Teorie a didaktika úpolů
Týden 3: Současný stav výuky úpolů: východisko pro teorii a didaktiku úpolů
Po prostudování kapitoly odpovězte na otázky:
1. Jakým úpolovým aktivitám věnují vyučující na ZŠ největší časovou dotaci?
2. Jaký je rozdíl mezi znalostmi úpolových systému mezi vyučujícími a žáky?