ESPAŇOL - LENGUA 2/ Semestre 1 EJERCICIOS DE GRAMÁTICA
Vybrané kapitoly:
CASTRO, F.: USO de la gramática espaňola - nivel intermedio. Edelsa, Madrid, 2008, 2011. CASTRO, F.: USO de la gramática espaňola - nivel elemental. Edelsa, Madrid, 2006.
MARTÍNEZ, L, SABATER, M.L.: SOCIOS 2 - Libro del alumno. Difusión, Barcelona, 2008.
CORPAS, J., MARTÍNEZ, L, SABATER, M.L.: SOCIOS 2 - Cuaderno de ejercicios, Difusión, Barcelona, 2008.
Vlastní vytvořená cvičení: V. Camacho
Ekonomicko-správní fakulta Masarykova univerzita Brno
Mgr. Veronika De Azevedo Camacho, Ph.D.
l?sg.										quiero		puedo		
2?$g.	traes				ves	dices			oyes				haces	
3?sg				viene			va	sale						tiene
l?pl			conocemos											
2?'pi														
3?pl		ponen									saben			
msg.		a c u est o								mien to			
2Hg.	recuerdas						despiertas					sientes	
33sg			cae			dice			aparece				
lepl				comenzamos							mostramos		entendemos
2*pl					contáis								
3Zpi								demuestran					
PRONOMBRES personales	Reflexivos (LLAMARSE)	con preposition	Objeto directo	Objeto indirecto
YO	ME LLAMO	M í {CONMIGO)	ME	ME
TÚ	TE LLAMAS	TI (CONTIGO)	TE	TE
ÉL, ELLA, USTED	SE LLAMA	ÉL, ELLA, USTED {CONSIGO)	LO/LA	LE
NOSOTROS/AS	NOS LLAMAMOS	NOSOTROS/NOSOTRAS	NOS	NOS
VOSOTROS/AS	OS LLAMÁIS	VOSOTROS/VOSOTRAS	OS	OS
ELLOS/ELLAS/USTEDES	SE LLAMAN	ELLOS/AS/USTEDES [CONSIGO)	LOS/ LAS	LES
Já mám 2 bratry. Jmenuji se Juan. Mluví o tobě. Vidím ho. Dávám jí dárek.
Pojedeme s vámi./ s tebou
YO tengo dos hermanos. MellamoJuan. Habla sobre/de ti. Loveo. Le doy un regalo.
Iremos con vosotros/ contigo.
Nese si všechny věci s sebou.
Él se lleva todas las cosas consigo.
3
Ccnipařieros de trabajo 1
HABLAR DE RELACIONES PERSONALES
Usamos la expresión llevarse bien/mal con para expresar que se tiene con alguien una relación buena o mala. Podemos graduar esta expresión utilizando muy, bastante, nada, etc.
: Me llevo bastante bien con Lucia, pero con su marido me llevo muy mal. iQué tal te llevas con tus compaňeros?
Para expresar que alguien nos parece simpático o no, usamos la expresión caer bien/mal. También podemos graduarla utilizando muy, bastante, nada, etc.
» i.Qué tal os cae Arturo?
■ A mí me cae muy bien, es muy majo.
■ A mí no me cae mal, pero tampoco muy bien.
EXPRESAR OPINIO
Existen diferentes verbos y formulas que sirven para expresar una opinion.
■ Realmente pienso que, a veces, las empresas no valoran el trabajo de los empleados.
• A mi, personalmente, me parece que eso es un gran
inconveniente... s En muchas ocasiones, los estudios no incluyen
practicas que, en mi opinion, son fundamentales.
■ Para mi, una buena formation es indispensable... Segun ella, Lpor que es difi'cil encontrar trabajo?
Para presentar una nueva opinion que explica lo dicho hasta entonces, usamos lo que pasa es que + Presente.
e La gente acaba los estudios y no encuentra trabajo.
■ Lo que pasa es que las empresas quieren personas con experiencia y, claro, es muy diffcil tener experien-cia a los 22 anos.
' La preposició por puede expresar causa. •i Estudio espaňol por motivos personales.
Puede indicar un lugar aproximado no definido. ■ Nuestro gerente viaja mucho por Latinoamérica. a-. <LHay por aquí algún cajero automático?
0 un lugar que se atraviesa o se recorre.
■ Fuimos por la autopista hasta San Sebastián y luego por la autovia hasta Iruzun.
También indica un medio de comunicación. o Te envío el documento por correo electróníco.
■ Vale, pero llámame por teléfono para avisarme.
En la voz pasiva, introduce el agente (sujeto de la voz activa).
a La experiencia es valorada muy positivamente por las empresas.
La preposició para puede expresar finalidad u objetivo. Necesito el espaňol para poder comunicarme con mis clientes.
También si rve para seňalar el dešti natario. Creo que soy un buen candidato para el Departamento de Investigación y Desarrollo. Este es un producto pensado para los jóvenes.
0 el destino de un desplazamiento.
1 Ayer, cuando estaba yendo para casa me encontré con Marcela.
DESCRIBIR LAS FUNCIONES QUE REALIZA UNA PERSONA
' Existen varias expresiones para describir las funciones de una persona o un puesto de trabajo.
LLEVAR sustantivo iQuien lleva la contabilidad en tu empresa?
ENCARCARSE DE + sustautivo/Infinitivo ■ La Jefa de administraciön se encarga de los nuevos contratos y de tramitar las subvenciones.
DEDICARSE A + sustantivo/Infinitivo s Este ano tienes que dedicarte mäs a las relaciones püblicas y a visitar a nuestros distribuidores.
SER RESPONSABLE DE + sustantivo/Inf initivo
• iQuien es responsable de los envfos al extranjero?
• Bueno, yo soy responsable de prepararlos, pero no deenviarios.
167
PŘED SLOVESEM (DELANTE DEL VERBO)	PO SLOVESE (DETRÁS DEL VERBO)
Te veo el lunes. Me lo enseňará el domingo. Se lava las manos. No os conocen. i No me lo digas!	1) iDímelo! iNolohagas! 2) Voy a decírselo. (también: Se lo voy a decir) 3) llevándojo
Dávám jí dárek. Komu(3.pád) Co (4. Pád)
Le doy un regalo. Les doy un regalo.
LE LO= SELO LES LO= SELO
SE LO doy. SE LO doy.
Se= le (jemu) lo (co - dárek)      Se= les (jim) lo (co - dárek)
Modelo: Papá quiere café. Mamá i prepara
se lo
a I...........
1. Yo quiero una mocnila Mamá V compra.
2. Nosotros necesitamos dinero. Mamá
da,
3. Tú quieres los periódicos.
Mamá trae.
4. Yo quiero una raqueta de tenis.
Mamá T presta.
5. Mis hijos necesitan sandalias. Mamá f"" compra.
6. Papá quiere la página deportiva.
Mamá I trae.
7. Los iiifios necesitan bolsas de dormir.
I-
Mamá ' da.
8. Ud. quiere comida mexicana. (Answer as if you were Ud.) Mamá í" prepara.
Pronombres de complemento directo e indirecto
Instrucciones: Sustituya los sustantivos que sirven como complemento directo e indirecto con sus respectivos pronombres. A menos que usted desee lo contrario, es preferible que construya sus oraciones utílizando el presente de indicativo.
Modelo	
Marta y Antonío/traer/las	Marta y Antonio (EIlos) nos las traen.
1. yo/enviar/la carta/a Juan
2. usted/entregar/el auto/a la chica
3. vosotros/ofrecer/bebidas/a los invitados
4. tú/derrochar/electricidad
5. Pepe/no dar/la soliciiud/a sus amigas
6. ustedes/beber/el agua
7. el detective/entregar/la evidencia/al juez (judge)
8. nosoíros/elegir/e! curso/para ti
9. los estudiantes/buscar/los papeles/para la maestra
10. Susana/traer el informe/para mi
11. el camarero/servir/el flan/a los niňos
12. ellos/servir/la cena/a las chicas
13. Berta y yo/pedir/la cuenta/al mesero
14. ustedes/decir/mentiras (lies)/a nosotros
15. tú/traer/el paňuelo/a Matilde
PRONOMBRES DE OBJETO DIRECTO e INDIRECTO
i— forma
1* pcraonu 2* persona 3* persona
1* persona 2' persona 3' persona
USO
Pronombres de Objeto Directo cjzuuXSi - CTg^aH^ Singular Plural
MF. TE
LO, (UB) / LA
NOS OS
LOS, (LES) / LAS
Pronombres de Objeto Indirecto .^-jj^ cxq^ Singular Plural
ME TE
LE (SE)
NOS OS
LES (SE)
1. La funciön de los pronombres personales es sustituir al nombre para evitar su repeticiön-Lleva el libro a clase; llevalo (- lleva ei lihrti) por favor. Juan queria un libroyyose lo di. f = di el libro a luan)
126  uso elemental
2. Los pronombres de Objeto Directo e Indirecto van antes del verbo, excepto cuando el verbo va en Imperativo, Infinitivo o Gerundio, que van detrás:
A. iHas visto a mi madre?
B. No, no la he visto.
A. jíš. ba dado el dinero Rosa?
B. No, no me lo ha dado.
i Pamelo.'
ěQuieres dá
A. (Le bas dado la merienda al ntňo?
B. No, estoyddndosela abora.
También se puede decir: \ No, se fe. estoy dando abora.
3. Cuando es necesario utilizar los dos pronombres (O. Directo y O. Indirecto), el Indirecto va primero:
A. éTe han dadoya los resultados del análisis?
B. No, todavía no me (qs_ han dado.
(O.I.MO.D.)
4. Cuando ál pronombre le (Objeto Indirecto) le sigue uno de los Objetos Directos (lo, la, los, las), el primero se conviertc en se:
A. ihe bas devuelto las llaves al portera?
B. No, todavía no te-las he devuelto.      No, todavía no se. las be devuelto.
5. En espaňol muchas veces se repitc dos veces el pronombre Objeto Indirecto.
A. žTe ba dado Rosa el dinero?
B. No, a mí no me lo ba dado.
Les presento a Vds. a mi novia. A ň te qlnutu muy bien el color rojo. jLe has dicho al médlco la verdad?
6. El pronombre masculino de Objeto Directo de 3* persona es lo/los, pero se admite le, y muy excepcionalmente les, cuando se refiere a personas:
Yo a Ramiro lo quiero mucbo.
A mis sobrinos los quiero muchísimo.
Pero también:   Yo a Ramiro le quiero mucbo.
A mis sobrinos les quiero muchísimo.
127  uso elemental
e^etctctos
1. Formate la pregunta conto en el ejemplo. Ulilice los pronombros 10/LA/LOS/LAS.
Ej.: Í. Yo no conozco a esas chicas, M las conoces?
2. Yo no conozco a aquellos hombres,
itú.........................................?
3. Nosotros no conocemos a ta rnujer de Juan,
ivosotros.........................................?
4. Yo no conozco a ta directora,
ivosotros.........................................?
5. Julia todavta no conoce a su nuevo profesor,
dtú.........................................?
6. Mi hermana no conoce a esos artistas,
itu hermano.........................................?
7. Yo no conozco a las vecinas del tercero,
itú.........................................?
8. Yo no conozco al de la moto,
itu.........................................?
2. Complete el cuadro.
Sulfite     Qbieto Directa   Objeto Indirecto
nie
correccumes
Ej.: í. yo	ms
tú	te
	lo
«IIa	
Vd,	IÓ
nosotros	nos
	OS
ellos	
ella	las
Vds.	
le/se
les / se
3. Contesle a las pregnntas coma en el ejemplo, ullllianán los pronombresde Objeta directa (LO /LA / LOS / LAS) correspondientes.
Ej.: í. A. &Ha$ terminado los ejercicios? B. No, estov terminántínlQs,
2. A. iYa has arreglado la bicicleta?
6......................................................................................................
3. A. iYa has leído el periodico de hoy?
B......................................................................................................
4. A. iYa has regado las plantas?
B....................................................................................
128   uso elemental
aciertos_/ 22.
§§§§ ejetcĹcLoš 0j)
correcciones
5. A, iYa has encendido la calefacción?
B......................................................:............................................
6. A. iYa has preguntado el horario de los Irenes?
B.............................................,....................................................
7. A. iYa has pasado a máquina la traduceion?
8. ' A. iYa has llamado a tu jefe?
4. Contests como en el ejemplo.
Ej.: /. A. iLe has dado el libro a él? R. S va se lo he dado.
2. A. iLe has dado las fotos a él?
3. A. iLe has dado la revista a él?
B................................................................
4. A. iLe has dado las gafas a ella?
B................................................................
5. A. iLe has dado la carta a etla?
e................................................................ .
6. A. iLes has dado la cena a los ninos?
B................................................................
7. A. iLe has traido el abrigo a ella?
B................................................................
8. A. iLes has llevado el pan a los vecinos?
B................................................................
9. A. iMe has traido el libro?
B................................................................
10. A. iMe has traido todas mis cosas?
B................................................................
11. A. i,Os ha dado el libro Maria?
.12.   A. iOs ha traido la comida el camarero?
B................................................................
5. Contesle s las preguntas ulilizando los pronombres personates correspandientes.
E;.; J.      A. ^Le has dado las Haves al portem? R. Si. va se las he dado.
