ESPAŇOL - LENGUA 2/ Semestre 1 EJERCICIOS DE GRAMÁTICA
Vybrané kapitoly:
CASTRO, F.: USO de la gramática espaňola - nivel intermedio. Edelsa, Madrid, 2008, 2011. CASTRO, F.: USO de la gramática espaňola - nivel elemental. Edelsa, Madrid, 2006.
MARTÍNEZ, L, SABATER, M.L.: SOCIOS 2 - Libro del alumno. Difusión, Barcelona, 2008.
CORPAS, J., MARTINEZ, L, SABATER, M.L.; SOCIOS 2 - Cuaderno de ejercicios, Difusión, Barcelona, 2008.
Vlastní vytvořená cvičení: V. Camacho
Ekonomicko-správní fakulta Masarykova univerzita Brno
Mgr. Veronika De Azevedo Camacho, Ph.D.
l?sg.										quiero		puedo		
2?sg.	traes				ves	dices			oyes				haces	
3?sg				viene			va	sale						tiene
13pl			conocemos											
23pl														
3?pi		ponen									saben			
fsg		acuesto								miento			
	recuerdas						despiertas					sien t os	
V'sg			cae			dice			aparece				
12pl				comenzamos							mostramos		entendemos
2Spí					contáis								
33pl								demuestran					
PRONOMBRES personales	Reflexivos (LLAMARSE)	con preposición	Objeto directo	Objeto indirecto
YO	ME LLAMO	M í (CONMIGO)	M E	ME
TÚ	TE LLAMAS	TI (CONTIGO)	TE	TE
ÉL, ELLA, USTED	SE LLAMA	ÉL, ELLA, USTED {CONSIGO)	LO/LA	LE
NOSOTROS/AS	NOS LLAMAMOS	NOSOTROS/NOSOTRAS	NOS	NOS
VOSOTROS/AS	OS LLAMÁIS	VOSOTROS/VOSOTRAS	OS	OS
ELLOS/ELLAS/USTEDES	SE LLAMAN	ELLOS/AS/USTEDES {CONSIGO)	LOS/ LAS	LES
Já mám 2 bratry. Jmenuji se Juan. Mluví o tobě. Vidím ho. Dávám jí dárek.
Pojedeme s vámi./ s tebou
YO tengo dos hermanos. MellamoJuan. Habla sobre/de ti. Loveo. Le doy un regalo.
Iremos con vosotros/ contigo.
Nese si všechny věci s sebou.
Él se tleva todas las cosas consigo.
J
Cosnpafteros de trabajo 1
HABLAR DE RELACIONES PERSONALES
' Usamos la expresión llevarse bien/mal con para expresar que se tiene con alguien una relación buena o mala. Podemos graduar esta expresión utilizando muy, bastante, nada, etc.
Me llevo bastante bien con Lucia, pero con su
marido me llevo muy mal.
tQué tal te llevas con tus compaňeros?
Para expresar que alguien nos parece simpático o no, usamos la expresión caer bien/mal. También podemos graduarla utilizando muy, bastante, nada, etc.
óQué tal os cae Arturo? • A mí me cae muy bien, es muy majo. ■ A mí no me cae mal, pero tampoco muy bien.
Existen diferentes verbos y formulas que sirven para expresar una opinion.
Realmente pienso que, a veces, las empresas no
valoran el trabajo de los empleados.
A mi, personalmente, me parece que eso es un gran
inconveniente...
En muchas ocasiones, los estudios no incluyen practicas que, en mi opinion, son fundamentals. . Para mi, una buena formacion es indispensable... Segun ella, <Lpor que es difi'cil encontrar trabajo?
Para presentar una nueva opinion que explica lo dicho hasta entonces, usamos lo que pasa es que + Presente.
s La gente acaba los estudios y no encuentra trabajo. a Lo que pasa es que las empresas quieren personas
con experiencia y, claro, es muy difi'cil tener experien-
cia a los 22 anos.
La preposició por puede expresar causa. Estudio espaňol por motivos personales.
Puede indicar un lugar aproximado no definido. ■ Nuestro gerente vtaja mucho por Latinoamérica. May por aquí algún cajero automático?
0 un lugar que se atraviesa o se recorre.
■ Fuimos por la autopista hasta San Sebastián y luego por la autovia hasta Iruzun.
También indica un medio de comunicación. a Te envío el documento por correo electrónico.
■ Vale, pero llámame por teléfono para avisarme.
En la voz pasiva, introduce el agente (sujeto de la voz activa).
■ La experiencia es valorada muy posítivamente por las empresas.
La preposició para puede expresar finalidad u objetivo. Necesito el espaňol para poder comunicarme con mis clientes.
También sirve para seňalar el destinatario. Creo que soy un buen candidato para el Departamento de Investigación y Desarrollo. Este es un producto pensado para los jóvenes.
0 el destino de un desplazamiento. Ayer, cuando estaba yendo para casa me encontré con Marcela.
DESCRIBIR LAS FUNCIONES QUE REALIZA UNA PERSONA
Existen varias expresiones para describir las funciones de una persona o un puesto de trabajo.
LLEVAR + sustatitivo iQuien lleva la contabilidad en tu empresa?
ENCARGARSE DE + sustantivo/Infinitivo La Jefa de administraciön se encarga de los nuevos contratos y de tramitar las subvenciones.
DEDICARSE A + sustantivo/Infinitivo s Este ano tienes que dedicarte mäs a las relaciones püblicas y a visitar a nuestros distribuidores.
SER RESPONSABLE DE * sustantivo/Infinitivo • iQuien es responsable de los envfos al extranjero? ■ Bueno, yo soy responsable de prepararlos, pero no deenviartos.
167
PŘED SLOVESEM (DELANTE DEL VERBO)	PO SLOVESE (DETRÁS DEL VERBO)
Te veo el lunes. Me lo enseňará el domingo. Se lava las manos. No os conocen. i No me lo digas!	1) iDímelo! iNolohagas! 2) Voy a decírselo. (también: Se lo voy a decir) 3) llevándolo
Dávám jí dárek.
Komu (3.pád) Co (4. Pád)
Le doy un regalo. Les doy un regalo.
LE LO= SELO LES LO= SELO
SE LO doy. SE LO doy.
Se- le (jemu) lo (co - dárek)      Se= les (jim) lo (co - dárek)
Modelo: Papá quiere café. Mamá I prepara
se lo
11................
1. Yo quiero una mochila.
Mamá i compra.
2. INosotros necesitamos dinero.
I-
Mamá I da.
3. Tú quieres los periódicos.
Mamá trae.
4. Yo quiero una raqueta de tenis.
Mamá L presta.
5. Mis hijos necesitan sandalias. Mamáf"" compra.
6. Papá quiere la página deportiva.
I-
Mamá I trae.
7. Los niňos necesitan bolsas de dormir.
I-
Mamá' da.
8. lid. quiere comida mexicana. (Answer as if you were Ud.) Mamá \ prepara.
Pronombres de complemento directo e indirecto
Instrucciones: Sustituya los sustantivos que sirven como complemento directo e indirecto con sus respectivos pronombres. A menos que usted desee lo contrario, es preferible que construya sus oraciones utilizando el presente de índicativo.
Modelo	
Marta y Antonio/traer/las	Marta y Antonio (Ellos) nos las traen.
1. yo/enviar/la carta/a Juan
2. usted/entregar/el auto/a la chica
3. vosotros/ofrecer/bebidas/a los invitados
4. tú/derrochar/e!ectricidad
5. Pepe/no dar/la solicitud/a sus amigas
6. ustedes/beber/el agua
7. el detective/entregar/la evidencia/al juez (judge)
8, nosotros/elegir/el curso/para ti
9. los estudiantes/buscar/los papeles/para la maestra
10. Susana/traer ei informe/para mi
11. el camarero/servir/el flan/a los niňos
12. ellos/servir/la cena/a las chicas
13. Berta y yo/pedir/la cuenta/al mesero
14. ustedes/decir/mentiras (lies)/a nosotros
15. tú/traer/el paňuelo/a Matilde
PRONOMBRES DE OBJETO DI REGIO e INDJRECTO
I* persona 2* |KT!M)IU
3' persona
1* persona 2' persona 3* persona
uso
Pronombres de Objeto Directo qolix^. - o^aSQ: Singular Plural
MB
TB
LO, (LE) / IA
NOS OS
LOS, (LES) / LAS
Pronombres de Objeto Indirecto .yjfc ^ Singular Plural
ME TE
LE(SE)
NOS OS
LES(SE)
1. La función de los pronombres personales es sustituir al nombre para evitar su repelicion-Lleva el libro a dose; llévalo (= lleva el lihrrí) por favor. Juan queria un libroyyose lo di. f= di el libro a luan)
''i
126  iiso elemental
2. Los pronombres de Objeto Directo e Indirecto van antes del verbo, excepto cuando el vertao va en Imperativo, Infinitivo o Gerundio, que van detras:
A. iHas visto a mi madre? H. No, no i, i he visto.
A. (Te_ha dado el dinero Rosa?
B. No, no me to ha dado.
i Pamelo! gQuieres dármelo?
A. tle has dado la merienda al niňoř
B. No, estoydándosela abora.
También se puede decir: \ No, se Ut estoy dando ahora.
3. Cuando es necesario utilizar los dos pronombres (O. Directo y O. Indirecto), el Indirecto va primero:
A. iTe han dadoya los resultados del análisis?
B. No, lodavia no me. tox han dado.
(O.I.MO.D.)
4. Cuando ál pronombre Ie (Objeto Indirecto) le sigue uno de los Objetos Directos (lo, la, los, las), el primero se conviertc en se:
A. {Le has devuelto las llaves al portem?
B. No, lodavia no te-las he devuelto.      No, todavía no se. las be devuelto
5. En espaňol muchas veces se repite dos veces el pronombre Objeto Indirecto.
A. iTe ba dado Rosa el dinero?
B. No, a mi no me to ba dado.
Les presento a Vás, a mi novia. ■■i ji. (e queda muy bien el color rojo. jLe has dicho al médico ta verdad?
6. El pronombre masculino de Objeto Directo de 3a persona es lo/los, pero se admite le, y muy excepcionalmenle les, cuando se refiere a personas:
Yo a Ramiro lo quiero mucho.
A mis sobrinos los quiero muchisimo.
Pero también:   Yo a Ramiro le quiero mucho.
A mis sobrinos les quiero muchisimo.
127  uso elemental
1. Formule la pregunta como en el ejemplo. Utiliee los pronombres 10/LA/LOS/LAS.
Ej.: í. Yo no conozco a esas chicas, /.tú las conoces?
2. Yo no conozco a aquellos bombres,
itú.........................................?
3. Nosotros no conocemos a la mujer de Juan,
iVGSOtfOS.........................................?
4. Yo ne conozco a la directora,
ivosotros.........................................?
5. Julia todavía no conoce a su nuevo profesor,
itú.........................................?
6. Mi hermana no conoce a esos artistas,
itu hermano.........................................?
7. Yo no conozco a las vecinas del tercero,
itú..........................................?
8. Yo no conozco al de la moto,
itú.........................................?
2. Complete el caadro.
SujfilQ     Objeto EÍdseIp.   Objeto Indirecto
m
correcciones
Ej.: 1. yo	ms
tli	te
	lo
ella	
Vd.	lis
t io sol ros	nos
	os
ollos	
ella	tas
Vds.	
le/se
les / se
3. Conteste a las preguntas como en el ejemplo, utillzando los pronombres de Objeto directo (LO / LA / LOS / LAS) correspondientes.
Ej.: 7. A. iHas terminado los ejercicios? B. No, estov termináridolos,
A. iYa has arreglado la bicicleta? 3.........................................................
A. iYa bas leírJo el periódlco de boy?
B.........................................................
A. iYa has regado las plantas?
B........................................................
128   uso elemental
aciertos_/ 22.
ejetcLcLos
correecumes
5. A, iYa has encendido la calefacciói?
B......................................................:...................
6. A. iYa has preguntado el horario de los trenes? B.............................................,............................
7. A. iYa bas pasado a rnáquina la traduction?
B..........................................................................
8. ' A. iYa has llamado a tu jeie?
8..........................................................................
4. Conteste como en el ejemplo.
Ej.; 1. A. ii# has dado el libro a él? H. Sf. va aa ÍB be dado.
Z.  A. iLe has dado las fotos a él?
B................................................................
3. A. iLe has dado la revísta a él?
B................................................................
4. A. iLe bas dado las gafas a ella?
B................................................................
5. A, iLe has dado la carta a ella?
6. A. iLes bas dado la cena a los niňos?
B................................................................
7. A. iLe bas traído el abrtgo a ella?
8. A. iLes has llewado el pan a los vecinos?
9. A. iMe bas traído el libro?
B................................................................
10. A. iMe has traído todas mís cosas?
B................................................................
11. A. é,Os ba dado el libro Maria?
.12.   A. iOs ba traído la comida el camarero?
5. Conteste a las preguntas utiiizando los pronombres personates correspondientes.
Ej,: 1.      A. ^Le has dado tas tlaves al portem? B. Si. i/a se las he dado.
Z.  A. iLes has comprado los zapatos a los niňos? B.........................................................................
3. A. iLe has devuelto el coche a tu abuelo?
B.........................................................................
