INTELIGENCE: TEORIE, PŘÍSTUPY A APLIKACE VE SPORTU



Úvod: Co je inteligence?
•Aktivita:
•Rozdělte se do skupin (3–4 osoby).
•Diskutujte: Co je podle vás inteligence?
•Napište krátkou definici a její hlavní charakteristiky
•Kdybyste měli testovat inteligenci, jaký by byl postup?
•

Definice inteligence
•„Inteligence je schopnost učit se ze zkušeností, přizpůsobovat se novým situacím, chápat a zvládat
složité myšlenky a řešit problémy.“
• — Wechsler (1944)
•
•Klíčové aspekty:
•Řešení problémů
•Adaptace na nové situace
•Kreativita
•Sociální a emocionální dimenze

G-faktor
•Autor: Charles Spearman (1904)
•
•Hlavní myšlenka:
•Existence obecného faktoru inteligence (g-faktor), který ovlivňuje výkon v různých kognitivních
úlohách.
•
•Příklad:
•Sportovec s vysokým g-faktorem má dobré strategické a analytické schopnosti.

Gardnerova teorie mnohočetných inteligencí
•Howard Gardner (1983)
•
•Hlavní typy inteligence:
•Logicko-matematická
•Lingvistická
•Tělesně-kinestetická
•Hudební
•Interpersonální a intrapersonální
•Přírodní
•Existenciální
•
•Příklad:
•Tělesně-kinestetická inteligence je klíčová pro gymnastu.
•Interpersonální inteligence pomáhá týmovému hráči.

Rozdílné profily inteligence
•“Everyone is a genius. But, if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its
whole life beleving that it is stupid.”
•Einstein
•V jakých dimenzích se pohybujete?
•Aktivita
•Flynnův efekt
•Lurijovy experimenty

Sternbergova triarchická teorie
•Robert Sternberg (1985)
•
•Tři složky inteligence:
•1. Analytická: Řešení problémů, logika.
•2. Kreativní: Tvorba nových strategií.
•3. Praktická: Přizpůsobení se realitě.
•
•
•Zkuste vymyslet příklad z praxe a běžného života

Emoční inteligence
•Schopnost rozpoznávat, chápat a řídit emoce vlastní i ostatních.
•Orientace ve vl. prožívání i prožívání druhých
•Intuitice v mezilidských situacích
•Předjímání dopadu a emočních reakcí okolí
•Zachycení, zvědomení, pojmenování a komunikace emocí
•
•
•
•Jak rozpoznáváte emoce u sebe/druhých a na kolik si v tom věříte?

K čemu může být ve sportu?
•


•Ve sportu:
•Klíčová pro zvládání stresu
•Jak?
•Zlepšuje týmovou komunikaci a motivaci
•
•Příklad:
•Trenér s vysokou emoční inteligencí x s nízkou
•Zkuste popsat (zavzpomínat na vl. Zkušenost)
•

Shrnutí a diskuse
•Shrnutí:
•
•
•Diskusní otázky:
•1. Jaké druhy inteligence jsou klíčové pro váš oblíbený sport?
•2. Jak by se daly trénovat kognitivní a emoční dovednosti u sportovců?
•3. Jmenujte sportovce, u kterých jste schopni rozpornat vysoký podíl inteligence na výkon
•4. Který teoretický rámec vám je nejbližší? Proč?