KOMPLEXNÍ přístup = Syntetická metoda výuky

• je využíván hlavně u menších dětí
• při učení jednoduchým dovednostem
• převážně u plaveckých způsobů znak a kraul
• základní „hrubé“ zvládnutí pohybu a následné zpřesňování detailů

ANALYTICKO – SYNTETICKÝ přístup k výuce plavání

• učení po částech a postupné spojování prvků do celku
• je využíván spíše u starších dětí a dospělých
• v plavecké výuce vzhledem k složitosti souhry s dýcháním je nejužívanější

Postup:

• NOHY
• PAŽE
• SOUHRA BEZ DÝCHÁNÍ
• PAŽE S DÝCHÁNÍM
• SOUHRA S DÝCHÁNÍM
• VYUŽITÍ  NÁZORNÉ  UKÁZKY