4. A. iWle has traído la compra?
B.........................................................................
129   MSO eíentetttítl
aciertos_/ 16
ejetcĹcĹos
5. A. íLe bas dicho a Roberto la verdad?
B.............................................................
6. A. (Je ha explicado Juana lo que pasů?
correccíones
B.
7. A. £Te ban dado cíta para el médico?
B.
8. A. ^Os ba leído papá el cuento?
B.........................................................................
9. A. ile has devuelto a Rocío las 10.000 ptas.?
B.........................................................................
10. A, i Tu madre te ha preparado la cena?
B.........................................................................
11. A. íle habéts pedido la dirección a la compaňera nueva? B.........................................................................
6. Abora baga el mismo ejereicio pero conteslando negativamente.
Ej.: 1, iLe has dado las Haves al portem? No. vov a dáne!®.
2. A. i Les has comprado los zapatos a los nfftos? B........................................................................
3. A. lis has devuelto cl coche a tu abuelo?
B........................................................................
■I    A e.Mir     traklo lacompra?
B........................................................................
ii.  A. Mu has dicho a Roberto la verdad?
fi   A /,!«ha wpllcaito Juana lo que pasú?
B.........................................................................
/   A t,U< han dado cila para el medico?
B.........................................................................
B.   A. ;Os ha loído papá el cuento?
8.........................................................................
9.  A. iLe has devuelto a Rocio las 10.000 ptas.?
B.........................................................................
10.  A, iTu madre te ha preparado la cena ?
B.........................................................................
12.  A. iLe habéis pedido la dirección a la compaňera nueva"?
B.........................................................................
7. Complete los bueeos.
Ej.: í. A. jQué pendientes tan bonitos, louien !sJq$ ha regalado? B. i Te gustan?, me Iqs ha regalado mi novio.
2.  A. jQué equipo demiisicatan majo! iDtjnde....................................
has comprado?
B. Si, es estupendo...................................he comprado en Andorra.
130   USD elemental
aciertos    /19
3. A. jQué collar tan fino! iQuién..................................ha regalado?
B. Si, es muy bonito..................................ha regalado mi madre.
4. A. jQué zapatos tan elegantes llevas! iDónde............................. has
comprado?
B. Si, son bonitos,..................................he comprado en Paris.
3. En sada frase Mia un pronombre de los del cuadro. Vaelva a escri-birla con el pronombre en el lugar correspondiente.
0d
correcciones
me  nos p) lo (ai  les  los  te   me pi  la <z) las
Ej.: 1.      A. iHas visto a Victor?
B. Si, he visto esta maňana en clase. SI, !s he visto esta maňana en clase.
2. Jaime, träe otra servilleta, por favor,
3. Camarero. a mi mujer y a mí ponga dos caňas, por favor.
4. Esle-abrigo me gusta mucho. Me llevo.
5. He comprado una moto nueva. iQuieres ver?.
6. (Has dicho a los vecinos que nos vamos de vacaciones?
7. Hijo, estamos hablando contigo, iquieres escuchar?
8. jQué bolso tan bonito! iCuánto ha costado?
9.   A. iQuiénes son ésos? B. Ni idea, noconozco.
10,   A. (.Has comprado las entradas para el circo? B. No, compraré esta tarde.
11. Si, me enteré de que Ruben y Rocío se habían casado, pero no invitaron a la boda.
12. Dejarne esta novela, la semana próxima te devolveré.
aciertos_/ 17
131   uso elemental
Tema 28. Puntuación total_/ 74
PRONOMBRES PERSONALES (OBJETO DIRECTO
orma
Pronombres Personales de Objeto Directo (sin preposición)
l1 persona 2" persona 3s persona
Singular
ME TE
LO, (LE) / LA
Plural
NOS OS
LOS, (EES) / LAS
Pronombres Personales de Objeto Indirecto Csin preposición)
l* persona 2a persona 3* persona
Singular
ME
TE
LE (SE)
Plural
NOS OS
LES(SE)
Pronombres personales (sujeto y complemento sin preposición)
1. Los pronombres personales masculinos de Objeto Directo para persona y cosa son lo y los:
A. Y Gerardo, čdóride está?
B. No sé, hace un rato to_ vi en su cuarto.
Sin embargo, está aeeptado el uso de le y les cuando se trata de personas masculinas:
A. Y Gerardo, jdónde está?
B. No sé, hace un rato \g_viensu cuarto.
2. Cuando el Objeto Directo se nombra antes del verbo, se repite en forma pronominal:
Esas naranjas las. he comprado yo.
(O.D.) (O.D.)
3. Los pronombres personales de Objeto Directo e Indirecto van delante del verbo, excep-to cuando el verbo va en Impcrativo afirmativo, Infinitivo o Gerundio, que van detrás:
iDevtiélveselo! iPuedes devolvérsglo?
A. iHos hechoya los deberes?
B. No, estoy haciéndolos.
4. Cuando es necesario utilizar los dos pronombres (O. Directo y O. Indirecto), el Indirecto va en primer lugar:
A. iTe han dado los resultados del análisis?
B. No, me tos daran la semana pröxima.
(Ol.) (O.D.)
5. Cuando al pronombre le (Objeto Indirecto) le sigue uno de los Objetos Dircctos de 31 persona (lo, la; los, las), cl primero se convierte en se:
A. iTu le hasprestado el coche a mi hermano?
B. Si, se to_ presté ayer.
(OI.XO.D.)
6. Cuando el Objeto Indirecto aparece antes del verbo, se repite en forma pronominal: A mi padre fe han pagado el dinero que le debian. (0.1.) (0.1.)
«
7. Si el Objeto Indirecto se nomfara despučs del verbo, casi siempre está antes repetido en forma pronominal, aunque no es obJigatorio:
((LeJ haspagadoa Pepe el dinero que le debías?
(O.I.) (O.D Vcrbos con LE
Hay muchos verbos que funcionan con la misma estrucrura que gustar, es decir, siempre con los pronombres me, te, le, nos, os, les:
A Juan te han tocado cien millones en la lotería.
tNo tg. importa lo que diga la gente?
A nosotros no nos molesta que la vecina toque el piano.
ejetcLcLos
1SustHuyalaspalabrassubrayadasporunpronombre(LO/LA/LOS/ LE / LES). AI farmař la nueva (rase tenga en cuenta la colocación del pronombre.
£/.; 7. No só dónde habre puesto las tijeras. No sé rionde las habrě ouesto.
2. Juan estaba esperando a ella.
3. Todavla no he visto esa pelicula.
4. No he traído el vino, se me ha olvidado.
5. He perdldo las qafas.
6. Mis padres siempre invitan a sus vecinos a cenar.
7. Yo llamé a Pepita por la tarde.
8. Yo aconsejo a Vd. que no venda el coche.
9. Emilia dijo a ellos que no vendrfa.
10. El padre pegó al hijo una bofetada.
11. Los ladrones robaron todo a los turistas.
12. <^A Vd. gustan los toros?
13. cogf las fiaves ďei cajón de la mešita,
14. Llevé al niňo al pediatra a las 3.
64    uso intermedio
15. Llevé a Julian varias botellas de sidra y no me lo agradeció.
16. Encontrarás el restaurante fácilmente.
17. fodavía no he leído ese artículo.
18. El conferenciante habló a ellos de las ultimas corrientes filosóficas.
19. El jefe de personal preguntó a la candidata si tenia experiencia.
20. iHas escrito ya a los de la Telefonica?
aciertos   113
2. Complete las frases con el verbo en el tiempo adecuado y el pronombre correspondiente (ME / TE / LE / NOS / OS / LES).
E).: /. <j£s que a vosotros no os imoorta lo que diga la gente? (importar)
2. A. iQué tal Eduardo?
B. A mi no...............bien, es un pesado. (caer)
3. A. iQuieres tomar algo?
B. No, gracias, ahora no.....................nada. (apetecer)
4. iQuién juega? íA quién...............ahora tirar el dado? (tocar)
5. iSabes que a mis padres...............la quiniela el aňo pasado? (tocar)
6. A. iQué..................a ti mi ultimo modelito? (parecer)
B. No sé, yo creo que la falda.....................fatal, (sentar)
7. £Te has enterado de lo que..................a Pilar y Carlos? (pasar)
8. Ahora..................a vosotros contar un chtste. (tocar)
9. Sí, ya sé que a ti........................mucho venir conmigo a esa
cena, pero es necesario que vengas. (fastidiar)
10. Yo creo que a Juan Luis no.................. falta más dinero. Ya tiene
bastante. (hacer)
11. Ya veo que a ti no........................nada de lo que digo. (interesar)
12. Ya sólo ...............quince días para casarnos. (quedar)
13. íAiánto dinero...............(a ti)? (quedar)
14. No te preocupes, a nosotros no..................el coche este fin de
semana. (hacer falta)
15. A Julian no..................nada para ser feliz. (faltar)
16. A ella.....................mucho el desprecio de su novio. (doler)
17- i........................(a vosotros) que fume? (molestar)
18. Mamá, estos pantalones no me sin/en................pequeňos. (estar)
19. Por favor, bajad la música, a vuestro padre.....................mucho
trabajo concentrarse en su tarea. (costar)
3. Complete con los pronombres adecuados.
Ej.: /. Tieneseipelolarguísimo.iporquéno^jQcortas?
2-   A. iQué cuadros tan bonitos!
8. ile gustan?............ha regalado Rosa para mi cumpleaňos.
&    uso intermedio
correcciones
aciertos    / 26
3. A. i.........has dicho a Jorge lo del banco?
B. No, todavia no.........he contado, no he tenido tiempo.
4. A. iConoces a Maria Jimenez?
B. S(,......vi el otro dia en la fiesta de Pepe.
5. A. ^Cuando podrás acompanar......para ir de compras?
B. No sé, maňana......Hämo y.........digo.
6. A. í,Qué......vas a regalar a Montse?
B. No sé, todavia no......he pensado.
7. Sara, encima de mi mesa hay un papel, ipuedes traér.........?
8. José, la leche, jtóma......de una vez!
9-  A. i......has explicado a los niňos que no deben saltar encima de la
cama?
B. Yo no, dí.........tú.
10. A. jQué camisa tan elegante! <,Cuándo.........has comprado?
B. El otro dia.
11. A. iQuě le ha pasado a tu padre?
B. Mira, que......subió a una escalera, resbaló y......cayó de
espaldas.
12. Paco, ya está bien.......has bebido casi todo el zumo de la botella.
13. Niňos, lavá......las manos ahora mismo.
14. A. Seňor Marín, ^tiene ahí el informe que......pecfí?
B. SI, seňor,.........traigo ahora mismo.
15. A, 6......has pagado al portero los recibos?
B. Claro.......pagué todos el lunes, al volver del banco.
16. A. Seňora Domínguez, <,qué......parece el ascensor nuevo?
B. Estupendo,......gusta mucho más que el otro, pero a los veci-
nos del primero no......ha gustado nada.
1 /.  A. Seňora Dominguez, i......ha enterado de qje los vecirios del primero ......han mudado de casa?
B. No......extraňa nada.......Ilevaban muy mal con todo el mundo.
18. iCuánto......ha costado el ordenador nuevo (a ti)?
19. Remedios nunca......perdonó a su madre que no......dejara dedi-
car......al cine.
20. A. Oye, i......prestas el coche?
B. Lo siento, no......tengo yo..........ha Nevado mi marido.
4. En las (rases siguientes faltan los prou o rubres. Col óq tie! os en el lugar adecuado.
Ej.: /. Valeriano vendió el piso a sus cuňados. Valeríano les vendió el piso a sus cufíados.
2. No tardéis, esperaré en la puerta
3. Di a Maria que escriba pronto (a mí)
4. Camarero, ponga unas caňas (a nosotros)
5. A nosotros no importa que tú entres o saigas con ése
correcciones
66    uso intermedia
aciertos_/ 39 ■
6. Te voy a contar un secreto, pero no digas a nadie
7. El cajero del banco fiuyft ievando mas de 100 miilones
8. Cuando era pequeho, mi padre no permitia comer dulces (a ml)
9. Ella fue de la fiesta porque no sentia bien 10. Yo envié un telegrama, pero no contestaron, <j,no? (a nosotros)
11. Esta pelícuia es muy mala, no vayas a ver
12. A Ignacio no han dado el trabajo que pidió
13. A todos ellos interesa que ese negocio saiga adelante
14. A mi no dejan salir después de las doce de la noche
15. No diré nada a nadie
16. La comida está lišta, lléva a la mesa
5. Complete los textos siguientes con un pronombre en cada hueco, de forma que tengan sentldo.
• Aquella noche ,i!L dijea mi padre que necesitaba leer. Mi padre ..<&. escuchó, .!?>... dljo que bueno y al dia siguiente Hämo al profesor para preguntar.A4).. que libros ..(?.'.. convenfan. El profesor hizo una lista y ..<?'.. ..</>.. entregó a mi padre, que inmediatamente compró los tres primeros. El primero no ..<?!.. interesó especialmente, pero ...!?!... lei entero. Cuando mi padre .!!?>.. preguntó si me habia gustado, .ü!>.. contests que si.
