Cíl předmětu:

• osvojení odborné terminologie pedagogiky sportu 
• porozumění humanistické koncepci soudobé pedagogiky sportu 
• analýza soutěžní, školní a rekreační sportovní edukace

Obsah předmětu: 

• Vymezení a rysy sportovní edukace
• Prvky sportovně edukačního procesu (cíle, účastníci, podmínky, prostředky)
• Přehled vývoje pedagogiky sportu
• Pedagogika sportu v systému věd a její pojetí u nás a v zahraničí
• Empirická, normativní a kritická koncepce pedagogiky sportu
• Základní oblasti sportovní edukace (školní, rekreační, soutěžní)
• Sportovní pedagog a jeho pedagogické kompetence a gradace
• Pedagogická diagnostika a autodiagnostika ve sportovní edukaci
• Aplikace pedagogických principů ve sportovní edukaci
• Sport a globální problémy, environmentální vzdělávání a multikulturní edukace
• Sportovní edukace a Evropská unie

Povinné a doporučené prameny:

• Jansa, P. a kol. Pedagogika sportu. Vydání druhé. Praha : Karolinum, 2018. ISBN 978-80-246-3986-4.
• Jůva, V. Vybraná témata z pedagogiky sportu. http://www.fsps.muni.cz/impact/uvod-do-pedagogiky-sportu
• Dále viz studijní materiály předmětu

Požadavky na ukončení předmětu:

• Aktivní účast a splněná docházka na seminářích
• Výběr tématu a data prezentace
• Finální úprava prezentace a její vložení do odevzdávárny
• Vystoupení se schválenou prezentací na semináři v domluveném termínu
• Písemný test (vzor viz Organizační pokyny – IS MU)
• Ústní zkouška

Program přednášky: 

• Národní a globální dokumenty o sportu a sportovní edukaci 
• Vymezení a rysy sportovní edukace

(slajdy k přednáškám jsou dostupné ve studijních materiálech předmětu)