Interrogation indirecte - clé


I/ Transformez les questions suivantes au discours indirect :

Est-ce que tu vas faire un effort ? Je lui demande s´il va faire un effort.

Comprends-tu l'anglais ? Je lui demande s´il comprend l´anglais.

Est-ce que tu rentres à midi ? Je lui demande s´il rentre à midi.

Où pars-tu en vacances ? Je lui demande où il part en vacances.

Quel âge as-tu ? Je lui demande quel âge il a.

Quel sport pratiques-tu ? Je lui demande quel sport il pratique.

Lisa demande à Tom : 'Qu'est-ce qui te dérange ?' Lisa demande à Tom ce qui le dérange.

Ma soeur me demande : ' Qu'espères-tu de cette rencontre ? ' Ma soeur me demande ce que j´espère de
cette rencontre.

Marie demande à son frère : ' Que prépares-tu en cachette ? ' Marie demande à son frère ce qu´il
prépare en cachette.

Grand-père demande à Nicolas : ' Que fais-tu avec tous ces livres ? ' Grand-père demande à Nicolas
ce qu´il fait avec…

Ma mère demande à Marie : ' Sais-tu faire la cuisine ? ' Ma mère demande à Marie si elle sait faire
la cuisine.

Ma voisine demande à son fils : ' Qu'est-ce que ton professeur attend de toi ?' Ma voisine demande
à son fils ce que son prof attend de lui.

Nous demandons à Lise : ' Pourquoi ne veux-tu pas acheter cette voiture ? ' Nous demandons à Lise
pourquoi elle ne veut pas acheter…

Je demande à mes voisins : ' Où allez-vous en vacances ?' Je demande à mes voisins où ils vont en
vacances.


II/ Complétez avec ce qui ou ce que:
a. Je me demande ce qui s’est passé.
b. On ignore ce qui lui plaît.
c. Dis-moi ce que tu cherches.
d. Tu ne sais pas ce qu´elle désire.
e. J’ignore ce qu´il fait comme travail.
f. Nous ignorons ce que vous comptez faire.


III/ Transformez ces phrases en interrogatives indirectes en utilisant ce qui ou ce que:
a. Que fait-il? – Je sais ce qu´il fait.
b. Qu’est-ce qui pourrait l’amuser? – Je ne sais pas ce qui pourrait l´amuser.
c. Qu’est-ce que tu vois? – Je veux savoir ce que tu vois.
d. Qu’avez-vous retenu de la leçon? – Je vous demande ce que vous avez retenu de la leçon.
e. Qu’est-ce qui a bien pu arriver? – Dis-moi ce qui a bien pu arriver.
f. Que fais-tu? Explique-moi. Explique-moi ce que tu fais.
g. Qu’est-ce qui s’est passé? – Dites-moi ce qui s´est passé.
h. Qu’est-ce qui vous tracasse? – Il demande ce qui vous tracasse.


- en subordonnées interrogatives indirectes, en variant les verbes introducteurs:
a. Qui a-t-elle invité? – On voudrait savoir qui elle a invité.
b. Par qui avez-vous été averti? – Dites-moi par qui vous avez été averti.
c. Y a-t-il un médecin dans la salle? – Tu sais s´il y a un médecin dans la salle.
d. Où va-t-il? – Téléphone-moi où il va.
e. Pourquoi Paul est-il parti si vite? – Expliquez-moi pourquoi Paul est parti si vite.
f. Quand ta soeur sera-t-elle de retour? – Écris-moi quand ta sœur sera de retour.
g. Comment y est-elle parvenue? – Je ne comprends pas comment elle y est parvenue.