• Aquella tardeestábamos juntos Ricardoy .!!?>.., cuando pasó don Benito. Al ver.(1?l...(!?!. acercrj. Yo .(!5>. presents a mi amigo y éste .(!?>.. dio la mano. Don Benito accedió a sentar.H?!. con nosotros para charlar. .!!!'.. dijo que .!!?!. gustaba mucho la poesía y que pronto saldria a la calle un libro suyo. "Vengan,.!??).. invito a café", dijo y .í?!l. Ilevó al bar.
-Li
correcciones
aciertos    132
67    two intermedin
Tema 13. Puntuaeüm total    /110
De viaje 2
Con este sentido, llevarse expresa un movimiento en direcciön contraria a la posiciön del hablante. Para expresar una direcciön hacia la posiciön del hablante, usamos traerse.
» <LHas visto que hay una piscina en el hotel? ■ <LAh sf?, pues no me he trai'do el banador...
EXPRESAR GUSTOS Y SENTIMIENTOS
Existen diferentes tipos de verbos que expresan gustos y sentimientos. Muchos de ellos funcionan como el verbo gustar, con pronombres personales de O.I. me, te, le, nos, os, les.
		gusta/n
		encanta/n
(A mí)	me	aburre/n
(A ti)	te	molesta/n
(A él, ella, usted) (no)	le	divierte/n
(A nosotros/as)	nos	interesa/n
(A vosostros/as)	OS	importa/n
(A eilos, ellas, ustedes)	les	apasiona/n
m Lo que más me divierte es pasear por las calles. Me molestan los lugares con aire acondicionado.
Algunas expresiones funcionan con pronombres personales de O.D. me, te, lo/la, nos, os, los/las.
(A mi) (Ati)
(A el, ella, usted) (A nosotros/as) (A vosotros/as) (A ellos, ellas, ustedes)
me te
(no) lo/la pone/n de mal humor nos nervioso/a(s) os
los/las
Al contrario de lo que pasa con los dos grupos anteriores, con los verbos odiar y (no) soportar,
el sujeto es la persona que experimenta la sensaciön.
(yo) (tú)
(él, ella, usted) (nosotros/as) (vosotros/as) (ellos/as, ustedes)
odio
odias
odia
odiamos
ottláis
ocJian
no soporto no soportas no so porta no soportamos no soportáis no soportan
■ óQué te pasa, Artura?
8 Estoy fatal, tengo que dar una conferencia y odio tener que hablar en público, me pone muy nervioso.
IR Y VENIR
El verbo ir se refiere a un movimiento en general. Cuando queremos expresar que un movimiento se dirige a la posiciön en que se encuentra el hablante, usamos venir. ■ <LCómo te mueves por la ciudad? ďEn metro? a Bueno, voy a casi todas partes en bici, pero (aquí) a clase vengo en metra.
EL TIEMPO METEOROLÓGICO
Hace
(muy)
	(mucho)
Hace	un día
	una maňana
	una tarde
	una noche
Hay	nubes.
	niebla.
	tormenta.
	humedad.
Esta	nublado.
LLOVER	NEVAR
llueve	nieva
buen/mal tiempo.
buen/mal di'a.
sol.
calor.
frio.
viento.
horrible.
estupendo/a
precioso/a.
(Casi) todo el mundo pasa dos semanas fuera de casa. (Casi) toda la gente
personal la gente los espanoles las personas
La mayoria de(l) La mitad de(l)
Mucho/a/os/as
Bastarrte/s
Poco/a/os/as
gente
espanoles sale(n) al extranjero. personas
La gente se queda en casa (Cast) nadie ,iaja en tren.
169
PRETERITO PERFECTO SIMPLE
(REGULÄRES E IRREGULÄRES}
^Observe
lOo^Ae esVu^iö c^nt-ö? 1?cy <\wk ewpez.6 <\ esfu<Ai<nv?
itnpo<rH*n*-e?
E o
LL
PRETERITO PERFECTO SIMPLE
Verbos reguläres
	hablar	comer	vivir
(yo]	hable	com!	VM
(tu)	hablaste	comiste	viviste
(el/ella/usted)	hablö	comiö	viviö
(nosatros/-as)	hablamos	comimos	vivimos
fvosotros/-as)	hablasteis	comisteis	vivisteis
[ellos/-as/ustedes]	habbron	comieron	vivieron
uso intermedio
6
• Verbos irreguläres
Los preteritos perfectos simples de los verbos irreguläres mäs frecuentes son:
andar
conducir
dar
decir
dormir
estar
hacer
ir
leer
pedir
poder
querer
saber
ser
tener
traer
venir
V
Singular 2.a
anduve
conduje
di
dije
dormi
estuve
hice
fui
[et
pedi
pude
quise
supe
fui
tuve
traje
vine
anduviste
condujiste
diste
dijiste
dormiste
estuviste
hiciste
fuiste
leiste
pediste
pudiste
quisiste
supiste
fuiste
tuviste
trajiste
viniste
anduvo condujo dio dijo
durmiö estuvo hizo fue
pidiö
pudo
quiso
supo
fue
tuvo
trajo
vino
Plural
1."
anduvimos
condujimos
dimos
dijimos
dormimos
estuvimos
hicimos
fuimos
leimos
pedimos
pudimos
quisirnos
supimas
fuimos
tuvimos
trajirnas
vinimos
2.a
anduvisteis
condujisteis
disteis
dijisteis
dormisteis
estuvisteis
hicisteis
fuisteis
leisteis
pedisteis
pudisteis
quisisteis
supisteis
fuisteis
tuvisteis
trajisteis
vinisteis
3.a
anduvieron
condujeron
dieron
dijeron
durmieron
estuvieron
hicieron
fueron
leyeron
pidieron
pudieron
quisieron
supieron
fueron
tuvieron
trajeron
vinieron
Igual que conducir Igual que dormir Igual que hacer Igual que leer Igual que pedir Igual que poner Igual que saoer igual que tener
producir, traducir
morir
rehacer
caer[se], construir, destruir, huir, oir despedir, divertirse, vestirise], sentir componer, disponer, proponer caber
detener[se), obtener
• Verbos con modificacion artogräfica en la primera persona del singular para conservar la pronunciation:
buscar busque iiegar llegue cruzar cruce
igual que buscar kjual que llegar Igual que cruzar
buscaste
llegaste
cruzaste
buscö
llego
cruzo
buscamos
llegamos
cruzamos
buscasteis
llegasteis
cruzasteis
buscaron
llegaron
cruzaron
acercar, equivocarse, embarcar
jugar
cazar
v
uso intermedio
Üsö]-
Se usa el préterita perfecta simple para hablar de acciones pasadas y acabadas, sin relacidn con el presente:
* El iunes pasado vi a Jaime en ei dentista.
Mormaimente va acompaňado de marcadores temporales que sitúan la acción. De ahí su utiüzacion en las biografias:
v Recibi tu carte en abril.
* Miguel de Cervantes muríó en 1816.
Otřas veces lo acompaňan marcadores que delimitan la accióm
* Mi tró vivió en Chile muchos aňos / hasta 1369 / bastante tiempo.
Puede usarse para acciones que se repiten:
v Después de la muerte de Ernesta, fui a visitar a su rnadre var'tas veces.
Ejercicios
Escriba la forma correspondiente del préterita perfecta simple. Ej.: 1 Detenerse, él El se detuvo.
2. Volver, tu....................................................
3. Despedirse, ellos ....................................................
4. Traer, él....................................................
5. Construir, ella ....................................................
6. Empezar, nosotros ....................................................
7. Descubrir, ya ...............................................
8. Camponer, él....................................................
9. Sentir, yo....................................................
10. Obtenen yo ....................................................
11. Ot ellos....................................................
12. Vestir, ella....................................................
13. Morir, ella ....................................................
14. Hacer, vosotros....................................................
15. Jener, yo ....................................................
16. Esfcar, usted ....................................................
Aciertos:
de 15
uso intermedio
PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE [REGULARES E IRREGULARES
jercicios
Complete las frases con el verba en pretérito perfecto simple, Observe su uso.
Ej.: 1. En e! vlaje de vuelta condujo mi marido. (conducir)
2. Esta novela la..................Pedro Salinas del francés. [traducir]
3. Después de la boda, los invitados..................hasta muy tarde. (dormir)
4. fMosotros..................verguenza cuando..................aquello. [sentir; decir, eilos)
5. El consejero de Sanidad..................continuar la discusión por la tarde. (proponer)
6. Al camarero se le..................los cubiertos al suelo. (caer)
7. El acueducto de Segovia lo..................los romanos. [construir]
8. Yo no..................a nadie, solo dije la verdad. (atacar]
9. Al finál..................todos en el coche de Juanjo. (caber)
10. Sí, creo que yo...................(equivocarse)
11. £,Dónde estabas?, ayer te........'.......por todas partes y no te.............(buscar, ver)
12. Cuando terminů la Guerra Civil,..................para Argentina con todos mis compaňe-
ros republicanos. (embarcar, yo]
13. Estamos agotados, ayer..................diez kilómetros por el monte. [andar]
14. Mi madre nunca..................la verdad. (saber)
15. £l\Io te contestaron? A lo mejor no..................el teléfono. (oír)
16. Mi padre..................mucho la muerte de mi madre. [sentir]
17. El niňo..................el castillo de aréna, [deshacer]
18. El otro día..................tarde a la exposición de pintura. (Ilegar, yo]
19. El verano pasado..................más que este, [llover]
20. Andrés dice que el sábado..................muchisimo en casa de Amparo. [divertirse]
Complete el cuadro.
Aciertos:
Ej.: 1. Hago
hice
2. Salgo
3. Mueren
4. Dispongo
B. Acerco
7. Traemos
8. Destruye
9. Compone
10. Dormís
11. Repite
12. Conduzco
13. Devuelve
14. Puedes
15. Da
16. Quiere
17. Vienen
18. Producen
19. Sentís
20. Pido
Aciertos:
Formule la pregunta como en el ejemplo.
Ej.: 7. A qué hora / levantarse / ayer quě hora te ievantaste ayer?
2. Dónde / estar / entre las 3 y las 5
de 19
3. A quién / le / decir eso
9 uso intermedio
Ejercicios
4. En que hotel / estar / la ultima vez
5. Dónde / poner / la carta de Maria
6. Con quién / jugar al tenis / el domingo
7. A qué hora / llegar / anoche a casa
8. Por que / deshacer / el jersey nuevo
9. Dónde / nacer
10. Cuándo / obtener / la beca
11. Cómo / saber / la noticia del premio
12. Cuánto dinero / le / dar / a Juanito
13. Cómo / poder / hacerme / esa faena
Haga !o mismo, pero con usted.
Ej.: 1. A qué hora / levantarse / ayer ž A qué hora se levantó aver?
2. Dónde / estar / entre las 3 y las 5
3. A quién / le / decir eso
4. En que hotel / estar / la ultima vez
5. Dónde / poner / la carta de Maria
6. Con quién / jugar al tenis / el domingo
7. A qué hora / llegar / anoche a casa
8. Por que / deshacer / el jersey nuevo
9. Dónde / nacer
10. Cuándc / obtener / la beca
11. Cómo / saber / la noticia del premio
12. Cuánto dinero / le / dar / a Juanito
13. Cómo / poder / hacerme / esa faena
Aciertos:
de 12
Aciertos:
uso intermedio 10
PRETERITO PERFECTO SIMPLE (REGULÄRES E IRREGULÄRES
Y ahora con vosotras.
Ej.: 1. (A que hora / levantarse / ayer)       ;A que hora os levantasteis aver?
2. Dönde / estar / entre las 3 y las 5
3. A quien / le / decir eso
4. En que hotel / estar / la ultima vez
5. Dönde / poner / la carta de Maria
6. Can quien / jugar al tenis / el domingo
7. A que hora / llegar / anoche a casa
8. Por que / deshacer / el jersey nuevo
9. Dönde / nacer
10. Cuando / obtener / la beca
11. Coma / saber / la noticia del premio
12. Cuänto dinero / le dar / a Juanito
13. Como / poder / hacerme / esa faena
Aciertos:
de 12
Complete las frases con uno de los verbos del recuadro en preterite perfecta simple.
caber	huir	llegar	caerse dormir
devolver	destruir	producir	resbalar detener
Ej.: 7. Aquel ano Espana produio tanto vino como Francia.
2. AI final, todos los pasajeras..................en el mismo autocar.
3. Como no les gustaba el sofä, lo..................a la tienda de muebles.
4. Ayer, cuando..................a mi casa, mis hijos no estaban.
5. En la guerra, los enemigos..................todo lo que encontraron.
6. El asesino..................antes de que llegara la policia.
7. El coche..................a causa del hielo y luego..................por un terraplen.
8. La policia ,.................a los ladrones cuando salian del banco.
9. Como no encontramas hotel...................en una pensiön barata.
Aciertos:
de 9-
TEMA 1  M^^^SWSBS^M de 100
uso intermedia
RETÉRITO IMPERFECTO (INDICATIVO) RETÉRITO PERFECTO SIMPLE
Ol bserve
Z0
\$<h č\ Toy?
(0
E
Im:
Q
J.
