


i)        srozumitelnost pro čtenáře


j)        naplnění výzkumného záměru



Slovní zdůvodnění sníženého hodnocení:


2. Formální náležitosti

                                                                       Hodnocení

                                                                       (S/ČS/N)

a) splnění rozsahu


b) využití šablony


c) formátování textu


e) spisovný, odborný jazyk


f) jednota jazyka



Slovní zdůvodnění sníženého hodnocení:


3. Citace a literatura

                                                                               Hodnocení

                                                                               (S/ČS/N)

a) použití citační normy


b) rozmanitost a relevance zdrojů


c) míra využití literatury v textu



Slovní zdůvodnění sníženého hodnocení:
________________________________

^^[1] S - splňuje, ČS - částečně splňuje, N – nesplňuje, NR – není relevantní