2. A. iLes has comprado los zapatos a los niňos? B.........................................................................
3. A. iLe has devuetto el coche a tu abuelo?
4. A. i,Me has traido la compra?
B.........................................................................
129   uso elemental
aciertos_. / 16
ejetcicíos 0^
5. A. iLe has dicho a Roberto fa verdad?
B.........................................................................
6. A. iTe ha explicado Juana lo que pasů?
B.........................................................................
7. A. iTe han dado cita para el médico?
B.........................................................................
8. A. <■ Os ha leído papá et cuento?
S.........................................................................
9. A. iLe has devuelto a Rocío (as 10.000 ptas.?
B.........................................................................
10. A. íTu madre te ha preparado la cena?
B.........................................................................
11. A, ile habéls pedido la direcciůn a la compaňera nueva? B.........................................................................
6. Ahora baga el mismo ejereicio pero conteslando negativamente.
Ej.: í. iLe has dado las tlaves al portem? No. vov a dársňl®.
2. A. £l_es has comprado los zapatos a los nlfios? B.........................................................................
3. A. ile has devuelto el coche a tu abuelo?
B.........................................................................
■I    A ,..Mi: li.i:; ti,min l;i cnriiura'
B.........................................................................
5, A, (.in has dicho a Roberto la verdad?
B.........................................................................
6, A, iTtt ha expttcado Juana lo que pasů?
B.........................................................................
/.  A, /Jo han dado cita para el médico?
B.........................................................................
B.   A. ;Os ha loldo papi el cuento?
8.........................................................................
9.  A. iLe has devuelto a Rocio las 10.000 ptas.?
B.........................................................................
10.  A, íTu madre te ha preparado la cena ?
B.........................................................................
12. A. iLe habéis pedido la direcciůn a la compaňera nueva? B.........................................................................
7. Complete los ňuecos.
Ej.: í. A jQué pendientes tan bonitos, iquién ísJqs, ha regalado? B. i Te gustan?, melos ha regalado mi novio.
2,  A. jQuéequipc demúsicatan májo! iDůnde...................................
has comprado?
B. Sí, es estupendo...................................he comprado en Andorra.
730  uso etemental
correcctones
aciertos_/ 19
3. A. jQué collar tan tmo! iduién..................................ha regalado?
B. Si, es muy bonito..................................ha regalado mi madre.
4. A. jQué zapatos ten elegantes líevas! iDónde.............................has
comprado?
B, Si. son bonitos,..................................he comprado en Paris.
8. En sada trase talia un pronombre de los del cuadro. Vuelva a escri-birta cor el pronombre en et (agar correspondieote.
me  nos (Z) lo m  les  los  te   me o  la <z) las
Ej.: 1.      A. iHas visto a Victor?
B. SI, he visto esta maňana en clase. SI, lü he visto esta maňana en clase.
2. Jaime, tráe otra serviileta. por favor,
3. Camarero. a mi mujer y a mí ponga dos caňas, per favor.
4. Este-abrigo me gusta mucho. Me llevo,
5. He comprado una moto nueva. iQuieres ver?.
6. iHas dicho a los vecinos que nos vamos de vacaciones?
7. Hijo, estamos hablando contigo, iquieres escuchar?
8. jQué bolso ten bonito! iCuánto ha costado?
9.  A. iQuiénes son ésos? B. Ni idea, no conozco.
10,   A. iHas comprado las entradas para el circo? B. No, compraré esta terde.
11. Sí, me entere de que Ruben y Rocío se habían casado, pero no irvitaron a la boda.
12. Oéjame esta novela, la semana proxima te devolveré.
correcciones
aciertos_/ 17
131   uso etemental
Terna 28. Puntuación total_/ 74
PRONOMBRES PERSONALES (OBJETO DIRECTX) EINDIRECTO)
orma
Pronombres Personales de Objeto Directo (sin preposiciön)
la persona 2" persona 3* persona
Singular
ME IF.
LO, (LE) / LA
Plural
NOS OS
LOS, (LES) / LAS
Pronombres Personales de Objeto In directo (sin preposiciön)
1» persona 2a persona 3" persona
Singular
ME TE
LE(SE)
Plural
NOS OS
LES(SE)
Pronombres personales (sujeto y complemento sin preposiciön)
1. Los pronombres personales masculinos de Objeto Directo para persona y cosa son lo y los:
A. YGerardo, {dönde estä?
B. No si, hace un rato kl vi en su cuarto.
Sin embargo, estä aeeptado el uso de Ie y les cuando se trata de personas masculinas:
A. Y Gerardo, idönde estä?
B. No se, hace un rato (g_vi ensu cuarto.
2. Cuando el Objeto Directo se nombra antes del verbo, se repite en forma pronominal:
Esas naranjas fss. he comprado yo.
(O.D.) (OD,)
3- Los pronombres personales de Objeto Directo e Indirecto van delante del verbo, excep-to cuando el verbo va en Imperativo afirmativo, Infinitivo o Gerundio, que van detras:
/Devu^lvessJof
iPuedes devotvärsßlo?
A. jHas hechoya los deberes?
B. No, estoy haciendolos.
4. Cuando es necesario utilizar los dos pronombres (O. Directo y O. Indirecto), el Indirecto va en primer lugar:
A. iTe hart dado los resultados del anälisis?
B. No, tue tos daran la semana pröxima.
(O.I.) (O.D.)
5. Cuando al pronombre le (Objeto Indirecto) le sigue uno de los Objetos Directos de 3' persona (lo, la; los, las), el primero se convierte en se:
A. iTü le hos prestado el coche a mi hermano?
B. Si, $e fo_ preste ayer.
(OJ.XO.DJ
6. Cuando el Objeto Indirecto aparece antes del verbo, se repite en forma pronominal: A mi padre fs. han pagado el dinero que le debian. (O.I.) (0.1.)
CS
7. Si el Objeto Indlrecto se nornbra despučs del verbo, casi siempre está antes repetido en forma pronominal, aunque no es obJigatorio:
(Q*) has pagadoa Pepe el dinero que le debías?
(O.I.) (O.!.) Vcrbos con LE
Hay muchos verbos que ŕuncionan con la misma estructura que gustar, es decir, siempre con los pronombres me, tc, le, nos, os, les:
A Juan te han tocado cien millones en la lotéria.
t No (ě. importa lo que diga la gente?
A nosotros no nos moles t u que la vecina toque el piano.
ejetcĹcios
ISusMuya las palabras subrayadas por un pronombre (ĹO/LA/LOS/ Lt / LES). Al formar la nueva frase tenga en cuenta la colocación del pronombre.
f/.: 7. No só dónde habrě puesto las tljeras. No sé donde las habrě ouesto.
2. Juan estaba esperando a e|la.
3. Todavla no he visto esa película.
4. No he traldo el vlno, se me ha olvidado.
5. He perdldo las qafas.
6. Mis padres siempre invitan a sus vecinos a cenar.
7. Yo llamé a Pepita por la tarde.
8. Yo aconsejo a Vd. que no venda el coche.
9. Emília dijo a ellos que no vendría.
10. El padre pegó al hijó una bofetada.
11. Los ladrones robaron todo a los turistas.
12. f,A Vd. gustan los toros?
13. cogi las iiäves ďei cajón de la mešita.
14. Llevé al nino af pediatra a las 3.
64    uso intermedio
15. Uevé a Julian varias botellas de sidra y no me lo agradeció.
16. Éncontrarás el restaurante fácilmente.
17. fodavía no he leído ese artículo.
18. El conferenciante habló a ellos de las ultimas corrientes filosóficas.
19. El jefe de personal preguntó a la candidata si tenia experiencia.
20. iHas eserito ya a los de la Telefonica?
aciertos   /13
2. Complete las Irases con el verbo en el llempo adecuado y el pronombre correspondiente (ME/TE/LE/NOS /OS/LES).
EJ.: 7. íEs que a vosotros no os imoorta lo que diga la gente? (impodar)
2. A. iQué tal Eduardo?
B. A mí no...............bien, es un pesado. (caer)
3. A. iQuieres tomar algo?
B. No, gracias, ahora no.....................nada. (apetecer)
4. iQuién juega? ^A quién...............ahora tirar el dado? (lom)
5. iSabes que a mis padres...............la quiniela el afio pasado? (tocar)
6. A. cQuě..................a ti mi ultimo modelito? (parecer)
B. No sé, yo creo que la falda.....................fatal, (sentar)
7. iTe has enterado de lo que..................a Pilar y Carlos? (pasar)
8. Ahora..................a vosotros contar un cfiťste. (tocar)
9. Sí, ya sé que a ti........................mucho venir conmigo a esa
cena, pero es necesario que vengas. (fastidiar)
10. Yo creo que a Juan Luis no.................. falta más dinero. Ya tiene
bastante. (hacer)
11. Ya veo que a ti no........................nada de lo que digo. (interesar)
12. Ya sólo ...............quince días para casarnos. (quedar)
13. iCuánto dinero...............(a ti)? (quedar)
14. No te preocupes, a nosotros no..................el coche este fin de
semana. (hacer falta)
15. A Julian no..................nada para ser feliz. (faltar)
16. A ella.....................mucho el desprecio de su novio. (doler)
17-i........................(a vosotros) que fume? (molestar)
18. Mamá, estos pantalones no me sirven................pequeňos. (estar)
19. Por favor, bajad la música, a vuestro padre.....................mucho
trabajo concentrarse en su tarea. (costar)
3. Complete eon los pronombres adecuados.
Ej.: /. TieneselpelolarguísiwoúporquénotJQCoítas?
2-   A. jQué cuadros tan bonitos!
8. ^Te gustan?............ha regalado Rosa para mi cumpleaňos.
65    uso intermedio
correccwnes
aciertos,   / 26
/
3. A. i.........has dicho a Jorge lo del banco?
B. No, todavia no.........he contado, no he tenido tiempo.
4. A. čConoces a Maria Jimenez?
B. SI,......vi el otro dla en la fiesta de Pepe.
5. A. iCuándo podrás acompanar......para ir de compras?
B. No sé, mafiána......Ilamo y.........digo.
6. A. í,Qué......vas a regalar a Montse?
B. No sé, todavia no......he pensado.
7. Sara, encima de mi mesa hay un papel, ipuedes traér.........?
8. José, la leche, jtóma......de una vezl
9-  A. i......has explicado a los nifios que no deben saltar encima de la
cama?
B. Yo no, dí.........tú.
10. A. jQué camisa tan elegante! ^Cuándo.........has comprado?
B. El otro dia.
11. A. iQué le ha pasado a tu padre?
B. Mira, que......subió a una escalera, resbaló y......cayó de
espaldas.
12. Paco, ya está bien.......has bebido casi todo el zumo de la botella.
13. Niňos, lavá......las manos ahora mismo.
14. A. Seňor Marin, ^tiene ahi el informe que......pedí?
B. Sf, seňor,.........traigo ahora mismo.
15. A. č......has pagado al portero los recibos?
B. Claro.......pagué todos el lunes, al volver del banco.
16. A. Seňora Domfnguez, £qué......parece el ascensor nuevo?
B. Estupendo.......gusta mucho más que el otro, pero a los veci-
nos del primero no......ha gustado nada.
17. A. Seňora Oomfrtguez, i......ha enterado de que los vecinos del primero ......han mudado de casa?
B. No......extraňa nada.......Ilevaban muy mal con todo el mundo.
18. ^Cuánto......ha costado el ordenador nuevo (a ti)?
19. Remedios nunca......perdonó a su madre que no......dejara dedi-
car......al dne.
20. A. Oye, i......prestas el coche?
B. Lo slento, no......tengo yo..........ha llevado mi marido.
4. En las frasas siguientes tattan los pronombres. Colóqtielos en el lugar adecuado.
Ej.: /. Valeríano vendió el piso a sus cuňados. Valeriano Jss vendió el piso a sus cufíados.
2. No tardéis, esperaré en la puerta
3. Di a Maria que eseriba pronto (a mi)
4. Camarero, ponga unas caňas (a nosotros)
5. A nosotros no importa que tú entres o saigas con ése
correcciones
-u
66    uso intermedia
aciertos_/ 39 j
6. Te voy a contar un secreto, pero no digas a nadie
7. ti cajero del banco huyó líevando más de i 00 mitíones
8. Cuándo era pequefio, mi padre no permitía comer dulces (a ml)
9. Ella fue de la fiesta porque no sentía bien
10. Yo envié un telegrama, pero no contestaron, £no? (a nosotros)
11. Esta pelfeula es muy mala, no vayas a ver
12. A Ignacio no han dado el trabajo que pidió
13. A todos ellos interesa que ese negocio salga adelante
14. A ml no dejan salir después de las doce de la noche
15. No diré nada a nadie
16. La comida está lista, lléva a la mesa
5. Complete los textos siguientes con un pronombre en cada tweco, de forma que tengan sentido.
• Aquella noche JJL dije a mi padre que necesitaba leer. Mi padre ,M.. eseuchö,.!?'... dljo que bueno y al dla siguiente Ilamo al profesor para preguntar..*.4).. quo libros ..(?.'.. convenfan. El profesor hizo una lista y ..<?'.. .A7)., entregö a mi padre, que inmediatamente comprö los tres primeros. El primero no ..<?>.. interesö especialmente, pero ...!?!... lef entero. Cuando mi padre .<!?'.. preguntö si me habia gustado, SVX. contests que sf.
