Za "Dodatečné aktivity" je možno získat 1b. ke zkoušce v případě, že je zkouškový pokus i bez dodatečného bodu úspěšný. Tento bod tedy NEmůže být použit k "přehoupnutí z F na E", ale může být použit ke zlepšení známky. Jde tedy o nástroj cílený na studenty, kterým záleží na dosažené známce, nikoli na studenty, kterým stačí mít předmět úspěšně absolvovaný.

Obecně by v této části hodnocení mělo jít o aktivitu "pro studenty" tj. něco, co nějakým způsobem pomůže danému studentovi nebo ostatním studentům ve studiu, např.:

• obohacení materiálů pro formativní hodnocení. Máte nápady na nějaký nástroj, který by studentům dal feedback ohledně jejich znalostí? Může jít např. o nápady na dodatečné otázky do odpovědníků nebo vytvoření nějaké pomůcky pro studium atd.
• najít (příp. také odprezentovat) nějaký "case" vztahující se k dané látce/přednášce.
• navrhnout další Socrativové otázky do přednášek
• deník studenta (learning journal)
• průběžný feedback na výuku v rámci zkvalitnění průběhu výuky do následujících let

Tento výčet není úplný. Pokud máte nápad na "dodatečnou aktivitu", která pomůže v učení Vám nebo ostatním studentům, ozvěte se mi a probereme to.

Jak je patrné z uvedených aktivit, jde typicky o dodatečné aktivity v průběhu semestru, nikoliv koncem semestru nebo ve zkouškovém období. Pokud o nějakou takovou aktivitu máte zájem, ozvěte se mi do konce 6. týdne semestru.