Terminacíones
PRETERiTD IMPERFECTO		PRETERITO PERFECTO SIMPLE	
-ar	-er / -ir	~ar	-er / -ir
-aba	-ia	-é	-í
-abas	-ías	-aste	-iste
-aba	-ía	-ó	HÓ
-ábarnos	-iamos	-a mos	-irnos
-abais	-iais	-asteis	-isteis
-aban	-ian	-aran	-ieron
-reterito imperfecto
Se usa para hablar de acciones habituates y repetidas en el pasado:
✓ Antes i/en/a en metro, pero ahora vengo en mi cocbe. * Mi abueb trabajaba en una fabrica de zapatos.
Tarnbien lo usamos para describir en el pasado:
</ La casa de mis padres estaba situada en el centre del pueblo. Se entraba a ella par una puerta grande de hierro que daba a la plaza. La casa tenia tres plantas.
Nos presenta la accion en su desarrollo:
Mientras todos charlaban, Juan miraba por /a ventana.
Preterito perfecto simple
Se usa para hablar de acciones que queremos delimitar, acabar en el pasado. Esas acciones pue-den ser unices o repetidas. Para delimitarlas suele haber un marcador temporal explicito o impji-cito en el contexto:
• iQue hicisteis en Semana Santa?
* Fuimos a Paris, ^y vosotros?
v La semana pasada cogi el metro tres veces.
wi Los Martinez estuvieron en EE.UU. mucho tiempo.
</ En abril fuimos a Paris.
Preterito imperfecto / preterito perfecto simple
Cuando aparecen juntos, el preterito indefinido nos sirve para expresar la accion principal, mientras que el preterito imperfecto, por su valor descriptivo, describe la causa o circunstancias en las que se desarrolla la accion principal:
v El niho se comio todos los bombones que habia en la caja. v Cuando tenia 18 anos, se fue de la casa de sus padres porque su padre era muy autoritario.
i t i
3 uso intermedio
Ejercicios
ißue hacía usted cuando tenía 18 aňos? Escriba frases afirmativas o negativas.
Ej.: 1. Tocar la guitarra. Yo tocaba la guitarra (o Nunca tocaba la guitarra].
2. Saiir con los amigos.
3. Escribir poemas.
4. Tener novio/a.
5. Estudiar mucho. B. Jugar al fútbol.
7. Trabajar.
8. Tener moto.
9. Llevar ropa moderna.
Aciertos:
Subraye el tiempo que crea mäs adecuado.
Ej.: 1. Cuando vivimos / vivlamos en Roma conociamos a muchos italianos que estudiaban / estudiaron Econömicas.
2. No me compre / compraba las botas porque eran / fueron demasiado caras.
3. La casa que se compraron / compraban Paco y Bianca en la playa no tenia / tuvo jardin.
4. El domingo veia / vi una pelicula en la que actuö / actuaba Antonio Banderas.
5. Cuando fui / era pequena me regalaron / regalaban una muneca que hablaba / hablö. B. El tren que cogimos / cogiamos para Sevilla no fue / iba en la direcciön que nosotros
quisimos / queriamos.
7. El otro dia Alejandro se comiö / comia todas las galletas que hubo / habia en la caja.
8. Cuando yo fui / era joven, a mi padre no le gustaban / gustaron los chicos que llevaror / llevaban el pelo largo y tocaban / tocaron la guitarra electrica.
9. • ^Que hacias / hiciste cuando tenias / tuviste 1G anos? • Pues lo normai, fui / iba al colegio, jugaba / jugue con otros ninos... y una vez me c
/ ca/'a de la bici y me rompfa / rompi un brazo. 10. Durante mucho tiempo, Jorge era / fue mi mejor amigo. Ibamos / Fuimos juntos a clase y los fines de semana ibamos / fuimos al eine o al fütbol. Pero un dia, el empezaba empezö a salir con una chica que estudiaba / estudiö periodismo y yo me fui / iba a vivir a Guadalajara.
Complete los huecos con el verbo entre paréntesis en la forma más conveniente: pretéri-to imperfecto o pretérlto perfecto simple.
Ej.: 1. Mientras un avión despegaba. otro aterrizaba.
2. Mientras..............., Daniel ............... con el dinero que le mandaba su familia. (estudiar, mantenerse]
3. • 0 los ninos?
• No se, hace un momento...............en el patio. (estar)
4. El sábado por la tarde...............a comprar, pero todas las tiendas...............cerradas.
(salin nosotros; estar]
uso intermedio
S3ETÉRIT0 IMPERFECTO fINDICATIVO) / PRETERITO PERFECTO SIMPLE
12>
5. * ^Has visto la exposition de Juan Gris?
• Si. ...............el domingo, pero no...............nada. (ir, gustar)
6. • iQUe tal el viaje?
• Fatal, el hotel............... muy lejos del centra, las habitaciones...............muy peque-
has y, ademas, na...............muy limpias. (estar, ser, estar)
7. • ^Que tal las vacaciones?
• Muy bien, ...............estupendamente. [pasarlo, nosotros)
8. Ayer...............a Sandra, pero no ...............en casa. (Ilamar, yo; estar)
9. El...............Ilegar a tiempo a la reunion, pero el cache...............y...............tarde.
(querer, estropearse, Ilegar)
' D. Despues de comer, siempre...............un cigarrillo. (encender)
' '. Antes de casarnos, ni Luis ni yo...............trabajo fijo. (tener)
1 2. El hospital dande...............de la garganta...............muy pequefio y...............cerca
de mi casa. (operarse, yo; ser, estar)
13. Hasta que Fleming...............ia penicilina, muchas enfermedades...............incurables.
(descubrir, ser)
14..................de salir con Laura porque nunca...............nada que decirnos. (Dejar, yo;
tener, nosotros)
Aciertos: .............E
Complete la história con los verbos del recuadro en el tiempo adecuado.
	tener	casarse	comenzar	enterarse	tener
	llevar	ser	ver	ir	ser
Ifo w'a mi marido por primera vez en 1968. (ÉI)......un viejo amigo de mi familia. Cuando yo
............ 19 afios, mi madre me............a Suecia a conocerlo. Pero el romance............
cuando él............a vernos a Roma.......el 23 de agosto de 1976.............una boda muy
sencilla. Ni siquiera mi madre............Tampoco [nosotros)............ninguna celebración.
Complete las frases libremente.
1. Ayer no vine a clase porque........................................
2- Luis el verano pasado conoció a una chica que..............
2 Como el jueves era mi cumpleahos...............................
- Hemos pasado las vacaciones en un hotel que..............
5. Como ei domingo habia un partido de futbol en la tele, yo
Aciertos:
TEMA 2
TOTAL aciertos:
de 72
uso intermedio
jQué despiste!
Ordena los dibujos y cuenta la história.
Esto es lo que le pasó a Juan Rodriguez ayer.
Ejemplo: Sonó el despertador...
10. despertarse
11. irse al trabajo
12. levantarse
ETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO
Observe
CD
		f	Pretérito imperfecto de haber
PRETERITO PLUSCUAMPERFECTO			(indicativo)
(INDiCATtVO)			+
			participiu pasado
Pretérito imperfecto de haber			Participio pasado
(yo)	había		
[tú]	habías		
(él/ella/usted)	había		► cantado / bebido / salido
(nosotros/-as)	había mos		
(vosotros/-as)	habíais		
(ellos/-as/ustedes)	habían		
Participios irreguläres:			
abrir abierto	decir	dicho	
escribir escrito	freír	freído, frito	
hacer hecho	morir	muerto	
poner puesto	resolver	resuelto	
romper roto	volver	vuerto	
ver visto			
Con el pretérito pluscuamperfecto expresamos acciones pasadas que son anteriores a otřas: v Ayer, cuando volví a casa, Jere ya había hecho la comida.
También se utiliza en correlación con el pretérito perfecta:
* íSabes? Hoy he visto un tiburón de verdau. Yo antes nunca había visto uno.
Fitermedio
16
SOS
Escriba el participio de estos verbos.
Ej.: 1 Salir salido
E Abrir ...........................................
3. Escribir
4. Guardar ...........................................
5. Empezar.........................................
B. Poner...........................................
7. Responder ...........................................
8. Romper
9. Ir ...........................................
juemar ...........................................
11. Beber .........,.................................
12. Comprar ...........................................
"4. Volver ...........................................
15. Cruzar ...........................................
16. Envolver ...........................................
17. Freir ...........................................
T3. fvlorir ...........................................
' 3 Resolver ........................................... r____
Acsertos:
:'Sga a! modelo.
Bp 1. Estar, yo
Yo habia estado.
z Ser, ellos : 3. Dar, nosotros - Despertarse, ella 5. Abrir, tu z Hacer, nosotros
Levantarse, vosotros = Divorciarse, yo 3. Oir, vosotros
Complete el cuadro. Ahora / hoy
Ej.: 1. ...he visto una procesion,
2............................paella,
(comer)
W&........................en el man
[baharse] pit...................... una novela,
[escribir]
Aciertos:
Antes de ahora
no habia visto ninguna.
no la..................................
(probar) no lo...........................nunca.
[hacer]
no........................ ninguna.
(escribir)
Term
Ejercicios
24
Aciertos:
5...................en una pelicula,    no.....................cine nunca.
(trabajar) (hacer)
Subraye ei tiempa adecuado.
Ej.: 1. Barcelona es una ciudad que ha cambiado / cambid mucho desde la ultima vez que estuve alii.
2. • iHas estado / habias estado antes en Amsterdam?
• Si, estuve aqui en 1991. Esta es la segunda vez que vengo.
3. • ^Que tal estä Sergio?
• Vaya. Lo vi hace un par de meses y me dijo que ha tenido / habia tenido un acciderv | te con la moto, pero ya estaba mejor.
4. • ^Has terminado / habias terminado ya lo que tenias que hacer?
• Si, ahora mismo.
5. Cuando la policia llegö, los ladrones ya han destrozado / habian destrozado todo elf mobiliario.
6. jMadre mia!, jque casa! Esta es la casa mäs lujosa que he visto / habia visto en mi vida.
7. ^No Id sabes? El juez ha deciarado / habia dectarado inocente a Felix porque nc habian1 encontrado / han encontrado pruebas suficientes.
8. El otro dia iba por la calle y se me acercö una mujer que yo no he visto / habia visto antes en la vida y se puso a hablar conmigo.
Aciertos:
Haga la transformaciön necesaria, segün el modelo.
Ej.: 1. Yo / llegar / a casa. Tomas / salir     Cuando llegue a casa, Tomas habia salido.
2. Yo / ir a verbs. Ellos / desayunar
3. Nosotros / llegar a la estacion. El tren / salir
4. Nosotros / ir a comprar. Los almacenes / cerrar
5. Yo / volver a ver a Lola. Lola / casarse
6. Yo / llamar a Nicolas. Nicolas / enterarse de la noticia
Aciertos:
Imagine que el otro dia se encontrö con una amiga que estaba muy contenta por varias razones. Usted se lo cuenta a otro conocido. Utilice el preterito pluscuamperfecto.
«El otro dia me encontre con Amparo y la encontre muy contenta. Me dijo que su hija (tener)
............... un hijo, que su marido (juhilarse) ..............., que su hijo mayor (encontrar)
...............trabajo y que el pequeho (irse)...............al extranjero con una beca. Tambien me
conto que (vender)...............el piso y [comprar)...............un chale cerca de la playa».
Aciertos:
TEMA 3
TOTAL aciertos:
de 53
uso intermedia
ProdLictos de ayer y de lioy 3
PRETERITO IMPERFECTO: FORMAS
El Preterito Imperfecto tiene solo dos modelos de terminaciones: uno para los verbos en -ar y otro para los verbos en -er, -ir.
ELABORAR HACER PRODUCIR
elaboraba hacfa producfa
elaborabas hacfas producias
elaboraba hacia producta
elaboräbamos haciamos produciamos
elaborabais haciais produciais
elaboraban hacian producfan
Formas irreguläres
IR SER VER
iba era veia
ibas eras vefas
iba era vefa
ibamos eiamos veiamos
ibais erais vei'ais
iban eran vefan
PRETERITO IMPERFECTO: USOS
Usamos el Preterito Imperfecto para presentar acciones pasadas a modo de descripciön: son las circunstancias que rodean un acontecimiento pasädo (que normalmente va en Indefinido).
a Abrieron la fäbrica en 1923, en aquella epoca en el pueblo vivian unas 3000 personas y no habia ninguna otra industria.
Lo usamos tambien para presentar acciones habituales y costumbres en el pasado.
■ Cuando empezamos a fabricar jabön, todo el mundo lavaba a mano en Espana y mucha gente hacfa su propio jabön en casa.
Por eso, se puede usar para contrastar situaciones o häbitos actuales con situaciones o häbitos presentes.
a Antes, llamaba al nümero 400 y, despues de una breve espera, podia hablar directamente con un empleado de la compani'a (...) Desgraciadamente, ahora tengo que hablar con una mäquina...
e En la actualidad los espanoles comemos de forma diferente a como lo haciamos en los ahos setenta.
PERIFRASIS VERBALES
Continuidad
Para expresar continuidad utilizamos las perifrasis seguir/continuar + Gerundio.
• El diente sigue siendo lo mäs importante.
Tambien se puede expresar la continuidad con el adverbio todavia:
■ Mi sobrina todavia juega con munecas. Interruption
Para indicar interrupciön podemos utilizar dejar de + Infinitivo.
