METODOLOGIE KVANTITATIVNÍHO VÝZKUMU (dc4002)
Vyučující: doc. RNDr. Jiří Zháněl, Dr. (garant předmětu)
Aktualizováno 10. 02. 2025
I. POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ PREZENTACE PROJEKTU DP
Struktura projektu podle „Pokyny k vypracování závěrečných prací
(bakalářských/magisterských/rigorózních/disertačních“)
PRVNÍ SLIDE:
Název práce
Jméno/-a autorů Jméno školitele
1 ÚVOD (uvedení do problematiky, 1 slide)
Obsahuje základní informace o tom, co práce řeší a proč. Uvádí motivaci autora k volbě
problematiky, její aktuálnost, stručnou formulaci řešených problémů. Vychází z obecného (i
historického) základu řešené problematiky, může zmiňovat dosavadní vědecko-výzkumné
poznatky jako východiska pro výzkum.
2 SYNTÉZA POZNATKŮ (přehled literatury, literární rešerše, max. 3 slide)
Přehled literatury k řešené problematice (ne v podobě referenčního seznamu, ale stručná
informace o obsahu citované literatury dle APA7th).
Kritické zhodnocení ve vztahu ke zkoumané problematice práce.
V závěru kapitoly (nebo v části 3) stručná formulace výzkumného problému (má vycházet
ze syntézy, v čem spočívá, z čeho vychází).
Citovat minimálně 5 zdrojů CZ a 3 cizojazyčných (ne překlady).
3 CÍLE VÝZKUMU (CV), VÝZKUMNÉ OTÁZKY, HYPOTÉZY (2 slide)
Cíl výzkumu (CV): výstižné, stručné a srozumitelné formulování CV (možno i dílčí cíle).
Vychází z formulace výzkumného problému.
Např. „Cílem výzkumu je určení …, posouzení …, zjištění vztahu …
Výzkumná otázka (VO)/y, resp. hypotézy (H)
Výzkumné otázky (formulace 1 či více otázek k řešení VO, co chci zjistit?)
Hypotéza/-y (není nutno, stačí v podobě pracovní hypotézy).
Je-li žádoucí H, formulovat hypotézu v souladu s definicí a s kritérii dobrých hypotéz.
4 METODIKA
Výzkumné metody (jasně formulovat následující body, viz přednášky, max. 3 slide)
✓ typ výzkumu: kvantitativní/kvalitativní/smíšený, a dále upřesnit typ studie (Hopkins, 2009;
Hendl, 2012; Hendl et al, 2014; Hendl a Reml, 2017),
✓ výzkumný soubor (charakteristika, populace, resp. náhodný/záměrný výběr, způsob
výběru, rozsah souboru, M/Ž, věk),
✓ měřící procedury (popis metod vedoucích k získání výzkumných dat, včetně přístrojů),
✓ sběr dat (popis místa, průběhu a časového harmonogramu, pilotní studie),
✓ typy dat (kvantitativní/kvalitativní, závislé/nezávislé proměnné, typy měřících stupnic),
✓ metody analýzy dat (nejen deskriptivní a analytické, ale jaké konkrétně, výpočet čeho?).
5 REFERENČNÍ SEZNAM (použitá literatura v prezentaci dle APA7th, min. 1 slide)
II. POŽADAVKY KE SPLNĚNÍ PŘEDMĚTU dc4002
1) Připravit podrobný projekt DP podle výše uvedené struktury s důrazem na
metodologické aspekty disertační práce (zejména části 3 a 4)!
Prezentace projektu (ppt, 10–15 slide) ve výuce 15.5.2025 (max. 15 min + 5 min diskuse),
po prezentaci provést případné úpravy projektu dle pokynů vyučujícího.
2) Vypracovat stručný souhrn a komentář (v češtině) ke 2 cizojazyčným článkům
vysvětlující vztah a přínos pro svoji DP (minimálně 2 strany).
Článek č. 1 z Metodologie bude zadán vyučujícím,
Článek č. 2 vztahující se k tématu svojí DP vyhledá student/ka ze zahraničních časopisů (Q1–
Q3 na WoS v anglickém jazyku (možno i DE, ESP) od roku 2015.
3) Požadované podklady zaslat (body 1–2) vyučujícímu emailem (zhanel@fsps.muni.cz)
nejpozději do 30.05.2025 ve formátu pdf. v jednom zazipovaném souboru.
Dokument označit vlastním jménem takto:
Příjmení_jméno: např. novak_jiri.pdf (neuvádět žádné další označení!).
4) Online písemný zkouškový test z Metodologie kvantitativního výzkumu (30 otázek,
termíny budou vypsány dle domluvy).
III. METODY HODNOCENÍ PŘEDMĚTU DC4002
Položky Hodnocení
Požadovaná účast na výuce (np) 100 %
1. Hodnocení projektu ZP A–F
2. Hodnocení kvality článků, souhrnu a komentáře A–F
3. Hodnocení zkouškového testu A–F (body)
Nesplnil/-a (F) <22
Splnil/-a ≥22
A 30–29
B 28–27
C 26–25
D 24–23
E 22
Celkové hodnocení (rozhoduje písemný test) Medián hodnocení 1.–3.
Brno 20.2.2025 doc. RNDr. Jiří Zháněl, Dr.
garant předmětu