• Aquella tarde estibamos juntos Ricardoy .!1.?>.., cuando pasö don Benito. Al ver.(1?l., .11*1. acercö. Yo .115!. presents a mi amigo y este .Jul. dio la mano. Don Benito accedlo a sentar.!!?!. con nosotros para charlar. .!!?'.. dijo que .!!?>.. gustaba mucho la poesfa y que pronto saldrfa a la calle un libra suyo. "Vengan,.(?«).. invito a cafö", dijo y     Ilevö al bar.
correcciones
aciertos   132
67    uso intermedia
Tema 13. Puntuacicm total_/110
De viaje 2
Con este sentido, llevarse expresa un movimiento en direcciön contraria a la posiciön del hablante. Para expresar una direcciön hacia la posiciön del hablante, usamos traerse.
& <LHas visto que hay una piscina en el hotel? ■ LAh sf?, pues no me he traido el banador...
EXPRESAR GUSTOS Y SENTIMIENTOS
Existen diferentes tipos de verbos que expresan gustos y sentimientos. Muchos de ellos funcionan como el verbo gustar, con pronombres personales de O.I. me, te, le, nos, os, les.
		gusta/n
		encanta/n
(A mí)	me	aburre/n
(A ti)	te	molesta/n
(A él, ella, usted) (no)	le	divierte/n
(A nosotros/as)	nos	interesa/n
(A vosostros/as)	OS	importa/n
(A ellos, ellas, ustedes)	les	apasiona/n
® Lo que más me divierte es pasear por las calles. • Me molestan los lugares con aire acondicionado.
Algunas expresiones funcionan con pronombres personales de O.D. me, te, lo/la, nos, os, los/las.
(A ml) (Ati)
(A el, ella, usted) (A nosotros/as) (A vosotros/as) (A ellos, ellas, ustedes)
me te
(no) lo/la pone/n de mal humor nos nervioso/a(s) os
los/las
Al contrario de lo que pasa con los dos grupos anteriores, con los verbos odiar y (no) soportar,
el sujeto es la persona que experimenta la sensaciön.
(yo) (tu)
(él, ella, usted) (nosotros/as) (vosotros/as) (ellos/as, ustedes)
odio
odias
odia
odiamos
odiáis
odian
no soporto no soportas no soporta no soportamos no soportäis no soportan
■ LQuě te pasa, Arturo?
« Estoy fatal, tengo que dar una conferencia y odio tener que hablar en piiblico, me pone muy nervioso.
IR Y VENIR
El verbo ir se refiere a un movimiento en general. Cuando queremos expresar que un movimiento se dirige a la posiciön en que se encuentra el hablante, usamos venir.
■ <LCömo te mueves por la ciudad? óEn metro?
■ Bueno, voy a casi todas partes en bici, pero (aquí) a clase vengo en metro.
EL TIEMPO METEOROLÓGICO
Hace	(muy)
	(mucho)
Hace	undia
	una maňana
.	una tarde
	' una noche
Hay	nubes.
	niebla.
	tormenta.
	humedad.
Esta	nublado.
LLOVER	NEVAR
llueve	nieva
buen/mal tiempo.
buen/mal di'a.
sol.
calor.
frio.
viento.
horrible.
estupendo/a
precioso/a.
CUANTIFICADORES REFERIDOS A PERSONAS
(Casi) todo el mundo pasa dos semanas fuera de casa. (Casi) toda la gente
personal la gente los espanoles las personas
La mayoria de(l) La mitad de(l)
Mucho/a/os/as
Bastante/s
Poco/a/os/as
gente
espartoles sale(n) al extranjero. personas
La gente se queda en casa (Casi) nadie viaja en tren.
169
PRETERITO PERFECTO SIMPLE
[REGULÄRES E IRREGULÄRES)
^©Observe
E
PRETERITO PERFECTO SIMPLE
Verbos reguläres
	hablar	comer	vivir
(yo)	hable	com!	VM
(tu)	hablaste	comiste	viwste
(el/ella/usted)	habto	cornio	viviö
(nosa1ros/-as)	hablamos	comimos	vivimos
[vosotros/-as)	habiasteis	comisteis	vMsteis
[ellos/-as/ustedes]	hablaron	comieron	vivieron
uso intermedio
4f
• Verbos irreguläres
Los preteritos perfectos simples de los verbos irreguläres mäs frecuentes son:
Singular					Plural	
	V	2.a	3.9	1."	2.a	3.a
andar	anduve	anduviste	anduvo	anduvimos	anduxisteis	anduvieron
conducir	conduje	condujiste	condujo	condujimos	condujisteis	condujeron
dar	di	diste	dio	dimos	disteis	dieron
decir	dije	dijiste	dijo	dijimos	dijisteis	dijeron
dormir	dormi	dormiste	durmiö	dormimos	dormisteis	durmieron
estar	estuve	estuviste	estuvo	estuvimos	estuvisteis	estuvieron
hacer	hice	hiciste	hizo	hicimos	hicisteis	hicieron
ir	fui	fuiste	fue	fuimos	fuisteis	fueron
leer	lei	leiste	ieyö	leimos	leisteis	ieyeron
pedir	pedi	pediste	pidiö	pedimos	pedisteis	pidieron
poder	pude	pudiste	pudo	pudimos	pudisteis	pudieron
querer	quise	quisiste	quiso	quisirnos	quisisteis	quisieron
saber	supe	supiste	supo	supimas	supisteis	supieron
ser	fui	fuiste	fue	fuimos	fuisteis	fueron
tener	tuve	tuviste	tuvo	tuvimos	tuvisteis	tuvieron
traer	traje	trajiste	trajo	trajirnos	trajisteis	trajeron
venir	vine	viniste	vino	vinimos	vinisteis	vinieron
Igual que conducir igual que dormir Igual que hacer Iguai que leer Igual que pedir Igual que poner Igual que saber fgual que tener
producir, traducir
morir
rehacer
caer(sej, construir, destruir, huir, oir despedir, divertirse, vestirlsej, sentir componer, disponer, proponer caber
detener(se), obtener
• Verbos con tnodificaciön ortogräfica en la primera persona del singular para conservar la pronunciation:
buscar
llegar
cruzar
busque
liegue
cruce
buscaste
llegaste
cruzaste
buscö
llego
cruzö
buscamos
llegamos
cruzamos
buscasteis
llegasteis
cruzasteis
buscaron
llegaron
cruzaron
Iguai que buscar Igual que llegar Igual que cruzar
acercar, equivocarse, embarcar
jugar
cazar
uso intermedio
4
Se usa el preterito perfecta simple para hablar de acciones pasadas y acabadas, sin relaciön con el presente:
v Ei iunes pasado vi a Jaime en ei dentista.
Normalmente va acompanado de marcadores temporales que situan la acciön. De ahi su utilizaciön en las biografias:
v Recibi tu carta en abril.
v Miguel de Cervantes murio en 1616.
3 J— otras ueces lo acompaňan marcadores que delimitan la acción:
v Mi t/o vivió en Chile muchos aňos / hasta 1969 / bastante tiempo.
J— Puede usarse para acciones que se repiten:
v Despues de la muerte de Ernesto, fui a visitar a su madre varias veces.
Ejercicios
Escriba la forma correspondiente del préterita perfecto simple. Ej.: 1. Detenerse, él El se öetuvo.
2. VoK/er, tu
3. Despedirse, ellos
4. Traer, él
5. Construir, ell a
6. Empezar, nosotros
7. Descubrir, ya
8. Componer, éi
9. Sentir, ya
10. Obtener, yo
11. Oir, ellos
12. Vestir, ella
13. Morin ella
14. Hacer, vosotros
15. Tener, yo
16. Estar, usted
Aciertos:
uso intepmedio
PRETERITO PERFECTO SIMPLE (REGULÄRES E IRREGULÄRES
Ejercicios
Complete las frases con el verbo en pretérito perfecto simple. Observe su uso.
Ej.: 1. En el viaje de vueita condujo mi marido. (conducir)
2. Esta novela la..................Pedro Salinas del francés. (traducir)
3. Después de la boda, los invitados...................hasta muy tarde. (dormir)
4. IMosotros..................vergüenza cuando..................aquello. [sentir; decir, ellos)
5. El consejero de Sanidad..................continuar la discusión por la tarde. [proponer]
8. AI camarero se le..................los cubiertos al suelo. (caer)
7. Ei acueducto de Segovia lo..................los romanos. (construir)
8. Yd no..................a nadie, solo dije la verdad. (atacar)
9. Al final..................todos en el coche de Juanjo. (caber)
10. Si, creo que yo...................(equivocarse)
11. ^Dónde estabas?, ayer te........'.......por todas partes y no te.............(buscar, ver)
12. Cuando terminó la Guerra Civil,..................para Argentina con tc-dos mis compaňe-
ros republicanos. (embarcar, yo]
13. Estamos agotados, ayer..................diez kilometres por el monte. (andar)
14. Mi madre nunca..................la verdad. (saber)
15. <;No te contestaron? A lo mejor no..................el teléfono. (oír)
16. Mi padre..................mucho la muerte de mi madre. (sentir)
17. El nino..................el castillo de arena, (deshacer)
18. El otro dia..................tarde a la exposición de pintura. (Ilegar, yo)
19. El verano pasado..................más que este. (Hover)
20. Andres dice que el sábado..................muchísimo en casa de Amparo. (divertirse)
Complete el cuadro.
Ej.: 1, Hago
Aciertas:
hice
2. Salgo
3. Mueren
4. Dispongo
5. Sabes
6. Acerco
7. Traemos
8. Destruye
9. Compone
10. Dormis
11. Repite
12. Conduzco
13. Devuelve
14. Puedes
15. Da
16. Quiere
17. Vienen
18. Producen
19. Sentís
20. Pido
Aciertos:
Formule la pregunta como en el ejemplo.
Ej.: 1. A qué hora / levantarse / ayer qué hora te levantaste ayer?
2. Dónde / estar / entre las 3 y las 5
3.
9 uso intermedio
Ejercicios
4. En que hotel / estar / la ultima vez
5. Dónde / poner / la carta de Maria
4f
6. Con quién / jugar al tenis / el domingo
7. A qué hora / llegar / anoche a casa
8. Por que / deshacer / el jersey nuevo
9. Dónde / nacer
10. Cuándo / obtener / la beca
11. Coma / saber / la noticia del premio
12. Cuánto dinero / le / dar / a Juanito
13. Cómo / poder / hacerme / esa faena
Haga lo mismo, pero con usted.
Ej.: 14 qué hora / levantarse / ayer jA qué hora se levantó aver?
2. Dónde / estar / entre las 3 y las 5
3. A quién / le / decir eso
4. En que hotel / estar / la ultima vez
5. Dónde / poner / la carta de Maria
6. Con quién / jugar al tenis / el domingo
7. A qué hora / llegar / anoche a casa
8. Por que / deshacer / el jersey nuevo
9. Dónde / nacer
10. Cuándo / obtener / la beca
11. Cómo / saber / la noticia del premio
12. Cuánto dinero / le / dar / a Juanito
13. Cómo / poder / hacerme / esa faena
Aciertos:
Aciertos:
uso intermedia 10
PRETERITO PERFECTO SIMPLE (REGULÄRES E IRREGULÄRES
ft
Y ahora con vosotros.
Ej.: 1. (A que hora / levantarse / ayer)       ;A que hora os ievantasteis aver?
2. Dönde / estar / entre las 3 y las 5
3. A quien / le / decir eso
4. En que hotel / estar / la ultima vez
5. Dönde / poner / la carta de Maria
6. Con quien / jugar al tenis / el domingo
7. A que hora / llegar / anoche a casa
8. Por que / deshacer / el jersey nuevo
9. Dönde / nacer
10. Cuando / obtener / la beca
11. Coma / saber / la noticia del premio
12. Cuänto dinero / le dar / a Juanito
13. Como / poder / hacerme / esa faena
Aciertos:
Complete las frases con uno de los verbos dei recuadro en pretertto perfecto simple.
caber	huir	llegar	caerse dormir
devolver	destruir	producir	resbalar detener
Ej.: 7. Aquel ano Espafia produio tanto vino como Francia.
2. Al final, todos los pasajeros..................en el mismo autocar.
3. Como no les gustaba el sofa, lo..................a la tienda de muebles.
4. Ayer, cuando..................a mi casa, mis hijos no estaban.
5. En la guerra, los enemigos..................todo Id que encontraron.
6. El asesino..................antes de que llegara la policia.
7. El coche..................a causa del hielo y luego..................por un terraplen.
8. La policia ,.................a los ladrones cuando salian del banco.
9. Como no encontramos hotel, ..................en una pension barata.
Aciertos:
TEMA 1
TOTAL aciertos:
MM
uso intermedio
ÍETÉRITO IMPERFECTO (INDICATIVO) íETÉRITO PERFECTO SIMPLE
0| bserve
V     pe\S<* Toy?
