Locus of control
Rotter, J. B. (1966). Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement.
Psychological monographs: General and applied, 80(1), 1.
Radek Šíp
np4113 Psychologie pro učitele
Locus of control
• Vnitřní pohled kdo nebo co má vliv na události v našem životě – externí x interní
• Pán / Paní svého osudu nebo někdo, komu se věci dějí (a vše mezi tím)
• Kdo je zodpovědný za následky, kdo je příčinou
• Vyvíjí se s věkem (zkušenostmi, nabytými kompetencemi..), tendence se ustalovat (Rotter, 1966)
• Vztah s osobní pohodou (April, Dharani a Peters, 2012, Herch a Scheibe,1967)
• Vztah se studijními výsledky a studijní prokrastinací (Heidari a Imanpoor (2014), Carden, Bryant a Moss (2004),
• Kulturní rozdíly
• Naučený styl ne vrozená dispozice
Jak to zapadá do školy?
• Souvisí se školní úspěšností (Sinsey a kol., 2000)
• Vyšší pravděpodobnost dokončení SŠ + přijetí na VŠ (Barón a Cobb-Clark, 2006)
• Studenti s vyšším externím LoC častěji nezvládají studium na VŠ (Gifford, Briceno-Perriott a Mianzo, 2006,)
Cvičení I. – Locus of control
Situace: obtížný předmět - zkouška
Věci mimo mojí kontrolou
Věci pod mojí kontrolouVěci, které mohu ovlivnit
Kolikrát si přečtu učivo
Volba literatury
Účast na přednáškách
a seminářích
Vyhledání doplňujících
materiálů
Nálada zkoušejícího
Otázka u zkoušky
O čem předmět je
Ochota spolužáků
učit se spolu
Nabídnout
společný termín
a přinést
oplatky
Naučit se
všechny otázky
Cvičení I. – Locus of control
Situace: vlastní
Věci mimo mojí
kontrolou
Věci pod mojí
kontrolou
Věci, které
mohu ovlivnit
2.1. 3.Parametry situace:
a) něco chci
(udělat předmět, naučit se tančit,
zlepšit angličtinu, dostat víc peněz
v práci, najít si brigádu…)
a) něco se stalo
(stěhování do Brna, dostávání se
na VŠ, maturita, zkouška, balení
partnera / partnerky, řidičák…)