■ La gente ha dejado de utilizar panuelos de tela.
Otra posibilidad para expresar la interrupciön de una acciön es ya no.
a Los nifios ya no juegan con canicas. Inicio
Para indicar el inicio de una acciön, hacemos uso de las perifrasis empezar/comenzar a + Infinitivo.
■ Hemos empezado a abrir nuevas oficinas en todo el pafs.
Duraciön
Para indicar la duraciön de una acciön, marcando tambien cuando se empezö a producir, usamos la perifrasis llevar + Gerundio.
■ Llevamos 40 anos exportando ci'tricos a todo ei mundo.
Häbito
Para expresar häbito podemos utilizar el verbo soler + Infinitivo.
• iSueles tener chocolate en casa?
171
Salones y ferias 6
DESCRIBIR SITUACIONES EN EL PASADO
Cuando relatamos un acontecimiento o contamos una anecdota sucedida en el pasado podemos usar varios tiempos verbales.
Usamos el Preterito Indefinido para relatar acontecimientos que hacen avanzar el relato y que presentamos como acciones terminadas.
■ Perdi el aviön a Paris, tuve que tomar el siguiente tres horas mäs tarde, en el taxi me deje el mövil y al final llegue con muchi'sismo retraso a la reuniön.
Usamos el Preterito Imperfecto para referirnos a las circunstancias que enmarcan esos acontecimientos, presentadas como hechos no terminados en el momento referido.
■ Perdi el aviön a Paris y tuve que tomar el siguiente tres horas mäs tarde porque no habia otro antes, estaba tan nervioso que me deje el mövil en el taxi...
Para presentar esas circunstancias en su desarrollo, usamos estar en Preterito Imperfecto + Gerundio.
■ Cuando llegue al edificio donde tenfamos la reuniön, estaban cetrando las puertas, pero pude entrar y subir a la oficina de mi diente, que me estaba esperando en su despacho.
Preterito Pluscuamperfecto
Usamos el Preterito Pluscuamperfecto para marcar que un acontecimiento es anterior a otro hecho pasado.
habia
habias analizado habia       + establecido habiamos reunido habfais habian
■ Llegue tardi'simo porque el aviön habia salido con dos horas de retraso.
■ Contratamos el stand que en la ediciön anterior de la feria habia ocupado nuestra competencia.
EXPRESAR SIMULTANEIDAD EN PASADO
■ Mientras una persona analizaba el trato al diente en los Stands, la otra observaba la distribuciön del espacio.
HABLAR DE CREENCIAS EQUIVOCADAS 0 DE ASPECTOS QUE DESCONOCEMOS
Yo pensaba/creia/no sabia que + P. Imperfecto.
■ Yo pensaba que Peru era mäs pequeno. (Peru es muy grande)
■ Yo no sabia que Argentina produci'a mucha carne. (Argentina produce mucha carne)
Yo pensaba/creia/no sabia que + P. Pluscuamperfecto.
■ Yo creia que Peru se habia independizado antes. (Peru se independizö mäs tarde)
• Yo no sabia que las primeras ciudades habian surgido hace mäs de 4 000 aiios. (surgieron hace mäs de 4 000 anos)
CONTAR ANECDOTAS: PASAR
Un di'a me El otro di'a te
La semana pasada le pasö una cosa extrana. Ayer nos algo muy curioso.
os
les
• iNo sabes lo que me pasö la semana pasada!
* iJe acuerdas de lo que nos pasö?
VALORAR EN PASADO
tremendo. terrible. increible. estupendo.
Fue       (muy) divertido.
(muy) interesante.
un desastre. un exito.
■ El salön fue un exito.
• El espectäculo fue muy variado.
FALTAR/SOBRAR
• A ver, no estä todo; fijate, faltan seis macetas; solo
hay dos. ■ SC y sobran
177
< PRETERITO PERFECTO
PRETERITO PERFECTO |	Prcsente de HABER *■ Partlciplo Pasado
Prescatc de HABer	
(yo)	he
(tu)	has
(cl/dla/Vd.)	ha
.....■■■ 'in.. .i;.i	hemos
(vosotrosAas)	habcis
(ellos/ellas/Vds.)	ban
Particlpio Pasado
i'articipios reguläres
canlar cant-ado beber bcb-ido vivir viv-ido
Participios irreguläres	
Sur	sido
ver	visto
poner	puesto
eseribir	cscrito
abrir	ablerto
volver	vuelto
hacer	hecho
romper	roto
decir	dicho
PRETERITO PERFECTO
(yo)	he	cantado
M)	has	cantado
Cel/cila/Vd.)	ha	cantado
(nosotros/-as)	hcmos	cantado
Cvosotro5/-as)	habcis	cantado
(etlosAas/Vds.)	han	cantado
1. El Preterito Perfecto, que tambien se llama Perfccto Compuesto, algunas veces express un pasado muy recienie. Se usa con majcadoresjemporale^^como hoy, esict manana, este uerano, este fin da semana, haceunraio, etc
~TRöy~noHSe~vTsto a mi bermana. Este verano hemos estado en Marbella.
2. Tambien se usa sin marcador temporal y express un pasado sin determinar:
He perdtdo el reloj, no si dönde. iCuändo ha uegado la carta?
3. Se usa para preguntar (e informar) sobre experiencias personales, con marcadores como
ya, todaviano, alRuna vex, nunca,_etc.:
— e Has estado aJgütia vex en America del Sur?
Yo nunca he Juntado puros.
Maria se ha casado Ires veces.
ejetclcios 0^
1. Escrfya los Participios de los siguientes verbos (reguläres e irreguläres).
correccwnes
EJ.: 7. VER visit
2. ESCR1BIR
. VENIR . L1MPIAR . TERMINAR . CAMBIAR .COMER
8. PONER
9. PERDER
10. VOLVER
11. ABRIR
12. EMPEZAR
13. CERRAR
14. ROMPER
15. HACER
16. DECIH
17. CAERSE
uso elemental
61
uso elemental
aciertos_/ 16
2. Siga el modelo.
Ej.: í, SALIR
2. PON E R
3. ESCRIBIR
4. LEER
5. VOLVER
6. VENIR
7. ABRIR
8. LAVARSE
9. ROMPER
10. LEVAMTARSE It CERRAR
12. DIVORCIARSE
13. TRABAJAR
14. IRSE
15. VIVIR
16. LIMPIAR
7. ESTUDIAR
8. PONER
9. ESPERAR !0. VER
I. Forme las Irases.
(ellos) ban salido
(vosotros) ..........
(ella) ..........
(yo)
(Juan) ..........
(Vd.) ...........
(ellos) ...........
(él) ...........
(efla) ...........
(tú) ...........
(yo) ...........
(ellos) ...........
(nosotros) ...........
(él) ...........
(tú) ...........
(tú y yo) ...........
(vosotros) ...........
(élytú) ...........
(tú) ...........
(Vds.) ...........
'm-
correcciones
EJ.: 1. Los nltlos / comer Iya Los nlflos va toLCCfflfl/fi.
2. La clase / terminar / todavla no id i lasti UH.ijvht mi ha Winwmlo.
3. (Ellos / acostarse / ya)
4. (Ana WI escribir el informe / ya)
5. (Andres / volver a casa / todavla no)
6. (El autobus / pasar / ya)
7. (Nosotros / cenar / todavla no)
8. (Juan y yo / hacer los deberes / todavla no)
9. (Julio / poner la tele / ya) 0. (La pelicula / empezar / ya)
2    uso elemental
aciertos_I 27
ejetcĹcĹoš
4. Complete las Irases con el verbo adecuado del recuadro.
correcciones
ver	tener	jr.	caerse..	perder	ser
abrir	conwar	estar	co_star	abrir	rJecir
Ej.: í. iQuién ha abierto la ventana de la cocina?
Elena..................................el paraguas otra vez.
Este verano (nosotros)..................................en Marbella de
vacaciones,
jWlamá! Pilar..................................por las escaleras.
En la rádio (ellos)..................................que maňana lloverá.
. iDónde te..................................ese vestído? Es rnuy bonito.
. í,Cuánto te..................................el equípo de música?
8. Esta maňana..................................a Andrés en la paráda del autobus.
9. Hoy (nosotros)..................................mucho trabajo.
10. A. iEstá tu mujer en casa?
B. No...................................a trabajar.
11. La pellcula de hoy........................ľľ........muy bonita.
5. Forme preguntas como el modelo.
Ej.: J. Escribir las postales.
S.Has escrito va las postales?
2. Hacer los deberes.
3. Ver esa pelfcula.
4. Terminar.
5. Comer.
6. Llamar por teléfono.
7. Estar en Paris.
8. Poner la lavadora.
9. Comprar el pan.
10. Lee^el periódicô.
11. Oesayunar.
12. Ir al supermercado.
6. Hagal'o mismo con USTED.
h Escribir las postales /Ha escrito va las postales?
t.....
i.....
i.....
i.....
L.....
i.....
i.....
i.....
i.....
I.....
....? ....? ....? ....? ....? ....? ....? ....? ....? ....? ?
2. Hacer los deberes.
Ver esa película.
Terminar.
Comer.
Llamar por teléfono. Estar en Paris.
8. Poner la lavadora.
63     uso elemental
.....?
....?
.....?
.....?
.....?
....,? .....?
aciertos_/ 28
9, Cpmprar el pan.
10\Ce£p'el periódico. i„
11. Desayunar. i
12. Iral supermercado. ,<,..
7. Complete la tabla. Todos los clías
Ej.: 1. Me ievanto a las 7.
Hoy
Me be fevantado a las 8.
...? ...? ...? ..J?
2. Desayuno tostadas, .......................................madalenas.
3. Me ducho con agua fria. .............................con agua caliente.
4.............................................. He salido de casa a las 8.
5. Leo "El Pais". ..............................................el ABC.
6. Veo a mis comparleros. No los...............................................
7.............................................. He comido en una cafeteria.
8. Vuelvo en metro del trabajo...............................................en taxi.
9................................8 horas. He trabajado 8 horas.
8. Complete con el verbo entre paréntesis en la forma adecuada del Presente o Pretérito Perfeeto.
Ej.: 1. A. i(ver, tú) Has visto la ultima pelicula de Saura? B. No, todavia no.
2. Todos los domingos (satir, nos.)...................................con los nifios
a la Casa de Campo, pero este domingo, (quedarse, nos.)...................
........................en casa.
3. Yo slempre (acostarse)...................................después de comer, pero
hoy no (poder)....................................
4. A. Normalmente, icuándo (hacer, tú).............................la compra?
B. Dopende. Casi slempre la (hacer)................................los viernes
por la tarde.
5. A. iA qué hora (levantarse, tú)...................................?
B. A las 7. Pero hoy (levantarse, yo)...................................a las 8.
6. A. iDónde (estar, Vd.)...................................este verano?
B....................................en la playa.
7. A. i(estar, Vd.)...................................alguna vez en el Carnaval de
Rio?
B. No, nunca. Pero (estar, yo)...................................varias veces en
el de Cadiz.
8. A. iPor que no (venir, tú)...................................a comer a casa
hoy?
8. Porque (comer, yo)...................................un bocadillo con
Andres.
9. Generalmente, los espanolesi'cena^......................'............muy tarde.
10.   A, Y vosotros, i qué (bacer)...................................los domingos?
B. Bueno, muchas cosas, (dormir)...................................mucho,
64    uso elemental
correcciones
aciertos_/ 29
ejetcLcLos
correcciones
(ir)................................a correr al Parque, (llamar).............................
a algunos amigos, y (salir)................................con ellos a algún sitio.
11. iQuién (romper)...................................mi reloj?
12. A. iduě (hacer, Vd.)..........,........................este fin de semana?
B. Nada especial, (descansar, yo) -.................................y (leer).......
9. Prepare preguntas como en el modele.
Ej.: /. Probar la comida japonesa.
{Has probadQ alguna vez la comida japonesa?
2. Subir en un avion.
3. Estar en Nueva York.
4. Trabajar de camarero.
5. Dormir en un parque.
6. Escribir poeslas.
7. Comer caracoles.
10. Haga las mismas preguntas con USTED.
Ej.: /. Probar la comida japonesa.
tßa orobado alnuna vez la comida japonesa?
2. Subir en un avion.
3. Estar en Nueva York.
4. Trabajar de camarero.
5. Dormir en un parque.
6. Escribir poesias.
7. Comer caracoles.
11. Escriba una lista de algunas cosas que no ha hecho nunca.
Ej.: Yo no he fumado puros nunca.
ociertos_
118
65    uso elemental
Tema 13. Puntuación total_/ 118
Doplnit minulý čas dokonavý nebo předpřítomný:
1 Anoche (nosotros,ir)_al zoo, maňana vamos a ir al parque.
2 Anoche (ellos, llamar)_dos veces.
3 El lunes (tener, yo) _que ir al banco.
4 Todavía no (escribir, tú)_las postales.
5 En marzo (naber)_ varios días de fiesta, este mes no
(haber)_ninguno.
6 El domingo pasado (quedarse, ellos)_en Madrid.
7 Esta semana la (pasar, ellos)_en las montaňas.
8 ďYa (ir, él)_a Correos?
9 Hoy (levantarse, él)___ a las ocho.
10 ďAyer también (levantarse, él)__a las ocho?