E
o
IÍHIl			
		Terminacíones	
PRETÉRJTO IMPERFECTO		PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE	
-ar	■w / -ir	-ar	-er/-ir
-aba	-ía	-é	-í
-abas	-ías	-aste	-iste
-aba	-sa	-ó	HÓ
-ábamos	-íamos	-amos	-imos
-abais	-íais	-asteis	-isteis
-aban	-ían	-aron	-ieron
iso intermedio
U so)
Pretérito imperfecta
Se usa para bablar de acciones habituales y repetidas en el pasado:
v Antes venia en metro, pero ahora vengo en mi coche. <* Mi abuelo trabajaba en una fábrica de zapatos.
Tarnbién lo usamos para describir en el pasado:
•/ La casa de mis padres estaba situada en el centro del pueblo. Se entraba a ella por una puerta grande de hierro que daba a la plaza. La casa tenia tres plantas.
Mos presents la action en su desarrolio:
Mientras todos charlaban, Juan miraba por la ventana.
Pretérito perfecto simple
Se usa para habíar de acciones que queremos delimitar, acabar en el pasado. Esas acciones pue-den ser unices o repetidas. Para delimitarlas suele haber un marcador temporal explícito o impis-dto en el contexto;
» iQué hicisteis en Semana Santa?
• Fuimos a Paris, $ vosotros?
v La semana pasada cogí el metro tres veces.
& Los Martinez estuvieron en EE.UU. mucho tiempo.
v En abril fuimos a Paris.
Pretérito imperfecto / pretérito perfecto simple
Cuando aparecen juntos, el pretérito indefinido nos sirve para expresar la action principal, mientras que el pretérito imperfecto, por su valor descriptivo, describe la causa o circunstancias en las que se desarrolla la action principal:
v B niňo se comió todos los bombones que había en la caja. v Cuando tenia 18 aňos, se fue de !a casa de sus padres porque su padre era muy autoritario.
i i i
3 uso intermedio
Ejercicios
El    £ Que hacía listed cuando tenia 18 aňos? Escriba f rases afirmativas o negativas.
Ej.: 1. Tocar la guitarra. Yo tocaba la guitarra (o Nunca tocaba la guitarra}.
2. Saíir con los amigos. ........................................
3. Escribir poemas. ........................................
4. Tener novio/a. ........................................
5. Estudiar mucho. ........................................
6. Jugar al fútbol. ........................................
7. Trabajar. ........................................
8. Tener moto. .........................,..............
9. Llevar ropa moderna. ........................................
Aciertos:
Subraye el tiempo que crea más adecuado.
Ej.: 1. Cuando vivimos / viviamos en Roma conociamos a muchos italianos que estudiaban / estudiaron Econömicas.
2. No me compre / compraba las botas porque eran / fueron demasiado caras.
3. La casa que se compraron / compraban Paco y Bianca en la playa no tenia / tuvo jardin.
4. El domingo veia / vi una pelicula en la que actuö / actuaba Antonio Banderas.
5. Cuando fui / era pequena me regaiaron / regalaban una mufieca que hablaba / hablc. B. El tren que cogimos / cogiamos para Sevilla no fue / iba en la direcciön que nosotrosT
quisimos / queriamos.
7. El otro dia Alejandro se comiö / comia todas las galletas que hubo / habia en la caja.
8. Cuando yo fui / era joven, a m'i padre no le gustaban / gustaron los chicos que llevaro / llevaban el pelo largo y tocaban / tocaron la guitarra electrica.
9. * r^Que hacias / hiciste cuando tenias / tuviste 10 afios? • Pues lo normal, fui / iba al colegio, jugaba / jugue con otros ninos... y una vez me c
/ caia de la bici y me rompia / rompi un brazo. 10. Durante mucho tiempo, Jorge era / fue mi mejoramigo. Ibamos / Fuimos juntos a das y los fines de semana ibamos / fuimos al eine o al futbol. Pero un dia, el empezaba empezö a salir con una chica que estudiaba / estudiö periodismo y yo me fui / iba a vivi a Guadalajara,
Aciertos: .............incUl
Complete los huecos con el verbo entre paréntesis en la forma más conveniente: preté ' to imperfecto o pretérito perfecto simple.
Ej.: 1. Mientras un avion despegaba. otro aterrizaba.
2. Mientras..............., Daniel ...............con el dinero que le mandaba su familia. fesüu-
diar, mantenerse)
3. •     los ninos? • No sé, hace un momento...............en el patio. (estar)
4. El sábado por la tarde...............a comprar, pero todas las tiendas...............cerradas.
(salir, nosotros; estar J
uso intermedto
jgtgn^MPERFECT
12>
5. • jj,Has visto la exposicion de Juan Gris?
• Si................el domingo, pero no...............nada. (ir, gustar)
6. * ,;Que tal el viaje?
• Fatal, el hotel............... muy lejos del centra, las habitaciones...............muy peque-
nas y, ademas, no...............muy limpias. (estar, ser, estar)
7. • <<,Que tal las vacaciones?
• Muy bien,...............estupendamente. [pasarlo, nosotros)
8. Ayer...............a Sandra, pero no ...............en casa. (Ilamar, yo; estar)
r. El...............llegar a tiempo a la reunion, pero ei cache...............y...............tarde.
(querer, estropearse, llegar)
10. Despues de comer, siempre...............un cigarrillo. [encender)
11. Antes de casarnos, ni Luis ni yo...............trabajo fijo. (tener)
12. El hospital donde...............de la garganta...............muy pequefio y...............cerca
de mi casa. (operarse, yo; ser, estar)
'3. Hasta que Fleming...............la penicilina, muchas enfermedades...............incurables.
(descubrir, ser)
14..................de salir con Laura porque nunca...............nada que decirnos. (Dejar, yo;
tener, nosotros)
Aciertos: .............E
Complete la história con los verbos del recuadro en el tiempo adecuado.
	tener	casarse	comenzar	enterarse	tener
	llevar	ser	ver	ir	ser
Ifo w'a mi marido por primera vez en 1968. (ÉI)......un viejo amigo de mi familia. Cuando yo
............ 19 aňos, mi madre me............a Suecia a conocerlo. Pero el romance............
cuando él............a vernos a Roma.......el 23 de agosto de 1976.............una boda muy
sencilla. Ni siquiera mi madre............Tampoco (nosotros)............ninguna celebración.
Complete las frases libremente.
1. Ayer no vine a clase porque........................................
2- Luis el verano pasado conoció a una chica que..............
3. Como el jueves era mi cumpleaňos...............................
- Hemos pasado las vacaciones en un hotel que..............
5. Como el domingo habia un partido de futbol en la tele, yo
Aciertos:
TEMA 2
TOTAL aciertos;
5 uso intermedin
;Qué despiste!
1.
if
Ordena los dibujos y cuenta la história. Esto es lo que le pasó a Juan Rodriguez ayer. Ejemplo: Sonó el despertador...
"mg
4. acostarse otra vez
5. sonar el despertador
6. mirar el calendario
7. ducharse
S. encender la luz
10. despertarse
11. irse al trabajo
12. levantarse
3PRETÉRIT0 PLUSCUAMPERFECTO
>OObserve
CD
E
o
PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO [INDICATÍVO)
Pretérito imperfecto de naber (indicativo) +
participio pasado
Pretérito imperfecto de haber
(yo] había
[tú] habías
(él/ella/usted) había
(nosotros/-asj había mos
[vosotros/-as] habíais
(ellDs/-as/ustedes] habían
Participios irreguläres:
abrir      abierto decir
escribir   escrito freír
hacer     hecho morir
poner     puesto resolver
romper   roto volver ver visto
Participio pasado
cantado / bebido / salido
dicho
freído, frito muerto resuelto vuelto
Con el pretérito pluscuamperfecto expresamos acciones pasadas que son anteriores a otřas: </ Ayer, cuando volví a casa, Jere ya había hecho la comida.
También se utiliza en correlación con el pretérito perfecta:
✓ iSabes? Hoy he visto un tíburón de verdad. Yo antes nunca había visto uno.
^"termedio
CI CI OS
Escriba el participiu de estos uerbos.
Ej.: 1. Satir salido
2. Abrir ...........................................
3. Escribir
4. Guardar ...........................................
5. Empezar .„.,......,...............................
□. Poner...........................................
7. Respondar ...........................................
8. Romper
air...........................................
' D. Quemar
■ 1 Beber .........,.................................
12. Comprar ...........................................
it&Ver.........................,.................
1 4. Volver ...........................................
'15. Cruzar ...........................................
' 3. Envolver ...........................................
17. Freír ...........................................
IS. ívlorir ...........................................
19. Resolver ...........................................
Aoiertos:
Sga el modelo.
1. Estar, yo
Yo hab'ta estado.
2. Ser, ellos :
3. Dar, nosotros
- Despertarse, ella
5. Abrir, tú
8. Hacer, nosotros
Levantarse, vosotros 3 Divorciarse, yo 3. Oir, vosotros
Complete el cuadro. Ahora / hoy
1. ...he visto una procesión,
2............................paella,
(comer)
|p3.........................en el man
[baňarse) fit...................... una novela,
(escribir)
Aciertos:
Antes de ahora
no había visto ninguna.
no la..................................
(probar) no lo...........................nunca.
(hacer)
no........................ninguna.
[escribir)
Ejercicios
Aciertos:
5...................en una pelicula,    no.....................cine nunca.
(trabajar) (hacer)
Subraye ei tiempo adecuado.
Ej.: 1. Barcelona es una ciudad que ha cambiado / cambid mucho desde la ultima vez que estuve alii.
2. • ^Has estado / habias estado antes en Amsterdam?
• Si, estuve aqui en 1991. Esta es la segunda vez que vengo.
3. • ^Que tai esta Sergio?
• Vaya. Lo vi hace un par de meses y me dijo que ha tenido / habia tenido un accider te con la moto, pero ya estaba mejor.
4. • ^Has terminado / habias terminado ya lo que tenias que hacer?
• Si, ahora mismo.
5. Cuando la policia Hege-, los ladrones ya han destrozado / habian destrozado todo elf mobiliario.
6. jMadre mia!, jque casa! Esta es la casa mäs lujosa que he visto / habia visto en mi vida.
7. d,No lo sabes? El juez ha declarado / habia declarado inocente a Felix porque no habian] encontrado / han encontrado pruebas suficientes.
8. E! otro dia iba por la calle y se me acerco una mujer que yo no fie visto / habia visto antes | en la vida y se puso a hablar conmigo.
Aciertos:
Haga ia transformaeiön necesaria, segün el modelo.
Ej.: 1. Yo / Hagar / a casa. Tomas / salir     Cuando llegue a casa, Tomas habia salido.
2. Yo / ir a verlos. Elbs / desayunar
3. Nosotros / llegar a la estaeiön. El tren / salir
4. Nosotros / ir a comprar. Los almacenes / cerrar
5. Yo / volver a ver a Lola. Lola / casarse
6. Yo / llamar a Nicolas. Nicolas / enterarse de la noticia
Aciertos:
Imagine que el otro dia se encontrö con una amiga que estaba muy contenta por varias razones. Usted se lo cuenta a otro conocido. Utilice el preterito pluscuamperfecto.
«El otro dia me encontre con Amparo y la encontre muy contenta. Me dijo que su hija (tener)
............... un hijo, que su marido (jubilarse) ..............., que su hijo mayor [encontrar)
...............trabajo y que el pequeho (irse)...............al extranjero con una beca. Tambien me
conto que (vender)...............el piso y {comprar}...............un chale cerca de la playa».
Aciertos: .............HR
TEMA 3
TOTAL aciertos:
de 53
uso intermedia
Productos de ayer y de hoy 3
PRETERITO IMPERFECTO: FORMAS
El Preterito Imperfecto tiene solo dos modelos de terminaciones: uno para los verbos en -ar y otro para los verbos en -er, -ir.
ELABORAR HACER PRODUCIR
elaboraba hacfa producta
elaborabas hacfas producias
elaboraba hacfa producta
elaboräbamos haciamos produciamos
eiaborabais haciais producfais
elaboraban hacfan producfan
Formas irreguläres
IR SER VER
iba era vefa
ibas eras veias
iba era veia
ibamos eramos vei'amos
ibais erais veiais
iban eran vefan
PRETERITO IMPERFECTO: USOS
Usamos el Preterito Imperfecto para presentar acciones pasadas a modo de descripciön: son las circunstancias que rodean un acontecimiento pasädo (que normalmente va en Indefinido).
■ Abrieron la fäbrica en 1923, en aquella epoca en el pueblo vivian unas 3000 personas y no habfa ninguna otra industria.
Lo usamos tambien para presentar acciones habituales y costumbres en el pasado.
a Cuando empezamos a fabricar jabön, todo el mundo lavaba a mano en Espana y mucha gente hacfa su propio jabön en casa.
Por eso, se puede usar para contrastar situaciones o häbitos actuales con situaciones o häbitos presentes.
a Antes, llamaba al nümera 400 y, despues de una breve espera, podfa hablar directamente con un empleado de la compani'a (...) Desgraciadamente, ahora tengo que hablar con una mäquina...
• En la actualidad los espafioles comemos de forma diferente a como lo haciamos en los anos setenta.
