Základy pedagogiky
(bp2076, bk2076)
Přednášky: doc. Vladimír Jůva (juva@mail.fsps.muni.cz)
Semináře:
Mgr. Kateřina Jakubcová
Mgr. Michal Lupač

Pedagogika – informační zdroje
nJŮVA, V. Základy pedagogiky pro doplňující pedagogické studium. Brno: Paido, 2001.
nPRŮCHA, J. Přehled pedagogiky : úvod do studia oboru.
4., aktualizované vydání. Praha: Portál, 2015.
nPRŮCHA, J. Moderní pedagogika. 6. vyd. Praha: Portál, 2017.
nGAVORA, P. Úvod do pedagogického výzkumu.
Brno: Paido, 2010.
nPRŮCHA, J. (Ed.). Pedagogická encyklopedie. Praha : Portál, 2009.
nPRŮCHA, J.; WALTEROVÁ, E.; MAREŠ, J. Pedagogický slovník. 7., aktual. a rozš. vyd. Praha : Portál,
2013.
nAktuální informace v časopisech a na webových stranách:
Pedagogika, Pedagogická orientace, …
MŠMT, Národní institut dalšího vzdělávání

>

Pedagogika
nPedagogika = sociální věda
nPedagogika =
věda o permanentní edukaci
(= výchova a vzdělávání)
nPedagogika zkoumá vývoj, systém
a realizaci edukace
nPedagogika – význam pro všechny

>

Pojetí edukace
n1. Platón (427–347 př. Kr.) – paidea
nobrácení
nosvobození
nvedení
nvzdělávání
nposlání
platon

>

Pojetí edukace
n2. Edukace a socializace
nedukace – hodnotově pozitivně zaměřená
n
n(sociální opora – vztah v prostředí)
n
nsocializace –
proces společenského začleňování –
hodnotově indiferentní
(patologická socializace – pak resocializace)

>

Pojetí edukace
n3. Edukace a rozvoj jedince
nRozvoj jedince determinují (určují):
ndědičnost (biologické východisko organismu)
nprostředí (materiální a sociální) –
působí bezděčně
nedukace (výchova) – působí záměrně

>

Pojetí edukace
n4. Hodnotové orientace edukace
na) antika – ATÉNY – kalokagathia (krása
a dobro) = gymnastická + múzická výchova
nb) novověk – autentická a svobodná osobnost
(východisko Rousseau – konec 18. století Þ současnost Všeobecná deklarace lidských práv 1948 a
Úmluva o právech dítěte – OSN 1989)
nc) současnost – předchozí + zdravá osobnost –
fyzicky, psychicky, sociálně

>

Pojetí edukace
nVýchova – edukace = záměrné působení
na rozvoj jedince (pomoc jedinci)
s cílem dosáhnout pozitivních změn
v jeho rozvoji
nEdukace = procesy řízeného učení
učení = psychický aktivní a tvořivý proces –
probíhá v jednotě tělesných a duševních předpokladů, je klíčový v adaptaci člověka,
rozšiřuje jeho možnosti

>