ØPedagog
Masarykova univerzita - Fakulta sportovních studií Masarykova univerzita - Fakulta sportovních
studií

>

Prvky edukačního procesu
pedagog –
edukátor
vychovávaný
– edukant
podmínky
edukace
prostředky
edukace
cíl edukace
(určuje obsah)
efekty
edukace

>

Pedagog – edukátor
ØMimořádně náročná, tvůrčí a odpovědná role
ØPedagog =:
Øpraktik = edukátor = sociální „pomáhající profese“, doprovázející na cestě životem
(pedagogický pracovník ad.)
Øteoretik = vědec (výzkumný pracovník)
Øpřiblížení a propojení = akční výzkum

>

Pedagog – edukátor
Funkce:
Øřídící – iniciátor
Øorganizační – dle míry autonomie
Økoncepční – volba cílů, obsahu, … (trenér)
Øvýkonná (pomocí forem, metod, prostředků)
Ødiagnostická (vstup – průběh – výstup)
Øevaluační (hodnocení edukačních procesů)
Øvýzkumná (v akčním výzkumu)
Ø…

Pedagogický pracovník
Ø= zaměstnanec konající přímou pedagogickou činnost
ØZákon o pedagogických pracovnících (2005, 2016):
ØUčitel (MŠ, ZŠ, SŠ, VOŠ, ZUŠ)
ØPedagog v zařízení pro další vzdělávání PP
ØVychovatel
ØSpeciální pedagog
ØPsycholog
ØPedagog volného času
ØAsistent pedagoga
ØTrenér (min. maturita + trenérská 2 nebo B)
ØMetodik prevence v PPP
ØVedoucí pedagogický pracovník
ØStálá diskuse, novely – vymezení a doplnění

>

Pedagog – edukátor
ØPožadavky:
ØHodnotová orientace – tolerance, pluralismus, sebeúcta, demokratičnost, …
ØVzdělání – všeobecné, odborné (T i P), pedagogicko-psychologické
ØRysy osobnosti – kreativita, optimismus, takt, klid, zaujetí, spravedlnost, zásadový morální
postoj, humor, …
Ø

>

Pedagog – požadavky
ØPEDAGOGICKÁ ODPOVĚDNOST =
Øvědomí odpovědnosti vůči vychovávaným
Øúsilí o maximální eliminování rizik
Øpodpora vzájemné odpovědnosti všech zúčastněných i participujících
(vedení instituce, rodiče, kolegové, ...)

>

Kompetence pedagoga
ØKompetence (pedagogické) =
souhrn způsobilostí pedagoga,
aby mohl efektivně pracovat
ØDruhy kompetencí:
1. dle geneze
2. dle zaměření

>

Kompetence pedagoga
Ø1. dle geneze
Øa) vrozené způsobilosti
schopnosti, pedagogické nadání („učitel, vychovatel, trenér, … od narození“)
Øb) získávané způsobilosti
Ø pedagogické vědomosti, dovednosti,  zkušenosti, … získávané praxí, studiem, sebereflexí, ...
ØOptimální = propojení

>

Kompetence pedagoga
Ø2. dle zaměření
Øa) kompetence k vlastní edukaci:
Øznalost oboru
Øpsychopedagogická kompetence
projektování a realizace postupů podněcujících učení
Økomunikativní kompetence (verbální i nonverbální)
Ødiagnostická kompetence = určení stavu:
- prekoncepcí (naivní teorie dítěte), vědomostí, dovedností
- stylů učení
- vztahů mezi vychovávanými (klima sociální skupiny)
- sociálního, ekonomického, kulturního ad. zázemí
- dle specifiky práce pedagoga

>

Kompetence pedagoga
Øb) osobnostní kompetence:
Øodpovědnost
Øflexibilita (pružnost chování)
Øempatie (schopnost vcítit se
do pocitů druhé osoby)
Øautenticita (hodnověrnost)
Ødovednost akceptovat sebe i druhé
Ø...
Ø

>

Kompetence pedagoga
Øc) rozvíjející kompetence:
Øadaptivní kompetence
orientovat se ve změnách a orientovat
v nich druhé
Øinformační kompetence
zvládnutí moderních informačních technologií
Øvýzkumná kompetence
zkoumat a řešit problémy (akční výzkum)
Øsebereflektivní kompetence
zamýšlet se nad svou činností,
projektovat změny v této činnosti

>

Vychovávaný jedinec
– edukant


Vychovávaný jedinec
Edukant =
dítě, mladistvý, žák, student, klient, …
Pedagoga musí zajímat jeho předpoklady:
1. Fyzické a psychické (vlohy a jejich rozvoj)
2. Edukační (vědomosti, dovednosti, …)
3. Sociální (např. tzv.kulturní kapitál, sociální znevýhodnění, … – výzkumy sociologické,
psychologické, pedagogické etnografie, …)
Ø

Informace
ØMŠMT – mládež: http://www.msmt.cz/mladez
např. podpora nadání mládeže, letní tábory, …
ØNárodní institut pro další vzdělávání: http://www.nidv.cz/, např. podpora dětí/žáků cizinců,
propojování formálního
a neformálního vzdělávání, …
Vychovávaný jedinec –
děti a mládež

Vztah pedagoga a edukanta
ØPedeutocentrický, autoritativní
ØPedocentrický (volná výchova)
ØKooperativní, demokratický
Ø
Nutnost posílení
Øsociálněpreventivní práce (zaměření
na rizikové skupiny dětí a mládeže)
Ømimoškolní a volnočasové edukace (sport!)