PERIFRASTS VERBALES
Continuidad
Para expresar continuidad utilizamos las perffrasis seguir/continuar + Gerund io.
a El diente sigue siendo lo mäs importante.
Tambien se puede expresar la continuidad con el adverbio todavfa:
a Mi sobrina todavfa juega con munecas. Interruption
Para indicar interrupciön podemos utilizar dejar de + Infinitivo.
a La gente ha dejado de utilizar panuelos de tela.
Otra posibilidad para expresar la interrupciön de una acciön es ya no.
a Los nifios ya no juegan con canicas. Inicto
Para indicar el inicio de una acciön, hacemos uso de las perffrasis empezar/comenzar a + Infinitivo.
a Hemos empezado a abrir nuevas oficinas en todo el pafs.
Duraciön
Para indicar la duraciön de una acciön, marcando tambien cuändo se empezö a producir, usamos la perffrasis llevar + Gerundio.
3 Llevamos 40 anos exportando citricos a todo ei mundo,
Habtto
Para expresar häbito podemos utilizar el verbo soler + Infinitivo.
a iSueles tener chocolate en casa?
171
Salones y ferias 6
DESCRIBIR SITUACIONES EN EL PASADO
Cuando relatamos un acontecimiento o contamos una anecdota sucedida en et pasado podemos usar varios tiempos verbales.
Usamos el Preterito Indefinido para relatar acontecimientos que hacen avanzar el relato y que presentamos como acciones terminadas.
• Perdi el aviön a Paris, tuve que tomar el siguiente tres horas mäs tarde, en el taxi me deje el mövil y al final llegue con muchi'sismo retraso a la reuniön.
Usamos el Preterito Imperfecto para referirnos a las circunstancias que enmarcan esos acontecimientos, presentadas como hechos no terminados en el momento referido.
• Perdi el aviön a Paris y tuve que tomar el siguiente tres horas mäs tarde porque no habia otro antes, estaba tan nervioso que me deje el mövil en el taxi...
Para presentar esas circunstancias en su desarrollo, usamos estar en Preterito Imperfecto + Gerundio.
■ Cuando llegue al edificio donde teni'amos la reuniön, estaban cerrando las puertas, pero pude entrar y subir a la oficina de rni diente, que me estaba esperando en su despacho.
Preterito Pluscuamperfecto
Usamos el Preterito Pluscuamperfecto para marcar que un acontecimiento es anterior a otro hecho pasado.
habia
habfas analizado habia       + establecido habiamos reunido habiais habfan
• Llegue tardi'simo porque el aviön habia salido con dos horas de retraso.
■ Contratamos el stand que en la ediciön anterior de la feria habia ocupado nuestra competencia.
EXPRESAR SIMULTANEIDAD EN PASADO
• Mientras una persona analizaba el trato ai diente en los Stands, la otra observaba la distribuciön del espacio.
HABLAR DE CREENCIAS EQUIVOCADAS 0 DE ASPECTOS QUE DESCONOCEMOS
Yo pensaba/creia/no sabia que + P. Imperfecto.
■ Yo pensaba que Peru era más pequeňo. (Peru es muy grande)
■ Yo no sabia que Argentina producta mucha carne. (Argentina produce mucha carne)
Yo pensaba/creia/no sabia que + P. Pluscuamperfecto.
■ Yo creia que Peru se habia independizado antes. (Peru se independizó más tarde)
• Yo no sabia que las primeras ciudades habfan sutgido hace más de 4000 aňos. (surgieron hace más de 4000 aňos)
CONTAR ANÉCDOTAS: PASAR
Un dia me Ei otro dia te
La semana pasada le pasé una cosa extraňa. Ayer nos algo muy curioso.
os
les
■ iNo sabes lo que me pasó la semana pasada!
■ üe acuerdas de lo que nos pasó?
VALORAR EN PASADO
tremendo. terrible. increible. estupendo.
Fue       (muy) divertido.
(muy) interesante.
un desastre. un éxito.
• El salón fue un éxito.
■ El espectáculo fue muy variado.
FALTAR/SOBRAR
• A ver, no está todo; fijate, faltan seis macetas; solo
hay dos. ■ SC y sob ran
177
< PRETÉRirO PERFECIO
PRETÉRTTO PERFECTO j	Presente de HABER i-Particlplo Pasado
Presente de HABER	
(yo)	he
(tú)	has
<čl/ella/Vd.)	ha
' 11' im.....	lllUKIS
(vosotrosAas)	habéís
(ellos/dlas/Vds,)	han
Partlcipio Pasado
i'articipios reguläres
cantar cant-ado heber beh-ido vtvir viv-ido
Partie:pios irreguläres	
ser	sido
ver	visto
poner	puesto
eseribir	escrlto
abrir	abíerto
volver	vuelto
hacer	hecho
romper	roto
decir	dicho
PRETERITO PERFECTO
(yo)	he	cantado
to)	has	cantado
(él/ella/vd)	ha	cantado
(nosotros/-as)	hemos	cantado
(vosotros/-as)	habéls	cantado
(ellos/-as/Vds.)	han	cantado
1. El Prerérito Perfecto, que también se llama Perfecto Compuesto, algurias veces expresa un pasado muy recienie. Se usa con mareadores temporales como bog, eski maňana, este yerano, este fin de semana, baceunratg, etc..
TíoyUÔ~3íe~i5sío a mi bermana. Este verano bemos estado en Marbella.
2. También se usa sin mareador temnQBÚ1 y expresa un pasado sin dererminar:
He perdido el reloj, no sé dónde, jCuándo ha Uegado la carta?
3. Se usa para preguntar (e informar) sqbre experiencias pexsonales, con marcadores como
ya, todavia no. alauna vex, nunca,_e!ic.:
— e Has ~esiado algiina vex en America del Sur?
Yo nunca be jumado puros.
Maria se ba casado tres veces.
ejetcLcLos
1. Escrfya los Participles da ios siguientes verbos (regulares e Irregulares).
EJ.: f". VER míQ
2. ESCRI8IR ...................... 10. VOLVER
3. VENIR ...................... 11. ABRIR
4. LIMP1AR ...................... 12. EMPEZAR
5. TERMINAR ' ...................... 13. CERRAR
6. CAM8IAR ...................... 14. ROMPER
7. COMER ...................... 15. HACER
8. PONER ...................... 16. DECIR
9. PERDER ...................... 17. CAERSE
correcewnes
uso elemental
61    uso elemental
aciertos_/ 16
ejetcLcLos
2. Slga el modeln.
Ej.: 1. SALIR
2. PONER
3. ESCRIBIR
4. LEER
5. VOLVER
6. VENIR
7. ABRIR
8. LAVARSE
9. ROMPER
10. LEVANTARSE
11. CERRAR
12. DIVORCIARSE
13. TRABAJAR
14. IRSE
15. V1VIR
16. LIMPIAR
7. ESTUDIAR
8. PONER
9. ESPERAR !0. VER
l Forme las trases.
correcciones
(ellos) han saiirio
(vosotros) ..........
(elfa) ..........
(yo)
(Juan) ..........
(Vd.)
(ellos) ...........
(él) ...........
(efla) ...........
(tú) ...........
(yo) ...........
(ellos) ...........
(nosotros) ...........
(él) ...........
(tú) ...........
(tú y yo) ...........
(vosotros) ...........
(élytú) ...........
(tú) ...........
(Vds.) ...........
EJ.: /. Los nlfíos/comer/ya Los nlňos va han comido.
2. La class / termlnar / todavla no Laslaso todavla no ha terminado.
3. (Ellos / acostarse / ya)
4. (Ana M* / escribir el Informe / ya)
5. (Andrés / volver a casa / todavla no)
6. (El autobus / pasar / ya)
7. (Nosotros / cenar / todavla no) ......................................................i...................,
8. (Juan y yo / hacer los deberes / todavla no)
9. (Julio / poner la tele / ya) 0. (La película / empezar / ya)
2    uso elemental
aciertos_/ 27
ejetcLcLos 0j)
4. Complete las irases con el verbo adecuado del recuadro.
correcciones
ver	tener jr.	caerse..	psrder	ser
abrjr	comorar estar	costar	abrir	depjr.
Ej.: 1. jQuién ha abierto la ventana de la cocina?
2. Elena..................................el paraguas otra vez.
3. Este verano (nosotros)..................................en Marbella de
vacacíones.
4. jMamá! Pilař..................................por las escaleras.
5. En la radia (ellos)..................................que mafiána lloverá.
6. iDónde te..................................ese vestido? Es muy bonito.
7. iCuánto te..................................el equipo de música?
8. Esta mafiána..................................a Andrés en la paráda del autobus.
9. Hoy (nosotros)..................................mucho trabajo.
10. A. iEstá tu mujer en casa?
B. No,..................................a trabajar.
11. La película de hoy........................ľ:........muy bonita.
5. Forme preguntas como el modelo.
Ej.: í. Escribir las postales.
(Has escríto va las postales?
2. Hacer los deberes.
3. Ver esa película.
4. Terminar.
5. Comer.
6. Llamar por teléfono.
7. Estar en Paris.
8. Poner la lavadora.
9. Comprar el pan.
10. Leé^el periodicó.
11. Desayunar.
12. Ir al supermercado.
6. Ha g 3-1 o mismo con USTED.
Ej.: h Escribir las postales
j Ha escrito va las postales?
Ĺ................
i-..............
t................
í................
6................
i................
i................
i...............
Ĺ...............
6................
i--............
....? ....? ....? ....? ....? ....? ....? ....? ....? ....? ?
2. Hacer los deberes.
3. Ver esa película.
4. Terminar.
5. Comer.
6. Llamar por teléfono.
7. Estar en Paríš.
8. Poner la lavadora.
63    uso elemental
...? ....? ....? ....? ....? ...V? ,...?
aciertos_/ 28
eyetCLCios
9LCqmprar el pan.
lOJjQjwfel periödico. i„
11. Desayunar. i..
12. Iral supermercado. 4..
7. Complete la table. Todos los dfas
Ej.: 1. Me levanto a las 7.
Hoy
Me he levantado a las 8.
...? ...? ...? J?
2. Desayuno tostadas. .......................................madaienas.
3. Me ducho con agua fria. .............................con agua caliente.
4.............................................. He salido de casa a las 8.
5. Leo 'El Pafs". ..............................................el ABC.
6. Veo a mis companeros. No los...............................................
7.............................................. He comido en una cafeterFa.
8. Vuelvo en metro del trabajo...............................................en taxi.
9................................8 horas. He trabajado 8 horas.
8. Complete con el verbo entre paräntesls en la lorma adecuada del Presente 0 Preterito Perfecto.
Ej.: 1. A. i(ver, tu) Has visto la ultima pelicula de Saura? B. No, todavla no.
2. Todos los domingos (salir, nos.)...................................con los ninos
a la Casa de Campo, pero este domingo, (qttedarse, nos.)...................
........................en casa.
3. Yo slempre (acostarse)...................................despues de camer, pero
hoy no (poder)..........:.........................
4. A. Normalmente, icuändo (hacer, tu).............................la compra?
B. Dopende. Casi slempre la (hacer)................................los viernes
por la tarde.
5. A. iA que hora (levantarse, tu)...................................?
B. A las 7. Pero hoy (levantarse, yo)...................................a las 8.
6. A. iOönde (estar, Md.)...................................este verano?
B....................................en la playa.
7. A. i(estar, Md.)...................................alguna vez en el Carnaval de
Rio?
B. No, nunca. Pero (estar, yo).....;.............................varias veces en
el de Cädiz.
8. A. iPor que no (venir, tu)...................................a comer a casa
hoy?
B. Porque (comer, yo)...................................un bocadillo con
Andres.
9. Generalmente, los espanolesfcena^......................!............muy tarde.
10.   A. Y vosotros, ique (hacer)...................................los domingos?
B. Bueno, muchas cosas, (dormir)...................................mucho,
64    uso elemental
correcciones
aciertos_129
ejetcLcios
correcciones
(ir)................................a correr al Parque, (llamar).............................
a algunos amigos, y (salir)................................con ellos a algün sitio.
11. iQuien (romper)...................................mi reloj?
12. A. iQüb (hacer, Vd.).........,.........................este fin de semana?
B. Nada especial, (descansar, yo)..................................y (leer).......
9. Prepare preguntas como en el modele.
Ej.: 1. Probar la comida japonesa.
<>Has probadp alguna vez la comida japonesa?
2. Subir en un aviön.
3. Estar en Nueva York.
4. Trabajar de camarero.
5. Dormir en un parque.
6. Escribir poesias.
7. Comer caracoles.
10. Haga las mismas preguntas con USTED.
Ej.: /. Probar la comida japonesa.
/.Ha orobado alguna vez la comida japonesa?
2. Subir en un aviön.
3. Estar en Nueva York.
4. Trabajar de camarero.
5. Dormir en un parque.
6. Escribir poesias.
7. Comer caracoles.
11. Escrlba una lista de algunas cosas que no ha becho nunca.
Ej.: Vo no he fumado puros nunca.
aciertos   f 18
65    uso elemental
Tema 13. Puntuacion total_/ 118
Doplnit minulý čas dokonavý nebo předpřítomný:
1 Anoche (nosotros,ir)_al zoo, maňana vamos a ir al parque.
2 Anoche (ellos, llamar)_dos veces.
3 El lunes (tener, yo)_que ir al banco.
4 Todavía no (escribir, tú)_las postales.
5 En marzo (haber)_varios días de fiesta, este mes no
(haber)_ninguno.
