Psychologie literatury 

   

   Vyučující: Mgr. Martin Švanda

   Tel.: 532290382

   E-mail: svanda@psu.cas.cz

   Syllabus, jarní semestr 2005

   

   Charakteristika kurzu:

   Cílem kurzu je seznámit posluchače se základními pojmy, teoriemi, metodologií a možnými
   přístupy, které jsou charakteristické pro psychologická zkoumání literatury. Studenti by se
   měli během kurzu obeznámit s historií a současností psychologie literatury. Hlavními tématy
   psychologie umění jsou psychologie autora, analýza literárního díla a psychologie čtenáře.

   

   Požadavky na ukončení:

   Seminární práce na vybrané téma v rozsahu minimálně 3 strany a pravidelná návštěva přednášek a
   cvičení.

   

   Garant kurzu:

   Doc. PhDr. Ivo Čermák, CSc.

   Psychologický ústav AV ČR

   tel. +420 532290270

   e-mail: cermak@psu.cas.cz

   

   Místo a čas konání:

   Jarní semestr 2005

   Gorkého 7, místnost: G11, čas: 10.00-11.40.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   Témata: 

   

    1. Úvod do studia psychologie literatury.

   (vymezení pojmu, nástin jednotlivých tématických okruhů, která budou předmětem kurzu,
   postavení psychologie literatury vzhledem k psychologii umění)

   

    2. Metodologické přístupy k umění literatuře.

   (kvalitativní a kvantitativní přístup, historie a současnost)

   

    3. Psychoanalýza.

   (teorie, které se používaly a používají v psychologii literatury,patografie)

   

    4. Empirické studie.

   (měření rysů osobnosti, osobnost umělce, obsahové analýzy textu)

   

    5. Jungiánská analýza.

   (C. G. Jung a jeho pojetí umění a literatury, jungovi následovníci, pohádka - literární žánr a
   prostor pro psychologická zkoumání)

   

    6. Literární kritika.

   (koncepce literární kritiky, které pracují s psychologickými pojmy a jejich hlavní
   představitelé)

   

    7. Postmoderní a ostatní přístupy k umění.

   (Fenomenologie, postmoderní obrat v psychologii, narativní psychologie, dialogické self)

   

    8. Dílo jako předmět zkoumání.

   (formální kvality díla, možnosti zkoumání)

   

    9. Psychologie čtenáře literárního díla.

   (čtenář jako objekt psychologického výzkumu)

   

   10. Autor a životní příběh.

         (psychobiografie, vlastní biografie, sekundární literatura-deníky, dopisy, poznámky)

   

   11. Autor a kreativita.

   (historie zkoumání, definice umělecké kreativity, J. Viewegh)

   

   12. Autor jako pacient. Postava psychologa a psychiatra v literatuře, psycholog-spisovatel.

   (autopatografické příběhy, vztah pacient a terapeut, psychiatrie a umělec. Yalom, Laing,
   Syřiˇšťová, Havlíček, Vodňanský aj.)

   

   

   

   Doporučená literatura:

   Bachelard, G. (1997): Voda a sny. Mladá fronta. Praha 1997

   Bettelheim B. (2000): Za tajemstvím pohádek. Praha. Nakladatelství Lidové Noviny.

   Borecký V. (1996): Imaginace a kultura. Praha: Karolinum.

   Čermák I. (2002). Hermeneuticko-narativní pojetí psychologického výzkumu. Psychologický ústav
   AV ČR, Brno. In sborník z konference pracovních psychologů ve Strážnici. V tisku.

   Čermák, I. (2000): Povolání herec. (Kritické momenty v pracovním životě herců). Brno :
   Nakladatelství Větrné mlýny a Psychologický ústav Akademie věd ČR.

   Drvota S. (1973): Osobnost a tvorba. Praha: Avicenum.

   Erikson E. H. (1996): Mladý muž Luther. Praha: Psychoanalytické nakladatelství.

   Exner M. (2002): Aktanty a nevědomí. Liberec: Technická univerzita Liberec.

   Freud S. (1990): Básník a lidské fantazie. In. Freud S.: O člověku a kultuře. Praha: Odeon.
   (s. 81-89).

   Freud S. (1990): Dostojevskij a otcovražda. In. Freud S.: O člověku a kultuře. Praha: Odeon.
   (s. 151-167).

   Freud S. (1990): Motiv volby skříněk. In. Freud S.: O člověku a kultuře. Praha: Odeon. (s.
   141-150).

   Freud S. (1990): Řeč k udělení Goethovy ceny.  In. Freud S.: O člověku a kultuře. Praha:
   Odeon. (s. 168-172).

   Freud S. (1991): Vzpomínka z dětství Leonarda da Vinci. Praha: Orbis.

   Hermans H. J. M. , Kempen H. J. G. (1993). The Dialogical Self: Meaning as Movement. San
   Diego: Academic Press.

   Hyhlík, F. (1958): Četba a její vliv na utváření osobnosti : Psychologie čtenáře. Praha: SPN.

   Kučera O. (1948): Genese "prokletého básníka": Ducasse-Lautréamont. In Dosužkov B. (Ed.)
   Sborník psychoanalytických prací. Praha, Máj. (s.125-142).

   Mc Adams D. P. (2001). The Psychology of life Stories. Review of General Psychology, Volume
   5(2). 100-122.

    Mc Adams D. P. (1993). The Stories we live by: Personal myths and the making of the self. New
   York: Morrow.

   Mc Kinley Runyan W. (1982): Life Histories and Psychobiography. New York: Oxford UP.

   Mishler, E. G. (1999): Storylines: Craftartists' narratives of identity. Cambridge, MA:
   Harvard

   Pechar J. (1992): Prostor imaginace. Praha: Psychoanalytické nakladatelství.

   Rimmon-Kennanová S. (2001). Poetika vyprávění. Brno: Host. 

   Viewegh J. (1999): Psychologie umělecké literatury. Brno: PÚ AV ČR.

   Viewegh J. (1996): Sebevražda a literatura. Brno. Nakladatelství Tomáše Janečka. 

   Vygotskij L. S. (1981): Psychologie umění. Praha: Odeon.

   

   

   Další literatura bude uváděna u jednotlivých problémových okruhů.