Úvod do problematiky


Úvodní praxe průběžná I.


Praxe jsou významnou a neoddělitelnou součástí pregraduální přípravy budoucích cvičitelů, trenérů a
pedagogů. Cílem této přípravy je získat vyrovnané znalosti z oblasti pedagogiky, psychologie,obecné
didaktiky a  také praktické přípravy.  Všechny praxe jsou zásadním prostředkem pro rozvoj
profesních kompetencí a utváření osobnosti tělovýchovného pedagoga.

V rámci bakalářského studia studenti absolvují dvě povinné praxe (Úvodní praxe průběžná I. a II.),
které jsou součástí akreditovaného studijního programu ASAK. Praxe ve volnočasových aktivitách
představují transformaci teoretických vědomostí a praktických dovedností osvojených v průběhu
studia do profesního chování a jednání tělovýchovného pracovníka ve vybraných situacích práce
s dětmi či mládeží.

Absolvent studijního programu ASAK by měl být připraven nastoupit či se uplatnit jako  tělovýchovný
odborník v oblasti tělovýchovných služeb. Proto je potřeba v průběhu studia dát  studentům možnost
všeobecného seznámení se s různými pracovními aktivitami tělovýchovných odborníků a umožnit nácvik
pedagogických činností v hlavních oblastech jejich možného uplatnění.