6 El domingo pasado (quedarse, ellos)_en Madrid.
7 Esta semana la (pasar, ellos)_en las montaňas.
8 tYa (ir, él)_a Correos?
9 Hoy (levantarse, él)_a las ocho.
10 ďAyer también (levantarse, él)_a las ocho?
11 Hace dos afios (estar, yo)_en Londres.
12 čHas visto alguna película de Saura? -Sí, la_la semana pasada.
13 i_(estar, tú) alguna vez en Canarias?- Sí,_(estar, yo)
allí hace tres aňos.
14 ďHas probado el pescado crudo? -Sí, lo_esta tarde.
15 ďHas hecho algún curso de ruso? - No, todavía no lo_.
16 ďHas llamado a tu madre? - Hoy no, le_el sábado.
17 ďY qué has perdido hoy? - Hoy_las llaves.
	PRETERITO 1NDEFINID0	PRETERITO PERFECTO		
ayer	X			hoy
todavfa no				anteayer
titmca				la semana pasada
tres veces				en abril
el otro dia				en 1999
el martes				hace tres afios
esta semana				el afio pasado
PRETERITO	PRETERITO
INDEFINIDO	PERFECTO
' Escribe frases sobre eosas que has hecho o que hiciste.
1. Ayer...........................- -......................................
2. Nunca....................................................---------.....-.........-----------------.......*.....-
3. Este fin de semana ................................................ .....................------------
4. Hace dos afios ...... ......................„ -..........-.....................................
5. Todavfa no ........ ...................................... ......................................
6. Hoy ..........,....................ft.... ■#......___________..........- m.....m...........--------...........
7. En 1998...........................-.........-......................... ... -...........-.....
;teafio .............„.......................-------......................-.........................
9
9' Pregunta a tu eompafiero si ha heuho esta-s cosas alguna vez. Si responde que si, preguntale cuando fue ia ultima vez. w&smmwmMmBWSV**
1. Viajar en barco
2. Coser un boton
3. Hacer submarinismo
4. Ira la opera
5. Renter las maletas
6. Acostarse a las 6 de la mafiana
7. Preparar una cena para unos amigos
8. Viajar solo/a
• iHas viajado en barco alguna vez?
• Si,
* iCuando fue la ultima vez?
* La ultima vez que viaje en barco fue hace tres afios...
3T
De viaje 2
10. En muchos países donde se habla espaňol el uso del Preterite Perfecto y del Pretérito Indefinido es dife-rente. Un profesor espaňol y una profesora argentina están hablando sobre este terna. Escucha y torna notas.
ÉttJ
EN ESPAŇA
Pretérito Perfecto Pretérito Indefinido
EN ARGENTINA
Pretérito Perfecto
1L Escribe frases sobre cosas que has hecho o que hiciste.
1. Ayer.....................................................................................................................................................
2. Nunca ................................................................................................................................................
3. Este fin de semana..............................................................................................................
4. Hace dos anos........................................................................................................................
5. Todaviano.....................................................................................................................................
6. Hoy............................................................................................................................................:.........
7 En 1998 ...........................................................................................................................................
8. Este ano...........................................................-.........................-..................................................
12. Pregurtta a tu compaňero si ha hecho estas cosas alguna vez. Si responde que si, pregúntale cuándo fue la ultima vez.
1. Viajar en barco
2. Coser un botón
3. Hacer submarinismo
4. Ir a la opera
5. Perder las maletas
6. Acostarse a las 6 de la maňana
7. Preparar una cena para unos amigos
8. Viajar solo/a
■ iHas viajado en barco alguna vez?
• Si.
• iCuándo fue la ultima vez?
■ La ultima vez que viajé en barco fue hace tres aňos_.
27
Conjugación
Para conjugal- un verbo en futuro siemple se anaden al inlinitivo las terminaciones que se muestran en la tabla. Las terminaciones son las mismas para los verbos acabados en -ar, -er e -ir.
Persona	-ar hablar	-er aprender	-ir vivir
yo	hablaré	aprenderé	viviré
tú	hablarás	aprenderás	vivirás
el/ella/usted	hablará	aprenderá	vivirá
nosotros/-as	hablaremos	aprenderemos	viviremos
vosotros/-as	hablaréis	aprenderéis	viviréis
ellos/ellas/ustedes	hablarán	aprenderán	vivirán
Conjugaciön irregular
Algunos verbos en espanol se conjugan de manera irregular. Las terminaciones que se anaden son las mismas que para los verbos reguläres, pero la raiz del verbo se modifica.
Infinitivo	Futuro simple
caber	cabré. cabrás. cabrá, cabremos, cabréis, cabrán
decir	diré, dirás, dirá, diremos. diréis. dirán
haber	habre, habrás, habrá, habremos, habréis, habrán
hacer	haré, harás. hará, haremos, haréis, hárán
poder	podré, podrás, podrá, podremos, podréis, podrán
poner	pondré, pondrás, pondrá, pondremos, pondréis, pondrán
querer	querré, querrás, querrá. querremos. querréis, querrán
saber	sabré. sabrás, sabrá, sabremos, sabréis, sabrán
salir	saldré, saldrás, saldrá, saldremos, saldréis. saldrán
tener	tendre, tendrás, tendrá. tendremos, tendréis, tendrán
valer	valdré. valdrás, valdrá. valdremos, valdréis. valdrán
venir	vendré, vendrás, vendrá, vendremos, vendréis. vendrán
https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/futuro-simple
8        FUTURO DE IWDIC
^JD Observe
Y° cveo c(uie pw<* el
FUTURO PERFECTO
(yo)
(tú)
(él/ella/usted) (nasotros/-as) (vosotros/-as) (ellos/-as/ustedes)
Futuro
habré
habrás
habrá
habrernos
habréis
habrán
Futuro imperfecta de haber +
participio pasado
Participiu de canfär
cantado
B futuro perfecto se usa para hablar de una acciön futura, pero que estarä acabada y pasada en m futuro del que hablamos:
s/ Uegare a casa a las 10.    esa hora habras hecho la cena? v Dentro de tres meses ya habrän acabada las obras de la acera.
S futuro imperfecto, el futuro perfecto y el condicional se utilizan para formular hipötesis en el presente y en el pasado:
«^Has visto a la nina?
• No, pero estarä arriba, en su cuarto (= creo que estä arriba ahora).
• zQue hora es?
• Son las siete. A estas horas Pedro ya habrä llegado a Paris {= creo que ha llegado a Paris ya}.
• Ayer por la tarde Harne a Concha y no estaba en casa.
• Estaria en clase de cerämica (= creo que estaba en ciase ayer).
Muy frecuentemente se usan en preguntas que no esperan una respuesta, y son como pregun-tes para uno mismo que se formulan en voz alta:
✓ No encuentro mi cartera, ^dönde la habre puesto?
✓ Ayer no vi a la vecina en todo el dia, ^dönde se meteria?
✓ Emiiio, Haman a la puerta, ^quien serä a estas horas?
43 uso intermedio
|PP
Iwl 1
53
Complete e! cuadro.
Ej.: 1. Escnbirr eflos     habran escrito.
2. Recibir, ella
3. Abrin yo
4. Leer, tu
5. Llevar, nosotras S. Ir, usted
7. Empezar, el B. Cobrar, vosotros 9. Llegar, yo 10, Estar, ellos
Aciertos:
Comente estos planes que Andres se ha hecho para el afio que acaba de empezar.
Ej,: 1. Hare una figura de escayola a la semana.
Al final del ana habra hecho cincuenta y dps figuras.
2. Nadare 1.500 metres a la semana.
3. Ahorrare 120 euros al mes.
4, Comprare 2 discos al mes.
5. Leere 1 libra en espanol al mes.
Transforme las preguntas directas en preguntas de hipotesis.
Ej.: 1. ^Que hora es?
c.Que hora sera?
2. ^Cuanto te ha costado el coche a Juan? ^Cuanto le habra costado el cache a Juan?
3. (,D6nde vivid Filomeno antes de venir aqui? zDdnde vivina Filomeno antes de venlr aqui?
4. (-.Que hace Rafa por las tardes?
5. iDe quien es esta pelicula tan mala?
6. £,D6nde he puesto mis gafas?
Aciertos:
7. iPara que fue Paca a casa de Pepa?
8. ^Quien te mando comprar ese aparato?
FUTURO DE INPICATIVO
ft
- ^Para que ha llamado Constancio?
O. č,Dónde están las malditas Haves del baúl?
' - iPor que no ha llamado Marina?
12. iPor que dijo Sonia aquello?
"'á. c^Quien viene a estas horas a casa?
4. No sé a quién se parece este niňo tan llorón.
- ^Quién le dijo a Luisa dónde vivimos?
16. ,;Cuánto cuesta esa cazadora de cuero?
^Quién me mando a mí meterme donde no me Hamán?
18. ^Cuando ha salido el niňo?, no me he enterado.
13. ik qué hora llegó la vecina a casa?
20. ^Dónde estaba mi madre ayer cuando la llamé?
Aciertos:
Formule una hipótesis según la situación.
de 17
JEj.: 1. * jQué raro! Andres lleva unos días sin saludarme.
• No te preocupes, se habrě enfadado por algo, pero ya se le pasará.
2.    * jQué raro! He llamado a mis hermanos y no contestan.
* No te preocupes....................................................................(saiir a comprar]
2     * jQué raro! Juan y Pepa dijeron que vendrían a comer. Son las 4 y todavía no han lle-
gado.
• No te preocupes, ....................................en la carretera. (haber atascos)
4L    • Este actor lo conozco de toda la vida, ^cuántos aňos tendrá?
* Pues,........................unos 50 aňos. ftenerj
5.    • El domingo no vi a M.a Luz en la fiesta de José Ignacío.
•.......................................trabajo y por eso no fue. [Tener]
5.    • jQué raro! Álvaro no ha venido hoy a trabajar.
•................................................que ir al médico. (Tener)
7.    • £,Has visto qué bien habla chino el nijo de Vicenta?
• Sí, es verdad, .......................................en China porque si no, no me la explico.
(estar viviendo)
Aciertos:...........
TEMA 8
TOTAL aciertos:
5
UBO intermedio
9		co	NDICIONAL
Observe
kí
Me vMolesfín (av\ poco.
CD E
L.
O LL
CONDICIONAL
cantaria cantarías cantaria cantariamos cantaríais
(yo) (tú)
[él/ella/usted) [nosotros/-as) (vosotros/-as) [ellos/-as/ustedes]   cantaria n
• Irregularis
Los dos tiempos tienen las mismas irregularidades.
	CONDICIONAL		CONDICIONAL
decir	diría	hacer	haría
poder	podría	poner	pondría
saber	sabría	salir	saldría
tener	tendria	venir	vendría
uso intermedio
46
tí.
Uso-
— 3 condicional simple se usa para expresar una acción cuya realización depende de una condición. Asi ocurre en las oracÍDnes condicionales:
✓ Si tuviera dinero, me compraría un chaíé.
También se utiliza para dar consejos, sugerencias o para pedir favores de manera formal, menos drecta:
✓ Vb, en tu íugar, no me pondría esa falda = Yo, (si fuera tú], no me pondría esa falda. v Yo creo que deberías buscar un trabajo, ino? v ^Podrías traer el periódico?, es que yo no puedo salir.
uando hablamos en estilo indirecto, es decir, cuando repetimos lo que otra persona dijo ante-ormente en futuro, en estilo directo, empleamos obligatoriamente el condicional:
El profesor:
^ Maňana llegaré diez minutos más tarde. Un estudiante:
* jQué raro, son /as diez y cinco y el profesor no ha ílegado!
Otro estudiante: Si, bueno, ayer dijo que hoy vendria diez minutos más tarde.
Ejercicios
Complete el cuadro.
E]
	1. Lavar	iavaré	iavaría
2.	Hacer	harán	
3.	Recoger		recogería
4.	Ganar	ganaré	
b.	Ser	será	
6.	Ver		veria
7.	Poner	pondremos	
S.	Uover	lloverá	
g.	Salir		saidría
Aconseje según la situación.
10. Saber sabréis ...........
11. Realizar realizaré ...........
12. Ir ............... iríamos
13. Abrir abrirán ...........
14. Echar echaré ...........
15. Llegar............... Ilegaría
16. Arreglar arreglará ...........
17. Tocar tocaremos ...........
18. Emigrar ............... emigra
Aciertos:
Ej.: 1. No sé si estudiar Biológia o Medicína. (Biológia) Yo, en tu lugar / que tú. estudiaría Biológia.
2. No sé qué hacer, siempre llego tarde a todas partes. [Comprarse un despertador].................................
3. No sé qué ponerme para la boda de Pilar. (El traje azul marino de seda)..................
4. No sé si reservar habitación en un parador o en un hote (En un parador].........................................................
5. No sé qué regalarle a Juan Antonio. (Algo para su despacho] ................
Aciertos:
Ahora haga lo mismo, pero con más énfasis en la «obligación».
