Reflexe praxe 1
1. seminární blok (17. 5., 10.55 - 12.35 h., B11/311)
- základní informace k organizaci a ukončení předmětu
- reflexe a sebereflexe v práci učitele
- reflexe jako proces v učitelově jednání
- spirála profesního rozvoje učitele
- charakteristiky reflektivního učitele
- reflektivní model ALACT
- metodika 3A (a didaktická kazuistika)
- koncepce reflektivního deníku učitele
- metody a postupy získávání reflektivních podkladů v praxi
- učitel nemůže být laik – profesní jednání a soudy v duchu lege artis
- problematika profesního růstu