11 Hace dos aňos (estar, yo)__en Londres.
12 ďHas visto alguna película de Saura?-Sí, la_la semana pasada.
13 i_(estar, tú) alguna vez en Canarias?- Sí,_(estar, yo)
allí hace tres aňos.
14 ďHas probado el pescado crudo? -Sí, lo_esta tarde.
15 ďHas hecho algún curso de ruso? - No, todavía no lo_.
16 ďHas llamado a tu madre? - Hoy no, le_el sábado.
17 ďv qué has perdido hoy? - Hoy_las llaves.
PRETÉRITO	PRETÉRITO		PRETÉRITO	PRETÉRITO
INDEFINIDO	PERFECTO		INDEFINIDO	PERFECTO
todavía no
n urica tres veces el otro día ei martes esta semana
msmmm
hoy
anteayer la semana pasada en abril en 1999 hace tres aňos el aňo pasado
:■ íí>-fí)řr..-.:...
' Escribe frases sobre eosas que has hecho o que hiciste.
1. Ayer..............................................................................„„..:.
2. Nunca ........................................________________.............__________.....„„.....„.„.............„.
3. Este Tin de semana ............................_......... ............._________..................___________.....
4. Hace dos anos............................................,................_.,..„..........„......_.......
5. Todavia no .......,......„.,.........,.,,„...;,^...,,,.„,.....,,....,..........„...................
6. Hoy............................................,ä..................................«aw.............w..........................
7 En 1998 . .
";tc ano ... ,...........,.....................................................................................
I
4 pregunta a tu companero si ha hecho estas cosas alguna vez. Si responde que si, pregüntale cuändo fue la ultima vez.
1 Viajar en barco
2. Coser un botön
3. Hacer submarinismo
4. Ira ia öpera
5. Perder las maletas
6. Acostarse a las 6 de la manana 7 Preparar una cena para unos amigos 8. Viajar solo/a
■ iHas vtajado en barco afguna vez?
• Si.
• iCuándo fue la ultima vez?
• U ultima vez que viajé en barco fue hace tres aňos...
3T
De viaje 2
10. En muchos países donde se habla espanol el uso del Pretérito Perfeeto y del Pretérito Indefinido es dife-rente. Un profesor espanol y una profesora argentina están hablando sobre este terna. Escucha y toma notas.
EN ESPAŇA
Pretérito Perfeeto
v-
EN ARGENTINA
Pretérito Perfeeto
Pretérito Indefinido
Pretérito Indefinido
11. Escribe frases sobre cosas que has hecho o que hiciste.
1. Ayer....................................................................................................................................................
2. Nunca ...............................................................................................................................................
3. Este fin de semana..............................................................................................................
4. Hace dos anos........................................................................................................................
5. Todavfa no ...................................................................................................................................
6. Hoy............................................................................................................................................:........
7 En 1998 ..........................................................................................................................................
8. Este ano........................................................................................................................................
12. Pregunta a tu compaňero si ha hecho estas cosas alguna vez. Si responde que si, pregúntale cuándo fue la ultima vez.
1. Viajar en barco
2. Coser un botón
3. Hacer submarinismo
4. Ira la opera
5. Perder las maletas
6. Acostarse a las 6 de la maňana
7 Preparar una cena para unos amigos 8. Viajar solo/a
■ iHas viajado en barco alguna vez? a Si.
• ďCuándo fue la ultima vez?
■ La ultima vez que viajé en barco fue hace tres aňos...
Si	N.	m cuándo? m
		
		
		
		
		
		
		
		
27
Conjugación
Para conjugal- un verbo en futuro siemple se anaden al inlinitivo las tenninaciones que se muestran en la tabla. Las terminaciones son las mismas para los verbos acabados en -ar, -er e -ir.
Persona	-ar hablar	-er aprender	-ir vivir
yo	hablaré	aprenderé	viviré
tú	hablarás	aprenderás	vivirás
el/ella/usted	hablará	aprenderá	vivirá
nosotros/-as	hablaremos	aprenderemos	viviremos
vosotros/-as	hablaréis	aprenderéis	viviréis
ellos/ellas/ustedes	hablarán	aprenderán	vivirán
Conjugaciön irregulär
Algunos verbos en espanol se conjugan de manera irregulär. Las terminaciones que se anaden son las mismas que para los verbos reguläres, pero la raiz del verbo se modifica.
Infinitivo	Futuro simple
caber	cabré, cabrás. cabrá, cabremos, cabréis. cabrán
decir	diré, dirás, dirá, diremos. diréis. dirán
liaber	habre, habrás, habrá, habremos. habréis. habrán
hacer	haré, harás. hará, haremos, haréis, hárán
poder	podré, podrás, podrá, podremos, podréis, podrán
poner	pondré. pondrás, pondrá, pondremos. pondréis, pondrán
querer	querré, querrás. querrá. querremos, querréis, querrán
saber	sabré, sabrás, sabrá. sabremos, sabréis. sabrán
salir	saldré. saldrás, saldrá, saldremos. saldréis. saldrán
tener	tendre, tendrás, tendrá. tendremos, tendréis. tendrán
valer	valdré. valdrás, valdrá. valdremos. valdréis. valdrán
venir	vendré, vendrás. vendrá. vendremos. vendréis. vendrán
https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/futuro-simple
UTURO DE INDICATIV
Observe
Yo ceo el 2012 i\ö kiTvbvá^
& im
FUTURO PERFECTO
(yo)
(tú)
[él/ella/usted) (nosotros/-as) (vo5Dtros/-as) (ellos/-as/ustedes)
Futura
habré
habrás
habrá
habremos
hsbréis
habrán
Futuro imperfecta de haber +
participio pasado
Participio de cantar
cantada
usa intenrtedio
3 futuro perfecto se usa para hablar de una acción futura, pero que estará acabada y pasada en jn futura del que hablamos:
v Llegaré a casa a las 10.    esa hora habrás hecho la cena? v- Dentro de třes meses ya habrán acabada las obras de la acera.
B futuro imperfecto, el futuro perfecto y el condicional se utilizan para formulár hipótesis en el presente y en el pasado;
• žHas visto a la niňa?
• No, pero estará arriba, en su cuarto (= creo que está arriba ahora).
• žQué hora es?
• Son las siete. A estas horas Pedro ya habre llegado a Paris (= creo que ha llegado a Paris ya}.
• Ayer por la tarde llamé a Concha y no estaba en casa.
• Estaría en clase de cerámica (= creo que estaba en clase ayer],
Muy frecuentemente se usan en preguntas que no esperan una respuesta, y son como pregun-ías para uno mismo que se formulan en voz alta:
✓ No encuentro mi cartera, ^dónde la habre puesto?
✓ Ayer no vi a la vecina en todo el dia, ^dónde se metería?
✓ Emilio, llaman a la puerta, ^quién será a estas horas7
J
OS
53
Complete e! cuadro.
Ej.: 1. Escnbir, ellos     babran escrito.
2. Recibir, ella
3. Abrin yo
4. Leer, tu
5. Llevar, nasotros S. Ir, usted
7. Empezar, el B. Cobrar, vosotras 9. Llegar, yo 10. Estar, ellos
Aciertos:
Comente estos planes que Andres se ha hecho para el ana que acaba de empezar.
Ej.: 7. Hare una figura de escayola a la semana.
Al final del aria habra hecho cincuenta y dos figuras.
P. Nadare 1.500 metros a [a semana.
3. Ahorrare 120 euros a! mes.
4. Comprare 2 discos al mes.
5. Leere 1 libra en espanol al mes.
Transforme las preguntas directas en preguntas de hipotesls.
Ej.: 1. ^Que hora es?
{.Que bora sera?
2. ^Cuanto te ha costado el coche a Juan? tCuanto le habra costado el cache a Juan?
3. ^Donde vivid Filomeno antes de venir aqui? ^Ddnde viviria Filorneno antes de venir aqui?
Aciertos:
4. £Que hace Rafa por las tardes?
5. file quien es esta pelicula tan mala?
8. c,D6nde he puesto mis gafas?
7. d,Para que fue Paco a casa de Pepa?
8. ^Quien te mando comprar ese aparato?
FUTURO DE INDICATIVO
1-0
9 (fPara que ha llamado Constancio? O. <-,Dónde están las malditas Haves del baúl? 11. ,;Por que no ha llamado Marina? 2 £,Por que dijo Sonia aquello? 13. ^Quién viene a estas horas a casa? '4. No sé a quién se parece este niňo tan llorón.
^Quién le dijo a Luisa dónde vivimos? ' 5 iCuánto cuesta esa cazadora de cuero?
17. ^Quién me mando a mi meterme donde no me llaman?
18. ^Cuándo ha salido el niňo?, no me he enterado.
3 č A qué hora llegó la vecina a casa? 10. ^Dónde estaba mi madre ayer cuando la llamé?
Aciertos:
de 17
Formule una hipótesis según la situación.
ff.: 1 * jQué raro! Andres lleva unos días sin saludarme.
• No te preocupes, se habrě enfadado por algo, pero ya se le pasará.
2.    • jQué raro! He llamado a mis hermanos y no contestan.
• No te preocupes......................................................................(salir a comprar)
2     • jQué raro! Juan y Pepa dijeron que vendrían a comer. Son las 4 y todavía no han lle-
gado.
• No te preocupes, ....................................en la carretera. (haber atascos]
4. • Este actor lo conozco de toda la vida, d,cuántos aňos tendrá?
• Pues, ........................unos 50 aňos. [tener]
5. • El domingo no vi a M.a Luz en la fiesta de José Ignacio.
•.......................................trabajo y por eso no fue. [Tener]
• jQué raro! Álvaro no ha venido hoy a trabajar.
•................................................que ir al médico. (Tener)
7.    • č,Has visto qué bien habla chino el hijó de Vicenta?
•Sí, es verdad,.......................................en China porque si no, no me b explico.
(estar viviendo]
Aciertos:
TEMA 8
TOTAL aciertos:
de 36
5
u so intermedio
Observe
Por £e\\!0<r, lfaJ.r\&Xs
Ke v*\olesfin iah poco.
CD
O LL
CONDICIOIMAL
cantaria cantarias cantaria cantariamos cantariais
(yo) (tú)
[él/ella/usted] [nosotros/-as] (vQsotros/-as) [ellos/-as/ustedes] cantarian
9 Irreguiares
Los dos tiempos tienen las mismas irregularidades.
	C0NDIC10NAL		CONDICIONAL
decir	diria	hacer	haria
poder	podria	poner	pondria
saber	sabria	salir	saldria
tener	tendria	venir	vendria
USQ-
ž condicional simple se usa para expresar una action cuya realization depende de una condition. Asi ocurre en las oraciones condicionales:
* Si tuviera dinero, me compraria un chaié,
Tsmbién se utiliza para dar consejos, sugerencias o para pedir favores de manera formal, menos drecta:
v' Yo, en tu lugar, no me pondría esa falda = Yo, (si fuera tú), no me pondría esa falda.
* Yo creo que deberías buscar un trabajo, dno? v ^Podrías traer e! periódico?, es que yo no puedo salin
Cuando hablamos en estilo indirecto, es decir, cuando repetimos lo que otra persona dijo ante-nermente en futuro, en estilo directo, empleamos obligatoriamente el conditional:
El profesor:
v Manana llegaré diez minutos más tarde. Un estudiante:
■*> jQué ram, son las diez y cinco y el profesor no ha llegadoí Gtro estudiante:
* Si, bueno, ayer dijo que hoy vendría diez minutos más tarde.
Ejercicios
Complete el cuadro.
Í-:	1. Lavar	lavaré
2.	Hacer	harán
a	Recoger	
4.	Ganar	ganaré
5.	Ser	será
3.	Ver	
7.	Poner	pondremos
8.	Llover	tloverá
9.	Salir	
lavaría
recogería
vena
saldría
Aconseje según la situación.
Ej.: 1. No sé si estudiar Biológia o Medicína. (Biológia) Yo, en tu lugar / que tú. estudiaría Biológia.
2. No sé qué hacer, siempre llego tarde a todas partes. (Comprarse un despertador].................................
3. No sé qué ponerme para la boda de Pilar. (El traje azul marino de seda)..................
5, No sé qué regalarle a Juan Antonio. (Algo para su despacho] ................
10.	Saber	sabréis
11.	Realizar	realizaré
12.	If	
13.	Abrir	abrirán
14.	Echar	echaré
15.	Llegar	
16.	Arreglar	arreglará
17.	Tocar	tocaremos
18.	Emigrar	
Aciertos:
4. No sé si reservar habitación en un parador o en un hotel [En un parador)..........................................................
Ahara haga lo mismo, pero con más énfasis en la «oblÍgación».
Ej.: 1. Un amigo es fumador y está tosiendo contínuamente: (yo creo que) deberías deiar de fumar.
2. Van a cerrar una fábrica y despedir a 9.Q00 obreros:
Yo creo que el gobierno.......................................................
3, A un compaňero de trabajo le duele la cabeza:
ti
inamos
llegaría
Aciertos:
4. Una vecina ha discutido con su marido y este se ha marchado de casa. Ahora ia esta arrepentida. Usted le dice:
5. Los ninos quieren ver la television, pero tienen deberes que hacer.
6. Una chica de 16 anos se ha quedado embarazada, pero no le ha dicho nada a sus pac
C0ND1C10IUAL
if a
Isias estas personas declararon unas intenciones, pero luego no las han cumplido. Äojerdeles su promesa.