Ej.: 1. Un amigo es fumador y está tosiendo contínuamente: (yo creo que] deberías dejar de fumar.
2. Van a cerrar una fábrica y despedir a 9.000 obreros:
Yo creo que el gobierno.......................................................
3. A un compaňera de trabajo le duele la cabeza:
4. Una vecina ha discutido con su marido y este se ha marchado de casa. Ahora la está arrepentida. Usted le dice:
5. Los niňos quieren ver la television, pero tienen deberes que hacer.
6. Una chica de 16 afios se ha quedado embarazada, pero no le ha dicho nadá a sus ps
CONDICIONAL
Sadas estas personas declararon unas intenciones, pero luego no las han cumpiido. %cuerdeles su promesa.
Aciertos:
1. «Os llamare a las 10».
Tu dijiste qua nos Ilamarias a las 10.
«Te invitare a mi cumpleafiGS».
Tu rne dijiste que................................................................
«No ire a clase mafiana».
Ella me dijo que hoy............................................................
sSaldremos a las 7».
Bios dijeron que.................................................................
5. fNosotros llevaremos la bebida».
Vosotros...........................................................................
5. &Yo hare la cena mafiana».
Tu dijiste...........................................................................
7. «Te esperaremos en la puerta del eine».
Vosotros dijistets que...............................................,.........
S. «No volvere a fumar mäs». Tü...................................................................................
Escriba el verbo en la forma adecuada del futuro o condicional.
£j.: 1. Mi hermana pronto tendrä un hijo. (tener)
2. Yo que tü le...............y..................las cosas. [Ilamar, aciarar)
3. El ano que viene............que cambiarnos de casa. (tener, nosotros)
4. Si llaman a la puerta,...................................(abrir, nosotros)
5. Si estän cansados, no...........................a la fiesta. (venir, ellos)
6. Carmen dijb que ellos si....................................a casa. (venir)
7. Yo, mafiana si no estoy mejor, no........................a trabajar. (ir)
8. La profesora de müsica dijo que hoy..................diez minutos mäs tarde. (Ilegar)
9. Yo, en tu lugar, no..............................a esa carta. (responder)
"0. Bieres el periödico?, yo lo...........................despues. (leer)
.11. Es un traje precioso, yo que tü, me lo.......................(comprar)
12. Alejandro me dijo que el nunca..................en una casa asi. (vivir)
13. Si neceshtan algo, ya nos lo.........................................(pedir)
14. Yo creo que tü..................tener mäs cuidado con lo que dices, hablas demasiado. (deber)
15. Sr. Fernändez, en el futuro..................abstenerse de hacer comentarios sobre lo que
hacemos en esta oficina. (deber)
16. Raquel,..................ir a la peluqueria, tienes el pelo fatal, (deber)
17. La Sra. Jimenez avisö de que hoy no............a la reuniön. (asistir)
18. Mafiana..................el trabajo que nos queda. (hacer, nosotros)
19. Yo creo que los vecinos...............poner la tele mäs baja. (deber)
20. Yo, en tu lugar, le........................la verdad. (decir)
Aciertos:
de 20
TEMA 9
TOTAL aciertos:
de 53
49 uso intermedio
vi
ESTILO INDIRECTO PARA DAR IIMFORMAC
Observe
CD
O
LL
Transmitir una information
Verbo introductor (decir)
Presente / Pret. perfecta
Pret. perfecto
Pret. indefinido / imperfecto / pluscuamperfecto
Estila directo
[indicativo]
Presente / pasado Futuro
Presente Pret. perfecta Pret. indefinido Pret. imperfecto Futuro
Estilo indirecto
(indicativo)
Presente / pasado Futuro
Pret. imperfecto Pret. pluscpf. / indefinido Pret. pluscpf. / indefinido Pret. imperfecto Condicional
uso intermedin
64
fstío directo
Estilo indirecto
fee / ha dicho:
faňana va a líover / líoverá».
e toto al médico».
Él dice / ha dicho / que... ... maňana va a llover / lloverá. ...ha ido aí médico.
B ~;a dicho / dijo / había dicho / decía:
■lásay cansado)).
jH he terminado ei informed.
<Ěs£oy estudiando francés».
miby a ver a £/ena».
im Samé por telefónov.
ď£ ayudarén.
Ét ha dicho / dijo / había dicho / decía / que.
... estaba cansado. ... no habta terminado ei informe. ... estaba estudiando frames. ... iba a ver a Sena.
...me habta liamado / iíamó por teiéfono. ... nos ayudaría.
pbendo el verba introductor está en pretérito perfecto -ha dicho- el tiempo de la afirmación en índírecfco puede ser el mismo del estilo directa o puede cambiar:
Juan: «Esta tarda os llamare».
Luis: Me he encontrado a Juan y me ha dicho que nos llamará / iíamaría esta tarda.
-Cdsando el verba introductor es preguntar o responder, el estilo indirecto sigue las mismas regias am con decir:
Polícia: «^Dónde vive usted?)).
Detenido: «No tengo domicilio fíjo, duermo en una pensión)).
o indirecto sería:
El polícia fe preguntó al detenido que dônde vivia y este íe respondió que no tenía domicilio fijo, que dormía en una pensión.
uso intermedia
»   - - r § *
E jer
0£:
ff
imagine que ayer se encontrö con una amiga a la que no ueia desde hacia tlempo conto un montön de cosas.
1. Voy a cambiar de trabajo, estoy harta de mi jefe.
2. Este ano varriGS a ir de vacaciones a Marbella.
3. Mi hermano menor no quiere estudiar en la universidad.
4. Estoy cansada de hacer todos Ids dias lo mismo.
5. Pepe tuvo un accidente con la moto. B. Mi marido quiere comprar otro coche.
7. A mi si me gusta el Presidente del Gobierno actual.
8. Estoy haciendo un cursillo de Informätica.
9. A mi no me parece caro el piso de Jorge,
Ahora imagine que se encuentra con otro amigo y le cuenta io que le conto ayer la
Ej.: 1. Isabel me conto que iba a cambinr de trabajo porque estaba harta de su jefe.
•i
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Transforme en estilo indirecto.
Ej,: 1 «Manana os llamare».
El dijo que hoy nos liamaria.
2. «Saldre de casa a las 7».
Ella dijo que .................................
3. «Iremos a buscaros al aeropuerto». Ellos dijeron que .,.........................
ESTILO INDIRECTO PARA DAR IIMFORMACIÓM
4. «No iré a la reunion)).
El Sr. Martinez dijo que.............................
5. «Te compraremos otra bicicleta para Reyes)). Vosotros me dijisteis que...........................
6. <(Yo pondré la lavadora todas las semanas». Tú dijiste que ...........................................
7. «Te esperaré en la cafeteria)).
Tú dijiste que ...........................................
8. «No volveré a hablar contigo de eso».
Ella dijo que.............................................
9. «Lo pensaré».
Usted me habia dicho que .........................
10. «Yo me ocuparé de todo».
Él decía que.............................................
Aciertos:
Aver Javier fue a una entrevista de trabajo y le hicieron estas preguntas:
(Sponge fvťnbr^ťn <?vc+Uŕ>0i*AeH4-e? ^Pov que quíeve cew^clavr <Ae W^b^o? i"Tiev\e expevlehci<* eh esVe fipo <Ae broCtHtyo? lf\ qué se ÁeAXctA en su Hen\pa Uv>ve? lie gush* vi^3<w?
loy Javier le cuenta a un compafiero lo que le preguntaron:
He pveguhtwon que <Aó*iAe......._......., que
<AÓHŕ*e ................ <*lA0vŕ>v y que pôv qué
preguvifínvoh que si................
expeviencii* en ese Hpc <Ae W^Wjo, que e\ que
................eh     HewApo Ubve
y si................vi<*jev. $ iWd i*\e
pregUhfwCh que ................
i^i<JV*\i*S .................
Aciertojsi
uso intermedio
Tema
Ejercicios
Transforme en estilo indirecto.
Ej.: 1. Ella nos dijo: «Nos casamos hace 12 anos».
Ella nos diio que se hablan casado hacia 12 anos.
2. Ellos me dijeron: «Hemos estado de vacaciones en Cancün».
IQ
3. El comentö: «Antes ganaba mäs dinero que ahora».
4. Ellos nos dijeron: «Nos hemos comprado un chale porque nos gusta la tranquiii
5. El le dijo: «No he visto a Magdalena desde haue un ano».
6. Ella comentö: «Yo queria ir a Viena, pero Javier no queria y al final fuimos a Paris*.
7. El guia nos dijo: «La catedral tue canstruida en el siglo XVII».
8. El medico me dijo: «Tiene que operarse cuanto antes».
9. El me dijo: «Si no puedo ir a buscarte, te llamare», pero no ha llamado.
10. Tu me dijiste: «Si tu no tienes tiempo, yo comprare las entradas».
11. Ella a mi me conto: «Yo siempre he vivido en hoteles de lujo».
12. El me dijo: "Yo antes jugaba muy bien al baloncesto».
13. Ellos dijeron: «Encarna va a tener otro nifto».
14. El hombre del tiempo dijo ayer: «Manana lloverä».
Transforme las siguientes frases en estilo directo.
Ej.: 1. El me dijo que el jueves habia ido al eine. ({El jueves fui al eine».
2. Nos preguntö a todos si teniamos su billetera.
Aciertos:
3. Me conto que iba a hacer un viaje a Chile.
4. Me dijo que su hermana estaba casada con un jugador de fütbol.
ESTI LQ iWDIRECTO PARA DAR INFORMACIÓN
Me preguntó que cuánto me habia costado el apartamento de la playa.
B- Nos explicó que no había venido a vernos porque a su padre le había dado un infarto.
. Me preguntó que quién me había dicho lo de su ascenso.
8. Mi jefe me preguntó que cuándo tendría acabado el proyecto.
9. Yo le contesté al juez que e! día del robo había salido de mi casa a las 8 y cuarto de la maňana y había vuelto a las 7 de la tarde.
Aciertos:.............
Completa can el verbo en la farma correcta.
EL: 1. Álvaro me llamó para salir y le dije que lo pensaría (pensar). 2. Alejandro le dijo a su novia que...............fantástica. (ser)
2. Si, llamé a Ana M.a, pero me dijo que no...............venir porque............muchas cosas
que hacer. [poder, tener)
4. El policía me preguntó que dónde...............y qué...............en la playa y yo le contesté
que...............(vivir, hacer, perderse)
ž. Elena me dijo que hoy no...............a comer porque..................muy ocupada en la ofi-
cina. (venir, estar)
6. Me encontré a José Luis en el banco y me contó que...............de su mujer porque ella
...............muy tacaňa. (separarse, ser)
7 Pues a mí me habían dicho que este restaurante ......,........        muy bueno y que no
...............nada cara. (ser, ser)
ÉL Miguel le preguntó a Adrián que cuánto...............y Adrián, muy enfadado, le contestó
que no le................(ganar, importar)
• Le pregunté a Soledad que dónde ...............de vacaciones el verano anterior y me
dijo que......,........a Canarias con sus hermanos. (estar, ir)
• fjSí? Pues a mí me contó que...............a Baleares con su novio. (ir)
I Aciertos:
TEMA 13
TOTAL aciertos:
uso interrnedio
ß        IMPERATIVO AFIRMATIVO Y IM EG ATI VO
^©Observe
CD
E
o
Imperativo afirmativo
(tu)
(el/ella/usted) (nosotrosAas) [vosotros/-as] [ellosAas/ustedes]
hablar
habla
hable
hablemos
hablad
hablen
i_
comer
come
coma
comamos
corned
coman
1_
escribir
escribe
escriba
escribamos
escribid
escriban
i
• Irreguläres
Generalmente, los imperatives irreguläres tienen la misma irregularidad que ese verbo tiene en presente, por ejemplo:
	Presente de indicativo	Imperativo
cerrar	cierro...	cierra, cierre, cerremos, cerrad, cierren
decir	digo...	di, diga, digamos, decid, digan
hacer	hago...	haz, haga, hagamos, haced, hagan
ir	voy...	ve, vaya, vayamos, id, vayan
poner	pongo.,.	pon, ponga, pongamos, poned, pongan
salir	salgo...	sal, saiga, salgamos, salid, salgan
venir	vengo...	ven, venga, vengamos, venid, vengan
uso intermedio 23
Imperativo negativo
[el/ella/usted] (nosotros/-as) (vosotras/-as) (ellos/-as/ustedes)
hablar
no hables no hable no hablemos no hableis no hablen
comer
no comas no coma no comamos no comäis no coman
1
1
escribir
no escribas no escriba no escribamos no escnbäis no escriban
4
• Irreguläres					
decir	no digas	no diga	no digamos	no digäis	no digan
hacer	no hagas	no haga	no hagamos	no hagäis	no hagan
ir	no vayas	no vaya	no vayamos	no vayäis	no vayan
irse	no te vayas	no se vaya	no vayamos	no vayäis	no se vayan
poner	no pongas	no ponga	no pongamos	no pongäis	no pongan
salir	no salgas	no salga	no salgamos	no salgäis	no salgan
venir	no vengas	no venga	no vengamos	no vengais	no vengan
S imperativo se usa fundamentalmente para dar ördenes en situaciones de mucha confianza, por siemplo de padres a hijos, de profesores a alumnos:
v Para manana haced todos los ejercicios de la pägina 30.
