Cíle a postupy empirického výzkumu
•
•
•
•
•
•„Teorie  bez praxe je mrtvá, praxe bez teorie je slepá a hluchá.“
•(Urban, 2008:54)
29.9.2011

 MODEL EMPIRICKÉ VĚDY



LOGIKA POZNÁVACÍHO PROCESU V KVANTITATIVNÍM A KVALITATIVNÍM VÝZKUMU
DEDUKCE
INDUKCE
Teorie
▼
Hypotézy
▼
Pozorování
▼
Přijaté/zamítnuté hypotézy
Pozorování
▼
Nalezené pravidelnosti
▼
Předběžné závěry
▼
Teorie
KVANTITATIVNÍ PŘÍSTUP
(paradigma)
KVALITATIVNÍ PŘÍSTUP
(paradigma)
viz Disman (2009, str. 77)

Testování vs. porozumění
Kvantitativní
Kvalitativní
cílem
je testování hypotéz
cílem
je formulace, vytvoření teorie (hypotéz)
deduktivní logika
induktivní logika
omezený rozsah informace o mnoha jednotkách/jedincích
mnoho informace o malém počtu jednotek/jedinců
redukce reality na proměnné a sledované vztahy mezi nimi
redukce počtu sledovaných jedinců/jednotek

Základní podstata kvantitativního výzkumu:
•SOCIÁLNÍ  REALITA  JE  REDUKOVÁNA  NA  SOUBOR  STATISTICKY  OVĚŘITELNÝCH VZTAHŮ MEZI PROMĚNNÝMI.
Metoda experimentální
Metoda neexperimentální
tzv. zkoumání přirozených skupin

Zamlčené předpoklady kvantitativního šetření
Zdroj: Petrusek, M., Teorie a metoda v moderní sociologii.
•(1) Tentýž stimul má pro každého respondenta tentýž význam.
•(2) Otázka výzkumníka je zajímavá nebo relevantní pro toho, kdo odpovídá.
•(3) To, co respondent vypovídá, odpovídá jeho názoru a pak i jeho následnému chování.
•(4) Výzkumník spoléhá na to, že dotazovaný rozumí situaci, na níž je dotazován.
pokr.

•(5) Předpoklad, že verbální vyjádření respondenta lze přepsat do podoby jiného znaku bez ztráty
informace.
•(6) Předpoklad, že zkoumanou realitu lze uchopit v těch parametrech, proměnných, které jsou dány
na počátku výzkumu.

Volba a formulace
výzkumného problému
13.10.2011

Hl. zásady kvantitativního výzkumu:
•Vědecká průkaznost výsledků výzkumu spočívá v logicky správném a metodologicky „čistém“ designu
výzkumu.
•Design nemohou nahradit ani sebepůsobivější statistické operace.
•Výpovědi o realitě nejsou realitou samotnou!
•
Mareš, Rabušic, 2006

Na začátku výzkumu se musíme rozhodnout:
•Co chceme zjistit – jaký bude účel a co bude cíl výzkumu? •Musíme se rozhodnout, jaké a kolik
proměnných nás bude zajímat?
•Jak budeme data získávat?
•Jak budeme data analyzovat?
•
•
Punch, K.F., 2008

Rozlišujeme:
•Téma resp. předmět výzkumu
•Výzkumný problém, zúžení předmětu na některé jeho významné aspekty, tedy co chceme zjistit?
•Výzkumná otázka (cíl) - konkrétní otázka na kt. hledáme prostřednictvím výzkumu odpověď.
•Hypotézy
•
•
•
•
Mareš, Rabušic, 2006

Doporučená literatura
•Disman, M.: Jak se vyrábí sociologická znalost. Karolinum, Praha 2009 (či starší vydání).
•Punch, K.F.: Základy kvantitativního šetření. Portál, Praha 2008.
•Surynek, A., Komárková, R., Kašparová, E.:
• Základy sociologického výzkumu. Management Press, Praha 2001.
•Šanderová, J.: Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách: několik zásad pro
začátečníky. Slon, Praha 2005.
•
•
•