: 1. «0s ilamare a las 10».
TO dijiste que nos Ilamarias a las 10.
lie invitare a mi cumpleanos».
Tu me dijiste que................................................................
fNo ire a clase mahana».
Ella me dijo que hoy............................................................
cSaldremos a las 7».
Bios dijeron que.................................................................
[Nosotros llevaremos la bebida».
bsotros...........................................................................
€Yo hare la cena manana».
Tu dijiste............................................................................
tfle esperaremos en la puerta del eine».
Vosotros dijisteis que..........................................................
«No volvere a fumar mäs».
Til....................................................................................
Escriba el verbo en la forma adecuada dei futuro o condidonal.
Aciertos:
Ej.: 1. Mi hermana pronto tendrä un bijo. (tener)
2. Yo que tu le...............y..................las cosas. (Ilamar, aclarar)
3. El ano que viene............que cambiarnos de casa. (tener, nosotros)
4. Si llaman a la puerta,...................................[abrir, nosotros)
5. Si estän cansados, no...........................a la fiesta, (venir, eilos)
5. Carmen dijb que ellos si....................................a casa. (venir)
7. Yo, manana si no estoy mejor, no........................a trabajar. (ir)
8. La profesora de müsica dijo que hoy.................. diez minutos mäs tarde. (ilegar)
3. Yo, en tu lugar, no..............................a esa carta, (responder)
10. ^Quieres el periodico?, yo io...........................despues. (leer)
11. Es un traje precioso, yo que tu, me lo.......................(comprar)
12. Alejandro me dijo que el nunca..................en una casa asi. (vivir)
13. Si necesitan algo, ya nos lo.........................................(pedir)
14. Yo creo que tu..................tener mäs cuidado con lo que dices, hablas demasiado. (deber)
15. Sr. Fernandez, en el futuro..................abstenerse de hacer comentarios sobre lo que
hacemos en esta oficina. (deber)
16. Raquel...................ir a la peluqueria, tienes el pelo fatal, (deber)
17. La Sra. Jimenez aviso de que hoy no............a la reunion, (asistir)
18. Mahana..................el trabajo que nos queda. (hacer, nosotros)
19. Yo creo que los vecinos...............poner la tele mäs baja. (deber)
20. Yo, en tu lugar, le........................la verdad. (decir)
Aciertos:
de 20
TENIA 9
TOTAL aciertos:
de 53
49
uso niter medio
ESTILO IIMDIRECTO PARA DAR IIMFORMAC
lev IAAC+0.
CD
E o
LL
Transmitir una information
Verbo introductor (decir)
Presente / Pret. perfecto
Pret. perfecto
Pret. indefinido / imperfecta / pluscuamperfecto
Estilo directo
[indicativo]
Presente / pasado Future-
Presente Pret. perfecto Pret. indefinido Pret. imperfecta Futuro
Estilo indirecto
(indicativo)
Presente / pasado Futuro
Pret. imperfecta Pret. pluscpf. / indefinido Pret. pluscpf. / indefinido Pret. imperfecta Condicional
uso intermedin
64
Esdo directo
I met / ha dicho:
Ifešana t/a a líover / lloverá». <he ido a/ medico)).
Estilo indirecto
ÉI dice / ha dicho / que... ... maňana va a ílover / lloverá. ...ha ido a! medico.
í E ha dicho / dijo / habia dicho / decia:
EsÉDy cansado». : •: ^5 terminado si informe». fcstoy estudiando francos)). : b ver a Elena}). ~i amé por teíéfono)). Os syudaré)).
Él ha ácho / dijo / habia dicho / decia / que.
... estaba cansado. ,.,no habia terminado el informe. ... estaba estudiando trances. ... iba a ver a Elena.
...me habia llamado / ilamó por teiéfono. ... nos ayudaria.
•Ctendo el verbo introduetor está en pretérito perfecto -ha dicho- el tiempo de la afirmación en indirecto puede ser el mismo del estilo directo o puede cambiar:
Juan: «Esta tarda os llamaré)).
Luis: Me he encontrado a Juan y me ha dicho que nos liamará / ilamaría esta tarde.
talk) el verbo introduetor es preguntar o responded el estilo indirecto sigue las mismas reglas sue con decir:
Polida: «éDónde vive usted?)).
Detenido: «No tengo domicitio fijo, duermo en una pensión)).
esuío indirecto sería:
Eí policía ie preguntó al detenido que dónde vivta y este íe respondió que no tenia domicilio fijo, que dormía en una pensión.
ElGPCICIOS
imagine que aver se eneontró con una amiga a la que no vela desde hacia tiempc % contó un montón de cosas.
1. Voy a cambiar de trabajo, estoy harta de mi jefe.
2. Este ano vamos a ir de vacaciones a Marbeila.
3. Mi hermano menor no quiere estudiar en la universidad.
4. Estoy cansada de hacer todos los días lo mismo.
5. Pepe tuvo un accidente con la moto. B. Mi marido quiere comprar otro coche.
7. A mí sí me gusta el Presidente del Gobierno acttial.
8. Estoy haciendo un cursillo de Informática.
9. A mí no me parece caro el piso de Jorge.
Ahora imagine que se encuentra con otro amigo y Se cuenta lo que le contó ayer la
Ej.: 1. isabel me contó que iba a cambiar de trabajo porque estaha harta de su jefe.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Transforme en estilo indirecto.
Ej.; 1. «Maňana os llamaré».
Ariertos:
Él dijo que hov nos ilamaría.
2. «Saldré de casa a las 7».
Ella dijo que .................................
3. «lremas a buscaros ai aeropuerto». Eilos dijeron que...........................
usg intermedin
ESTILO INDIRECT!) PARA PAR IN FOR MAC I ON
4. «No ire a la reunion)).
El Sr. Martinez dijo que.............................
5. «Te compraremos otra bicicleta para Reyes)). Vosotros me dijisteis que...........................
5. «Yo pondre la lavadora todas las semanas)). Tu dijiste que ...........................................
7. «Te esperare en la cafeteria)).
Tu dijiste que ...........................................
8. «No volvere a hablar contigo de eso».
Ella dijo que .............................................
9. «Lo pensare».
Usted me habia dicho que .........................
!0, «Yo me ocupare de todo».
El decia que.............................................
Aciertos:
Ayer Javier fue a una entrevista de trabajo y le hicieron estas preguntas;
l^o^e.     esf iaAIixAo?
i?cy o\\k£. quleve ce\v+x>\<*.f <Ae W^ib^jo? i"T"iev\e e*pevle^o<* en esfe Hpo
en sia fiet*\po llbve? <>Le gusH*. vt^j^v?
I Hoy Javier le cuenta a un companero lo que le preguntaron:
He pvegiAV\Vwov\ qi*e
Ao^Ae........„......., ^ue
Ao^&e.................<nUov-<7v y oiy.e. ptfv ^(a^
c«wbiw <Ae H^biAJo. LiAe^o
v*\e pvegu*\ft?wovi qiAe st................
expevteH<ri(* en ese Hpo <Ae Wovb^o, ^ue ^ ^ue
................en i*m Hewpo Vibve
y si................Vt0$0vr. A' ft*wO we
pveguufwcn c^ue................
i<Aiflvn(AS .................
Aciertos;
uso intermedio
Tema
Ejercicios
Transforme en estilo indirecto.
Ej.: 1. Ella nos dijo: «Nos casamos hace 12 anos».
Ella nos dijo que se habian casado hacia 12 anos.
2. Ellos me dijeron: «Heimos estado de vacaciones en Cancün».
3. El comentö: «Antes ganaba mäs dinero que ahora».
4. Ellos nos dijeron: «Nos hemos comprado un chale porque nos gusta la tranquili
5. El le dijo: «No he visto a Magdalena desde hace un aho».
6. Ella comento: «Yo queria ir a Viena, pero Javier no queria y al final fuimos a Pars;
7. El guia nos dijo: «La catedral fue construida en el siglo XVII».
8. El medico me dijo: «Tiene que operarse cuanto antes».
9. El me dijo: «Si no puedo ir a buscarte, te llamare», pero no ha llamado.
10. Tu me dijiste: «Si tu nD tienes tiempo, yo comprare las entradas».
11. Ella a mi me conto: «Yo siempre he vivido en hoteles de lujo».
12. El me dijo: "Yo antes jugaba muy bien al baloncesto».
13. Ellos dijeron: «Encarna va a tener otro niho».
14. El hombre dei tiempo dijo ayer: «Manana lloverä».
Aciertos:
Ei   Transforme las siguientes frases en estilo directo.
Ej.: 1. El me dijo que el jueves habia ido al eine. «El jueves fui al eine».
2. Nos preguntö a todos si teniamos su billetera.
3. Me conto que iba a hacer un viaje a Chile.
4. Me dijo que su hermana estaba casada con un jugador de fütbol.
..........•........................................*•■•■•«•.••«.*.........i............
ESTILO INDIRECTO PARA DAR IIMFORMACIÓN
50
Me preguntó que cuánto me habia costado el apartamento de la playa.
i Nos explice que no habia venido a vernos porque a su padre le habia dado un infarto.
- Me preguntó que quién me habia dicho lo de su ascenso.
8. Mi jefe me preguntó que cuándo tendria acabado el proyecto.
8. Yo le contests al juez que el dia del robo habia salido de mi casa a las 8 y cuarto de la maňana y habia vuelto a las 7 de la tarde.
Aciertos:.............^j^j
Completa can el verbo en la forma correcta.
Ej.: 1. Álvaro me liamó para salir y le dije que lo pensaría (pensarj.
2. Alejandro le dijo a su novia que...............fantástica. (serj
3. Sí, llamé a Ana M.a, pero me dijo que no...............venir porque............muchas cosas
que hacer. (poder, tener)
4 El policía me preguntó que dónde...............y qué...............en la playa y yo le contesté
que...............(vivir, hacer, perderse)
5. Elena me dijo que hoy no...............a comer porque..................muy ocupada en la ofi-
cina. (venir, estar]
6. Me encontré a José Luis en el banco y me contó que...............de su mujer porque ella
,..............muy tacaňa. (separarse, ser)
7 Pues a mí me habían dicho que este restaurante ............... muy bueno y que no
...............nada cara. (ser, ser)
5 Migue! le preguntó a Adrián que cuánto...............y Adrián, muy enfadado, le contestó
que no le................(ganar, importar)
• Le preguntó a Soledad que dónde ...............de vacaciones el verano anterior y me
dijo que...............a Canarias con sus hermanos. (estar, ir)
• £S? Pues a mí me contó que...............a Baleares con su novio. [ir]
I Aciertos:
TEMA 13
TOTAL aciertos:
uso intermedio
IMPERATIVU AFIRMATIVO Y IMEGATIVO
^^©Observe
NO EIMTRE NI SALGA ANTES DEL TOQUE O     DEL SILBAT0 O
T
m
CD E
Imperativo afirmativo
ÍA
NO TIRBS I PAPEL AL SUE
CONDUZCA CON PRECAUCIÓN
		hablar	comer	escribir
(tú)		habla	come	escribe
(él/ella/usted)		hable	coma	escriba
(nosotras/-as)		hablemos	comamos	escribamos
(vosotros/-as)		hablad	corned	escribid
[ellosAas/usLedes]		hablen	coman	escriban
		t	J_	
s Irreguläres
Generalmente, los imperatives irreguläres tienen la misma irregularidad que ese verbo tiene en presente, por ejemplo:
	Presente de indicativo	Imperativo
cerrar	cierro...	cierra, cierre, cerremos, cerrad, cierren
decir	digo...	di, diga, digamos, decid, digan
hacer	hago...	haz, haga, hagamos, haced, hagan
ir	voy...	ve, vaya, vayamos, id, vayan
poner	pongo.,.	pon, ponga, pongamos, poned, pongan
salir	salgo...	sal, saiga, salgamos, salid, salgan
venir	vengo...	ven; venga, vengamos, venid, vengan
Imperativo negativo
(tu)
(el/ella/usted) [nosotros/-as] (vosotros/-as) (ellos/-as/ustedes)
hablar
no hables no hable no hablemos no hableis no hablen
comer
no cornas no coma no comamos no comäis no coman
1
1
escribir
no escribas no escriba no escribamos no escribäis no escriban
J
88 Irreguläres					
decir	no digas	no diga	no digamos	no digäis	no digan
hacer	no hagas	no haga	no hagamos	no hagäis	no hagan
\r	no vayas	no vaya	no vayamos	no vayäis	no vayan
irse	no te vayas	no se vaya	no vayamos	no vayäis	no se vayan
poner	no pongas	no ponga	no pongamos	no pongäis	no pongan
salir	no salgas	no salga	no salgarnos	no salgäis	no salgan
venir	no vengas	no venga	no vengamos	no vengais	no vengan
z mperativo se usa fundamentalmente para dar ördenes en situaciones de mucha confianza, por =;emplo de padres a hijos, de profesores a alumnos:
v Para manana haced todos los ejercicios de la pägina 30.
Para dar instrucciones:
v No entren ni salgan despues dei toque de silbato.