Para dar instrucciones:
v No entren ni salgan despues dei toque de silbato.
P3ra dar consejos, en la publicidad, por ejemplo: ✓ Venga a vernos y le informaremos.
La forma de la primera persona del piural (nosotros) se usa poco y casi siempre en frases hechas: v Vayamos por partes, primero vamos a hablar de... v Bueno, si estamos listos, pongamos manos a la obra.
Cuando el imperativo va acompanado de pronombres, si estä en forma afirmativa, los pronom-bres van deträs del verbo y se escriben en una sola palabra. Si estä en forma negativa, los pronombres van delante del verbo:
v Quitate las gafas. * Note quir.es las gafas.
v Dale tu papel a tu companero.       « No ie des tu papel a tu companero.
v D/se/o todo. v No se lo digas todo.
uso intermedio
Ejercicios
53
Complete estas advertencias con uno de los imperativos del recuadro.
se asome	hable	conduzca	cierre
llame	pise	tire	toque
Ej.: 1. No pise el césped.
2. No.....................papeles al suelo.
3. No....................., peligro de muerte.
4. Por favor, no.....................alto.
5......................antes de entrar.
6......................la puerta con cuidado.
7......................con precaución, hay hielo.
8. No.....................a la ventana, es peligroso.
Complete el cuadro. AFIRMATIVO
Ej: 1. Espere.
2. Firmě aqui.
3.........................
4. Pase por aqui.
5.........................
Escriba la forma negativa.
Ej: 1. Ven a casa a las 5.
2. Levanta la cabeza.
3. Mira alii.
4. Saca la lengua.
5. Recoge tus cosas.
6. Haz los deberes.
7. Mueve las piernas.
8. Espera en la cafeteria.
9. Ve a clase.
10. Escucha lo que dicen.
11. Sal de aqui.
12. Entra en casa.
13. Pasa par ahi.
14. Compra el periodico.
NEGATIVD
listed
No espere.
No traiga el informe.
Ustedes
No esperen.
No repitan.
No vengas a casa a las 5.
uso intermedin 30
IMPERATIVO AFIRMATIVO Y NEGATtVO
if
"5 Llama a tu madre. "5. Pon la radio. 17. Apaga la luz. * S Abre las ventanas. ř Coge el telefono. 22 Habla con tu jefe.
Complete.
£§.: 1 Dejad los abrigos ahi. 2, Abrid el cuaderna.
n Venid pronto.
6..............................
Esperad ai autobus. 5. Id andando.
Aciertos:
JE
No dejéis los abrigos ahi.
No cerréis el libro.
No escuchéis esa canción.
No guardéis vuestras cosas.
Aciertos:
4.
■2.
7.
fcnperativo negativo en verbos con pronombre reflexivo.
r . 1. Cállate. No te calles.
Tómese estas pastillas. Lavaos las manos. Fijaos en esta imagen. Siéntese ahi. Tomaos tada la sopa. Báňáte ya. 5 Sécate el pelo. r. Deténganse.
10. Despídete ya.
11. Vete.
*2. Ponte el abrigo. 3 Llévate el paraguas. 14. Pruébese esta chaqueta. ' 3 Duérmete. *5. Acostaos. 17 Levántate temprano. 18. Dúchate con agua fria. 13. Pintaos los labios. cZ. Separate de la pared.
Aciertos:
de 19
31 uso intermedin
lercicios
Forme el imperative- negativo.
Ej.: 1. Dejame eso ahi.
2. Dime to que te pasa.
3. Escribeme otra vez.
4. Dale propina al camarero.
5. Hazle ese favor.
6. Escnbenos.
7. Llamales por telefono.
8. Diles la verdad.
9. Devuelvele el dinero.'
10. Traeme mas vino.
11. Prestales el cache.
12. Regalale otro disco.
Haga lo mismo con usted.
Ej.: 7. Dějeme eso aquí.
2. Dime lo que te pasa.
3. Escribeme otra vez.
4. Dale propina al camarero
5. Hazle ese favor.
6. Escribenos.
7. Ltámales por teléfono.
8. Diles la verdad.
9. Devuelvele el dinera.
10. Tráeme más vino.
11. Prestales el coche.
12. Regálale otro disco.
Escriba la forma negativa.
Ej.: 7. Dámelo.
2. Házrnela.
3. Póntelo.
4. Díselo.
5. Tráigasela.
6. Hazlo.
7. Págueio.
8. Échalas.
9. Guárdatelo. 10. Arréglatelas.
A/o me dejes eso ahí.
Aciertos:
No me dele eso aquí.
Aciertos:
No me lo des.
Aciertos:
1MPERATIV0 AFIRMATIVO Y MEGATI
Gonteste a las preguntas siguiendo el ejemplo. Puede responder afirmativa o negatiua-mente, goitio prefiera.
EL: 1. óPuedo darles a los niňos el halado? SI dáselo.     o    JVq,, no se lo das.
2. č,Puedo ponerme tus medias nuevas?
3. ^Puedo pagarle el recibo del agita al portera?
4. ,;Le presto el coche a Juan?
§1 ^Puedo llevarme el periódico a mi cuarto? 6. £l_e doy a Ernesto los 600 euros? 7 ^Te hago ya la cena?
fi ^Puedo decirle a mi amiga Marisa que venga? 9. ^Les digo a los albaňiles que se vayan?
Aciertos:.............KM
TEMA 6
TOTAL aciertos:
uso irrtermedio
KONTRASTE EIMTRE SER Y ESTAR
E
L.
O LL
SER		ESTAR
lógico	inocente	de buen / mal humor
(in)justo	alegre	enamorado, -a, -os, -as
important^	egoista	enfadado, -a, -os, -as
increíble	inteligente	enfermo, -a, -os, -as
convenierite	optimista	harto, -a, -os, -as
(in)necesario	culpable	bien / mal / fatal
(in)útil	trabajador	preocupado, -a, -os, -as
		prohibido
		roto, -a, -os, -as
		lieno, -a, -os, -as
	SER/ESTAR	
nervioso	tranquilo	abierto listo
bueno	malo	mejor despierto
grave	aburrido	fresco (in)seguro
joven	peop	[injmaduro rico
uso intermedio 82
0
SER
El verbo ser nos sirve para definir e identificar personas y cosas:
✓ Feiipe es a/to / simpático / espaňol / abogado / rico. v Es el mando de Luisa.
v Esta mesa es de maděra / moderna / grande / decorativa y es de Mercedes.
Para informar del lugar y la fecha de una celebración: » úSabes dónde es eí banquete de la bodá? • Creo que es en el Restaurante Don Pedro.
✓ El encuentro será en abril.
Para hablar de tiempo:
</ Hoy es martes.
ESTAR
Son las siete.
Vamos, date prisa, es muy tarde.
Gon el verbo estar podemos hablar del estado de ánimo de las personas o del estado de las cosas:
✓ Ricardo hoy está de buen humor porque le han subido el sueido.
✓ Maria siempre está de mal humor conmigo. No sé qué le he hecho.
✓ Alfonso, esta chaqueta está suda y rota, tíraia.
Hablando de lugar:
• ^Dónde está mi agenda?    • Ni idea. No la he visto.
Hablando de tiempo:
✓ Vaya, ya estamos a 25 de mayo, cómo pasa eí tiempo.
✓ Y pronto estaremos en verano.
Con bien / mal / fatal / cerca / lejos:
✓ Eso que haces no está bien.
SER / ESTAR
En descripciones, con el mismo adjetivo, usamos estar para hablar de algo pasajero y ser para hablar de una cualidad:
v Carlos es un chico muy nervioso. <s Carlos está hoy muy nervioso, no sé por qué.
En otřas ocasiones, el adjetivo cambia de significado si se usa con un verba u otro: v/ Carlos es un niňo muy lišto (= inteligente), v Carlos, ^estás lišto para salir? (= preparado).
s3 uso intermedio
Ejercicios
Escriba una frase con cada uno de los adjetivos siguientes. Piense primero que verbs o estar) es el adecuado.
Ej.: 7. amabie sen
Ella dice que su jefe es muy amable.
2. harto
3. increible
4. culpable
5. prohibido
6. disgustado
7. inutil
8. trabajador
9. cansado
10. vada
Aciertos:
Complete estas frases con uno de los verbos [ser o estar) en el tiempo más adecuad
Ej.: 1. No hay prisa, es pronto todavia.
2. ..................a 19 de diciembre.
3. Anoche, cuando salimos del cine...................demasiado tarde para cenar.
4. iQué hora..................?
5. Ese libro..................de Luis.
6. ..................en invierna.
7. Esta mesa no..................de maděra,..................de plástico.
8. Cuando terminamos el trabajo..................casi las 2.
9. Alberto..................biologa, pero..................de camarero.
10. Fumar..................malo para la salud.
11. El padre de Ernesto..................médico y trabaja en un hospital.
12. Estos zapatos..................bonitos, pero me..................grandes.
13. Mi piso..................nuevo, pero..................sucio.
14. El caballo que le trajeron los Reyes..................grande y rojo.
15. Eso que has hecho..................mal.
16. E! ascensor no funciona, otra vez..................estropeadc
17. El coche de Estrella..................aparcado cerca de aquí.
18. d,Qué día..................maňana?
ass intermedio S4
CONTRASTE EIMTRE SER Y ESTAR
(0
19. La inspiración del artista..................en la calle.
20. Esas frases..................mal, no.................. correctas.
21. Posiblemente Picasso..................el pintor espaňol más conocido.
22. La verdad..................que no sé cuándo volveremos.
23. La culpa..................de él.
24. El doctor no puede atenderle ahora,..................ocupado.
Aciertos:
de 28
Complete las frases con uno de los verbos [ser o estar) en el tiempo más adecuado.
Ej.: 1. Él ahora está dispuesto a retirar la acusación.
2. Su vida privada siempre..................solo suya.
3. Todo lo que hicieron..................inútil.
4. Diez aňos..................mucho tiempo.
5. A estas horas, todas las tiendas..................cerradas.
6. El café..................demasiado caliente, no puedo tomármelo.
7. Se casó con un viuda que..................muy rica.
8. Este perfume..................francés.
9. El accidents que tuvieron..................horrible.
10. Este licor..................digestive
11. No..................necesario que trabajes tanto.
12. No..................posible que él haya dicho eso.
13. La television..................rota.
14. Seňor, el acusado..................inocente.
15. Este vestído todavia..................nuevo, pero..................pasado de moda.
16. Este..................el compaňero de Juan.
17. Mi madre ya no..................joven, pero..................muy bien conservada.
18. El examen del lunes..................dificil.
19. Esta blusa..................de seda auténtica.
20. jQiga! rj,No ve que..................prohibido aparcar aqui?
21. Salir ahora a la calie..................de locos.
22. La reunion..................en el salón de actos.
23. No sabes lo importante que..................este trabajo para mi.
24. El mercado no..................lejos de aqui.
25. El banquete..................en el Restaurante Miramar.
Aciertos:
de Se
Teniendo en cuenta el cambio de significado de algunos adjetivos segun se usen con ser o estar, complete las frases siguientes.
Ej.: 1. ^Estan Wdos listos para salir?
2. Perddn, ^..................libre esta silla?
3. Estos tomates no valen para el gazpacho,..................verdes.
4. Lola y Jesus..................buenos amigos mios.
& Estas nueces no se pueden comer, no..................buenas.
85 uso intermedio
zjercicios
lej
7. 0 9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19
20
• Y tu padre, ^qué tal?
•..................mejor, gracias.
FedericD, de joven, ..................un chico muy alegre.
jQué guapo..................con esa chaqueta!
La ultima novela de E. Maroto..................mucho mejor que la otra.
Este ballet..................muy romántico.
Los electrodomésticos de antes..................peores que los actuales.
Hoy, el peseado..................carísimo.
Ayer por la tarde..................aburridos y fuimos a dar un paseo.
El profesor me ha dicho que mi hijó..................muy listo.
En esta tienda, las cosas..................caras, pero......,...........muy buenas, ás
ra calidad.
Te he dicho que no..................bueno saltar después de comer.
Él no..................mal chico, pero ella tiene más cualidades.
í..................frescas ya las cervezas?
Ve maňana mismo al médico, si lo dejas más tiempo, ..................peor,
Ana Maria ..................muy libre de salir y entrar con quien quiera.
Aciertos:
Forme todas las frases que pueda tomando un elemento de cada columna.
1. Este profesor
2. El tabaco
3. Este periódico
4. La película
5. Este pescado
6. Las plátanos
7. La fiesta
8. La ventana
9. Las perros
10. El presidente
11. Nadar
12. El atletismo
maduros abierta
los mejares amigos del hombre
animada SER parcial ESTAR malo
aburrida
saltero
preocupado
perjudicial
sano
un deporte muy completo
Ej.
7. Este profesor es malo. Este profesor está malo, está soltero. está preocupado. estä sano.
CONTRASTS ENTRE £E» Y ESTAR
£2-
Aciertos:
TEMA 16
TOTAL aciertos:
de 94
uso intermedio