Prožitek a prožitkovost
Psychomotorika


Prožitek
§Aktuálně prožívaná skutečnost
§Analýza autentické existence (fenomenologie - Heidegger 1889 – 1976)
§Fenomenologická deskripce prožitku akcentuje jeho úlohu k přirozenému světu (Hogenová, 2005)
§Prožitek je spojován s činem, harmonií, intenzitou, katarzí,palčivostí, prohloubením, původností,
silou, skutečností, umocněním, určením, úvahou, vinou, vstřebáváním, zachycením, zastíráním, znaky
(Jirásek, 2005)
§Prožitek – transcendence (přesahování) – přelezení (Bednář, 2003)

Zážitek
§Již prožitá zkušenost
§Pomáhá aktivně spoluvytvářet obraz své vlastní budoucnosti
§Rozvíjí okruh lidských zkušeností (nejen pozitivních ale i negativních)
§Orientace na sportovní zážitek spočívá v aktuálním prožívání sportovního výkonu sportovcem
§

Prožitek – zážitek - zkušenost – prožívání - teambuilding
§Sportovně pohybové aktivity
§Outdoorové aktivity
§Rizikové sporty
§Adrenalinové činnosti
§Tábornictví
§Psychomotorika
§Volnočasové aktivity
§Individuální přístupy – smysl života
§

Excercise psycholoy
§Neuropsychologie
§Gestalt psychlogie (tvarová)
§Neurověda – vědecké studium nervového systému
§Kognitivní věda – interdisciplinární věda zahrnující studium mysli a inteligence zahrnující
filosofii, psychologii, umělou inteligenci, lingvistiku a antropologii

Organizační diagram
Zážitková pedagogika
Cíl, zadání
lidé
motivace
prostředí, prostředky
§                                   dramaturg
§
§zpětná vazba                                       situace, role

Literatura:
§Kulišťák, P. (2003). Neuropsychologie
§Kirchner, J. (2005). Kontexty prožitku a kvalita života
§Hogenová, A. (2005). Pohyb a tělo
§Jirásek, I. (2005). Gymnasion
§