P3ra dar consejos, en la publicidad. por ejemplo: v Venga a vernos y te informaremos.
La forma de la primera persona del piural (nosotros) se usa poco y casi siempre en frases hechas: v Vayamos por partes, primero vamos a hablar de... v Sueno, si estamos listos, pongamos manos a la obra.
Cuando el imperativo va acompanado de pronombres, si estä en forma afirrnativa, los pronom-ores van deträs del verbo y se escriben en una sola palabra. Si estä en forma negativa, los pronombres van delante del verbo:
v Quttate las gafas. * No te quites las gafas.
v Dale tu papel a tu companero.       ✓ No ie des tu papel a tu companero.
* Diselo todo. * No se lo digas tndo.
29 uso intermedia
Ejercicios
Complete estas advertencias con uno de los imperativos del recuadro.
se asome	hable	conduzca	cierre
ilame	pise	tire	toque
Ej.: 1. No pise el césped.
2. No.....................papeles al suelo.
3. No....................., peligro de muerte.
4. Por favor, no.....................alto.
5......................antes de entrar.
6......................la puerta con cuidado.
7......................con precaución, hay hielo.
8. No.....................a la ventana, es peligroso.
Aciertos:
Complete el cuadro. AFIRMATIVO
Ej; 1. Espere.
2. Firme aquí.
3.........................
4. Pase por aquí.
5.........................
NEGATIVO
Usted
No espere.
No traiga el informe.
Ustedes
No esperen.
No repitan.
Escriba la forma negativa.
Ej: 1. Ven a casa a las 5.
2. Levanta la cabeza.
3. Mira allí.
4. Saca la lengua.
5. Recoge tus cosas.
6. Haz los deberes.
7. Mueve las piernas.
8. Espera en la cafeteria.
9. Ve a clase.
10. Escucha lo que dicen.
11. Sal de aqui.
12. Entra en casa.
13. Pasa por ahi.
14. Compra el periodica.
Aciertos:
No vengas a casa a las 5.
use intermediD 30
IMPERAT1V0 AFIRMATIVO Y IM E G ATI VO
r*
' 5 LIama a tu madre. ....................................
16, Pon la rádio. ....................................
Apaga la luz. ....................................
" E Abre las ventanas. ....................................
' ŕ Coge el teléfono. ....................................
20. Habla con tu jefe. ....................................
Aciertos: .............^
Complete.
H.: 1 Dejad los abrigos ahí. No dejéis los abrigos ahí.
2. Abrid ei cuaderna. ............................................
3..............................................No cerréis el libro.
4............................................. No escuchéis esa canción.
5. Venid pronto. ............................................
8. „„...,..................................... No guardéis vuestras cosas.
7. Esperad aí autobus. ............................................
5 Id andando. ............................................
Aciertos:
knperativo negativo en verbos con pronombre reflexivo.
£   f. Cállate. No te calles.
2. Tómese estas pastillas. .................................
E. Lavaos las manos. .................................
4. Fijaos en esta imagen. .................................
z Siéntese ahí. .................................
5 Tomaos toda la sopa. .................................
_ Báŕiate ya. .................................
E Sácate el pelo. .................................
9. Deténganse. .................................
10. Despídete ya. .................................
11. Vete. .................................
E Ponte el abrigo. .................................
1 Llévate el paraguas. .................................
- Pruébese esta chaqueta. .................................
z Duérmete. .................................
* E Acostaos. .................................
Levántate temprano. .................................
"E Dúchate con agua fría. .................................
r Pintaos los labios. .................................
E ľ Separáte de la pared. .................................
Aciertos:
de 19
Tema
Ejercicios
Forme el imperativo negativo.
Ej.: 1. Déjame eso ahí.
2. Dime lo que te pasa.
3. Escríbeme otra vez.
4. Dale propina al camarero.
5. Hazle ese favor.
6. Escríbenos.
7. Uámales por teléfono.
8. Diles la verdad.
9. Devuélvele el dinero.
10. Tráeme más vino.
11. Préstales el cache.
12. Regálale otro disco.
No me dejes eso ahí.
Haga lo mismo con usted.
Ej.: 1. Dějeme eso aquí.
2. Dime lo que te pasa.
3. Escríbeme otra vez.
4. Dale propina al camarero.
5. Hazle ese favor.
6. Escríbenos.
7. Uámales por teléfono.
8. Diles la verdad.
9. Devuélvele el dinera.
10. Tráeme más vino.
11. Préstales el coche.
12. Regálale otro disco.
No me děje eso aquí.
Escriba la forma negativa.
Ej.:	1. Dámelo.
2.	Házmela.
3.	Póntelo.
4.	Díselo.
5.	Tráigasela.
6.	Hazlo.
7.	Páguelo.
8.	Échalas.
9.	Guárdatelo.
10.	Arréglatelas.
No me lo des.
Aciertos:
oso intermedia
IMPERATIVU AFIRMATIVO Y NEGATIV/O
Gonteste a las preguntas siguiendo el ejempio. Puede responder afirmatíva o negatiua-mente, como prefiera.
Ej.: 1. éPuedo darles a los niňos el helado? SI dáselo.    o    No. no se lo des.
2. šPuedo ponerme tus medias nuevas?
wL íPueóo pagarle el recibo del agua al portera?
4. ^Le presto el coche a Juan?
:: ;Puedo llevarme el periódico a mi cuarto?
6.... ^Le doy a Ernesto los BOQ euros?
7 ile hago ya la cena?
5 ^Puedo decirle a mi amiga Marisa que venga? r .Les digo a los albaňiles que se vayan?
Aciertos:
TEMA 6
TOTAL aciertos:
de 99
uso intermedin
Teme ^^^B
f Q       COIMTRASTE EIMTRE SER Y ESTAR
^OObserve
CD
E ĺ.
SER		ESTAR
lógico	inocente	de buen / mal humor
(in)justo	alegre	enamorado, -a, -os, -as
importante	egoista	enfadado, -a, -os, -as
increíble	inteligente	enfermo, -a, -os, -as
conueniente	optimista	harto, -a, -os, -as
(in)nscesario	culpable	bien / mal / fatal
(in)útil	trabajador	preocupado, -a, -os, -as
		prohibido
		roto, -a, -os, -as
		lieno, -a, -os, -as
	SER /ESTAR	
nervioso	tranquilo	abierto listo
bueno	malo	mejor despierto
grave	aburrido	fresco (in)seguro
{oven	peor	(in)maduro rico
uso intermedio 82
59
SER
El verbo ser nos sirve para definir e identificar personas y cosas:
✓ Felipe es a/to / simpático / espaňol / abogado / ríco. v Es el marido de Luisa.
v Esta mesa es de maděra / moderna / grande / decorativa y es de Mercedes.
Para informar del lugar y la fecha de una celebración:
• žSabes dónde es el banquete de la bodá?
♦ Creo que es en el Restaurante Don Pedro. «/ El encuentro será en abril.
Para hablar de tiempo:
</ Hoy es martes.
ESTAR
✓ Son las siete.
Vamos, date prisa, es muy tarde.
Con el verbo estar podemos hablar del estado de ánimo de las personas o del estado de las cosas: v Ricardo hoy está de buen humor porque le han subído el sueido. */ Maria siempre está de mal humor conmigo. No sé qué le he hecho. «/ Alfonso, esta chaqueta está suda y rota, fárala.
Hablando de lugar:
• žDónde está mi agenda?    • Ni idea. No la he visto.
Hablando de tiempo:
✓ Vaya, ya estamos a 25 de mayo, cómo pasa el tiempo.
✓ Y pronto estaremos en verano.
Con bien / mal / fatal / cerca / lejos:
✓ Eso que haces no está bien.
SER / ESTAR
En descripciones, con el mismo adjetivo, usamos estar para hablar de algo pasajero y ser para hablar de una cualidad:
</ Carlos es un chico muy nervioso. v Carlos está hoy muy nervioso, no sé por qué.
fn otřas ocasiones, el adjetivo cambia de significado si se usa con un verba u otro: v/ Carlos es un niňo muy lišto [= inteligente), v Carlos, ^estás lišto para salir? (= preparado).
83 uso intermedio
Ejercicios
S3
Escriba una frase con cada uno de los adjetivos siguientes. Piense primero que verbs o estar) es el adecuado.
Ej.: 7. amable sen
Ella dice que su iefe es muy amable.
2. harto
3. increible
4. culpable
5. prohibido
6. disgustado
7. inutil
8. trabajador
9. cansado
10. vacia
Aciertos:
Complete estas frases con uno de los verbos [ser o estar) en el tiempo más adecuada Ej.: 1. No hay prisa, es pronto todavia.
2. ..................a 19 de diciembre.
3. Anoche, cuando salimos del cine, ..................demasiado tarde para cenar.
4. iO-iié hora..................?
5. Ese libra..................de Luis.
6. ..................en invierno.
7. Esta mesa no..................de maděra, ..................de plástico.
8. Cuando terminamos el trabajo..................casi las 2.
9. Alberto..................biólogo, pero..................de camarero.
10. Fumar..................malo para la salud.
11. El padre de Ernesto..................medico y trabaja en un hospital.
12. Estos zapatos..................bonitos, pero me..................grandes.
13. Mi piso..................nuevo, pero..................sucio.
14. El caballo que le trajeron los Reyes..................grande y rojo.
15. Eso que has hecho..................mal.
16. El ascensor no funciona, otra vez..................estropeadD.
17. El coche de Estrella..................aparcado cerca de aquf.
18. iQué día..................maňana?
t;so intermedio 84
COM T R AST E EIMTRE SER Y ESTAR
b U
19. La inspiración del artista..................en la calle.
20. Esas frases..................mal, no.................. correctas.
21. Posiblemente Picasso..................el pintor espaňol más conocido.
22. La verdad..................que no sé cuándo volveremos.
23. La culpa..................de él.
24. El doctor no puede atenderle ahora,..................ocupado.
Aciertos:
de 28
Complete las frases con uno de los verbos [ser o estar) en el tiempo más adecuado.
Ej.: 1. Él ahora está dispuesto a retirar la acusación.
3. 41
5.
6,
8
9, 10, 11
18.
19. on
24, 11
Su vida privada siempre..................solo suya.
Todo lo que hicieron ..................inútil.
Diez aňos..................mucho tiempo.
A estas horas, todas las tiendas..................cerradas.
El café..................demasiado caliente, no puedo tomármelo.
Se casó con un viuda que..................muy rica.
Este perfume..................francés.
El accidents que tuvieron..................horrible.
Este licor..................digestive
No..................necesario que trabajes tanto.
No..................posible que él haya dicho eso.
La television..................rota.
Seňor, el acusado..................tnocente.
Este vestido todavia..................nuevo, pero..................pasado de moda.
Este..................el compaňero de Juan.
Mi madre ya no..................joven, pero..................muy bien conservada.
El exarnen del lunes..................dificil.
Esta blusa..................de seda auténtica.
jOiga! ^No ve que..................prohibido aparcar aqui?
Salir ahora a la calle..................de locos.
La reunion..................en el salón de actos.
No sabes lo importante que..................este trabajo para mi.
El mercado no..................lejos de aqui.
El banquete..................en el Restaurante Miramar.
Aciertos:
de 26
Taniendo en cuenta el cambio de significado de algunos adjetivos segun se usen con ser o estar, complete las frases siguientes.
Ej.: 1. ^Estan todos listos para salir?
2. Perdon, ^..................libre esta silla?
3. Estos tomates no valen para el gazpacho,..................verdes.
4. Lola y Jesus..................buenos amigos mios.
5. Estas nueces no se pueden comer, no..................buenas.
85
uso intermedio
pnu ■ ■ ■
Ejercicios
(f
6. • Y tu padre, ^qué tal? •..................meJDr, gracias.
7. Federico, de joven, ..................un chico muy alegre.
8. jQué guapo..................con esa chaqueta!
9. La ultima novela de E. Maroto..................mucho mejor que la otra.
10» Este ballet..................muy romántico.
11. Los electrodomésticos de antes..................peores que los actuales.
12. Hoy, el pescado..................carísimo.
13. Ayer por la tarde..................aburridos y fuimos a dar un paseo.
14. El profesor me ha dicho que mi hijo..................muy listo.
15. En esta tienda, las cosas..................caras, pero..................muy buenas: de
ra calidad.
16. Te he dicho que no..................bueno saltar después de comer.
17. El no..................mal chico, pero ella tiene más cualídades.
18. č..................frescas ya las cervezas?
19. Ve maňana mismo al médico, si lo dejas más tiempo, ..................peor,
20. Ana Maria ..................muy libre de salir y entrar con quien quiera.
Aciertos:
Forme todas las frases que pueda tomando un elemento de cada columna.
1. Este profesor
2. El tabaco
3. Este periódico
4. La película
5. Este pescado
6. Los plátanos
7. La fiesta
8. La ventana
9. Las perros
10. El presidente
11. Nadar
12. El atletismo
maduros abierta
los mejares amigos del hombre
animada SER parcia! ESTAR malo
aburrida
soltero
preocupado
perjudicial
sano
un deporte muy completo
Ej.: 7. Este profesor es malo.
Este profesor está malo, está soltero. está preocupado. esté sano.
2........................................................................................
4
uso íntermedio 86